北师大普通心理学思考题.docx
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北师大普通心理学思考题
普通心理学思考题
第一章思考题:
1.心理学的研究对象是什么?
人的心理现象包括哪些方面?
在学习这门学科之前,你是怎样认识心理学的?
2.心理与行为、意识与无意识的关系怎样?
3.心理学要研究哪些问题,它的基本的任务是什么?
研究心理学有什么重要的理论和实践意义?
4.心理学有哪些主要的学科分支?
它们在人类生活中有什么作用?
5.心理学的研究有哪几种主要的类型?
每种研究有什么特点?
6.心理学有哪些主要的研究方法?
这些方法的特点是什么?
7.现代心理学的主要派别有哪些?
简要说明现代心理学的主要研究取向。
第二章思考题:
1.脑是怎样进化的?
脑的进化有哪些一般的趋势?
2.什么叫神经元?
它的基本功能是什么?
3.试说明神经冲动传导的基本方式,什么是电传导和化学传导?
4.解释大脑皮层的功能及其在人类心理和行为中的重要意义。
5.什么叫裂脑研究?
它对揭示脑的秘密有何重要的作用?
6.如何跟踪脑学说的发展,认识大脑活动的特点和规律?
7.什么是机能系统学说?
三个机能系统的关系如何?
8.什么叫神经—体液调节?
各种内分泌腺对人类行为有哪些影响?
第三章思考题:
1.什么是感觉?
感觉在人类的生活和工作中有什么意义?
2.试分析感觉阈限与感受性的相互关系。
3.什么是神经特殊能量学说?
如何评价?
4.视觉系统是怎样编码由外界输入的信息的?
5.什么叫现代对立色理论,它和传统的色觉理论有什么联系和区别?
6.试说明暗适应与明适应的特点及机制,
了解视觉适应在生活中有什么重要意义?
。
7.用视觉掩蔽说明视觉中的时间因素。
8.简单评述听觉的频率理论和位置理论。
9.肤觉在人类生活中有什么重要意义?
10.温度对味觉感受性有什么影响?
第四章思考题:
1、什么是知觉?
知觉的对象与背景的关系怎样?
请列举日常生活现象说明对象与背景的关系。
2、用事实分析知觉中整体与部分的关系。
3、什么是知觉的恒常性?
想一想知觉的恒常性是怎样产生的?
4、图形组织的原则有哪些?
5、什么叫双眼视差?
怎样解释它在深度知觉中的作用?
6、人的听觉定位有哪些规律与特点?
7、影响时间知觉的因素有哪些?
8、什么叫似动?
它在什么情况下发生?
第五章思考题:
1、什么是意识和无意识?
2、如何理解意识的局限和能动作用。
3、睡眠分为哪些阶段?
如何解释梦?
4、什么是催眠?
如何解释催眠?
5、注意有哪些分类?
6、结合自己的理解,谈谈注意在日常生活、工作和学习中的重要性。
7、简要评述注意的几种认知理论。
第六章思考题:
1、什么是记忆?
记忆的种类及各自的特点有哪些?
2、记忆包括哪些主要的过程?
3、什么是记忆的整合论和定位论?
4、什么是感觉记忆?
部分报告法说明了什么?
5、短时记忆的特点是什么?
6、为什么短时记忆中的信息会发生遗忘?
7、什么是长时记忆?
长时记忆的编码形式是什么?
8、影响长时记忆遗忘的因素是什么?
9、什么是内隐记忆?
研究内隐记忆有什么意义?
10.内隐记忆和外显记忆的关系是什么?
第七章思考题:
1、简述思维的含义及其特征。
2、什么是表象?
它在思维中有什么作用?
3、简述想象的含义及其功能。
4、有关概念结构的理论有哪些?
简述这些理论的主要观点。
5、人工概念形成的途径有哪两种?
概念形成过程中可采用哪些策略?
6、为什么人们在推理过程中,总会出现一些推理错误?
7、问题解决过程中可采用哪些策略?
8、试分析日常生活中,有哪些心理因素影响着问题的解决?
9、什么是创造性?
它包括哪些心理成分?
第八章思考题:
1、试述语言的含义及其特征。
2、语言可分为哪几种?
各种语言有哪些特点?
3、大脑皮层的语言区有哪些?
损伤这些区域将引起哪种形式的失语症?
4、什么叫音位?
研究音位的区别性特征有什么意义?
5、影响语言知觉的因素有哪些?
6、什么是词汇识别?
词汇识别受哪些因素的影响?
7、影响句子识别的因素有哪些?
8、试述图式在课文理解中的作用。
第九章思考题:
1、什么是动机?
动机具有哪些功能?
试举出一个自己的例子来说明。
2、试举例区分动机和需要。
3、描述马斯洛的需要层次理论,并对其中每种动机举个实例。
4、试解释动机的唤醒理论在日常生活中有哪些应用。
5、举例描述韦纳的动机归因理论。
6、什么是自我效能感,怎样提高自我效能感?
7、你自己在面对挫折时,有哪些反应?
如何提高挫折耐受力?
第十章思考题:
1、情绪和情感的成分有哪些,请根据自己的某种情绪或情感来说明。
2、情绪和情感有哪些功能?
3、简述情绪的中枢机制。
4、表情包括哪些方面,试举出一个例子分别说明。
5、试解释沙赫特的两因素情绪理论。
6、什么是表情,表情具有哪些功能或作用?
7、据你了解情绪调节有哪些方法,你是如何调节自己的情绪的?
8、研究情绪的调节有什么意义?
第十一章思考题:
1、能力和知识、技能的关系?
2、能力的种类有哪些?
说明各种能力的特点与作用。
3、结合实际体验,谈谈对加德纳的多元智力理论的理解。
4、结合实际体验,谈谈对斯腾伯格智力三元论的理解。
5、谈谈比率智商和离差智商的优缺点。
6、怎样理解智力测验的标准化问题?
7、结合自己的体会,谈谈能力发展要受哪些因素影响?
8、能力发展的个别差异表现在哪些方面?
如何理解能力的个别差异?
第十二章思考题:
1、举例说明人格的四个特性。
2、结合自己的特点,试区分气质和性格。
3、理解几种不同类型的认知方式,
试分析自己的认知方式,以及如何充分利用自己的认知特点。
4、特质论和类型论的根本区别在哪里?
5、什么是“大五人格因素”?
6、试分析几种人格测验的优缺点。
7、试讨论中国人的人格结构问题。
第十三章思考题:
1、分析变化与学习的关系。
2、怎样理解奥苏伯尔对学习的分类,
它们之间的关系如何,请举例说明。
3、经典条件反射与操作性条件反射的主要区别和联系是什么?
4、学习的联结理论、认知理论和建构主义理论之间的区别在哪里?
5、举例说明顿悟说和试误说的区别。
6、什么叫做迁移,举例说明正迁移和负迁移现象。
第十四章思考题:
1、研究人生发展的方法有哪些,并作评价。
2、解释人脑发育的关键期和可塑性,
并举例说明,如何利用这一规律?
3、区分语言获得的两种主要理论。
4、解释思维发展中的“自我中心”现象。
5、什么叫做依恋,婴儿依恋的类型有哪些?
6、试说明柯尔伯格的道德推理阶段的理论。
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