为梦启航计划书.docx
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为梦启航计划书
为梦启航小组活动
计
划
书
组长:
王继超张伟
组员:
代秀雨甘祥林顾敏敏罗柳兴
宋月徐越尹琦张雨萍张跃
目录:
小组背景
小组成员
小组性质
计划任务
冲刺四六级,突破英语关
循墨迹,踏书香
爱在路上,梦在足下
打篮球,健体魄
青春纪念册
骑行筑梦,筑梦齐心
职场梦,拼搏心
小组背景:
每个人来到大学都曾拥有着这样或那样的梦想,回想自己第一次跨进大学校门的时候,你的梦想是什么呢?
辛辛苦苦经历过高考,选择了自己心目中的大学。
最后,终于走进了这个你选择的新的开始。
来到这所属于你的大学,你曾想做过什么没有?
你是否想过要好好学习,通过象牙塔里文化、学术的培养,通过自己的努力,成为一个让过去的自己刮目相看的人?
亦是否想重新开始,许自己一个美丽的未来,忘记过去,长大成人?
又是否想过去疯狂。
去青春,挥洒汗水,激扬你的梦,创出自己的天空?
在这里,我们这些拥有各种各样梦想的人聚集在一起,成立一个为梦想启航的动力激发小组,共筑未来。
小组成员:
组长
组员
王继超
张伟
代秀雨、甘祥林、顾敏敏、罗柳兴、
宋月、徐越、尹琦、张雨萍、张跃
小组性质:
互助共进小组(mutualassistancegroup)
计划任务:
1 建立良好的小组关系
2 设定初期目标并调整
3 计划内容、实施方式
为梦启航第一次活动计划
——冲刺四六级,突破英语关
活动背景:
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。
英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。
许多国家在基础教育发展中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。
随着中国逐渐的走进国际化,使用英语的范围也越来越广,现在在日常的生活中许多地方都用得到英语。
语言是交流的工具,英语无疑是这个世界上最重要的交流工具。
学好英语层次更高,人生更丰富,世界更精彩,视野更开阔,可以毫不夸张的说:
学好英语,走遍世界!
也只有懂得英语才能真正的融入这个世界!
第一次小组目标:
冲刺英语四六级
活动内容:
1、晨跑、晨读
活动时间
地点
参与人员
内容
注意事项
6:
40~7:
20am
操场
小组成员与其他同学
跑步
因天气原因等自由调整,需小组员监督
纪念林
读书
跑步之意不仅在于锻炼身体,也是为了培养一个良好的习惯,学会坚持。
身体是革命的本钱,坚持晨跑也是让自己每一天都以全新的姿态迎接这新一天的开始,朝阳伴我成长。
读书,不限于每个人的读书内容非得是英语,但要坚持读书,也是为了让你在跑步之后能放松精神,舒缓疲劳。
或许一天的晨读并不能让你收获太多,但长期的坚持与积累其成效可想而知。
我们或许每天都有这样或那样的事情要忙,但利用这仅有的四十分钟,我们必能有更多的收获。
我们拥有的时间并没有自己想象的那么多了,既然能好好的安排自己,何不认真对待这仅有的四年的大学时光,我们仅剩的三年。
2、晚自习
时间
地点
活动
参与人员
周三7:
30~9:
00pm
自习教室(自备)
写试卷、专业辅导
小组成员
充分考虑过大家每天都有自己的时间与事情,晚自习的安排暂定于每周三小组工作课后,我们忙完自己的私事后,一起到自习室进行共同学习,这也不仅限于本组成员,也可以发动身边的人共同参与。
晚自习与晨练皆为自愿,且不仅限于固定安排时间也可以自行组织,小组成员共同努力,给自己一个努力的机会。
3、学习交流茶话会
时间地点不限,学习用品自备。
在小组群里或者私下发起号召。
选一个合适的时间与地方。
通过畅谈学习心得,并对近期的活动进展情况进行总结,激励大家在今后的活动中能做到更好。
通过茶话会,培养良好的小组关系。
评估方法:
1.在小组活动期间进行会谈交流,发现问题并予以解决;
2.定期对活动进行评估与总结,评估方式以出席率及参与、投入程度为标准;
3.建立监督机制,监督学习较差同学的学习进度;
4.以模拟考试成绩与英语四六级考试成绩为最终依据。
为梦启航第二次活动计划
——循墨迹,踏书香
活动背景:
“读书可以让人精神愉悦、言辞优雅、工作有效能。
阅读使人充实,使人获得知识。
”读书是一种享受生活的艺术,是不断充实自我的过程。
多读书,读好书,是我们在整个人生历程中应当予以实现的重要目标。
进入大学之后,我们的课余时间十分的充足,然而我们阅读的时间却很少。
一方面,我们时常会感到自己的知识面狭隘,见识少;另一方面,我们会因为这样那样的借口去逃避读书。
大学四年,转眼即逝,这样美好而珍贵的青春年华里,更应当不断充实自己,提升自己的精神境界和文化素质。
因此,我们应当利用图书馆丰富图书的资源和校园清静舒适的环境,多多阅读书籍,充实个人思想和生活。
小组目标:
阅读书籍,丰富组员课余生活,提升组员精神境界。
活动内容:
1、充分利用课余时间阅读书籍,每天确保一至两小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,成为自己的一种需要;
2、养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得;
3、组员之间可以互相借阅书籍,实现资源共享,并且方便交换心得体会;
4、每读完一本书,最好可以写一篇读后感,记录自己的体会与收获;
5、组员之间可以阅读相同的书目,相互交流,共同提升;
6、定期到图书馆借阅书籍报刊,或到书店、网上买书。
组织小组成员分批分期到老校区图书馆借阅书籍供小组员阅读。
评估方法:
1、定期对小组活动进行评估,评估方式以组员出席率及参与、投入程度为标准;
2、活动结束后,小组成员相互交流感受,发表对此次活动的看法与意见;
3、以小组成员的认同程度和个人收获为最终评估依据。
为梦启航第三次活动计划
——爱在路上,梦在足下
活动背景:
旅行的真正意义就在于让心放松,让眼睛寻找到舒适,让自己得到最恰到好处的自然舒展。
从熟悉亦或不熟悉的地方,再到不熟悉抑或熟悉的地方,都是一次次新的体验,心灵的位移。
旅行的意义不在于旅途的长短,而在于心灵的舒适,哪怕在校园中寻一片净土,得一席宁静,也是一场不错的旅行。
旅行有时候也只是一种心情的释放,好比沉在水底的鱼儿,在雷雨到来之前感觉烦闷,迫切的想要到水面透一口气。
远离一个城市,奔赴另外一个城市,无论这个城市给你好与坏的感觉,但有点不变的是,对于未知的风景,我们总抱着憧憬和好奇。
旅行可以满足我们的窥视欲,我们窥视着每个城市不一样的节奏与表象,我们窥视十年之后的同学老友现实与心理的变化,从而获得一种现实的平衡。
旅行,有时候也仅仅只是为了让自己的生活多一点偶然,打破一成不变的生活规律。
平日里的各种压力,一天天的累积在心底,终究会在一个合适的机会来临时,以一种近乎欢呼雀跃的姿态去迎接。
无论是住新的酒店,还是坐一趟陌生的班机,想象自己的身影曾经在某个城市歇息过一晩,在某个地域的上空穿过,那么这个地方对我们来说就不那么陌生。
所以在大学里,要为自己筹备一场说走就走的旅行,抛开所有的烦恼,让心灵得到宁静。
小组目标:
提升组员品味,丰富组员课余生活,提升组员精神境界。
活动内容:
1、利用课余时间阅读书籍,观看与旅行有关的影片,为心灵寻一方净土
2、在心中为自己选一个目的地,了解那里的风土人情,为日后做准备
3、组员之间可以互相交流自己的旅行经验或者是看法
4、利用课余时间走访附近有特色的小镇街道古坊等、
5、做到不奢靡浪费,为自己添一笔的旅行基金
评估方法:
1、定期在小组内进行交流,以照片为评估参照;
2、活动结束后,小组成员相互交流感受,发表对此次交流的收获与感悟;
3、以小组成员的认同程度和个人收获为最终评估依据。
为梦启航第四次活动计划
——打篮球,健体魄
活动背景:
打篮球不但可以愉悦身心,还可以增强体质。
此外打篮球还可以锻炼人的心志,帮助人获得一种乐观的精神态度,积极向上的人生态度。
而且打篮球并不是一个人的运动,它需要团队合作,需要身体的对抗,需要敢于挑战,需要大家的配合,在篮球场上你良好的球德可以让你交到好多朋友。
帮你成为一个豁达的人。
进入大学之后,我们的课余时间十分的充足,然而我们运动的时间却很少。
一方面,我们时常会感到自己的身体素质大不如前;另一方面,我们会因为这样那样的借口去逃避运动。
大学四年,转眼即逝,这样美好而珍贵的青春年华里,更应当不断充实自己,提升自己的身体素质和合作意识。
因此,我们应当利用学校里的篮球场地,多多运动,充实个人生活。
小组目标:
进行篮球运动,丰富组员课余生活,提升组员身体素质的合作精神。
活动内容:
1、充分利用课余时间进行篮球运动,每周确保四至五天,每天一小时左右的时间,让运动成为自己的自觉行动,成为自己的一种需要;
2、组员之间合作,实现共同进步,并且方便共同提升;
3、定期与组员一起打篮球,相互交流,加强相互之间的配合。
评估方法:
1、定期对小组活动进行评估,评估方式以组员出席率及参与、投入程度为标准;
2、活动结束后,小组成员相互交流感受,发表对此次活动的看法与意见;
3、以小组成员的认同程度和个人收获为最终评估依据。
为梦启航第五次活动计划
——青春纪念册
目标产生原因:
大学生活是我们人生中最美丽的时光,但大学四年的生活却又是那么的短暂。
我们一定要在这美丽的时光中,留下我们最潇洒的身影。
所以我们要利用手中的相机,记录下我们生活的点点滴滴。
计划任务:
拍摄一部大学生活的微电影
活动内容:
1、小组商谈,确定模式。
2、确定人选,准备器材。
3、开始拍摄,剪辑影片。
4、上传网站,宣传收藏。
为梦启航第六次活动计划
——骑行筑梦,筑梦齐心
小组目标:
通过小组内的外出骑行,让大家见识到学校之外的风景,增长了见识拓宽了视野,增进小组内的友谊交流和见识。
让小组内部得到身体和心灵上的锻炼成长。
计划任务:
小组内派遣组员通过各种途径借到和租到自行车,然后做出骑行规划、路线和时间安排。
小组内通过共同商量达成共识,最后实行骑行计划
活动内容:
小组骑行活动
通过小组内的外出骑行,让大家见识到学校之外的风景,增长了见识拓宽了视野。
同时小组内准备物资在外野餐,增进了小组之间的交流和感情,为小组成长和计划的最终实现奠定了基础。
同时小组内共同达成共识,让小组活动在团结一致的基础上有序开展。
活动流程:
1.小组内组员达成共识,通过借车和租车的途径进行骑行活动。
2.及时做好路线规划、时间安排、物资等各项准备。
为骑行的开展进行铺垫。
3.在骑行过程中大家互相交流,增进小组友谊交流,为骑行增添乐趣。
4.骑行过程中大家做好野餐准备,同时做好安全防范措施,男生要保持警惕并尽全力保证小组骑行活动的安全性。
5.骑行归来后小组聚在一起进行骑行活动交流和总结,为活动的后续成果进行汇总,大家在学习之余得到更多的身体和心灵上的洗礼和锻炼。
评估方法:
1、定期对小组活动进行评估,评估方式以组员出席率及参与、投入程度为标准;
2、活动结束后,小组成员相互交流感受,发表对此次活动的看法与意见;
3、以小组成员的认同程度和个人收获为最终评估依据。
为梦启航第七次活动计划
——职场梦,拼搏心
活动内容
4、周末、假期兼职
活动时间
地点
参与人员
内容
注意事项
周末、假期
淮北市
小组成员
发传单、做促销等
因个人原因需自主调整工作时间
兼职经验交流会
时间地点不限。
在小组群里或者私下发起号召。
选一个合适的时间与地方。
通过畅谈兼职经验心得,并对近期的活动进展情况进行总结,激励大家在今后的活动中能做到更好。
通过交流会,培养良好的小组关系。
评估方法
1.在小组活动期间进行会谈交流,发现问题并予以解决;
2.定期对活动进行评估与总结,评估方式以出席率及参与、投入程度为标准;
3.建立考评制度,激发兼职兴趣与动力;
4.以兼职或得报酬为最终依据。
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