高三语法总复习 非谓语动词.docx
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高三语法总复习非谓语动词
高三语法总复习非谓语动词
一、非谓语动词形式:
时态、语态、逻辑主语
1.不定式
1.1不定式的时态:
todo,tobedoing,tohavedone,tohavebeenwriting
例I'msorrytohavetroubledyou.
Heissaidtohavecomehere.
Iwanttogohome.
动词不定式的时态表示与谓语动词的时间关系。
1.1-1不定式进行时常用于pretend,happen,seem,appear,besaidto等结构中。
如:
①I’dratherreadthanwatchtelevision;theprogramsseem____allthetime.
A.togetworseB.tobegettingworse
C.tohavegotworseD.gettingworse
②Ihappened____withhimwhenhewashitbyaball.
A.talksB.totalk
C.tobetalkingD.havingtalked
1.1-2不定式的完成时常用于①meant,hoped,desired,expected,planned,promised,wished,wanted,intended,supposed,thought等词后,表过去原本希望但未实现。
常加上but并列句,以表示其未达到的意思。
I(C)youoffyesterday,butIdidn'thavetime.
A.hopetohaveseenB.hopetosee
C.hopedtohaveseenD.hopedtosee
注意:
hopedtohavedone=hadhopedtodo
②用在besorry(glad),seem,appear,besupposed,besaid等词后,表示现在看过去某时的动作。
Iamglad(D)avisittohimlastweek.
A.payingB.topay
C.havingpaidD.tohavepaid
•C.f.
•Heseemstobeill.他现在看上去有病。
•Heseemedtobeill.他当时看上去有病。
•Heseemstohavebeenill.他现在看起来好像生过一场病。
•Iintendedtocome.我打算来。
(有没有来不知道)
•Iintendedtohavecome./Ihadintendedtocome.我本打算来。
(但未能来)
1.2不定式的语态:
tobedone,tohavebeendone.
例Themeetingistobeheldnextweek.
Hewantedtobesenttothehardarea.
1.3不定式主动形式表示被动含义
1.3-1动词不定式作定语,修饰它前面的名词,并和这个名词构成动宾关系。
和句子主语是主谓关系。
这时,动词不定式的主动形式表示被动意义;
Wehavealotofexercisestodo.我们有不少练习要做。
(Wedoexercises)
Westillhavealotofproblemstosolve.我们还有许多问题要解决。
(Wesolveproblems)
常见结构:
①have/wantsth.todo(have=有)
Ihaveanotherlettertotype.
C.f.
---Doyouhaveanythingmoretobetyped,sir?
---No.Youcanhavearestordosomethingelse.
②give/show/buy/lend,etc.sb.sth.todo
Canyougetmesomethingtoeat?
(Ieatsth.)
I’llshowyoutherightpathtotake.(youtakethepath)
WillyoulendmeanEnglishbooktoread?
(Ireadthebook)
③It(This/That)+be+a/an+adj.+n.+todo
在这个句型中,不定式与其前面的名词有动宾关系。
此时,动词不定式可改为不定式的复合结构。
例如:
Thisisadifficultquestiontoanswer.
question与answer为动宾关系。
toanswer可改为formetoanswer。
又如:
Itisaneasysentencetotranslate.
1.3-2动词不定式作状语,修饰表语形容词,又和句子的主语构成动宾关系。
这时,动词不定式的主动形式表示被动意义。
例如:
Thisarticleisdifficulttounderstand.这篇文章难理解。
常见结构有:
①主语+be+adj.+todo。
例如:
Thequestionisverydifficulttoanswer.
Thepictureisunpleasanttolookat.
Themanishardtoworkwith.
②主语+be+too+adj.+todo。
例如:
Thebooksseemedtooheavytocarry.
Theiceistoothintoskateon.
③主语+be+adj.+enough+todo。
例如:
Theboxislightenoughtocarry.
Thebookischeapenoughtobuy.
1.3-3某些动词,如tolet(出租),toblame,toseek等常用主动式表示被动意义。
例如:
Themotherdidn'tknowwhotoblameforthebrokenglassasithappenedwhileshewasout.
Youarenottoblameforwhathappened.
Thereasonisnofartoseek.这理由不难找到。
Abetterwayisyettoseek.
Thehouseistolet.房子要出租。
1.3-4Thereisnotimetolose/tobelost.
在这个句型中,用来修饰主语的不定式,可用主动式,也可用被动式,只是侧重点不同。
用主动式作定语,重点在人,用被动式作定语,重点在物。
例如:
用tolose可看成forustolose;用tobelost,谁losetime不明确。
下面例句中动词不定式用主动与被动意义不同。
例如:
Thereisnothingtodonow.(=Wehavenothingtodonow.)现在没事干。
Thereisnothingtobedone.(=Wecandonothingnow.)现在没办法了。
Thereisnothingtosee.(nothingworthseeing)没有东西值得看。
Thereisnothingtobeseen.(nothingthereatall)看不见什么东西。
1.4不定式的复合结构
forsb.todosth
这种不定式的复合结构在句子里可作各种成份。
例如:
①It’scommonforleavestofallfromthetreesinautumn.
树叶在秋季从树上落下来,这是很平常的。
(主语)
②It’sforyoutodecided.这得由你决定。
(表语)
③Canyouarrangeforacartotakeusthere?
你能安排一辆车送我们到那里去吗?
(宾语)
④Therearealotofdifficultiesforustoovercome.
有许多困难等待我们去克服。
(定语)
⑤Heputthepaperonthedeskforyoutoread.
他把报纸放在桌子上让你看。
(状语)
ofsb.todosth.
It’skindofyoutohelpme.你真好,帮助我。
相当于Youarekindtohelpme.这里不能用for来代替of。
提示It’s后的形容词若能说明逻辑主语的性质或特征时,形容词后用of,否则应用for。
1.5不定式不带to的情况
1.5-1在动词,see(看见),watch(观看),lookat(看),notice(注意),observe(观察),hear(听到),listento(听),feel(感到),make(使)have(使),let(让)等后面作宾语补足语时,动词不定式不带to。
例如:
①Ifeelmyheartbeatfast.我感到心跳得很快。
②Nobodysawhimcomein.没有人看见他进来。
③Lookatthehorserun.看那匹马跑!
1.5-2当这些动词在被动句中作谓语时,后面的动词不定式就不能省去to。
例如:
①Theywereheardtosingasong.听到他们唱了一首歌。
②Hewasmadetoworkfrommorningtillnight.他被迫从早干到晚。
1.5-3在动词help(帮助)后面,不定式符号“to”带不带都可以。
1.5-4在某些固定词组hadbetter(最好),wouldrather(宁可),ratherthan(宁愿),cannotbut(只有),can’thelpbut(禁不住要)。
例如:
①You’dbetterhaveagoodrest.你最好好好休息。
②Iwouldrathergothanstayhere.我宁可走而不呆在这里。
1.5-5donothingbut/exceptdo
(1)Delahadnothingtodobutdropherselfontothesofaandcry.
Therewasnothingthathecoulddobutgoback.
(2)but之前没有do时,其后应接用todo。
Thelittleboydesirednothingbuttogohome.
1.6todoVS.todoing
例:
Ihavenoobjection_______yourstoryagain.
A.tohear B.tohearing
C.tohavingheard D.tohaveheard
从出题人的心理来看,如果有todosth.和todoingsth.的对比项,一般答案是todoingsth.。
(1)preferdoingAtodoingB
(2)lookforwardtodoingsth.
(3)beusedtodoingsth.(习惯于做某事)
(4)sticktodoingsth.
(5)objecttodoingsth./haveobjectiontodoingsth.
(6)beopposedtodoingsth.
(7)admit/confesstodoingsth.
(8)devotetodoingsth.
(9)leadtodoingsth.
(10)lookforwardtodoingsth.
(11)onthewaytodoingsth.
(12)payattentiontodoingsth.
(13)Adapt/adjusttodoingsth.
(14)Beaddictedtodoingsth.
(15)Getdowntodoingsth.
1.7不定式的省略结构:
①---Haveyoueverbeentotheseaside?
---No,wecan’taffordto.
②Theboywantedtoridehisbikeonthestreet,buthisfathertoldhimnotto.
③---Areyouafilmstar?
---Iusedtobe.
2.1动名词的时态:
doingsth.;havingdonesth.
例一般形式:
Idon'tlikeyousmoking.
完成形式:
Iregretnothavingtakenyouradvice.
Afterhavingfinishedhiswork,hewenthome.
Hedeniedhavingbrokentheglasses.
2.2动名词的语态:
beingdone;havingbeendone
例被动形式:
Thisquestionisfarfrombeingsettled.
2.3动名词的逻辑主语:
在对动名词的考查中总是将其逻辑主语包括进来,形成动名词的复合结构:
例:
Iwouldappreciate_______backthisafternoon.
A.youtocallB.youcall
C.youcallingD.you‘recalling(Key:
C。
yourcalling也对)
动名词复合结构可以做主语、宾语和表语,
①_____inanatmosphereofsimplelivingwaswhatherparentswishedfor.(1999.1)
A.Thegirlwaseducated B.Thegirleducated
C.Thegirl’sbeingeducated D.Thegirltobeeducated
②Annneverdreamsof_____forhertobesentabroadverysoon.
A.therebeingachance B.theretobeachance
C.therebeachance D.beingachance
3.过去分词没有时态语态的变化
4.1现在分词的时态:
doing;havingdone
例:
Hestoodtherespeaking.持续性动词说明分词表示的动作和句中谓语动词表示的动作同时发生。
Turningtotheright,youwillfindthepostoffice.瞬间动词说明分词表示的动作发生之后,句中谓语动词表示的动作立刻发生。
4.2现在分词的语态:
beingdone;havingbeendone
例:
Thebuildingbeingbuiltisaschool.
Nothavingbeentold,hedidn'tknowwheretostart.
4.3现在分词和过去分词的区别(此处可不展开讲,具体到各句法功能时再讲)
•现在分词:
主动进行
•Thenewsisexciting.
•TheboycomingwithusisLiHua.
•Isawhimtalkingwithaforeigner.
•Beingtired,theboysoonfellasleep.
•过去分词:
被动完成
•I’mexcitedatthenews.
•TheboyintroducedtousisLiHua.
•I’veneverheardthesongsungbefore.
•Bornintoapoorfamily,hehadonlytwoyearsofschooleducation.
现在分词和过去分词的区别
•Thebookwrittenbyhimisgood.
•Thebookbeingwrittenbyhimisgood.
•Thebooktobewrittenbyhimissuretobegood.(区分标志:
by;分词后有无作宾语的名词)
•Theboywritingabookisgood.
•Theboyhavingwrittenmanybooksisgood.
•Beingquestionedbyapoliceofficeratthemoment,hecouldnotcometoattendtoyou.
•Questionedbyapoliceofficerifhewastherealownerofthecar,hefeltquitedepressed.
5.非谓语动词的否定形式:
nottodo;notdoing,notdone;notdoing
二、非谓语动词的句法功能及各种形式的区别
主语
谓语
宾语
宾补
表语
定语
状语
不定式
√
×
√
√
√
√
√
动名词
√
×
√
×
√
√
×
分词
×
×
×
√
√
√
√
(一)非谓语动词作主语:
不定式VS动名词
Seeingisbelieving.Toseeistobelieve.
(二)非谓语动词作表语:
1.不定式vs动名词
MyjobisteachingEnglish
WhatIwantistohaveagoodrest.
2.过去分词vs现在分词
现在分词作表语常表示主语的性质或所具有的特征,含有“令人……”的意思;过去分词常表示被动或主语所处的状态,含有“感到……”的意思。
Thebookisratherboring.
Thedaywassocharming!
Itfeelsrefreshingtotakeabathafterwork.
Thedoorremainedlocked.
Helookedquitedisappointed.
Heisnotinterestedinresearchwork.
•Exciteinterestpleasetiredisappointsurprise
•moveencouragefrightenpuzzlediscourage
*Theboyisinteresting.
(三)非谓语动词作宾语:
1.只接不定式的
①verb+todosth.
•offerdecidehopepromiseagreeplanafford
•refusearrangelearnfailhopewishmanage
•offerintendknowpretendhelpetc.
2verb+sb.todosth.
•Wantwishaskorderbegtell
•permitknowhelpadvisepersuade
•allowpreparecauseforce
•requireremindorderwarninviteetc.
③verb+what(whether/how/whereetc.)+todo
•askdecideknowremember
•forgetexplainlearnunderstandwonderetc.
•e.g.Weaskedhowtogettothestation.
④verb+sb.+what(whether/how/whereetc.)+todo
•showtellaskadviseteachetc.
•AskJack,hewilltellyouwhattodo.
•
2.只接动名词的
2.1有些词后只能接动名词
admitadviseallowappreciateavoidcelebratecompleteconsiderdelay
denydislikeenjoyescapefancyfinishimaginekeepmind
misspostponepracticepreventresistriskstand
suggestunderstand...
注意:
advise,permit,allow,forbid,recommend,consider.
这些词后如要直接跟动作要跟动名词,若要加人称就要变成不定式。
e.g.Wedon’tallowsmokinghere.
Wedon’tallowyoutosmokehere.
2.2接动名词的常见短语
giveupputoffcan’thelpfeellikelookforwardto
be/getusedtopreventsb.fromobjecttofeellike
spend…in…prefer…to…devote…to…persistininsiston
carryonkeepon,etc.onthewayto
2.3接-ing形式的常用说法:
①It’snouse/n
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