幼儿园鸭子骑车记教案.docx
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幼儿园鸭子骑车记教案.docx
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幼儿园鸭子骑车记教案
幼儿园鸭子骑车记教案
1
教案一:
《鸭子骑车记》
活动目标:
1、理解故事内容,大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法。
2、感受尝试新事物带来的快乐,体会只要够自信够勇敢就一定能够获得成功。
活动重难点:
活动重点:
大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法。
活动难点:
感受只要能够勇敢仔细就一定能够获得成功。
活动准备:
PPT教案准备
活动过程:
一、突发奇想的鸭子
价值取向:
导入故事,激发幼儿的兴趣。
1、出示图片,提问:
你们觉得这是一只怎样的鸭子?
2、猜测鸭子疯狂的原因。
过渡:
究竟鸭子骑车的这个想法能否实现,让我们带着这个疑问跟着这只疯狂的鸭子一起去农场转一天吧!
二、勇于尝试的鸭子
价值取向:
仔细观察角色的表情,大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法
1、母牛
1)猜测母牛的想法:
母牛心理是怎么想的?
2)猜测鸭子的想法:
你们觉得鸭子会放弃吗?
小结:
真是一只自信的鸭子,面对母牛的反对,鸭子毫不理会,他坚信自己只要坚持下去,就一定能够学会骑车的。
2、绵羊
1)观察画面猜测:
绵羊也许会对鸭子说些什么?
2)猜测鸭子的想法:
这时鸭子会放弃吗?
小结:
真是一只勇敢的鸭子,虽然骑车也许会摔伤,但是鸭子不害怕,他坚信自己只要坚持下去,就一定能够学会骑车的。
3、母鸡
1)观察画面:
母鸡怎么了?
它在害怕些什么呀?
2)讨论:
鸭子会怎么说呢?
小结:
真是一只自信的鸭子,骑自行车的时候既能不让自己摔伤,还能照顾到行人的安全实在不是一件简单的事情。
4、老鼠
1)老鼠现在心里也有一个疯狂的想法,猜猜看老鼠想干吗?
小结:
是呀,老鼠在鸭子的带动下,它也想成为一个自信勇敢的小老鼠。
三、获得成功的鸭子
价值取向:
感受只要我们对自己充满自信,朝着梦想坚持不懈地努力,就一定能享受到成功的喜悦
1、观察画面:
动物们全都瞪大了眼睛,他们想做什么呢?
小结:
所有的小动物们都在一起骑自行车了,他们异口同声地说:
“鸭子,你的主意真棒!
”
2、提问:
为什么一开始大家都不赞成鸭子骑车,现在却又都在骑车了呢?
小结:
我们小朋友在平时的生活中,也要像鸭子一样做事坚持到底就会获得成功
2
教案二:
鸭子骑车记
活动目标:
1、观察画面,理解故事,了解动物们对鸭子骑车的不同想法。
2、积极参加讨论并表达自己的想法,感受鸭子的勇气与信心。
活动准备:
1、多媒体课件
2、《鸭子骑车记》故事图书。
活动过程:
一、引出人物,激发兴趣
1、出示图片:
看,画面上有什么?
(一辆自行车、房子、奶牛)。
这里可能是一个什么地方呢?
(农场、牧场)。
农场里还会有很多的动物。
2、出示鸭子:
看,农场里的谁来了?
(鸭子)一只鸭子看到这辆自行车猜猜它想干什么?
(幼儿猜测后播放录音)
3、提问:
原来这只鸭子想骑自行车,大家觉得这个想法能实现吗?
为什么?
小结:
看来,骑自行车对鸭子来说还是有些困难的,究竟鸭子骑车的想法能实现吗,让我们接着往下看,仔细听!
二、集体观察画面,理解故事开始部分
嘲笑的母牛师:
鸭子爬上了自行车,刚开始他骑得很慢,而且摇摇摆摆,跌跌撞撞。
可是他一点儿也不害怕,反而角色挺好玩的呢!
鸭子骑车经过母牛身边。
冲母牛招了招手说:
"你好,母牛,我正打算学骑车呢!
"母牛应了一声,笑着说:
"哈哈,一只鸭子想骑车?
!
嗬哟,这可是我听过最愚蠢的想法了"……鸭子微微一笑说:
"我行,我行,我一定行!
"
1、提问:
母牛赞同鸭子的想法吗?
她用了一个什么词语?
(愚蠢)什么意思?
2、小结:
是啊,母牛嘲笑鸭子骑车是个愚蠢的想法。
3、鸭子听到母牛这么嘲笑他,他因此而放弃骑车了吗?
你听到鸭子是怎么鼓励自己的?
--鸭子对自己说什么?
(我行,我行,我一定行)小结:
是啊,鸭子相信自己,鼓励自己说:
"我行,我行,我一定行!
"。
三、自主阅读图书,体验小动物们对鸭子骑车的不同想法。
1、提问:
在接下来的路上鸭子又会遇到哪些动物?
这些动物是怎样看待鸭子骑车这件新鲜事?
它们会对鸭子说什么呢?
(老师为你们准备了这样一本图书,在看之前老师有个要求,和你旁边的好朋友两个人合作看一本书,做到不争也不抢,从第一页开始一页一页的仔细阅读。
)
2、幼儿自主观察画面,自由交流,教师巡回观察指导。
四、集体分析故事情节,进一步理解故事。
1、提问:
来!
一起说说鸭子遇到了谁?
(集体说,出示画面)它们之间可能在说些什么呢?
2、分析画面
瞧不起的马师讲述:
慢慢地,鸭子骑得熟练了,它已经能稳稳地单脚站在自行车座上骑了,它一边按铃一边朝一匹马骑过去,"马大哥,瞧我,我已经会骑车了"。
马轻轻地应了一声。
1、马看到鸭子骑车,他会对鸭子说什么呢?
看看马是什么表情?
这个表情是什么意思?
(瞧不起、看扁的意思。
)一起学习一下这个新的词语(瞧不起)。
2、马为什么会瞧不起鸭子呢?
(鸭子骑车还没有他跑的快。
)
3、马瞧不起鸭子说:
你还是没我快,鸭子!
4、鸭子听到马瞧不起他,他会放弃骑车吗?
(不会)
5、鸭子会怎么鼓励自己?
(我行,我行,我一定行)小结:
鸭子才没有因为马的瞧不起而放弃骑车,它越骑越快,越骑越快!
我们为鸭子竖起大拇指。
担心的母鸡师讲述:
瞧,鸭子越骑越快越骑越快,还一边摁铃,接着它遇到了母鸡。
1、出示遇到母鸡的图片。
提问:
猜猜,母鸡对鸭子说了什么?
你们是怎样知道的?
母鸡看到鸭子骑车那么快,她心里是什么感觉?
(是啊,母鸡的既担心又害怕)
2、母鸡她为什么这么担心这么害怕?
(害怕鸭子骑车会撞到自己)
3、一起来学一学母鸡担心、害怕鸭子说的话(你骑车小心点,鸭子!
)
3、鸭子会不会因为母鸡的担心害怕而放弃骑车呢?
它会怎么鼓励自己?
4、小结:
鸭子相信自己并且不断地鼓励自己,鸭子骑车可真不容易。
我们一起为鸭子加加油,鼓励鼓励鸭子(鸭子,你行,你行,你一定行!
)
羡慕的老鼠师讲述:
瞧,鸭子骑车越来越快越来越快,骑车的技术也越来越(棒了!
)。
1、你从哪里看出来鸭子骑车的技术越来越好,越来越棒了?
(他的翅膀离开了车吧,两腿离开踏板翘了起来!
)
2、你们也来学一学鸭子这么棒的汽车技术,这可是骑车运动的最高境界了,看来你们个个都是骑车的高手啊!
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