村落里的往事的阅读答案.docx
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村落里的往事的阅读答案
村落里的往事的阅读答案
【篇一:
苏教版七年级语文综合练习(含答案)】
=txt>姓名:
得分:
一、积累与运用。
1.阅读下面一段文字,按要求答题。
(7分)
(3)语段中“朦胧”一词的意思是。
(4)找出划线句中的一个错别字,并改正。
改为
2.下列各句中没有语病的一项是()(3分)
a.春节期间,滔滔不绝的学生游客使莎士比亚小镇热闹非凡。
b.通过开展“文明校园”创建活动,使我校环境卫生状况有了很大提升。
c.王老师耐心地纠正并指出了作文中存在的问题,让我受益匪浅。
d.农历的春分,气候多变的北京迎来了一场春雪,雪后的北京显得格外美丽。
3.语文综合实践活动。
(10分)
[新浪网消息]去年10月11日,网友“这个绝对有意思”在新
浪发微博称:
“中国式过马路,就是凑够一撮人就可以走了,和红绿
灯无关。
”这条微博引起了不少网友的共鸣,一天内被近10万网友
转发。
直到这两天,这个话题仍然在网络上发酵。
(1)给这则消息写一标题。
(2分)
(2)请你也跟一帖,结合自己的生活实际,试对“中国式过马路”这一现象进行分析,并发表自
己的看法。
要求:
观点明确,分析恰当,条理清楚。
(3分)
(3)星期天,你发现邻居小
张阿姨带着她的女儿正准备进行“中国式过马路”,你急忙上前劝阻。
请将你劝阻的话写下来。
(3分)
(4)如何解决“中国式过马路”的问题,你有什么好的建议,请写下来。
(2分)
二、综合阅读
(一)阅读下面一首唐诗,完成4—5题。
(5分)
使至塞上王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然。
4.为什么说这是一首边塞诗?
结合诗句具体说明。
(2分)
5.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处。
(3分)
(二)阅读下面两段文言文,完成6—9题。
(15分)【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。
酒酣,吏二人缚一人诣王。
王曰:
?
缚者曷为者也?
?
对曰:
?
齐人也,坐盗。
?
王视晏子曰:
?
齐人固善盗乎?
?
晏子避席对曰:
?
婴闻之,橘生淮南则为橘,..生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗,入楚则盗,.得无楚之水土使民善盗耶?
?
(《晏子春秋》)
【乙】景公游于寿宫,睹长年负薪者,而有饥色。
公悲之,喟然叹曰:
?
令吏养之!
?
晏子曰:
.?
臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也。
君爱老而恩无所不逮①治国之本也。
?
公笑,有喜色。
晏子
曰:
?
圣王见贤以乐贤,见不肖以哀不肖。
今请求老弱之不养,鳏寡②之无室者,论而共秩焉。
?
公
曰:
?
诺。
?
于是老弱有养,鳏寡有室。
(《晏子春秋》)
注释:
①逮:
到。
②鳏寡:
老而无偶的男女。
6.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是()(3分)
a.齐人也,坐盗/满坐寂然,无敢哗者b.齐人固善盗乎/是可谓善学者矣..c.水土异也/览物之情,得无异乎d.公悲之,喟然叹曰/余悲之,且曰...7.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,只限两处。
(2分)
君爱老而恩无所不逮治国之本也
8.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(6分)
(1)叶徒相似,其实味不同。
(2)臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也。
9.根据甲乙两文,你认为晏子是一个怎样的人?
(4分)
(三)阅读下面文章,完成10—13题。
(19分)
生命本无名
①这是一封读者来信,从一家杂志社转来的。
每个作家都有自己的读者,都会收到读者的来信,
这很平常。
我不经意地拆开了信封。
可是,读了信,我的心在一种温暖的感动中战栗了。
②请允许我把这封不长的信抄录在这里——
③?
不知道该怎样称呼您,每一种尝试都令自己沮丧,所以就冒昧地开口了,实在是一份由衷
的生命对生命的亲切温暖的敬意。
?
④?
记住您的名字大约是在七年前,那一年翻看一本《父母必读》,上面有一篇写孩子的或者
是写给孩子的文章,是印刷体却另有一种纤柔之感,觉得您这个男人的面孔很别样。
?
⑤?
后来慢慢长大了,读您的文章便多了,常推荐给周围的人去读,从不多聒噪什么,觉得您
的文章和人似乎是很需要我们安静的,因为什么,却并不深究下去了。
?
⑥?
这回读您的《时光村落里的往事》,恍若穿行乡村,沭浴到了最干净最暖和的阳光。
我是
一个卑微的生命,但我相信您一定愿意静静地听这个生命说:
‘我愿意静静地听您说话……’我从
不愿把您想象成一个思想家或散文家,您不会为此生气吧。
?
⑦?
也许再过好多年之后,我已经老了,那时候,我相信为了年轻时读过的您的那些话语,我
要用心说一声:
谢谢您!
?
⑧信尾没有落款,只有这一行字:
?
生命本来没有名字吧,我是,你是。
?
我这才想到查看信
封,发现那上面也没有寄信人的地址,作为替代的是?
时光村落?
四个字。
我注意了邮戳,寄自河
北怀来。
⑨从信的口气看,我相信写信人是一个很年轻的刚刚长大的女孩,一个生活在穷城僻镇的女孩
她记错了刊载的地方,不过这都无关紧要。
令我感动的是她对我的文章的读法,不是从中寻找思想,
也不是作为散文欣赏,而是一个生命静静地倾听另一个生命。
所以,我所获得的不是一个作家的虚
荣心的满足,而是一个生命被另一个生命领悟的温暖,一种暖入人性根底的深深的感动。
⑩生命本来没有名字——这话说得多么好!
我们降生到世上,有谁是带着名字来的?
又有谁是
带着头衔、职位、身份、财产等等来的?
可是,随着我们长大,越来越深地沉溺于俗务琐事,已经很少有人能记起这个最单纯的事实了。
我们彼此以名字相见,名字又与头衔、身份、财产之类相联,结果,在这些寄生物的缠绕之下,生命本身隐匿了,甚至萎缩了。
无论对己对人,生命的感觉都日趋麻痹。
多数时候,我们只是作为一个称谓活在世上。
即使是朝夕相处的伴侣,也难得以生命的本然状态相待,更多的是一种伦常和习惯。
浩瀚宇宙间,也许只有我们的星球开出了生命的花朵,可是,在这个幸运的星球上,比比皆是利益的交换、身份的较量、财产的争夺,最罕见的偏偏是生命与生命的相遇。
仔细想想,我们是怎样地本末倒置,因小失大,辜负了造化的宠爱。
⑾是的——我是,你是,每一个人都是一个多么普通又多么独特的生命,原本无名无姓,却到
底可歌可泣。
我、你、每一个生命都是那么偶然地来到这个世界上,完全可能不降生,却毕竟降生了,然后又将必然地离去。
想一想世界在时间和空间上的无限,每一个生命的诞生的偶然,怎能不感到一个生命与另一个生命的相遇是一种奇迹呢。
有时我甚至觉得,两个生命在世上同时存在过,哪怕永不相遇,其中也仍然有一种令人感动的因缘。
我相信,对于生命的这种珍惜和体悟乃是一切人间之爱的至深的源泉。
你说你爱你的妻子,可是,如果你不是把她当作一个独一无二的生命来爱,那么你的爱还是比较有限。
你爱她的美丽、温柔、贤惠、聪明,当然都对,但这些品质在别的女人身上也能找到。
唯独她的生命,作为一个生命体的她,却是在普天下的女人身上无法重组或再生的,一旦失去,便是不可挽回地失去了。
世上什么都能重复,恋爱可以再谈,配偶可以另择,身份可以炮制,钱财可以重挣,甚至历史也可以重演,唯独生命不能。
愈是精微的事物愈不可重复,所以,与每一个既普通又独特的生命相比,包括名声地位财产在内的种种外在遭遇实在粗浅得很。
⑿既然如此,当另一个生命,一个陌生得连名字也不知道的生命,远远地却又那么亲近地发现
了你的生命,透过世俗功利和文化的外观,向你的生命发出了不求回报的呼应,这岂非人生中令人感动的幸遇?
⒀所以,我要感谢这个不知名的女孩,感谢她用她的安静的倾听和领悟点拨了我的生命的性灵。
她使我愈加坚信,此生此世,当不当思想家或散文家,写不写得出漂亮文章,真是不重要。
我唯愿保持住一份生命的本色,一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真,此中的快乐远非浮华功名可比。
⒁很想让她知道我的感谢,但愿她读到这篇文章。
10.作者为什么说“我的心在一种温暖的感动中战栗了”?
(4分)
11.那个女孩为什么没有在信中署名?
(4分)
12.生命本身具有怎样的特性?
请用自己的话概括出来。
(4分)
13.结合作品,对下面两个问题进行探究。
(7分)
(1)请简要分析作者在文章开头抄录来信内容的用意。
(4分)
(2)作者在文中说“对于生命的这种珍惜和体悟乃是一切人间之爱的至深的源泉”,然而,在当今功利化、物质化的社会背景下,人们对生命本色的思考日益稀缺,如果生命有名字,你认为生命的名字叫什么?
请写出自己的感悟,并举例阐释。
(3分)
三、写作。
14.“……春暖花开/这是我的世界/生命如水/有时平静/有时澎湃/穿越阴霾/阳光洒满你窗台/其实幸福/一直与我们同在/我的世界/春暖花开……”
那英在春晚上唱的这首《春暖花开》,有更深层次的意义,既指大自然的春天,更是唱出内心
的春天。
请以“我的2014之夏”为题写一篇文章,表达出你对生活的感悟,不少于500字,书写要正确、
规范、美观。
答案:
2、d
3、
(1)?
中国式过马路?
现象引热议
(2)略。
只要学生能有自己的观点并作简单分析就给分。
示例一:
这一现象折射出的,不仅是管理手段的乏力和无奈,还有国人规则意识的淡薄。
我们应坚决反对?
中国式过马路?
,并采取相应措施加以制止和杜绝。
示例二:
出现这种现象是大家受法不责众的?
从众?
心理影响,从而不顾及交通安全。
我们应坚决反对?
中国式过马路?
,并采取相应措施加以制止和杜绝。
示例三:
绝大多数的中国人是心里觉得别人都走了,自己再等的话就一傻帽,就这样每个人抱着这同一想法就造成了红绿灯虚设的情景。
很多中国人本来就喜欢从众,而难以坚守自己的道德底线,中国人的公民素质亟需提高。
我们应坚决反对?
中国式过马路?
。
示例四:
我不认为?
中国式过马路?
的观点,这只是少部分人或地区的观点和存在现象,我们应该看到现代的中国人素质正在逐步提高,我们不能以偏概全。
(3)略。
(可从安全、文明素养、对生命的尊重、对孩子的影响等多角度劝告。
从称呼、得体、简明连贯三方面酌情给分。
)
(4)略。
示例:
加强国民素质教育,提高人们安全意识;在红灯人行道口增添?
语音提示?
行人,既提示、又做到了警告行人的作用。
4.(2分)可从诗题?
使至塞上?
,诗句中?
边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户?
等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗。
5.(3分)?
直?
字,表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美(1分);?
圆?
字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉(1分)。
这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
(1分)(意思对即可)
6.(3分)a(a犯罪/同?
座?
;b擅长、善于;c不同;d同情、怜悯)
7.(2分)君爱老/而恩无所不逮/治国之本也(每处1分)
8.(6分)
(1)(3分)只是叶子的形状相像,它们果实的味道不同。
(关键点:
?
徒?
、其实?
)
(2)(3分)我听说,喜好贤能的人,怜悯不幸的人,这是执掌国家的根本啊。
(关键点:
?
乐?
、哀?
、判断句
9.(4分)晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严(2分)和关爱百姓、关注民生的人(2分)。
10.①写信的女孩生活在穷城僻镇,是一个?
卑微的生命?
,有着自己对生命的珍惜和体悟。
②女孩对?
我?
的文章的读法,不是从中寻找思想,也不是作为散文欣赏,而是一个生命静静地倾听一个生命。
③?
我?
所获得的不是一个作家的虚荣心的满足,而是一个生命被另一个生命领悟的温暖,一种暖入人性根底的深深的感动。
(答到两点就给4分)
11.因为生命本来没有名字。
她觉得传达对作者的理解与体悟比对方知道名字更珍贵。
她是在用心灵用生命静静地倾听另一个生命,不染纤尘、有类君子。
12.
(1)生命是普通的又是独特的。
(2)生命原本无名无姓,但可歌可泣。
(3)每一个人的生命都是偶然地来到必然地离去。
13.
(1)展现女孩纯净的生命观念和她对作者理解,为后文作者抒发对生命的感悟做铺垫。
(2)示例:
生命的名字可以叫奉献、诚信、淡泊、宽容等,只要言之成理,给人启迪即可。
【篇二:
2013年高考语文模拟试题及答案(安徽卷)】
class=txt>语文(三)
第Ⅰ卷(阅读题共66分)
一、(9分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
秦桧跪像变站像
①“秦桧坐起来了”——南京市江宁区博物馆展出一尊秦桧坐像的消息连日来不胫而走。
几年前,一位艺术家以“跪了492年,我们想站起来喘口气了”为名,将秦桧跪像改成站像,曾引起激烈争议。
如今,同样的争议被再度搅起。
反对者义愤填膺,力挺者振振有词,更多闻声而怒的公众甚至没有耐性去分辨这两件事,一股脑将其纠结起来清算。
据某媒体最新报道,博物馆方面日前终于迫于压力撤去了坐像并将其“永久封存”。
然而争议与反思却无法因此尘封。
其实,无论昔日还是今天,无论站着、坐着还是封存,秦桧被艺术家从跪姿扶了起来是个事实,也是问题的焦点和争议的症结。
②在秦桧被扶起来的诸多理由中,艺术家曾声称:
“为了呼吁现代社会要重视人权和女权。
”似乎颇有道理,可为何扶不起公众。
中“跪着的秦桧”?
④也许最初秦桧跪像还有现实和个体的指向,带有社会审判的意味,并不符合现代某些观念。
但是,对强调象征性的雕塑艺术来说,凝瞬间而铸永恒,“瞬间”限于当时,“永恒”延续至今。
在经历千百年后,该跪像早已成为一种超越个体对象的表达,一个民族伦理情感的普适性符号。
其内涵就是,忠义爱国必流芳百世,贪腐卖国必遗臭万年。
⑤用理法规约考量社会秩序、公民行为是文明社会应有的自觉意识,也是法制社会不可或缺的尺度。
但是,用现代人权观念去解读传统情感,用起源于西方的人权思想套用中国人文传统,其生硬牵强也必然导致理论与情感缺陷。
打着现代人权的旗号,把对传统伦理道德的逆反和颠覆作为艺术的“创意”,无疑荒唐之至。
秦桧跪像早已符号化为道德教化之反面典型,某些艺术家非要为已符号化之个体“招魂”,只见树木,不见森林,很不适宜;不加区分地移置人权理论到艺术领域,无视艺术主要作用于人的感性心理、很难用理性衡量的特点,更不奏效。
在罗丹创作的被誉为“丑得如此精美”的雕塑《欧米哀尔》中,老妓被刻画成脊背佝偻、乳房干瘪、皮囊蹙皱、四肢枯残,难道是对人权对女权的不尊重?
以不适宜、不奏效之举,去颠覆传统道德中的正面价值,其指向虚幻的创意岂止是“莫须有”。
⑥千百年来,人们对秦桧的鞭挞、声讨、讥讽几乎没有中断,以此为题材的传说以及各种艺术形式不计
其数。
明朝的“分尸桧”,以及后来演化为油条的“油炸桧”,都表达了民众对这一奸臣的痛恨。
时迁岁易,这种痛恨渐渐成为一种道德规约。
这也是秦桧跪像依然存在的现实意义。
书写历史是为昭告未来。
试问,今天有什么力量足以将这饱蕴民族价值取向、情感伦理与艺术内涵的一“跪”扶起?
1.下列不属于“扶不起公众心中‘跪着的秦桧”’的原因的一项是(3分)()
a.秦桧是大奸臣,在国家危难之际,陷害抗金名将岳飞,并大肆搜刮民财,成为巨贪。
b.中国古代社会以儒家思想为主导,儒家思想强调以道德来引导,用礼制去同化百姓,使百姓懂得廉耻礼义。
c.以秦桧之跪礼来谢罪,是人民群众朴素的情感表达和伦理诉求。
d.从艺术的角度看,秦桧跪像具有象征性,凝瞬间而铸永恒,“永恒”延续至今,根本不需要推倒重来。
2.下列对作者舰点的表述,不正确的一项是(3分)
a.作者对将秦桧跪像改为站像和坐像的做法持反对意见。
b.作者不赞同用现代人权观念去解读传统情感,认为其生硬牵强必然导致伦理与情感的缺陷。
c.作者不反对用理法规约来考量社会秩序和公民行为,并肯定了这种做法是文明社会应有的自觉意识。
d.作者认为打着现代人权的旗号,把对传统伦理道德的逆反和颠覆作为艺术的“创意”是荒唐的。
3.下列理解不符合文意的一项是(3分)()
a.将秦桧跪像改为站像或坐像,艺术家们的理由是“为了呼吁现代社会要重视人权和女权”。
b.由秦桧跪像可以抽绎出一个民族伦理情感的普适性内涵,即忠君爱国必流芳百世,贪腐卖国必遗臭万年。
c.作者用罗丹的“丑得如此精美”的雕塑《欧米哀尔》一例,证明以人权的名义让秦桧坐起来的做法是荒谬的。
d.明朝的“分尸桧”以及后来的“油炸桧”,都表达了民众对秦桧的痛恨,这种痛恨渐渐成为一种不可改变的道德规约。
二、(33分)
阅读下面的文言文,完成4-7题。
裴寂,字玄真,蒲州桑泉人。
幼孤,兄鞠之。
年十四,补郡主簿。
及长,伟容貌,涉知书传隋开皇中,调左亲卫。
家贫,徒步走京师,过华山祠,祈神自卜,夜梦老人谓曰:
“君年逾四十当贵。
”
唐公雅与厚,及留守太原,契分愈密,至蒲酒通昼夜。
秦王与刘文静方建大计,未敢白公,以寂最厚善,乃同私钱数百万饷龙山令高斌廉,俾与寂博,阳不胜,寂得进多,大喜,日滋昵。
太宗以情告之,许诺。
寂尝以宫人侍唐公,恐事发诛,闲饮酣,乃白秦王将举兵状,因言:
“今盗遍天下,城阙外即战场,虽徇小节,犹不脱死;若举义师,不特免祸,且就大功。
”唐公然所计。
大将军府建,为长史,封闻喜县公。
至河东,屈突通未下。
唐公欲先取京师,恐通椅其后,犹豫未决,寂说曰:
“今通据蒲关,未下而西,我腹背支敌,败之符也。
不若破通而后趋京师”秦王曰:
“不然。
兵尚权,权利于速。
今乘机度河以夺其心。
且美中群盗处处屯结,疑力相杖,易以招怀,抚而有之,众附兵强,何向不克?
通自守贼耳,庸能患我?
一失其机,胜负未可计也”唐公两从之,留兵围蒲,而遣秦王入关。
长安平,
赐寂田千顷、甲第一区、物四万段,迁大丞相府长史,进魏国公,邑三百户。
武德二年,刘武周寇太原,守将数困,寂请行,授晋州道行军总管讨贼,以便宜决事。
贼将宋金刚据介州,寂屯度索原,贼埭水上流,寂徙屯,为贼所搏,兵大溃,死亡略尽。
寂昼夜驰抵平阳,镇戍皆没。
上书谢罪,高祖薄其过,下诏慰谕,俾留抚河东。
寂无它才,惟飞檄郡县,促入屯垒相保赘,焚积聚,人益惴骇思乱。
夏人吕崇茂杀其令,反,为贼守,寂攻之,复为所败。
召还,帝责让良久,以属吏,俄释之,遇待如初。
麟州刺史韦云起告寂反,按讯无状,帝谓曰:
“朕有天下,公推毂成之也,容有贰哉?
所以讯吏,欲天下人信公不反耳。
”诏主贵妃赍玉食宝器宴其家,经宿去。
迁左仆射,帝置酒含章殿,欢甚,寂顿首曰:
“始陛下发太原,约天下已定,许上印绶。
今四海妥安,愿赐骸骨归田里。
”帝泣下曰:
“未也,要当相与老尔。
公为宗臣,我为太上皇,逍遥晚岁,不亦善乎!
”九年,册拜司空,遣尚书员外郎日一人直第。
贞观初,太宗亲郊,命寂与长孙无忌升金辂,寂辞,帝曰:
“公有佐命勋,无忌宣力王室,非二人谁可参乘者?
”遂同载归。
浮屠法雅坐妖言,辞连寂,坐免官,削封邑半,归故郡。
寂请留京师,帝让曰:
“公勋不称位,徒以恩泽居第一。
武德之政,间或弛紊,职公为之。
令归扫坟墓,尚何辞?
”寂遂归。
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()
a.幼孤,兄鞠之鞠:
抚养
b.唐公欲先取京师,恐通掎其后掎:
牵制
c.兵尚权,权利于速权:
权力
d.麟州刺史韦云起告寂反,按讯无状按:
审查
5.以下各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()
a.乃白秦王将举兵状设九宾于廷,臣乃敢上壁
b.若举义师,不特免祸,且就大功古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉
c.今通据蒲关,未下而西余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
d.今乘机渡河以夺其心木欣欣以向荣
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()
a.裴寂成年后,身材魁梧,广读经书,在徒步去京师的途中,经过华山祠,自己祭祀祷告,夜里梦见老翁对他说:
“你四十岁以后才能得志。
”
b.在河东对付屈突通一事上,裴寂主张击败屈突通以后再去京师,秦王则主张先入京师以震慑贼心,然后招抚他们,他们的计策全被高祖采纳了。
c.刘武周进犯太原,裴寂被任命为晋州道行军总管征讨贼寇,但最后被敌人用计打败,守地全部失陷,裴寂上书请罪,高祖减轻了他的过失。
d.有个和尚法雅,因散布怪涎的邪说,牵连到裴寂,裴寂因此被免宫,削减一半食邑,遣回故乡,裴寂请求住在京城,太宗希望他回乡祭扫坟墓再回来。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)乃同私钱数百万饷龙山令高斌廉,俾与寂博,阳不胜,寂得进多,大喜,日滋昵(5分)
(2)朕有天下,公推毂成之也,容有贰哉?
所以讯吏,欲天下人信公不反耳。
(5分)
阅读下面这首宋词,完成8-9题。
刘克庄
片片蝶衣轻,点点猩红小。
道是天公不不惜花,百种千般巧。
朝见树头繁,暮见枝头少。
道是天公果惜花,雨洗风吹了。
【注】①刘克庄:
南宋著名词人,一生致力于抗金复国大业,却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。
8.如何理解“百种千般巧”的“巧”?
清作简要分析。
(4分)
9.上阕写“道是天公不惜花”,下阕写“道是天公果惜花”,欲抑先扬,具有“味外之旨”,从中可以看出作者怎样的思想感情?
(4分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分)(6分)甲:
(1),
(2);(3),(4)。
(5),(6)。
是以区区不能废远。
(李密《陈情表》)
乙:
(1),非铦于钩戟长铩也。
(贾谊《过秦论》)
(2),并怡然自乐。
(陶渊明《桃花源记》)
(3),出则无敌国外患者,国恒亡。
(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(4)寻寻觅觅,冷冷清清,。
(李清照《声声慢》)
(5)嘈嘈切切错杂弹,。
(白居易《琵琶行》)
(6)或因寄所托,。
(王羲之《兰亭集序》)
三、(24分)
阅读下面的文字,完成11-14题。
生命本无名
这是一封读者来信,从一家杂志社转来的。
每个作家都有自己的读者,都会收到读者的来信,这很平常一我不经意地拆开了信封。
可是,读了信,我的心在一种温暖的感动中战栗了。
请允许我把这封不长的信抄录在这里——
“不知道该怎样称呼您,每一种尝试都令自己沮丧,所以就冒昧地开口了,实在是一份由衷的生命对生命的亲切温暖的敬意。
”
“记住您的名字大约是在七年前,那一年翻看一本《父母必读》,上面有一篇写孩子的或者是写给孩子的文章,是印刷体却另有一种纤柔之感,觉得您这个男人的面孔很别样。
”
“后来慢慢长大了,读您的文章便多了,常推荐给周围的人去读,从不多聒噪什么,觉得您的文章和人似乎是很需要我们安静的,因为什么,却并不深究下去了。
”
“这回读您的《时光村落里的往事》,恍若穿行乡村,沭浴到了最干净最暖和的阳光。
我是一个卑微的生命,但我相信您一定愿意静静地听这个生命说:
‘我愿意静静地听您说话?
?
’我从不愿把您想象成一个思想家或散文家,您不会为此生气吧。
”
“也许再过好多年之后,我已经老了,那时候,我相信为了年轻时读过的您的那些话语,我要用心说一声:
谢谢您!
”
信尾没有落款,只有这一行字:
“生命本来没有名字吧,我是,你是。
”我这才想到查看信封,发现那上面也没有寄信人的地址,作为替代的是“时光村落”四个字。
我注意了邮戳,寄自河北怀来。
生命本来没有名字——这话说得多么好!
我们降生到世上,有谁是带着名字来的?
又有谁是带着头衔、职位、身份、财产等等来的?
可是,随着我们长大,越来越深地沉溺于俗务琐事,已经很少有人能记起这个最单纯的事实了。
我们彼此以名字相见,名字又与头衔、身份、财产之类相联,结果,在这些寄生物的缠绕之下,生命本身隐匿了,甚至萎缩了。
无论对己对人,生命的感觉都日趋麻痹。
多数时候,我们只是作为一个称谓活在世上。
即使是朝夕相处的伴侣,也难得以生命的本然状态相待,更多的是一种伦常和习惯。
浩瀚宇宙间,也许只有我们的星球开出了生命的花朵,可是,在这个幸运的星
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