八年级上各单元语法重点填空记忆.docx
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八年级上各单元语法重点填空记忆
频率副词:
按频率由低到高顺序写出频率副词:
__________________________________.
就频率副词或词组(如everyday/threetimesaweek等)提问的疑问词组是_____________.
1.howoften
提出的问题表示询问动作发生的______,意为___________,可用___________等词来回答。
2.howlong
对__________提出问题,其答语常用“for+时间段”或“since+时间点”。
3.howsoon意为___________,多用于提问将来时间,其答语为_________________。
⑴你妈妈多久以后回来?
—______________yourmother________back?
⑵她十分钟以后回来.一She___________________________tenminutes.
4.howmanytimes意为________,它只询问______常用once/twice/threetimes/等回答。
⑴你去北京几次了?
一_________________didyougotoBeijing?
⑵哦,四次了.—Oh,______________.
5.howfar意为_____________,多用来询问___________.
例如:
你家距离学校有多远?
__________isit_____yourschool______yourhome?
6.house一般指__________的建筑物,即“房子,住宅”。
例如:
他家在一场大火中被烧毁了。
His__________wasburnedinabigfire.
7.family着重指___________。
例如:
我们一家都在这儿。
My_________areallhere..
8.home则指某人出生及生活的环境,包括_________及___________。
例如:
他18岁离开了家。
Helefthis_________attheageof18.
9.try
⑴trytodosth.意为_____,其同义词组为_____或_________。
⑵trydoingsth.意为_______。
10.alotof,many,much:
三者都可表示“许多”。
⑴a1otof既可修饰_____,也可修饰_______。
⑵many修饰_________。
⑶much修饰_______。
①我们有许多朋友.Wehave_______________friends.同义句为Wehave________friends.
②你有许多钱吗?
Doyouhave____money?
同义句为Doyouhave_____________money?
11.⑴kindof意为______,修饰____或_____。
例如:
他感觉有点累.Hefelt__________tired.
⑵akindof意为___________,修饰_______或________。
例如:
这种问题很难回答。
This_____________questionishardtoanswer.
⑶allkindsof意为___________,修饰________。
例如:
公园里有各种各样的花。
Thereare_____________________inthepark.
⑷differentkindsof意为___________,修饰________。
例如:
动物园里有不同种类的动物.Thereare______________________inthezoo.
12.although和though作连词用,意为_________,二者可以通用,但是不能与______连用。
例如:
他们虽然穷,食物还是够吃的。
________theyaresopoor,theyhaveenoughtoeat.其同义句为_______________________________________。
1.Maybe与maybe
⑴maybe是______,意为______,在句中作____,通常置于____,也可以放在_____之前。
⑵maybe分写是_______________,在句中作__________。
一Isthattrue?
那是真的吗?
一Maybe,I'mnotsure.也许(可能)是,我说不准。
Hemaybeeighteen.他可能18岁了。
Maybeyourbookisathome.也许你的书在家里。
Thebookmaybeinthedesk.那本书可能在课桌里。
2.Iamnotfeelingwell.意为_______________,是病人回答医生或回答他人询问病情时常用的回答方式之一,其同义句为_________________。
3.starttodo和startdoing都表示____,但是在以下三种情况中用starttodo而不用startdoing。
⑴主语是物而不是人时。
例:
冰开始融化了。
Theice___________melt.
⑵start本身为-ing形式时。
例:
他刚刚开始写那封信。
Heisjuststarting_________theletter.
⑶其后的动词与想法、感情有关时。
例:
她开始明白此事。
Shestarted______________it.
4.That'stoobad.是人们对于对方或者自己的不幸、不理想的结果抱有可惜的一种感情流露
意为_________________。
通常用于_________中。
例如:
太糟糕了,我赶不上火车了。
__________________.Ican'tcatchthetrain
5.advice是________名词,意为_________。
⑴请给我们出些主意。
Please_______ussome_________.
⑵takesb.’sadvice意为_________。
⑶askforsb.’sadvice意为_________。
6.healthy与health
⑴health为名词,意为_________,其反义词是_________,通常作句子的_____和_____。
例如:
喝牛奶有益于你的身体健康。
____________isgoodforyour__________.
⑵healthy是_______,意为_________,其反义词是________。
在句中作_____或_______。
7.toomuch,muchtoo与toomany
⑴toomuch后接_______名词,意为______________________。
例如:
教室里太吵。
There________________________intheclassroom.
⑵muchtoo后跟______________,意为________________。
例如:
这本书太贵。
Thebookis_______________dear.
⑶toomany意为_______________,常用来修饰__________。
例如:
图书馆里旧书太多。
Thereare_____________oldbooksthelibrary.
8.also,too与either
⑴too用于______句,置于_______,前面加逗号;也可以用在句中,前后都加逗号。
⑵also含较庄重的色彩,通常置_____、______、_______之后,___________之前。
⑶either用于______句,置于______,并用逗号隔开。
9.Forexample与like
⑴forexample意为_____,作插入语,用逗号与句子隔开,可置于___、___或_____。
例如:
汤姆是个好男孩。
比如他常帮李奶奶做家务。
Tomisagoodbey.Forexample,heoftenhelpsGrannyLidohousework.
⑵like也常用作举例,但它是_______,其后常接_____________等。
例如:
一些温血动物,像猫和狗,不需要冬眠。
Somewarm-bloodedanimals,likethecatandthedog,don'tneedtohibernate.
10.It's+adj+todosth.此句型意为_______________。
It是_________,todosth是_________。
若表示“某人做…是…的”,则用句型______________________________。
翻译:
在马路上玩耍是很危险的。
___________________________________________.
11.fewafewlittlealittle
⑴few修饰_________名词,意为___________,具有____________意义。
翻译:
这个动物很丑,几乎没有人喜欢它。
Theanimalisugly,and_____________likeit.
⑵afew用来修饰______名词,意为___________,具有____________意义。
翻译:
动物园里有几头大象。
Thereareafewelephantsinthezoo.
⑶little用来修饰______名词,意为___________,具有____________意义。
翻译:
杯子里几乎没有牛奶了。
There____________milkintheglass.
⑷alittle用来修饰______名词,意为___________,具有____________意义。
翻译:
我仅会讲一点儿日语。
ICanspeak____________Japanese.
情态动词
有自己的词汇意义,但不能独立_____,只能和其他动词一起构成谓语,表示说话人对所说的话的态度和看法。
情态动词后跟_________,无______________的变化。
⑴Should表示规劝、建议,意为“应该”,其否定式为shouldn’t.常用于以下几种情况:
①用于______________________.Youshouldgotothehospitalatonce.
②用于______________________.ShouldIhelpyoutocleantheclassroom?
⑵Can表示________,其过去式为_________.也表示允许,常用于口语中。
例如:
CanyousingtheEnglishsong?
Yes,Ican..
⑶May表示______,在口语中用can代替,意为_______。
也表示_______,意为“也许”。
例如:
Youmaygonow.Hemaybeathome.
⑷must表示说话人的主观意志,意为___,也表示_____,意为“一定”,常用语肯定句中。
例如:
MustIdomyhomeworknow?
Mr.Wumustbeinhisoffice.
⑸need主要用在________句和___________句中,表示_________。
例如:
Youneedn'ttakeanythingwithyou.你们不必带任何东西去。
⑹haveto表示由客观条件决定而不得不做某事,意为“必须,不得不”。
与其他情态动词不同
的是:
在一般现在时中,它有人称和数的变化,而变否定或疑问,使用助动词___或______。
例如:
因为雨下得这么大,今天我们只好待在家里了。
Wehavetostayathometoday,becauseit'srainingsohard.
一般将来时
1.用现在进行时bedoing…的形式表达一般将来时,特点是:
come、go、leave、arrive、fly等动词用现在进行时描写行程安排,通常表示将来要发生的动作。
除此还有start、go、work、sleep、stay、play、do、have等。
⑴.你什么时候去?
When______you________?
⑵.你打算呆多久?
Howlong________you_________?
⑶.假期你做什么?
What_____youdoingforyourvacation?
⑷.他这周做什么?
What______he________thisweekend?
2.用begoingtodo…的形式表达将要发生的事,强调__________________要去做某事。
他打算今天下午去买些水果。
He____________________somefruitthisafternoon.
3.用willdo…或shalldo…(主语为第一人称I/We)的形式表达一般将来时,will,shall意为
“将要,要”,强调____________________________的状况,时间状语可远可近。
我想明天会下雨。
Ithinkit________________tomorrow.
总有一天我会去伦敦看看。
SomedayI______________toLondontohavealook.
1.连系动词大多有自己的含义,但不能________,只能和_____一起构成谓语用来说明主语的状况、性质、特征等。
常见的连系动词有“是”______,“看起来”_______,“感到”______,“变得”________等。
⑴今天和你们在一起,我感到很高兴。
I_____very______todaywithyou.
⑵你妈妈虽然50岁了,但她看起来很年轻。
Yourmother__________thoughsheisfifty.
2.Hike既是______,又是_______,gohiking意为____________。
⑴假期我们将去远足。
We'll_____________duringtheholiday.⑵他想去喜马拉雅山区远足。
Hewants_______________theHimalayas.
3.Howabout…是一个省略句,用于向对方询问前面已经提到或询问过的事情。
其同义句是_______________,其中about是___________词,所以后接____________________等。
例:
打网球怎么样?
Howabout___________________?
4.forget
⑴forgettodosth.意为______________________。
例:
当你离开教室的时候,别忘了关窗户。
Don'tforget_________________thewindowwhenyouleavetheclassroom.
⑵forgetdoingsth.意为___________________。
例:
我永远也不会忘记第一次见到我们校长时的情景。
I'llneverforget___________schoolmasterforthefirsttime.
5.remember
⑴remembertodosth.意为______________________。
例:
记得按时到校。
Remember_______________________schoolontime.
⑵rememberdoingsth.意为___________________。
例:
我记得做完了。
Iremember_________it.
6.leave是________词,意为__________,其过去式是___________。
请翻译下面几个词组:
⑴动身去某地___________⑵离开某地去某地____________⑶把某物忘在某地__________
7.hope既可作______词,也可作_________词,意为________________。
⑴hopeforsth.意为________。
Everyonehopesforagoodgrade.意为_________________。
⑵hopetodosth.意为________。
我希望这周可以参观北京。
_________________________.
⑶hopethat__从句意为________。
Ihopethatyouwillfinishtheworktomorrow.__________。
⑷hope与wish的区别是:
hope通常用来表示一种_______的“希望”;wish通常用来表示一种________的“愿望”,或这种愿望并未想到有无可能性。
①我希望能再次见到你。
I_________that1willseeyouagain.
②但愿我能像鸟儿一样飞翔。
I_________Icouldnylikeabird.
1.⑴我步行到校。
I___________schoo1.其同义句________________________________。
⑵我骑自行车到校。
I_____mybike____schoo1.其同义句_______________________。
⑶我乘公共汽车到校。
I______________toschoo1.
其同义句____________________。
2.get有“到达”之意,是_______动词,如表示“到达某地”时,常与介词_________搭配。
⑴他们今天早晨6点钟到达了车站。
They____________thestationatsixthismorning.
⑵你是何时抵达北京的?
When_____you___________Beijing?
3.reach与arrive意为___________。
其中reach是________动词,arrive为______动词,其后接地点名词,需与介词____或____连用。
若到达相对较大的地方用__________;若到达相对较小的地方,用___________;若其后为地点副词___________等,则不需要介词。
4.take与by都有“乘、坐”之意,其中take是_____词、by是_____词。
我们每天乘公交车上学We_________________schooleveryday其同义句是__________.
5.hundred如果与“of”连用用________形式,意为________;否则,用_________形式。
⑴数百人死于那场事故。
_______________peoplewerekilledinthataccident.
⑵我们学校有二百学生。
Thereare___________studentsinourschool.
6.quick与fast意为___________。
其中quick常指_____快或表示某事在_____时间内发生或
完成,fast则侧重于_______快的特点。
7.⑴take意为_________,强调由近及远。
⑵bring意为_________,强调由远及近。
⑶fetch
意为_________,强调动作的往返。
8.⑴sometimes为时间____词,意为_________,多用于_________时的句子中,可用于句首、
句中或句末。
例如:
他有时星期天去看电影。
He_______________tothecinemaonSunday.
⑵sometimes中的time为_____名词,意为_________,sometimes意为“几次,几倍”。
例如:
我们去过北京几次。
WehavebeentoBeijing________________.
⑶sometime意为_________,用于_____时或______时,表示不明确的一个时间。
例如:
或许下周某个时候我们将再相见。
Maybewe'llmeetagain_________nextweek.
⑷sometime意为_________,这里的time为_________名词,意为___________。
例如:
步行去那里将花费我一段时间。
It'lltakeme______________towalkthere.
9.another,(the)other与theothers均有“别的,其他的”之意,但含义和用法不同。
(1)another指____________人或事物中的另一个,只能修饰__________名词。
例如:
这件T恤衫太小,再给我一件看看好吗?
TheT-shirtistoosmall.Canyoushowme______________?
(2)(the)other当与one一起使用时,可用来指已知的_____________中的另一个。
在其他情
况下,other用作adj.,修饰复数名词,当指一定范围内的其他人或物时,可在其前加the。
例如:
我父母中一个是工程师,另一个是教师。
Oneofmyparentsisanengineerand_______________isateacher.
又如:
参观者来自北京、上海、西安和中国其他一些大城市。
ThevisitorscomefromBeijing,Shanghai,Xi'anandsome_____bigcitiesofChina.
(3)(the)others相当于(the)other+名词,它相当于一个____短语,可单独在句中作____、宾语等,不能作修饰语。
在指一定范围内的剩余部分时,其前加_________。
例如:
公园里有许多人,有的在散步,有的在做游戏,其余的在划船。
Therearemanypeopleinthepark.____arewalking._____areplayinggames,and________areboating.
10.Like与forexample其中like为______词,意为________,相当于_____________.forexample常用于举例,可以放在句首,____加逗号。
也可以放在句中,________都加逗号,意为__________。
例如:
Somuchdesertfruitisleft,likestrawberriesandpears.
I’dliketokeepapet,forexample,adog.
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- 年级 单元 语法 重点 填空 记忆