学年第二学期八年级下学期语文期末.docx
- 文档编号:6023552
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:28.71KB
学年第二学期八年级下学期语文期末.docx
《学年第二学期八年级下学期语文期末.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年第二学期八年级下学期语文期末.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年第二学期八年级下学期语文期末
2004-2005学年第二学期八年级下学期语文期末试卷
(考试时间120分钟满分150分)
一
二
三
总分
得分
(一)
(二)
(三)
(四)
得分
评卷人
一、基础知识及运用(35分)
1、选择下列各组词语中加点的字读音相同的一项()(3分)
A、炽烈卷帙B、刹那大厦C、矢志舐干D、同僚寥寥
错别字
改正
2、请找出下列词语中的错别字,并改正(4分)
离经判道坦荡如砥洗耳躬听无欲则钢
安分守纪强聒不舍优柔寡断以身殉职
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(3分)
A、要善于抓住机遇,经过拼搏,才能取得成功,否则,一旦失去机遇,便会一失足成千古恨。
B、画家以酣畅淋漓的笔墨,描绘出江南的一片新绿,真使人有妙手回春之感。
C、敢于仗义执言的人,即使有些缺点,也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。
D、历史上不少忠臣义士,尽忠进谏,结果却是或被挖心,或被放逐,比干、屈原悲惨的故事千古流芳。
4、默写(每句1分错、漏、添一字,该句不给分)(7分)
①,小桥流水人家。
(《天静沙秋思》)
②,相伴过年华。
(《迎燕》)
③浊酒一杯家万里,。
(《渔家傲》)
④,病树前头万木春。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑤祗辱于奴隶人之手,,不以千里称也。
(《马说》)
⑥其为人也,,,不知老之将至云尔。
(《论语》)
⑦只要春风吹到的地方,(《有的人》)
5、选择下列对课文描述有错误的一项()(3分)
A、《白杨礼赞》,是现代作家茅盾的作品,文章以象征的手法,讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民,以及中华民族的精神和意志。
B、《马说》、《陋室铭》《送东阳马生序》,文体即题目所说的“说”“铭”“序”,它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡、明朝的宋濂。
C、《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文,文章由现象到本质,诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理;蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。
D、《在萧红墓前的五分钟讲演》,作者郭沫若采用了正反对比的手法,论证了“年轻的精神”的特征,褒贬分明,爱憎强烈,并勉励青年为未来的新中国贡献自己的力量。
6、名著阅读题:
(6分)
茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价:
“对于甲,我们可怜其遭遇,鄙薄其为人;对于乙,我们寄以满腔的同情,深惜其认识不够;对于丙,我们却除了赞叹,别无可言。
”
(1)根据你的理解,甲是_________乙是________丙是________(3分)
(备选答案:
宋江、林冲、李逵、杨志、鲁达、时迁)
(2)下面各组词语中,填入划线处最恰当的是()(3分)
A、虽但即又B、既又虽却
C、虽却既又D、即却虽又
7、揣摩文意,在下面的横线上填上适当的文字,使其扩展成完整的语段。
(4分)
古人对牡丹和荔枝有这样的评论:
“花之艳为牡丹,然而不实;果之绝为荔枝,然花不艳。
”语中贬大于褒,学习了课文《多一些宽容》以后,我们可以用宽厚的态度去看待事物,不妨把古人的评论改为______________________,_。
8、根据所给的内容,补写中间的句子,注意前后文连接要自然、紧密。
(3分)
自己把自己说服了,是一种理智的胜利;,
;,
。
大凡说服了、感动了、征服了自己的人,就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。
9、下面是某超市对顾客的承诺及部分规章,其中有的表意模糊或不当,有的根据实际情况属于多余,请将有问题的语句的序号填在有关横线上。
(3分)
①本店无假货,购买请放心,②如果购到假货,假一罚十。
③本店开架售货,选好商品后请到收银台付款,④商品擅自带出,违者必究。
⑤一般商品购后发现问题,可在10天内凭发票前来更换或退货,⑥食品类商品发现问题时如已超过保质期,概不退换。
(1)表意模糊或不当的语句是
(2)没有必要的语句有、。
10、今年5月,中国科考队登上珠穆朗玛峰,重新测定其高度,预计在八月份公布结果,而几年前《劳动报》曾刊登了下面一则消息:
[劳动报]美国地理学会上周四宣布,他们一个七人登山队在今年5月5日登上珠峰山巅后,以两套全球卫星定位系统作了五十分钟的测量,科罗拉多大学的科学家就测量所得,计算出更准确的新高度:
珠穆朗玛峰离海平面的实际高度是8850米。
目前通用的世界地图上关于珠峰8848.13米的高度是1954年由印度地质学家测量出来的。
请问:
你从“五十分钟的测量”和“预计在八月份公布结果”中发现了什么,或者有什么感想,请用50字左右写出来。
(3分)
二、阅读理解(55分)
得分
评卷人
(一)阅读下面一首词,然后回答问题。
(4分)
同儿辈赋未开海棠元好问
枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。
11.
(1)请选择下面对此诗的赏析不正确的一项()(2分)
A、诗歌为了突出“数点红”,先从“重重新绿”写起,使海棠花蕾更加显得明丽动人。
B、诗歌刻画桃李、春风的形象是为了与绿叶、红蕾营造早春的氛围,赞美勃发的生机。
C、诗歌中“芳心”原指年轻女子的心,这里语含双关,既指海棠的花心,也指儿辈之心。
D、诗人元好问是金朝鲜卑族文学家,由诗歌标题可以知道,他是在“借花教子”。
(2)本学期我们学习了《叶》专题,除了上面的诗,你最喜欢哪首诗中的“叶”,请自选一句赏析(也可以选择课外的诗句)。
(2分)
最喜欢的诗句:
赏析:
得分
评卷人
(二)阅读下面文言文语段,完成12—15题。
(16分)
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。
余朝京师,生以乡人子谒余。
撰长书以为贽,辞甚畅达。
与之论辨,言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳。
是可谓善学者矣。
其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
12、解释下列加点字词在句中的意思。
(4分)
县官日有廪稍之供()父母岁有裘葛之遗()
假诸人而后见也()生以乡人子谒余()
13、下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是()(3分)
B
A
父母岁有裘葛之遗流辈甚称其贤
何陋之有(《陋室铭》)其真不知马也(《马说》)
是可谓善学者矣
D
C
撰长书以为贽
京中有善口技者(《口技》)一儿以日初远(《两小儿辩日》)
14、用现代汉语翻译文中句子。
(4分)
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳
其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
15、阅读了上文,联系自己的实际,你想必会有所感悟,请自选角度,写一段100字左右的短文。
(5分)
得分
评卷人
(三)阅读下面甲乙两文,完成16—18题。
(13分)
[甲]①“嗯!
不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头,“不错……这是谁家的狗?
我绝不轻易放过这件事!
我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。
等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。
我要好好地教训他一顿!
叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!
这条狗呢,把它弄死好了。
马上去办,别拖!
这多半是条疯狗……请问,这到底是谁家的狗?
”
②“这好像是席加洛夫将军家的狗。
”人群里有人说。
③“席加洛夫将军?
哦!
……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:
它怎么会咬着你的?
”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?
它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!
你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。
你这种人啊……是出了名的!
我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!
”
[乙]文艺评论家和部长
部长:
“您看施普罗塔新创作的小说怎么样?
”
评论家:
“我认为是好的。
”
部长摇了摇头。
评论家:
“我是说,从某种意义上讲是好的。
”
部长又摇了摇头。
“我说的‘某种意义上讲’是针对咖啡馆里那些庸俗的知识分子。
部长再次摇头。
“确切地说,部长先生,这是一部坏小说。
”
部长还是摇头。
“当然,也不能全盘否定。
”
部长又摇了摇头说:
“这衣服领子真难受。
”
16、根据甲文内容答题:
(5分)
①文中使故事情节发生转折的一个句子是“”2分
②文章中奥楚蔑洛夫脱军大衣的真正原因是什么?
(3分)
_________________________________________________________________________
17、根据乙文内容答题:
(5分)
①文中起线索作用的一个句子是“”2分
②课文《窗》的结局令人赞叹,本文可谓异曲同工,请简要谈谈乙文结尾的艺术效果。
(3分)
18、上面两个文段所刻画的主要人物的性格同中有异。
请简要分析。
(3分)
得分
评卷人
(四)阅读下面一篇文章,完成19—22题。
(12分)
行路与读书相比,我是偏重于前者的。
因为我觉得行路更具生命的快意。
孔夫子周游列国,倡导“君子欲讷於言而敏於行。
”陆放翁远行之后深深感叹:
“纸上得来终觉浅。
”大思想家培根认为:
“对于年轻人,旅游是一种学习的方式。
而对于成年人,旅游则构成一种经验。
”
人在旅途,非但增长见识,而且由此也容易引发出人生的感慨。
比方曹操步出夏门而作《观沧海》;王之涣登鹳鹊楼而吟“欲穷千里目”;李白出荆门感叹“蜀道难”;杜甫登高展望“不尽长江滚滚来”……一个人的思维空间会由此而变得开阔,生命会由此而变得充实,生活会由此而更加富有情趣和味道。
走过北京环城大街,才会觉得自己居室前小路的狭窄;漫步上海外滩眺望,才会有现代文明扑面而来的感觉……人在旅途,接受了各种信息,这时才会深深感觉到自己知识的贫乏、读书的不足,从而激发强烈的读书愿望;才会感到不能夜郎自大,沾沾自喜,必须勤奋读书,奋起直追。
行路与读书,是相辅相成的求知途径,两者皆人生不可或缺。
不读书去行路,那是盲人骑瞎马,不行路尽读书,就会成为井底之蛙。
路行得多,书读得多,真才实学源出于此。
19、本文作者论述的主要观点是(3分)
20、首段陆放翁的话否定的是,强调的是。
而培根的话的含义是。
(3分)
21、文章划线句子运用的论证方法是、,表达的主要意思可以概括为(4分)
22、阅读上面的文章,你觉得还有什么值得思考的问题,请自拟一问,并给出答案。
(2分,较有创意的题目可得奖励2分)
问题:
答案:
(五)阅读下面一篇文章,完成23—25题。
(10分)
即使是从没到过扬州的人,他们的脑子里总会有一些关于扬州的唐诗宋词或八怪名句,这样自然而然就形成了对扬州先入为主的心驰神往。
而一提到扬州,能立刻令人想起的恐怕非瘦西湖莫属了。
无论是不是诗人,等到您荡漾于瘦西湖水面之上,等到您亲自置身于长堤春柳、二十四桥烟雨之中,等到您陶醉于琼花盛开游人欢笑之时,您就仿佛是在阅读一轴缓缓展开的水墨山水长卷。
在那瘦西湖边的长堤春柳之上,粉红的桃花一枝连一枝地开放,枝枝蓬蓬地一束连着一束,一片姹紫嫣红,把蓝空也映衬得粉莹莹、红晕晕的。
此时此刻,画入人眼,人在画中。
游客忽而登岸游息于台阁园林,忽而下船饱览这画外美景,脚步固然悠闲,眼睛却分外繁忙。
“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”。
两三个小时在飘飘欲仙的幻觉中度过。
扬州自古就有“月亮城”的美称。
而观月最好的地方莫过于瘦西湖之中了。
中秋之夜,当您在五亭桥观赏洞下秋水的月亮,在二十四桥吟诵古人咏月的篇章,你必会像诗人一样发出一声感叹:
“天下三分明月夜,二分无赖是扬州”。
其实,皓皓明月,无私地普照九州,怎么会独宠扬州?
那是因为在瘦西湖,多碧水,多杨柳,多芳树,多园林。
水波清澄,柳烟迷蒙,芳林璀璨,楼阁精巧,如此典雅清丽的环境,自然是美月寻到最合适的舞台,将她的天资丽质一泻无余。
而一旦离开衬托“映日荷花”的“接天莲叶”,二分明月也会黯然失色的。
在我看来瘦西湖就像是一幅艺术盆景画,又仿佛是一座城市山林。
她是大自然的展览馆。
瘦西湖,她不像避暑山庄皇家宫殿那样宏伟,也不像寺庙道观宗教名山那样出世,更没有北京的故宫长城那样游客如织的拥挤。
瘦西湖的山水,虽非天造地设,但在这里,您可以尽情地游乐赏玩。
曾几何时,在梦里,一人独坐二十四桥边,仰望明月,猜想那月宫中美丽的嫦娥是否也在与我共享美景。
23、联系全文,文章中划线句子“您就仿佛是在阅读一轴缓缓展开的水墨山水长卷。
”请问这幅水墨山水长卷的主要内容是什么?
(4分)
24、“而一旦离开衬托‘映日荷花’的‘接天莲叶’,二分明月也会黯然失色的”一句中“映日荷花”具体指什么?
(3分)
25、请根据本文写两条扬州旅游宣传语。
(4分)
(1)
(2)
得分
评卷人
三、作文(60分)
语言学家黎锦熙说,他曾在湖南办报,时常请人抄写文稿,其中有三位青年。
一位是不问文稿的内容,什么都抄,文稿中的错误也照抄不误;第二位是见到文稿中的问题总是主动润色修改,力求完美;第三位则与众不同,看到观点惹人反感的文稿就干脆不抄,更不屑于在枝节问题上纠缠。
这三位青年后来的前程大不一样。
前者终身不过是个小职员,默默无闻;第二位后来成为中国著名的作家、戏剧家,他就是田汉;第三位,则在历史上成就了一番大事业,此人就是毛泽东。
黎锦熙感慨地说:
三种不同的方法,竟然造就了三种迥异的人生路向。
请以“方法”为话题,写一篇文章,或叙写自己的经历、见闻,或发表自己的看法。
要求:
①立意自定,可以从学习方法、处世方法等入手;②文体不限;③题目自拟;④600字左右;⑤不得出现真实的人名、校名、地名。
题目:
600
600
600
八年级语文期末试卷参考答案及评分意见
1、D2、叛、恭、刚、己3、C
4、枯藤老树昏鸦巢成雏长大燕然未勒归无计
沉舟侧畔千帆过骈死于槽枥之间发愤忘食,乐以忘忧
到处是青青的野草
5、B6、杨志林冲鲁达C
7、牡丹虽然不实,然而为花之艳;荔枝花虽然不艳,然而为果之绝.(意思对就可以)
8、参考:
自己把自己感动了(1分),是一种心灵的升华;自己把自己征服了(1分),是一种人生的成熟。
(其他内容确当1分)
9、
(1)4
(2)3、610、略。
这是一道探究题,学生只要言之有理就算对。
11、
(1)B
(2)略。
喜欢的诗句不记分,赏析2分。
12、朝廷给予、赠送之于拜见13、C
14、他们的学业如果有不精通,道德有不成器的,不是天资低下,就是用心不如我专一罢了。
(大意正确1分,信、达、雅1分)
他将要回乡看望他的父母,我因此谈谈做学问的艰难,用来告诫他。
(大意正确1分,信、达、雅1分)15、略
16、
(1)这好像是席加洛夫将军家的狗(2分)
(2)因自觉判错案子,辱骂了狗的尊贵的主人,心中害怕,而感到浑身燥热,(2分)同时也为变色争取时间。
(1分)(意思大体正确,即可)
17、
(1)部长摇了摇头(2分)出人意料,让人忍俊不禁,增强了文章的讽刺效果。
(3分)
18、相同点:
巴结上司,趋炎附势、见风使舵(1分)不同点:
奥,媚上欺下,在下属和百姓面前大耍威风,官气十足;评论家,看领导脸色行事,不实事求是,刻意逢迎。
(各1分,共2分)
19、我们要注重社会实践。
(或者“行路与读书相比,我是偏重于前者的”)
20、书本知识实践的重要旅游、行路的收获因人而异。
(各1分)
21、正反对比、比喻论证;(2分)既要“读万卷书”,又要(更要)“行万里路”。
(2分)
22、略。
23、碧水,杨柳,芳树,园林。
(各1分)(或水波清澄,柳烟迷蒙,芳林璀璨,楼阁精巧)24、明月25、略作文:
略。
评分标准可以参考中考作文。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 第二 学期 年级 下学 语文期末
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)