课时提升作业 一 11.docx
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课时提升作业一11
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课时提升作业一
陈 情 表
1.下列句子中加点的词的意思不正确的一项是 ( )
A.生孩六月,慈父见背 背:
背弃
B.而刘夙婴疾病,常在床蓐婴:
缠绕
C.诏书切峻,责臣逋慢峻:
高大
D.凡在故老,犹蒙矜育蒙:
蒙受
【解析】选C。
峻,严厉,严峻。
2.比较下列两组句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是 ( )
①未曾废离 ②是以区区不能废远
③不矜名节 ④愿陛下矜悯愚诚
A.①②相同,③④不同。
B.①②相同,③④也相同。
C.①②不同,③④相同。
D.①②不同,③④也不同。
【解析】选A。
“废离”与“废远”的“废”都当“废止”讲,都是动词。
“不矜”的“矜”当“顾惜”讲,动词;“矜悯”中的“矜”当“怜悯”讲,动词。
两个“矜”字意义不同。
3.下列各项句子中加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是 ( )
例句:
臣不胜犬马怖惧之情
A.历职郎署
B.非臣陨首所能上报
C.臣具以表闻
D.无以终余年
【解析】选B。
例句加点词语为名词作状语,像犬马一样。
A项,名词作动词,任职;B项,名词作状语,向上;C项,动词的使动用法,使……知道;D项,形容词作动词,终结。
4.下列加点的词与现代汉语词义一致的一项是 ( )
A.臣少多疾病,九岁不行
B.零丁孤苦,至于成立
C.臣之辛苦
D.臣以供养无主
【解析】选D。
A项,古义:
不能行走;今义:
不可以。
B项,古义:
成人自立;今义:
国家或某种组织机构的建立。
C项,古义:
辛酸苦楚;今义:
身心劳苦。
5.下列句子与例句的句式特点不一致的一项是 ( )
例句:
州司临门,急于星火
A.生乎吾前,其闻道也固先乎吾
B.私见张良,具告以事
C.饰以篆文山龟鸟兽之形
D.阙秦以利晋,唯君图之
【解析】选D。
A、B、C与例句都是状语后置句。
D项,固定句式。
6.下列各句中的“以”的用法相同的是 ( )
①臣以供养无主,辞不赴命 ②臣具以表闻
③猥以微贱,当侍东宫④伏惟圣朝以孝治天下
⑤但以刘日薄西山,气息奄奄
⑥臣无祖母,无以至今日
⑦是以区区不能废远
A.①②③④ B.⑤⑥⑦
C.①⑤⑦D.①②④
【解析】选C。
都是介词,“因为”的意思。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《陈情表》中形容作者孤独处境的名句是“________________,________________”。
(2)李密在《陈情表》一文中称“且臣少仕伪朝,历职郎署,________________,________________”,想借此消除晋武帝对自己“不事二君”的猜疑。
(3)《陈情表》中李密借动物类比,表达要对祖母尽孝的句子是:
______________,________________。
答案:
(1)茕茕孑立 形影相吊
(2)本图宦达 不矜名节 (3)乌鸟私情 愿乞终养
8.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。
译文:
___________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)本图宦达,不矜名节。
译文:
___________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案:
(1)我想奉命急速上路,但(祖母)刘氏的病一天比一天加重;想暂时迁就自己的私情(侍奉祖母),向长官陈述苦衷,又不被允许。
(2)本来就希望官职显赫,并不顾惜名声节操。
9.(2017·辽宁实验中学高一检测)在文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
世上有很多东西不能等,①__________________。
如果人和人的相遇都可以说是一种缘分,那和父母之间的又称作什么呢?
以前和父母在一起的时候不觉得,那是不识庐山真面目;当父母年轻的时候不觉得,那因为年纪小不懂事。
②__________________,总觉得那白发、那皱纹,让我体会到:
孝顺父母不能等。
每个人的孝顺都可以量力而行,有所不同。
在我的博客里,我只想说说我的想法和做法,写下它是为了提醒自己,③__________________。
答案:
①孝顺就是其中之一 ②可是现在每当我看到父母亲 ③在自己忙碌的时候也别忘了孝顺父母(意思相近即可)
10.(2017·皖北协作区高二联考)下面是关于中国子女是否对父母说过“我爱你”这样的话调查报告中的一个数据图,请仔细观察,并写出两条结论,要求不出现具体数据,不超过90个字。
答:
_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案:
①男性被调查者没有对父母进行过“我爱你”等爱意的表达的比例高于女性被调查者。
②无论男女,对母亲说“我爱你”的比例都远高于对父亲说“我爱你”。
③大部分被调查者没有对父母说过“我爱你”这样的话。
(答出两条即可)
【规律方法】
推断总结图表信息的三个“关键”
一、审题抓关键词句和限制条件
1.常见关键词句:
“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括”“所揭示的问题”“从中可看出(得出)”等。
2.常见限制条件:
①句式的限制;②字数的限制。
二、读图抓关键要素
1.图表式转换→兼顾图表的各个要素。
坐标曲线图→抓曲线变化的规律。
柱状图、饼式图→抓住各要素的比例分配以及变化情况。
生产流程图、构思框架图→抓住事理的逻辑顺序。
2.其他要素:
表头和表脚的文字、说明的对象和比较的角度。
三、表述抓准确严谨
表述要严谨准确。
特别是反映事物变化或规律时,选词要准确。
特别注意以下几类词:
(1)表明增长趋势的可用:
“增长(加)了”“增加到”“增加了……倍”“与同期相比,增加……”等。
(2)表明下降趋势的可用:
“减少到”“减少了(百分数、分数)”。
(3)表示程度范围的概念:
“近一半(约50%)”“大部分(比例在55%~70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
阅读下面文言文,完成后面11~14题。
江革字次翁,齐国临淄人也。
少失父,独与母居。
遭天下乱,盗贼并起,革负母逃难,备经阻险,常采拾以为养。
数遇贼,或劫欲将去,革辄涕泣求哀,言有老母,辞气愿款,有足感动人者。
贼以是不忍犯之,或乃指避兵之方,遂得俱全于难。
革转客下邳,穷贫裸跣,行佣以供母,便身之物,莫不必给。
建武末年,与母归乡里。
每至岁时,县当案比,革以母老,不欲摇动,自在辕中挽车,不用牛马,由是乡里称之曰“江巨孝”。
太守尝备礼召,革以母老不应。
及母终,尝寝伏冢庐,服竟,不忍除。
郡守遣丞掾释服,因请以为吏。
永平初,举孝廉为郎,补楚太仆。
月余自劾去楚王英驰遣官属追之遂不肯还复使中傅赠送辞不受后数应三公命辄去。
建妆初,太尉牟融举贤良方正。
再迁司空长史。
肃宗甚崇礼之,迁五官中郎将。
每朝会,帝常使虎贲扶侍,及进拜,恒目礼焉。
时有疾不会,辄太官送醪膳,恩宠有殊。
于是京师贵戚卫尉马廖、侍中窦宪慕其行,各奉书致礼,革无所报受。
帝闻而益善之。
后上书乞骸骨,转拜谏议大夫,赐告归,因谢病称笃。
元和中,天子思革至行,制诏齐相曰:
“谏议大夫江革,前以病归,今起居何如?
夫孝,百行之冠,众善之始也。
国家每惟志士,未尝不及革。
县以见谷千斛赐‘巨孝’,常以八月长吏存问,致羊酒,以终厥身。
如有不幸,祠以中牢。
”由是“巨孝”之称,行于天下。
及卒,诏复赐谷千斛。
11.对下列句子中加点词的解释,错误的一项是 ( )
A.或劫欲将去 或:
有时
B.革以母老不应应:
应召
C.服竟,不忍除除:
脱掉
D.帝闻而益善之善:
美好
【解析】选D。
善:
以之为善。
12.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( )
A.月余/自劾去/楚王英驰遣官属追之/遂不肯还复/使中傅赠送/辞不受/后数应三公命/辄去。
B.月余自劾/去楚/王英驰遣官属追之/遂不肯还复/使中傅赠送/辞不受/后数应三公命/辄去。
C.月余自劾/去楚/王英驰遣官属追之/遂不肯还/复使中傅赠送/辞不受/后数应三公命/辄去。
D.月余/自劾去/楚王英驰遣官属追之/遂不肯还/复使中傅赠送/辞不受/后数应三公命/辄去。
【解析】选D。
本题考查断句。
抓住句中的关键动词“劾去”“追”“还”“赠送”“不受”“应”“去”和表动作和时间的关键词“月余”“遂”“复”“后”“辄”,结合着对语意的理解整合信息即可。
“月余”是时间状语,独立成句,排除B、C;“遂不肯还”独立成句,排除A,故选D。
13.下列对原文有关内容的理解、分析和概括,不正确的一项是 ( )
A.在天下大乱、盗贼横出的生存危难之际,江革不怕危险,带着母亲逃难;在遭劫的情况下,他哭着哀求贼人,说愿意拿出财物,请求放了他们母子。
B.江革怕车子晃动而伤害到自己的老母亲,拒绝使用牛马拉车,亲自扶辕驾车,因而获得了“江巨孝”的美称。
C.江革的孝母行为,深深感动了地方的父母官,被请去为吏;后他被举荐做了孝廉,但是他淡泊名利,不久便辞官离去。
D.皇帝非常思慕江革的至行,便给齐相下诏,赏给江革谷千斛,赐给江革“巨孝”的称号,并要求经常慰问他。
【解析】选A。
“愿意拿出财物”一句错误,原文说的是江革语气谨慎恭敬、诚恳真诚,感动了贼人。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)贼以是不忍犯之,或乃指避兵之方,遂得俱全于难。
译文:
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)谏议大夫江革,前以病归,今起居何如?
夫孝,百行之冠,众善之始也。
译文:
___________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案:
(1)贼人因此不忍心伤害他,有的竟然给他指出躲避贼兵的方法,于是他与母亲才能在危难中保全性命。
(关键点:
“以是”,因此;“或”,有的;“乃”,竟然;“得”,能够;“俱全于难”,介宾短语后置)
(2)谏议大夫江革,日前因病告老还乡,现在的日常生活怎样?
孝道,排在各种品行的第一位,是各种善行的开始。
(关键点:
“前”,日前;“以”,因为;“归”,还乡;“百行”,各种品行)
附【译文】
江革,字次翁,齐国临淄人。
他年少时失去了父亲,独自与母亲同住。
正遇上天下大乱,盗贼到处出现,江革背着母亲逃难,历尽了险阻,常常靠着采拾养活母亲。
他多次遇到贼兵,有时贼兵想劫持他走,江革就痛哭哀求,说有老母靠他养活,语气非常诚恳,足以感动他人。
贼人因此不忍心伤害他,有的竟然给他指出躲避贼兵的方法,于是他与母亲才能在危难中保全性命。
江革辗转客居到下邳县,因穷困而光着脚,为他人做工来供养母亲,(母亲)所需要的随身之物,没有不设法供给的。
建武末年,江革与母亲回到乡里。
每到年终,县里清查户口逐个审视年龄相貌,江革怕车子晃动而伤害到自己的老母亲,自己在辕中拉车,不用牛马,从此乡里称他叫“江大孝子”。
太守曾准备礼物请他,江革因母亲年老没有去应召。
等到母亲死后,他曾经伏在坟庐旁睡觉,守孝期满,仍不忍心除去丧服。
郡守派丞掾替他除去丧服,便请他做官。
永平初年,江革被举为孝廉,补授楚太仆。
一月有余,自动弃官而走。
楚王英派人快马追他,不肯回去。
又使中傅赠送财物,(江革)辞谢不肯接受。
后来几次应三公的命令,才去。
建妆初年,太尉牟融举贤良方正,江革再升为司空长史。
肃宗很崇敬礼遇他,升他为五官中郎将。
每逢朝会,皇上常派虎贲搀扶侍奉(他),等(他)进拜时,常常友善地盯着(他)。
这时江革有病不能朝会,皇上就派太官送酒菜给他,让他受到很特殊的恩宠。
于是京师贵戚卫尉马廖、侍中窦宪羡慕江革的品行,各送信和礼物给他,江革不回信,也不受礼物。
皇上听了更加称赞他。
后来江革上书请求告老还乡,朝廷转拜他为谏议大夫,赐他告假回家,于是以病重为由辞官。
元和年间,天子思念江革的好品行,制订诏书给齐相道:
“谏议大夫江革,日前因病告老还乡,现在的日常生活怎样?
孝道,排在各种品行的第一位,是各种善行的开始。
国家每想念志士,没有不想到江革的。
命令县里用谷千斛赐给‘巨孝’,每年八月派长吏去慰问,送羊酒,直至他生命终止。
如有不幸之事发生,用中牢祭祀。
”从此,“巨孝”的称号在天下通行。
等到江革死后,又颁布诏令赏赐谷物千斛。
【拓展挑战体验区】
阅读“阅读鉴赏”的选文,完成下面的问题。
1.解释下列加点词的意思。
(1)备经阻险 ________
(2)各奉书致礼 ________
(3)常以八月长吏存问 ________
答案:
(1)经历
(2)赠送 (3)慰问
2.解释下列句子中加点词的意义和用法。
(1)祠以中牢 ________
(2)因谢病称笃 ________
答案:
(1)介词,用
(2)连词,于是
3.指出下面加点词的活用类型并解释。
(1)革转客下邳 ________
(2)太尉牟融举贤良方正 ________
(3)肃宗甚崇礼之 ________
答案:
(1)名词作动词,客居
(2)形容词作名词,贤能善良刚正之人 (3)名词作动词,礼遇
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