博文杯之愚见.docx
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博文杯之愚见.docx
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博文杯之愚见
关于博文杯
又到了一年博文杯立项结果公布的时候了,几家欢喜几家愁,总有人梦圆,有人梦碎。
刚看了自己的以前用过的个性签名,有一条看了很有感觉—三年博文杯,三年我的大学。
从大一开始就有申请博文杯,但实力终究有限,直至去年此时才得以立项。
其中过程积累了一些经验教训,在此总结出来,仅供大家参考。
我想自己对于博文杯立项的渴望有如今年狼王之于总冠军。
并不是偏爱其中的资金和荣誉,而是从大二开始发现自己开始热衷市调,从参与者到组织者,经历了不少的调研项目,而我总以为博文杯的立项才是于一个调研发烧友无上荣誉。
记得去年老乡告诉我我们的项目被立为重点项目的时候,我兴奋得几乎彻夜未眠。
反复看自己的策划方案,生怕有一点遗漏导致后期项目无法进行下去,后期的推进其实并没有很困难,实地调研的顺利程度出乎我们的意料。
但团队成员都希望以最大的努力做下去,于我们而言,这是最后一个机会了,马上大四了,这种已不再属于我们。
对于一个曾多次遭遇滑铁卢,却在最后时刻得到上帝垂青的我更是如此。
当老乡告诉我得奖消息的时候,还在中科院实习,放下电话我呆呆地站在那里,任热泪盈眶,任情感飞扬。
记得广东移动面试的时候,面试官问我,你简历上有很多东西,我想问下你大学期间,你觉得那件事情最值得你骄傲?
我毫不犹豫地回答:
博文杯。
然后详细地谈了整个过程,面试官微笑地点了点头,用一种肯定的眼神看着我,或许就因为这个谈话,让我有幸过关。
世联“复活面”的时候,大家在最后陈述的时候大谈特谈自己的成就和荣誉,那时自己似乎异常超脱,我总以为那是人家给的一个安慰,让我们这些失败者死心,然后我用最后的表演时间谈了我大学最引以为豪的调研,包括这次博文杯。
我没想那居然成了我的救命稻草,成了“复活面”一匹幸运的黑马。
我想我应该感谢博文杯,给我一个机会,也给一个挚爱调研的人一个充分的肯定。
我想我是万幸的。
写的东西都是个人看法,如果不好,大家多见谅。
有点觉得现在的博文杯有点变味了,不知道是工作压力还是其他原因。
发现越来越多的人申请博文杯都是为了荣誉和经历而申请,以为以后再简历或者申请保研考研的时候可以添点文字性的东西,申请的时候激情满怀,总喜欢大干一场,好好把它做好。
真正申请到之后就随便应付了事,大量从网上采集数据,结果跟开始的规划严重缩水。
我觉得这样很不好,其实这个项目下来,或许可以得到荣誉,可以积累经验,但是同时也助长了浮躁不踏实的习惯。
我以为博文杯真正的目的,是让大家去实践,去接触选题中重要信息来源的样本,在实践中去感知,去学习,也通过这种实践培养大家个方面的能力。
可能说得有点老师式的大道理,以前自己也对这些言论很不屑,但是很不幸,临近毕业我居然开始信仰它们。
所以希望以后的师弟师妹能思考下这个问题,我说的不一定对,但是我觉得大学阶段做事情多考虑对自己各方面能力的锻炼,少考虑荣誉利益,没必要太功利化,不然很难做好事情的。
首先想先谈一下选题。
院里的张东院长经常会在申请博文杯开始之前跟大家讲这个问题。
他是以评委的眼光来看问题的,真的很好,可以让我们少走很多弯路,提高命中率。
他强调的大道理我就不多数,我想说下自己的体会。
在选题上,很多人经常容易犯的错误是选的题目太空泛,题目写的很宏大,动不动就冠以国字头(比如中国某某问题研究,或者中国某某群体什么什么的)一看似乎是个很不错的课题,做下来的用处确实很大,但是我们忽略了我们的能力问题,我们并没有足够的人力和资金去把这么大的课题做好,我们往往就是在武汉或者某成员的家乡取样,这样的样本代表性是非常有限的,只能代表粗略那个区域的情况,跟选题的范围严重不对称,结果自然不够精确,很容易造成结论犯常识性的错误。
记得大一自己的第一个选题—大灾过后的三农救助,现在看了自己当初真的很幼稚,自己不自量地地承担了国家政府部门要承担的课题,凭我之力自然无法完成,学校更不可能在这种空谈的项目上花钱。
我觉得作为本科生的研究能力是有限的,所以在选题上尽量选得小一点,针对某一个热点、某一句争议言论、某一个区域现象、或者某个小区域的基础数据收集来选题。
没办法做到“大”,我们可以用“细”和“精”来弥补,这样同样可以做好的。
所以大家在申请的时候要考虑下,自己的题目跟自己所要调查的群体是不是对称,你抽取的样本体现出来的数据能不能代表题目所涉及问题的研究对象。
在选题上不要过于追求热点或者前沿问题,那些我们不容易做好的,尽量把自己的目标放到实际中来,我们做得了的题目才是好题目。
大三下学期的立项,我选的是“小城镇住房市场特征”,一个很陈旧的选题了,但是偏偏上了,因为我发现网上对于大城市房地产市场的统计数据是比较全面的,而小城镇基本上匮乏,在这种老问题上其实也是可以做出自己的东西的。
自己熟悉的或者有条件熟悉的我们才能做好,况且大家真正能投入的时间并不是很多,选的太大了,就算我们有能力也没精力做好。
其次想谈下组织架构。
记得以前做一个调研的时候,请教一位很有经验的师兄,他跟我说一个项目成功的基本条件有两个,一个是人,一个是钱。
钱自然不是我们考虑的因素了,所以我想谈下人。
有过一些师弟师妹问过我关于申请博文杯的问题,我发现部分人存在这个问题,就是选题的提出者把策划方案都写好了,基本上准备就绪或者什么都定了然后再邀请成员进入,或者提出一个选题然后打听院里或者各个学院的牛人,召集一批牛人构筑一个团队,然后开始做。
我觉得这样固然有好处,但是很容易出现成员对团队对项目没有归属感的问题。
第二种情况甚至会出现团队成员想法各异,配合不好,项目推进效率缓慢甚至搁浅的问题。
我们的做法是,先有一个组织者,就是想法的提出者,然后根据这个选题设计的知识结构或者团队构建结构的需要去邀请成员加入。
打个比方,上次我们的项目把创新点放在数据的处理模板和精确性方面,所以我们找了统计学的同学,然后根据他们的建议对后期数据处理方案作出调整,我们的抽样点选在我们所在的县城,所以我和老乡成了实地调研的主力,还找了高中同学帮忙。
我觉得人员的配置是以需要来的,而不是片面强调牛人加盟或者任人唯亲。
当然这只是一种思路。
但是要注意的是保证团队中对项目有积极热情和责任心的成员的比例,不一定是全部但是一定要占大多数,这些是项目推进的主动力,我敢断定,如果你只确定你自己对这个项目忠心,那项目在推进的过程中碰到的麻烦绝对比你想象的多。
下面想分享成员的职责问题。
首先是项目发起人,就是想法的提出者。
这个人可以说是项目的灵魂,他不一定是项目的组织者(考虑到人员的优化陪着,不一定每一个有想法的人都能当好一个领导),但是绝对是这个项目框架的制定者和项目推进的舵手。
因为只有他才对整个项目有一个最清晰的整体框架。
这个人首要的任务就是让所有的成员都理解这个项目,并不是简单跟大家说我们要做什么,而是应该让大家了解我们将做的事什么,大概要做哪些工作,要怎么做下去,主体内容是什么,做下去的意义还有“风险”。
让所有的成员都步入同样的轨道上来。
接下来,不管你是不是领导人物,你都必须参与整个决策,而且要始终对整个项目的过程有一个清晰的把握,时刻都站在项目进行阶段的前方,就是项目做到哪里的时候,你已经想好了我们下一步要怎么推进,过程中我们有什么条件和变数。
当然这并不是意味这个角色就可以独断专行,项目完全按照他的想法来,前提条件是主体方向一开始团队成员都认同或者大多数认同。
你是把握主要方向的,过程中碰到的问题还是需要团队成员共同努力的。
这个角色有点像国家的发改委。
要时刻展望。
其次是项目负责人,也就是领导。
很多人都明白了领导的职责意义什么的,这里我不多说。
我觉得,作为领导,该注意的是一个决策协调的职责,我们现在的团队主要是学生,个人关系比较简单。
作为领导迅速决策是很重要的,因为我们真正能投入博文杯的时间是有限的,而且发现现在的学生普遍比较浮躁,如果项目是不紧不慢地推进,大家很容易没激情的,有句话说:
人心散了,队伍就不好带了,对吧。
协调方面,要协调的是项目的各个阶段,还有各个阶段或者每个任务的执行者,比如在实地调研的时候就应该有个规划,后期数据统计安排在什么时候,具体谁去做,要做什么准备工作,准备工作什么时候由谁去做。
还比如,有个人在做实地调研,有的人在做参考资料,这两者是互助的,要多促进这两方面人员的沟通。
一句话,其实就是将有限的资源安排得当,得到最大的功效,有点空,但是是真的。
领导者不一定事必躬亲,什么都做,这样很容易造成决策思考时间太少,一旦突发事件发生或者预期目标没执行到位就很被动。
但是要注意的是也不要太优先了,很容易让成员觉得你推卸责任,不能同甘共苦。
我真的很佩服我的老乡,上次她是我们团队的领导,她的表现让我感觉是韦尔奇版的领导者,能对团队的事情迅速决策,也给团队成员营造了很好的归属感,同时参与了很多的工作,有些事我们专业的东西,她都提前准备,不至于什么都不懂。
在奖惩方面也非常合理,整个团队在她手里运营得非常高效。
我觉得是值得很多人参考。
还有一点就是,大家都是同学,没必要什么事情都太制度化,很容易让大家反感的,但是也不能什么决定都因为碍于情面不按规则办事,比如有个寝室哥们参与项目,忘记了自己该做的工作,也不要因为说是哥们而什么都不做,该怎么样就怎么样,不然团队其他成员是很容易离心的,一个团队的领导是脊梁,关系到团队的风格和效率,责任真的很重。
最后谈执行者。
似乎发现现在很多同学都喜欢当领导或者其他重要角色,一提到执行者都很不屑,就算到了这样的角色也觉得项目跟自己的关系没有领导者那么大,只要把份内工作做完就可以了,没必要花太多心思。
造成执行的任务很被动,都是在量上保证了,质上很难有突破。
大家都是年轻人,个性张扬,表现欲强,完全可以理解。
一方面需要领导者好好协调,另外一方面就需要作为执行者的你树立好与时俱进的心态了。
实习了很多,有一种深刻的体会,现在的社会,孤胆英雄真的不是很受推崇了,慢慢的很多事情都是依靠团队来完成的,团队协作也被越来越多的人推崇。
所以当自己融入一个团队之后不要老盯着那些领导或者其他重要角色,在这个团队中找到适合自己的角色,然后扮演好自己的角色才是你该做的。
只要你能出色完成自己的任务,你都是成功的。
主角配角其实都有自己出彩的时候,站在适合自己的角色上,才有更好的锻炼意义,如果作为一个参与者老是为没能主宰项目愤愤不平,那到头来团队失败,自己也失败。
退一步说,谁都是从成员开始的,如果连成员都做不好,怎么能管理好自己的成员,让他们做好呢,或许到时候你连什么叫做好都不知道了。
就算以后我们出去工作也不可能一开始当领导的,如果你现在明白作为一个执行者的职责并能好好扮演,真的是个不错的积蓄。
很简单,执行者的任务就是做好份内的工作,不要被动去做,主动去思考,去做好。
当然也要参与项目决策和建议,团队中的每个成员都是团队的主人,也都是不可或缺的,少了谁项目都没办法按照原定目标进行,所以不管什么角色都很重要。
成员一定完全掌控这个项目的推进进程和构架,主要心思还是花在执行方面,当然作为学生,有时间也可以多跟大家交流下,完全理解项目也是很有必要的,可以为下次组织一个项目积累经验,得到更大的锻炼价值。
接下来,我谈下问卷。
博文杯基本上大家都会涉及到问卷,问卷是调查项目的问题和答案的承载,可以说掌控项目成败。
如果问卷偏离主题了,那到时候千辛万苦的努力都等于白费了。
有可能整个过程都执行得很好,但是结果发现调查回来的数据不是我们想要的,那真的要抓狂了。
所以在问卷设计上要谨慎,不要一锤定音。
由问题提出者设计一个基本的构架,然后头脑风暴,让团队成员都参与设计,同时可以请教有经验的同学或者老师,反复修改最终定稿,这里要说的是同学们在自己设计完万卷之后,最后让相关专业老师看下,主要看结构和问题有没有偏离主题或者不合专业常规或者逻辑的问题。
也可以让统计学或者老师看下,在问题排列和选项安排上有没有统计学上的问题。
这些都关系到后期数据的精确性。
问卷的设计是需要比较长的时间的,真要设计一份高质量问卷是要反复论证的。
个人认为,在选题确定下来之后,问卷设计工作和策划书的编写工作就要同步展开了。
这样的问卷严格来说还是不能定稿的,在实地调研阶段,最好提前做一次“实验”,发出少量问卷,然后注意受访群体的反馈,看问卷有没有什么问题,然后再做修改,避免在问卷全部印完或者发完之后才发现结构性问题,造成质量下降。
我们以前做过一次调研,把问卷都印好了,第二天一做,市民反映我们的一个问题少了主流的“三房二厅”选项,造成那个题目的统计结果很不可信。
师弟师妹们千万不要重复我们当时的错误。
谈谈实地调研,实地调研我主要考虑的是人员安排和样本群体问题。
很多人的课题都是选在自己的家乡做的,很多成员都没办法统一过去做,所以在团队成员外寻找实地调研参与成员是有必要的,当然如果选在武汉或者团队成员都可以达到的地方就没必要了。
样本群体,想说的是,在实地调查之前熟悉当地的人就要开始摸底了,这些人主要分布在哪里,怎么样才能让他们配合做问卷,有什么不确定因素,发现后迅速改进,这个时候已经没有退路了,不可能该样本,只能想解决办法,提前了解有助于早点解决这些不确定因素,在实地调研的时候可能大家都明白的是随机抽样原则,这里就提下而已。
友情提醒:
实地调研一定要注意安全。
还有如果是户外问卷,最后提前关注本地未来几天的天气。
接下来的工作就是问卷统计了,不知道现在大家的统计是怎么做的,当然统计学或者经济学的XDJM们肯定用很专业的工具。
我们以前做的时候经常碰到一群人都是纯工程的,一碰到统计就头大的问题。
到现在还没根治。
后来自己参看别人的东西还有胡思乱想做了一个简单的电子表格统计工具,只要一输数据就马上形成表格,还可以检验数据有没有出错,可以几个人同时不同地进行统计,比较方便,如果大家有需要的话,可以找投资06的林柄龙,赵颖,工程06的梁乐,高婷婷,徐云等我的师弟师妹要,他们也知道怎么用。
很简单的一个表格,不一定做的很专业,很精确,但是基本形成饼图是没问题了,而且可以根据不同的条件抽取样本(比如要了解问卷中20到30岁受访群体的选择情况)。
这里就不透露他们的联系方式,考虑到个人隐私问题。
你们如果真的有需要,学校不大,你们肯定可以找到他们的。
呵呵
最后是调查报告,这个是我的绝对弱项,大学期间,不务正途,学术研究没搞好。
文笔自然不咋地,每次都是拼命熬夜才能勉强写些东西出来,要么就等着灵感到来了。
所以团队中有几个主笔是非常重要的。
报告的整理尽量按照学校的要求来,提交报告的时候可以附带一些你做项目的轨迹证据,比如访谈记录,问卷样卷,典型问卷,证明文件等等。
说不定可以加分的哦。
所以说平时多看点书,写点东西,真的有用的,免得书到用时方很少啊。
别到时候交报告就把电子表格形成的图标给叫上去,那就完蛋了。
我们学校的博文杯好像有个现象就是主持人是学生会或者社团领导什么的都比较容易上。
我就提下这个现象,并不是让大家都找那些人来做主持人,这样是很不公平的。
还有一些学院立项容易,一些学院就难,有的学员申请的特多,而且质量又好,有点像我国的高考,有些地方550上北大清华,有些地方连一本都上不了,这些也是大家可以琢磨的。
还有一个现象就是申请的时候激情飞扬,一旦落败,就当没这回事,什么都不管。
我觉得这样不好,如果你的选题不错,价值比较大,而且有不用很大开销,团队成员又有热情,就不要放弃,学校不支持自己也可以做下去啊,一个调研项目确实不用很多钱的,特别是我们这种小儿科。
去年师妹钟欣他们在申请没上的时候,还是坚持做下来,做出来的报告得到老师的一致认可,我想他们得到的价值比申请到的人绝对更大。
我很佩服他们,学校能这样做的确实不多,其实博文杯并没有资助多少钱。
学校也只是想通过这个来激起同学到实践中学习的热情。
每件事情过程才是最有锻炼价值的,所以不要轻言放弃。
还有一个说下,学校每年都是临近期末了才开始申请博文杯。
造成很多人都很匆忙,其实大家如果找到志趣相投的人,有不错的想法,不妨提前做准备。
到时候多点胜算。
&&&补充一点:
参考资料的问题。
我觉得选题一确定,所有的成员,特别是主笔就要开始大量搜集阅读相关材料,以后写东西就多点思路,多点可以写的东西了。
也建议大家过程中多思考,多总结自己过程中学到的东西和经验,总结自己最深刻的想法,对大家是非常有用的,面试的时候你就会发现了。
不要让自己的报告太多去贴上别人的成果,真的。
那样就太对不起自己的劳动了。
一口气谈了很多,其实真的还有很多很多东西可以说的,也说不完了,当然说多了,大家也没耐心看了。
也由于个人经历能力有限,不可能面面俱到,希望大家以这个为引子,有兴趣发贴分享自己的经验。
希望这些文字对师弟师妹们有帮助,也算作为我对博文杯的一个感恩的回报。
加油!
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博文杯之愚见
由于某个计划的流产,被迫写下此文,对大一大二的或许有些帮助,对大三及其以上的,权当讨论吧。
在《关于博文杯》(kunhua_2004,
在开文之前有两点需要声明:
一、本文不是“应试技巧”,而是为了方便大家更好地做博文杯和寒暑假调研实践等科研、调研项目而写的,以博文杯为载体。
出发点是更好地做科研,而不是更好地争取立项资助。
二、鄙人共申请过三届博文杯,其中大一下学期(第五届)得以普通立项,但最后没得奖;大二上学期(第六届)铩羽而归;大二下学期(第七届)申请一课题,仍然是普通立项,但最终获得较高奖项。
此外,在暑假调研实践上也有所斩获。
所以,此文是建立在我的经验与教训的基础上的——
博文杯简介
“博文杯”全称“中南财经政法大学‘博文杯’实证创新基金项目”,是学校为鼓励学生自行组织学术科研和调研实践而创立的资助和表彰形式,由校科研处主办,学院协办,现已成功举办7届,本次正在申报的是第八届。
每学期末,科研处发通知,分配立项名额,全校共100项,其中20个重点项目(1000元资助),80个普通项目(500元资助)。
各院根据学校的名额组织院里的选拔工作,一般都是由院团委学生会负责收申请报告,学选组织博士老师评审,选出优秀作品送交学校。
学校再进行一次评定,选出立项的项目。
经立项的项目,利用假期做相关课题,在开学后上交成果(一般为论文或调研报告),由学校直接评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名,共35个获奖项目(暨团队)。
之后将获奖成果结集印刷,但不公开发行。
1、博文杯由学校科研处主办,与学校教辅老师没有直接联系,所以基本上是很公平的,是锻炼、展现的一个很好的平台。
2、没有获得博文杯立项的项目,也是可以自行完成的,只是说原则上不可以参加评奖而已。
3、在博文杯中获得立项的项目也可以参加校团委举办的大中专学生志愿者暑期(寒假)“三下乡”社会实践(下简称“调研实践”),这个实际上是由团省委主办,由各高校主导的活动。
调研实践也是每学期发通知举办一次,但只有暑假的那次有立项和资助。
暑期结束,开学后会根据成果评选先进实践小分队、先进个人和优秀成果等奖项,其中做得好的会推荐到团省委参评省级奖项。
由于分管部门不一致,博文杯和调研实践是可以一起做的,可以同时立项。
4、博文杯与挑战杯、创新性实验计划的区别。
挑战杯原是国家级活动。
在我校,挑战杯也是由校团委主办,每年由一个学院承办的活动。
挑战杯每两年举办一届,其中一年是“创业”,另一年是“学术研究”和“科学发明”,今年我校正在筹备举办的就是科研和发明竞赛。
创新性实验计划也是国家级活动,今年是我校第一次在教务处的协调下举办,项目资金最丰厚,但立项、调研和结题也更复杂。
基本上,项目是由老师带领,学生在老师指导下做的。
一个立项队伍的指导老师可以免部分课时,学生团队可以获得万元资助,由此可见项目级别。
(这部分可能有不妥,请指正)
前期准备
一、选题:
翻开近几年博文杯获奖项目的名单,发现近似的课题还是蛮多的,但大部分课题区分度较大,尤其是获奖级别较高的那些,很注重创新,有自己独到的观点和立意。
总结我两届普通立项和一届挂科的经验、教训,觉得选题需要注意以下几个方面:
1、自己是否感兴趣
有一些同学在确定项目之前,往往是抱着立项、拿奖,为自己以后保研、找工作赢取筹码的态度去做的,所以往往会跟风选题,会投机取巧。
但是一个课题,如果连自己都不感兴趣,或者根本不熟悉,做起来就会很吃力。
也许写申请的时候还好,有一份强烈的虚荣心驱动自己,但做到实际的核心内容、写结题报告的时候,就会举步维艰。
因此建议,选题一定要是整个团队,尤其是主持人自己很喜欢的课题。
有很多队伍是组建队伍后再想课题,我觉得这很不可取,我们不是科研单位,没必要为了做科研而做科研。
如果是先选题,后组队,会有更大的针对性,团队意见也会更统一。
2、研究价值
在立项申请中,选题价值是一个评价项目好坏的重要标准。
就我的理解而言,项目的研究价值包括如下几个部分:
①实际价值,其实大家都会意识到这点,很多队伍在写申请的时候说:
要做调研问卷,要将成果反馈给相关企事业单位,无非是指我们的项目对现实生活有一定指引价值。
②理论价值:
很多人会忽略这部分,实际上,调研只是一种工具,应当是为科研服务的,很多项目组在申请书和结题报告中都把自己的调研问卷及其分析作为重点,我觉得这不可取。
调研过程是为了取得你的论文结论而进行的,而调研结果也是为了构建和支持你的论文结论而写就的,不能为了调研而调研。
所以我觉得申请时就应该注意到自己的项目对理论研究是否有价值。
③对大学学习的价值。
如果一个项目对本项目组的成员而言,可以学到更多知识,尤其是对自己本专业的学习有一定帮助的话,我觉得更有意义。
3、时效性(热点问题)
一般情况下,一个课题在不同时期会有不同的价值,比如说三农问题在前几年是重点,但到了现在,虽然大小会议所体现出的精神和理论还在关注这个领域,但做这方面课题的人也越来越多,撞车的可能性越来越大,取得突破的空间越来越小,因此在选题的时候需要做一个权衡:
如果我做热点,可能会撞车;如果我做冷项目,可能老师会忽略。
那么,做热点的项目组就应该强调自身的“创新”,做冷项目的就应该强调自身的价值和可行性。
4、创新性
其实在时效性中已经略微提到了有关创新性的问题,不过这里要特别强调一下。
创新,从一定层面上来讲,决定了你有没有必要做这个项目,如果只是ctrl+c,然后ctrl+v,不断地从网上down资料,下观点,就没有做的必要了,纯粹是“杂烩”。
一个创新的项目可以从两点作出努力:
1、开辟新领域,2、在别人的路上走得更宽更远。
通常,本科生做的是第二种,比如我觉得我第一次做博文杯能够立项的原因就是我把地铁对城市公共交通的影响引入到了公交车及其线路规划问题中来;第二次申请时没能被批,我觉得一个主要原因就是那份申请里看不出什么创新点,我没有让评审老师眼前一亮。
想找到一个创新点,一方面要关注时事和最新理论成果;另一方面在这个领域应该有一个基础性的涉猎,方便自己形成一个比较好的理论架构。
可以从最新理论成果,以及部分学术论文中“已有成果评析”那里找突破点、创新点。
5、可行性
在《关于博文杯》一文中,也提到了这个问题,我觉得做项目应该切入点小、可行性强。
一些小组动不动就以全国命题,显然做不下去,一小波学生根本无法摸清楚全国的情况。
可行性需要考虑项目的切入点、调研过程(地区、时间、对象)、经费能力等。
所以大部分获奖的项目都会有个小标题说明自己的调研方向,如“
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