北京房山区初一上期末生物.docx
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北京房山区初一上期末生物
2019北京房山区初一(上)期末
生物
本试卷共,6页,共90分.考试时长90分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将答题卡交回.试卷自行保存。
一、选择题(共40题,每题,分,共40分)
1下列关于“校园生物调查”的叙述中.不正确的是
A.调查时,全组同学要集体行动,不要攀爬高处
B.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
C.调查生物可不必太注愈草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物就行
D.对看上去差别明显的生物.要注意它们的相同之处;对相似的生物,要注意它们的不同之处
2.下列动物及其分类中,不正确的是
A.蜜蜂是昆虫,属于无脊椎动物
B.麻雀是鸟类,属于无脊椎动物
C.乌龟是爬行类,属于脊椎动物
D.老虎是哺乳类,属于脊椎动物
3.下列生物中,不具备细胞结构的生物是
A.蚂蚁B.蘑菇C.柳树D.感冒病毒
4.下列生物中。
都属于真菌的是
A.大肠杆菌、青霉B.灵芝、流感病毒
C.乳酸菌、木耳D.酵母菌、黄曲霉
5,将食物放进冰箱,能够保持食物一段时问不腐败,原因是
A.冰箱温度低,微生物繁殖速度慢
B.冰箱温度低,没有微生物存在
C.冰箱温度低,微生物都冻死了
D.以上说法都不正确
6下列关于生物圈概念的描述中,不正确的是
A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈
B.生物圈是由生物与非生物环境组成的
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生物圈是地球上所有生物组成的
7.如果你想仔细地观察蚂蚁,你会借助以图1中哪种工具
A.显微镜B.放大镜C.托盘天平D..镊子
8.观察是科学研究的丛本方法,以下说法不正确的是
A.科学观察要有明确的目的
B.观察要全面细致和实事求是
C.科学观察不可以直接川肉眼.必须借助观察工具
D.科学观察有时需要较长的时间,要有计划、有耐心
9.为了解市民对“十九大”报告中惠民政策的看法,通常采用的研究方法是
A调查法B.实验法
C.观察法D.资料分析法
10,下列有关显微镜使用的叙述正确的是
A,细准焦螺旋可大范围升降镜筒
B.判断污点是否在目镜上,要先移动玻片标本
C.使用显微镜下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜
D.物镜和反光镜的放大倍数决定了显微镜的放大倍数
II.使用显微镜对光时.若要使低倍物镜对准通光孔,需要转动
n,转换器B反光镜c.粗准焦螺旋u.细准焦螺旋
12.在制作临时装片过程中,如果盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现气泡.影响观察效果。
图2是四种盖盖玻片的方法,其中最不容易出现气泡的是(图中半圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)
13.在显微镜的使用中,下列操作与结果不相符的是
A.转动转换器换用不同的物镜
B.用较大的光圈看到更大的视野
C.微调细准焦螺旋——使物像更清晰
D.向左上方移动装片——物像向右下方移动
14.为确保实验组、对照组实验结果的客观性,对影响实验的其他相关因素应设置
A.相同的条件B.不同的条件
C.相对的条件D.相似的条件
15.探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,实验变量是
A.温度B.水C.光D.土壤
16.构成荔枝树结构和功能的丛本单位是
A.细胞B.组织C.器官D.系统
17.图3为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按分裂过程发生的先后排序,正确的是
A.a→b→c→dB.a→c→d→b
C.a→d→b→cD.d→a→b→c
18.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是
A.生理盐水、碘液B.自来水、碘液
C.凉开水、碘液D.自来水、红墨水
19.如图4是制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是
A.①②③④B.②③④①
C.④②①③D.④③②①
20.白血病患者可通过移植造血干细胞进行治疗。
干细胞能发育成形态、结构和生理功能不同的血细胞,该过程的完成主要依赖
A.细胞生长B.细胞分化
C.细胞分裂D.遗传物质改变
21.图5是我们生物圈中常见的儿种生物,其中属于单细胞生物的是
22.图6是载玻片上相互连通的草履虫培养液,在A端加入食盐,草履虫的运动方向是
A.不动
B.从B到A
C.从A到B
D.在A处循环运动
23.图7是同学们在实验课上观察到的几幅图片,从生物体的结构层次来看,不属于组织的是
A.洋葱叶内表皮B.蚕豆根尖C.菠菜叶上表皮D.人血涂片
24.农谚“有收无收在于水,收多收少在于肥”,说明植物生长需要
A.维生素B.有机物
C.水和无机盐D.土壤微生物
25.植物生长需要多种无机盐,其中需要虽最多的三种无机盐被称为植物生长“三要素”下列无机盐中,不属于这“三要素”的是
A.含氮的无机盐B.含钾的无机盐
C.含磷的无机盐D.含铁的无机盐
26.植物进行光合作用的主要器官是
A.叶B.芽
C.叶绿体D叶脉
27.雨后,许多植物的宽大叶面上,常有水珠滚动,水分并没有渗透到叶面的内部,主要是因为
A.表皮细胞壁厚B.表皮细胞排列紧密
C.表皮细胞外有角质层D.表皮上有许多保卫细胞
28.多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些,其主要原因是
A.上表皮细胞内含叶绿体多B.下表皮细胞气孔分布多
C.海绵组织里含叶绿体多D.栅栏组织里含叶绿体多
29.同时在同一块地里栽培大蒜,一部分在露天环境下栽培,长出的叶片是绿色的;而另一部分在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的。
该实验说明影响叶绿素形成的环境因素是
A.水B.光C.无机盐D.空气
30.图8装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是
31.关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述不正确的是
A.维持生物圈碳-一氧平衡B.养育了生物圈中的其它生物
C.增加降水,调节气候D.根深入土壤,不利于水土保持
32.番茄既可做蔬菜又可做水果,含有丰富的营养,其中对预防牙眼出血有主要作用的是
A.维生素AB.维生素B
C.维生素CD.维生素D
33.芝麻、花生等硬果类食物中,含量较多的营养物质是
A.蛋白质B.维生素
C.脂肪D.糖类
34.食物中的蛋白质在消化酶的作用下,被分解成哪种小分子才能被人体吸收
A.氨基酸B.葡萄糖
C.脂肪酸D.甘油
35.“绿色食品”指的是
A.富含叶绿素的食品B.新鲜的蔬菜
C.无污染,安全,优质的食品D.贴有“绿色”防伪标记的食品
36.下列叙述与小肠吸收营养物质无关的结构特点是
A.小肠长约5一6米
B.小肠壁内有肠腺,分泌肠液
C.小肠粘膜表面有许多皱襞和绒毛
D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
37.感冒时,医生给小张同学开了感冒,从服下胶囊到药物被吸收.依次经过的器官是
A.口腔→喉→食道→胃→小肠
B.口腔→咽→喉→食道→胃
c.口腔→咽→食道→胃→小肠
D.口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠
38.图9为人体消化系统的部分器官,下列叙述正确的是
A.2储藏的消化液中含有消化酶
B.4可在短时间内容纳大量食物
C.3没有消化和吸收的功能
D.5分泌的消化液将进人4
39.假如腐生生物完全消失了,自然界将会变成什么样子
A.如果没有腐生生物,自然界就会更加美好
B.生态系统的物质循环将会受阻不能运行下去
C.植物的光合作用会加强,动物抵抗疾病的能力大大增强
D.生态系统的物质循环将会被影响,一段时间适应后将恢复正常
40.在一截树桩上有一丛蘑菇长出来。
蘑菇的这种营养方式属于
A.共生B.腐生C.自养D.寄生
二、非选择题(共10题,共50分)
41.镉是人体非必需的元素,自1995年日本富山县发生因食用锅污染食物引发的骨痛病以来,镉污染及其防治已引起世界各国的关注。
废电池处理不当就会引发镉污染水体和土壤。
近年来我国多地出现镉含量超标大米的报道,为验证镉对生物体的危害,实验小组进行了一下实验探究,实验操作及结果见表1:
据表回答下列问题:
(I)设置A组的目的是,该实验的实验变量是不同镉浓度的溶液。
(2)实验中为了避免其它因素的干扰,要遵循原则,50只小鼠灌胃前后的生活条件需相同。
(3)“浪费粮食是可耻的”,但我们不能用“镉大米”喂鸡。
因为
(4)根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率升高,说明
(5)实验启示:
防止镉污染你应该怎样做?
.
42.某同学用一台显微镜观察番茄果肉细胞临时装片,共观察了三次,每次仅调整目镜、物镜和焦距,结果得到图10所示结果。
观察时使用的显微镜的目镜和物镜放大倍数如图11所示:
(1)要在视野中看到较多的细胞所选用目镜和物镜的组合是(选择图11中字母填写),观察结果与图10中的图像最接近。
(2)若图10所示A视野的左上方发现一个完整的细胞但图像模糊不清,应该(选择下而字母填写)至图像清晰;若要将左上方的这个细胞移到视野中央仔细观察,应该(选择下面字母填写)
a.向左下方移动装片b.向右上方移动装片
c.向左上方移动装片d.向右下方移动装片
e.调节粗准焦螺旋f.调节细准焦螺旋
(3)在光学显微镜下,不易观察到的番茄细胞结构是()
A.细胞核B.细胞壁
C.细胞膜D.细胞质
43.观察图12回答下列问题:
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是(甲或乙))o
(2)对细胞起支持和保护作用的是[A]
(3)能控制物质进出细胞的是[B]
(4)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象。
细胞内的遗传物质主要存在于[D]
(5)引起枫叶颜色变化的物质主要存在于细胞的[E]中。
44.某同学表演了一个小魔术:
取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学拿起萝卜条,发现:
A烧杯中的萝卜条变硬了,B烧杯中的萝卜条变软了。
请你结合图13帮他分析其中的原因:
(1)“魔术”的奥秘在于A,B烧杯中的液体,它们分别可能是
A.清水、清水B.清水、10%盐水
C.10%盐水、10%盐水D.10%盐水、清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水。
以下C,D两幅图哪一副能说明B图中的现象?
(3)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度(大于或小于)根细胞液浓度。
(4)"揠苗助长”会使幼苗死亡,这是因为损伤了幼苗的导致的。
(5)作物一次施肥过多,会出现萎蔫现象,最简便有效的解决办法是。
45.图14为验证绿叶在光下产生淀粉的实验(分五个步骤)过程示意图.据图回答下列问题:
(I)按先后顺序补充中间两个步骤:
①→→→④→③在箭头之间填数字)。
(2)步骤④中滴加的试剂是,目的是检验植物的光合作用产生了淀粉。
(3)步骤⑤能使绿叶中的溶解到酒精里。
(4)实验结果如③所示,染色后,变蓝的部分是(见光部分或遮光部分)证明淀粉是光合作用的产物,说明光是光合作用的必需条件。
46.为研究光合作用,科技工作者测定了某植物在光照条件下的氧气释放速率日变化(曲线1)以及气孔开放程度日变化(曲线2),请回答以下问题:
(1)水分散失和气体进出的门户是。
(2)氧气是光合作用的产物,因此氧气释放速率可以反映强度。
由曲线1可知,8:
00-一一12:
00时,随光照强度增加,氧气释放速率逐渐。
(3)综合曲线1、曲线2分析,13:
00时,光照强烈,氧气的释放速率反而下降。
原因可能是此时温度过高,气孔开放程度降低,导致二氧化碳吸收量,使得光合作用减弱。
(4)比较曲线1、曲线2的变化,可见氧气的释放速率与气孔开放程度的日变化趋势基本
47.表2是某实验小组同学在探究“唾液的消化作用”时设计的两组实验,曲线3为食物经过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,X,Y,Z标注的是三种物质被消化的起点部位和曲线名称,字母表示组成消化道各器官的排列顺序。
请分析并回答下列问题:
(1)表格中①处应填写。
(2)与甲试管相比,乙试管变蓝的原因是清水中不含酶.不能促使淀粉分解。
曲线3中曲线表示淀粉在消化道中的消化过程。
(3)据曲线3可知.淀粉、蛋白质和脂肪被消化的主要部位是[]。
(4)Y曲线线表示的消化过程。
49.健康的身体是幸福生活的源泉,拥有良好的生活方式对人体健康有重要意义。
2016年5月《中国居民膳食指南(2016)》正式发布,提出了新的平衡膳食宝塔,如图15所示。
(1)根据图15所示,应该少吃的一类食物是()
A.谷物
B.蔬果类
C.动物性食品
D.油和盐
(2)人体所需的背养成分主要包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐,其中是人体生命活动的主要能源物质。
以上这些背养物不需要消化直接被吸收的物质有(写出其一即可)
(3)《中国居民膳食指南(2016)》还首次将糖的摄人量做了限制:
每天摄入糖不超过50克。
请根据表3中关于橙子与鲜橙汁的部分营养成分数据。
说明果汁不能代替水果的具体原因:
。
(4)有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。
图16表示不同人群每天摄人的食物比例,下列分析正确的是
A.粮谷类食物含蛋白质较多
B.肥胖患者应该减少粮谷类及肉类的摄人量
C.水果和蔬菜只为人体提供水和无机盐两大营养
D.营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少
49.草履虫是一种生活在水域环境中的单细胞生物,请根据图17,回答下列问题:
(1)通过实验观察发现,草履虫依靠[③]的摆动,在水中呈旋转式运动。
(2)草履虫利用(填序号)进行呼吸。
(3)草履虫在运动过程中通过(填序号)取食,经消化后被细胞吸收,食物残渣由①排出体外。
(4)在制作草履虫临时装片时,从含草履虫的培养液的表层吸取的液滴中草履虫的数量较多,你认为造成这种现象的可能原因是。
50.阅读资料回答下列问题:
人类发育的起点是受精卵。
受精卵发育成胚胎的过程如图18所示。
受精卵发育的最初几天,组成胚胎的细胞尚未成熟,它们的形态、结构、功能完全相同,其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。
这类未成热的细胞被称为多功能干细胞,随着胚胎的发育,多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。
这些经过分化后形成的成熟细胞,分别行使不同的功能,它们分工合作、各司其职,保证了人体的生命活动正常进行。
很长一段时间里,人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的,即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。
英国发育生物学家约翰·格登却提出假设:
成热、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。
1962年,他用蛙做了细胞核移植实验,实验过程及结果如图19所示。
约翰·格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验,证实了自己的假设。
1997年,通过“核移植”技术诞生的小羊多利,进一步证明了约输·格登的假设。
人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。
(1)图18中,A,B,C过程主要是通过细胞的实现的。
D,E过程中,细胞的形态、结构、发生了变化,这一过程称作细胞分化。
人体的结构层次由微观到宏观依次是:
细胞→组织→器官→→个体。
(2)约翰·格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙III,更像青蛙II,做出此判断的依据是
(3)约翰·格登进行的细胞核移植实验结果说明:
。
生物试题答案
一、选择题(40分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
C
B
D
D
A
D
B
C
A
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
A
B
B
A
C
A
B
A
D
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
选项
C
C
B
C
D
A
C
D
B
B
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
选项
D
C
C
A
C
B
C
B
B
B
二、非选择题(50分)
41.(5分)
(1)作对照
(2)单一变量
(3)镉大米喂鸡,如果人吃了含镉的鸡肉,会引发骨痛病(合理即可给分)
(4)镉含量越高,对生物体的危害越大
(5)注意废电池的合理回收(宣传镉污染的危害);及时处理被镉污染的大米
42.(5分)
(1)ad,B
(2)fc(3)C
43.(5分)
(1)乙
(2)细胞壁(3)细胞膜(4)细胞核(5)液泡
44.(5分)
(1)B
(2)C(3)小于(4)幼根和根毛(5)多浇水
45.(5分)
(1)②⑤
(2)碘液(3)叶绿素(4)见光部分
46.(5分)
(1)气孔
(2)光合作用增加(3)减少(4)相同
47.(5分)
(1)滴加唾液2ml
(2)唾液淀粉X(3)D小肠(4)蛋白质
48.(5分)
(1)D
(2)糖类水、维生素、无机盐(三者任一即可)
(3)相同质量的橙汁比橙子里面含有的糖分要多很多,且橙汁里面不含有膳食纤维,维生素很少。
(4)B
49.(5分)
(1)纤毛
(2)⑧(3)⑦食物泡(4)原因可能是表层氧气含量丰富、光照强等。
50.(5分)
(1)分裂功能系统
(2)青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ,细胞核控制着生物的发育和遗传
(3)成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段
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