四年级上语文期末专项复习测试人教版.docx
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四年级上语文期末专项复习测试人教版
专项复习测评
识字与写字(附答案)
一、看拼音写词语。
lǒnɡzhàofèiténɡ
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
鼎沸(fó fèi) 蛟龙(jiāo jiǎo)
瞭望(liáo liào)鸟瞰(kān kàn)
惬意(qiè qià)披靡(mí mǐ)
三、多音字注音并组词。
舍 乘
( ) ( )
( ) ( )
供 号
( ) ( )
( ) ( )
率 角
( ) ( )
( ) ( )
折 恶
( ) ( )
( ) ( )
四、区别形近字。
1.“肖”字朋友多,帮它找朋友,使故事变完整。
元( )节那天,有一个俊( )的小男孩儿,翻过陡( )的山岭,来到我们这座城市卖鸡蛋。
浓烈的节日气氛让他把疲劳抛到了九( )云外,发( )上的汗珠还未干,他便吆喝起来……卖得可真快,满满一篮子鸡蛋在几小时内就( )售一空。
小男孩儿太高兴了,吹起口( ),开始( )遥自在地往回走。
2.加偏旁,组成新字再组词。
出( )________ 民( )________
同( )________ 半( )________
列( )________ 察( )________
五、征服易错字。
1.下列各组中词语书写没有误的一项是( )。
A.攀登 屏障 涌挤 蜿蜒
B.企图 清郎 敏锐 蠢事
C.震撼 缤纷 瞬间 流连
D.解释 固执 聋亚 信奉
2.查字典填空。
(1)小明在写作文,写到“来到广场,这里真是人山人海,人声鼎沸,热闹极了”时,发现“鼎”字不会写,你能帮他吗?
“鼎”不会写,我们要用( )查字法,先查音序( ),再查音节( )。
(2)岳峰在读《颐和园》一课,刚打开课本就遇到了拦路虎,“颐”不知道意思,他可以用( )查字法。
先查( ),再查( )。
在字典中“颐”有两种解释:
①颊;腮。
②保养。
在“颐和园”中“颐”的意思是( )。
参考答案
一、略
二、略
三、shě舍不得chénɡ乘机ɡōnɡ供养háo号叫
shè宿舍shènɡ战车千乘 ɡònɡ上供hào号码
shuài率领jué角色zhé折断wù可恶
lǜ效率 jiǎo角度zhē折腾ě恶心
四、1.宵 俏 峭 霄 梢 销 哨 逍 2.屈 屈服 眠 睡眠 洞 山洞 畔 湖畔 例 例如 擦 摩擦
五、1.C 2.
(1)拼音 D dǐnɡ
(2)音序 Y yí ②
词 语
一、根据画线部分的意思写四字词语。
1.他看见国光,自然先说几句普通的应酬话,装出好像没有那回事( )的样子。
2.周老师不仅教会我们多读书就会有益处( )的道理,甚至在生活中也给了我们启发、指导和快乐。
3.王教授的主题讲座让他得到很深的教益、启发( )。
4.我眼珠一动不动地盯着空中的风筝( )。
二、把词语补充完整。
( )天( )地 ( )息( )视
( )味( )肴神( )气( )
( )( )不迫胆( )如( )
形态( )( )形( )影( )
患难( )( )筋( )力( )
( )武( )威( )( )不解
三、给加点词语找个近义词。
1.垃圾邮件的泛滥,给网民们带来不少烦恼。
( )
2.幽默,甚至有点淘气,觉得生活是滑稽可笑的,是对抗衰老的有力武器。
( )
3.奔波和忙碌让她精疲力竭,但她还是喜欢这个有新意的工作。
( )
四、对对子,比一比,谁对得又快又好!
例:
天南对(地北)
洁白对( ) 辽阔对( )
红花对( ) 危险对( )
碧野对( ) 慷慨对( )
雪中送炭对( )伶牙俐齿对( )
五、比一比,组成词语。
伯( )毫( )凝( )
泊( )豪( )疑( )
恐( )幻( )稳( )
筑( )幼( )隐( )
烂( )稿( )澡( )
栏( )搞( )燥( )
噪( )
剧( )峡( )快( )
据( )侠( )怀( )
距( ) 颊( )坏( )
六、用给出的字组成不同的词语,填入句子中。
望
1.大家( )他成为一名飞行员。
2.他( )早点下班。
3.我们要切合实际,不要( )太高。
4.每个人都有美好的( )。
5.妈妈准备到医院( )生病的大伯。
6.海峡两岸的同胞十分( )亲人团聚。
参考答案
一、1.若无其事 2.开卷有益 3.受益匪浅 4.目不转睛
二、顶 立 屏 凝 美 佳 清 爽 从容 小 鼠 各异 单 只 与共 疲 尽 耀 扬 疑惑
三、1.困扰 2.调皮 3.疲惫不堪
四、漆黑 狭小 绿叶 安全 长空 吝啬 落井下石 笨嘴拙舌
五、伯父毫米凝视恐怕幻想平稳灿烂稿纸
停泊自豪怀疑建筑幼年隐约栏杆搞定
洗澡剧本峡谷快乐
干燥根据侠客怀疑
噪音 距离面颊 坏话
六、1.希望 2.盼望 3.期望 4.愿望 5.看望 6.渴望
句 子
一、下列每组句子中两句意思相同的在括号里打“√”,意思不同的打“×”。
1.来参观兵马俑的人可真不少。
来兵马俑参观的人可真不少。
2.四年级打败了,三年级胜了。
四年级打败了三年级,胜了。
3.这个问题他没有完全搞清楚。
这个问题他完全没有搞清楚。
二、根据词语的不同意思造句。
1.新鲜:
(1)没有变质,也没有经过腌制、干制等。
(2)新奇;稀罕。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
2.掂量:
(1)用手托着东西上下晃动来估量轻重。
(2)斟酌。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
3.骄傲:
(1)自以为了不起,看不起别人。
(2)自豪。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
三、写出下列句子所用的修辞方法。
1.远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
( )
2.蟋蟀有特别好的工具吗?
没有。
( )
3.母鸡是那么负责,那么慈爱,那么勇敢,那么辛苦。
( )
4.教室里静极了,连针掉在地上的声音都听得见。
( )
5.蟋蟀悠闲地站在平台上弹琴唱歌。
( )
6.难道搭石没有构成家乡的一道风景吗?
( )
四、用修改符号修改病句。
1.万里长城是全世界举世闻名的。
2.爱迪生发现了电灯。
3.植物的种子微妙的产生变化。
4.从报上读到您写给小学生的信。
五、加上合适的关联词,把两句话合成一句。
1.前进的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡战士们的步伐。
________________________________________________________________________
2.我没有告诉他。
他知道了。
________________________________________________________________________
3.武松把老虎打死。
武松被老虎吃掉。
________________________________________________________________________
六、按要求写句子。
1.模仿秀。
(1)例:
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。
这场雨下得真大呀,大得_______________________________________________________
这天气真热呀,热得___________________________________________________________
(2)例:
秋天到了,树上通红的果子露出了笑脸,她们正在向我们点头微笑呢!
秋天到了,村前村后的稻子_____________________________________________________
门前树上的小鸟,____________________________________________________________
2.句子变身。
(1)四月的维也纳真令我失望。
反问句:
____________________________________________________________________
感叹句:
____________________________________________________________________
(2)这究竟是怎么回事呢?
是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
(仿写设问句)
________________________________________________________________________
3.仿照例句写句子。
(1)例:
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。
人们都爱________,________________,________________。
(2)例:
人生如诗,有了微笑的诗歌便吟出了无穷的韵味。
人生如画,________________________________________________________________。
(3)大禹治服了洪水,是我们的英雄。
大禹治服了洪水,难道不是我们的英雄吗?
来到北京的人,都想去看看鸟巢这一奥运场馆。
________________________________________________________________________
(4)母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然澄澈明净。
父爱是________________________;父爱是________________________。
七、读书是一种享受,一种快乐,读书能使我们增长知识,开阔视野,陶冶情操。
读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴。
把你对读书的感悟写下来吧。
阅读,是一把钥匙,为我打开知识的宝库。
阅读,是____________,_______________________________________________________。
阅读,是____________,_______________________________________________________。
阅读,是____________,_______________________________________________________。
八、看图写话。
1.观察左边的图片,结合全社会正在提倡的阳光体育运动写一句话。
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.右图是某小区的一角,墙角下堆满了垃圾,这些垃圾都是小区的人们顺手丢在这里的,请你写一句话来形容一下这里的环境。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、1.√ 2.× 3.×
二、1.
(1)清晨,新鲜的蔬菜被运往各地的农贸市场。
(2)电脑早就不是什么新鲜的东西了。
2.
(1)你掂量一下这盒子有多重。
(2)这件事你掂量着办吧。
3.
(1)即使我们考试得了满分,也不能骄傲。
(2)我为我的祖国感到骄傲。
三、1.比喻 2.设问 3.排比 4.夸张 5.拟人 6.反问
四、
五、1.即使前进的道路上有千难万险,也不能阻挡战士们的步伐。
2.虽然我没有告诉他,他也知道了。
3.要么武松把老虎打死,要么武松被老虎吃掉。
六、1.
(1)天地都混沌成了一片,只看得到满眼的苍茫。
像蒸笼一样。
(2)低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。
放开了歌喉,叽叽喳喳地唱起了一首奇妙的歌。
2.
(1)四月的维也纳怎能不令我失望呢?
四月的维也纳可真令我失望啊!
(2)造成山体滑坡的原因之一是什么?
原来是人们乱砍滥伐造成的。
3.
(1)春天 爱她的百花争艳爱她的春意盎然
(2)有了多种色彩的图画便会绘出人生的绚丽 (3)来到北京的人,难道不想去看看鸟巢这一奥运场馆吗?
(4)一座山,高大威严一汪水,深藏不露
七、1.一对想象的翅膀 带着我翱翔知识的蓝天 一叶乘风破浪的小舟 载着我在知识的海洋里尽情畅游 一件战胜困难的法宝 带着它我会一路披荆斩棘达到胜利的顶峰(答案不唯一)
八、1.我们要响应阳光体育的号召,积极锻炼身体,像姚明叔叔那样为祖国的体育事业增辉。
2.垃圾遍地、臭气熏天,人们都躲着这堆垃圾走。
古诗文
一、把正确答案的序号填在括号里。
1.《游山西村》的作者是( )。
A.苏轼 B.陆游 C.李白 D.王维
2.告诉人们“当局者迷,旁观者清”的诗句是( )
A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
3.表现人们绝望的时候,重新燃起希望的诗句是( )
A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
B.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
4.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”这两句诗出自( )。
A.《黄鹤楼》B.《宿建德江》C.《望天门山》D.《赠汪伦》
二、请你来选出正确的读音、字形和字义吧!
1.乡村四月闲人少,才了(le liǎo)蚕桑又插田。
(翁卷《乡村四月》)
2.春风又绿江南岸,明月何时照我还(hái huán)。
(王安石《泊船瓜洲》)
3.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应(yìnɡ yīnɡ)人。
(胡令能《小儿垂钓》)
4.牧童骑黄牛,歌声(震 振)林樾。
(袁枚《所见》)
5.不识庐山真面目,只(缘 原)身在此山中。
(苏轼《题西林壁》)
6.远上寒山石径斜,白云(深 生)处有人家。
(杜牧《山行》)
7.应怜(可怜 怜惜)屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
(叶绍翁《游园不值》)
8.欲穷(达到极点 贫困)千里目,更上一层楼。
(王之涣《登鹳雀楼》)
三、把对联用线连起来。
一径竹阴云满地 近水遥山皆有情
树红树碧高低影 一城山色半城湖
四面荷花三面柳 泉清水更清
清风明月本无价 烟淡烟浓远近秋
鱼乐人亦乐 半帘花影月笼纱
四、判断下列句子所用的修辞方法。
1.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
( )
2.绿水本无忧,因风皱面。
( )
3.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
( )
4.小时不识月,呼作白玉盘。
( )
五、把下列名句补充完整。
1.____________________,莫以恶小而为之。
2.业精于勤,荒于嬉;__________________,__________________。
3.尺有所短,____________________。
4.____________________事竟成。
5.____________________,____________________。
及时当勉励,____________________。
6.读书破万卷,________________________。
7.____________________________________,寸金难买寸光阴。
8.黑发不知勤学早,_______________________________________________________。
9.__________________________________________________________,老大徒伤悲。
10.书山有路勤为径,_____________________________________________________。
六、读古诗,回答问题。
别董大
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
译文:
千里黄云蔽天,日色昏黑,北风吹着归雁,大雪纷纷。
不要担心前路茫茫没有知己,普天之下谁会不认识你?
1.结合诗句意思写出下面字词的意思。
莫:
______________。
知己:
______________。
君:
______________。
2.“天下谁人不识君”的意思是( )
A.天下的人谁也不认识你。
B.天下的人没有不认识你的。
3.本诗与《送元二使安西》比较,它们有哪些相同和不同之处。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
七、综合运用。
1.我们在交流学问、研究问题时,往往会遇到一些问题和困难,但是,如果锲而不舍,继续前行,便会突然出现一个全新的天地。
陆游的《游山西村》中的两句诗“________________________________”就包含了这个道理。
2.学习知识不能仅停留在书本上,更要去实践和体验,这正如陆游在《冬夜读书示子聿》中所说:
“________________________________。
”
3.有时我们看问题的角度不同,所得到的结论也不同,苏轼在《题西林壁》一诗中,早有这样的高论,这两句诗是:
“________________________________________________。
”
4.除夕之夜,那些远在他乡的游子不能回家与亲人团圆时,或许会吟咏起唐代诗人王维的诗句“________________________________”来表达对家人和祖国的思念之情。
5.有的同学觉得平时一些好事太小不值得做,又觉得一些坏事太小做了也没关系,如果你遇到了这样的人,请你用刘备的一句名言“________________________________”来教育教育他。
6.当有的学生学习不认真,没有志向时,老师常说:
“竹贵有节,__________________
________________________。
”当有的同学总是憋在教室里,不走进社会参加活动,老师会用“海阔凭鱼跃,________________________________”来鼓励他们。
八、书虫带你娱乐下。
杜甫、辛弃疾、念奴娇、菩萨蛮……诗人名、词牌名,你都知道哪些呢?
让我们根据谜面来猜猜看。
1.大地旅行。
(打一宋代诗人名)________
2.瓜田李下,一穷二白。
(找出诗句中隐藏着的诗人名)________
3.不许放牛羊。
(打一唐代诗人名)________
4.火烧赤壁。
(打一词牌名)________
参考答案
一、1.B 2.C 3.A 4.D
二、1.liǎo 2.huán 3.yìnɡ 4.振 5.缘 6.生7.怜惜 8.达到极点
三、· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
四、略
五、略
六、1.不要 朋友 你 2.B 3.相同处:
①都写送别时的情景;②都是前两句写景,后两句写事。
不同处:
送别时环境不同。
前者环境荒凉,后者环境怡人。
七、1.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 2.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同 4.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 5.莫以善小而不为,莫以恶小而为之 6.人贵有志 天高任鸟飞
八、1.陆游 2.李白 3.杜牧 4.满江红
阅 读
课内阅读
一、阅读语段,回答问题。
巨人的花园(节选)
不久,北风呼啸(xiāo xiào),隆冬来临(lín línɡ),( )的寒风吹起雪花。
巨人( )地度过了( )的严冬。
春天终于来了,村子里又开出( )的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,( )。
巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。
他想:
“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”
……
“噢!
是这么回事呀!
”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:
“唤来寒冬的,是我那颗( )、( )的心啊!
要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”
小男孩在巨人宽大的脸颊(jiá xiá)上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和( )。
于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。
1.用“\”划去选段中加点的字不正确的读音。
2.按课文内容填空。
3.从文中找出下列词语的反义词。
热情——( ) 寒冷——
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