1我爱我家.docx
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1我爱我家
我爱我家
习作要求
1.你的家庭有哪些成员?
你家最突出的特点是什么?
譬如:
尊老爱幼,一家人和睦相处;乐于助人,受到邻里的称赞;窗明几净,家里一尘不染;爱好健身活动个,人人身强体健;全家人酷爱读书,学习气氛很浓;一家人喜爱旅游,畅游祖国美好河山……选一个方面来写一个片段。
2.如果你认为你所在的班级、社区……就像一个大家庭,也可以写。
方法指津
1.回忆过往,确立素材。
先想想你想写什么——自己的家?
班级?
社区?
……再回忆在这个家中,家庭成员之间发生的有趣的、感人的、烦恼的事……素材的选择可以从以下几个方面确定:
印象最深的人:
优点,爱唠叨的缺点,爱好……
印象最深的事:
激动的事,高兴的事,伤心的事……
印象最深的物:
有纪念意义的,来之不易的……
从这几个方面入手,寻找素材。
2.抓关键词,梳理过程。
确立所要写的素材后,以“爱”作为关键点,以“家”为线索,在写事情的过程中要凸显每个家庭成员在这件事中的言行,从而体现“爱”的原因。
要选择自己动情的内容来写:
从小处写,把爱化成一个物、一个眼神、一句话……
细:
要把动人之处写出来,他们往往是曾经让自己感动的细节:
细微之处见精神。
(注意语言、动作、表情等,具体一点。
)
真:
平凡之中见神奇,越真越感人,切不可追求“惊心动魄”的效果而胡编乱造。
3.注重场面描写,凸显“爱”的主题。
本篇习作的重点是情感的抒发,在事件过程中,场面的描写尤为重要,可运用对话的不同形式来表现一个场面;可抓一组动作来表现一个场面。
要注重在“情”上做文章,让“爱”洋溢!
4.建议大家可参考沪教版小学语文教材中《餐桌上的大学》中一家人讨论有关尼泊尔的人口问题的片段。
这段话以对话为主要的描写形式,父亲的权威、母亲的和蔼、孩子们对父亲的敬畏……一家人不同的性格,其乐融融的感觉,对知识的渴求,家的温馨在对话中流露无遗!
片段赏析
“雨生,”他叫着我的名字,“告诉我们,你今天学到了什么?
”
“我今天学到的是尼泊尔的人口。
” 餐桌上顿时鸦雀无声。
我一向觉得奇怪,不论我说的是什么,父亲都不会认为琐碎。
首先,他会把我的话仔细想一想,好像我的话能拯救世界。
“尼泊尔的人口······嗯。
好。
”
接着,父亲会看着坐在餐桌另一头的母亲:
“孩子妈,这个,你知道吗?
”
母亲的回答总会让气氛轻松起来。
“尼泊尔?
我连它在什么地方都不知道呢!
”当然,这种回答正中父亲下怀。
“雨生,”父亲又说,“把地图拿来,我们来告诉妈妈尼泊尔在哪里。
”于是,全家人开始在地图上找尼泊尔。
例文借鉴
我爱我家
每个人都有家,我也有,但这是个特殊的家——我的班级。
一个“更”
在这个“家”中,我感受到快乐、温馨更感受家庭的每个成员对字凸显了作者
“爱家”的承诺,对“家”的责任。
所想表达了主
“六一”儿童节是一个快乐的节日。
那一天,我们班都很兴旨。
奋,因为我们将代表年级参加全校的汇演。
演出的时间“滴答滴答”正在迫近,可此时我们却愁眉不展
——节目的主角,小张病了,他能不能来呢?
不行的话,辛苦排
练出的节目就“泡汤”了。
怎么办呀?
“我来顶吧!
”我自告奋勇。
一试,效果不佳。
哎!
怎么办?
没有了提
“我再来试试!
”示语的对话形
“不行,你也没怎么练过!
”式写出了同学
“也不知道他能不能来啊?
!
”们的着急,体
“真急人啊!
”现了对“家”
……的爱。
正在大家七嘴八舌时,一个熟悉的身影映入眼帘。
他,小张
来了!
大家激动地围了过来“你病好啦?
”“你能演出吗?
”
……他都笑笑,脸色看上去依然很憔悴啊!
演出开始了,脸色苍白的小张毅然走上了舞台,灯光下的他一组神态的对
神采奕奕——声音如此动听、舞姿洒脱无比!
演出完毕,雷鸣般比描写让一个
的掌声响起……可一到后台,他就栽倒在了椅子上,老师同学都爱班级的男孩
上前来慰问:
“你还好吧!
”“你太棒了!
”“干嘛硬撑呀!
”形象显现出
“没什么,班级是我家,我爱我的家!
这是我们的承诺嘛!
来。
”轻描淡写的一句,一股暖流涌上心头。
朝夕相处了四年啊!
我
们都是这“家”中的一员啊!
这个故事在校园流传,在师生间传播,我们把爱传递,用自
己的行动承诺着爱,践行着爱——我爱我“家”,爱每一个成员!
点评:
如一股清泉般,甜到心底。
在真情的流露后,我们看到的是一个充满爱意的班级,能生活在这样的集体中真幸福!
全文一波三折,以兴奋——我们要演出了为引入,抓着急——主角病了;激动——小张带病演出,获得成功;感动——“爱”要践行!
展现了一群爱班级的好少年。
全文重点段落中,描写等待上场这一环节时,恰当运用了去掉提示语的对话描写方式,写出了同学们的着急,对集体荣誉的看重。
同时,在小张来到演出现场后的表现也运用了对比的方式,写了台上台下,他的不同状态,写出了一个有责任感的小男孩!
结尾真情袒露,用一组有节奏的语言“承诺着……践行着……”,点明文章主旨!
让爱升华!
我爱我家
家是每一个人的快乐摇篮,成长的地方。
我家是一个大家庭:
有漂亮的姐姐、和蔼可亲的爷爷和威猛的爸爸,温柔的妈妈加上调皮的我。
家,给了我温暖、幸福!
记得七岁暑假的一天,我得了学校朗诵比赛的一等奖。
全家都很高兴,决定为我庆贺一番。
第二天,我去学校领作业后回家的路上,很远就看见爷爷正在门口等待我的归来。
他一见我,连忙对着屋内大喊:
“思思回来啦!
快点开始!
”
我走进屋里一看,只见桌上都是美味佳肴:
有我最爱吃的红烧肉、香喷喷的猪蹄、鲜美无比的大闸蟹,还有美味的宫爆鸡丁……
全家人都笑吟吟地围坐在一起,爷爷笑眯眯地说:
“今天的菜很丰盛!
我们庆祝思思取得的优异成绩啊!
”
“是啊!
我家思思可真不容易啊!
”爸爸眉开眼笑地说,“得了全校的一等奖哦!
这一桌都犒劳你啦!
”
“对对对!
尽管吃!
”妈妈、奶奶也说着。
我正要开吃时,爷爷夹了一块红烧肉给我。
“谢谢爷爷!
”我笑容可掬地说。
当我要吃时,看着爷爷含笑的眼神,想起了爷爷平时对我的疼爱:
在我摔跤时,第一个扶起我;在我有不懂的问题时,耐心教我;在雨天,校门口看到的是送伞的爷爷!
我的这块肉最应该是给爷爷吃啊!
于是,我咽下口水,把红烧肉夹回给爷爷:
“爷爷,您辛苦了!
该你吃!
”
“我不吃,你吃!
我看着你吃心里就会甜津津的!
”爷爷笑着说。
“是啊!
你自己吃!
今天是全家奖励你的!
”奶奶摸着我的头笑了。
不一会儿,我的碗里放满了大家夹的菜。
望着这满满一碗菜,我想起了:
爸爸在我失落时,对我的教育;妈妈在我生病时,对我的关爱;奶奶在我哭泣时,给我的温暖;姐姐在我孤独时,给我的快乐!
这是一碗菜,这哪是一碗菜啊,这是满满的爱!
“来,我们一起分享!
”我又把菜分别夹到家人的碗中……
家,是温暖的;家,是幸福的;家,是我快乐的所在!
点评:
全文以小作者获得学校朗诵比赛一等奖串起全文,字里行间让我们感受到了一个充满爱的家庭!
文章开头用简洁的语言介绍了家庭的主要成员,用“温暖、幸福”点名了文章的主旨。
结尾又再次运用了“温暖、幸福”,照应了前文。
爱,在文字中一气呵成!
作者选取的素材是家庭生活中常见的小事,但在描写中,作者善于运用对话的不同形式,写出了家人的开心。
如写爸爸——“是啊!
我家思思可真不容易啊!
”爸爸眉开眼笑地说,“得了全校的一等奖哦!
这一桌都犒劳你啦!
”
在这片段中运用了提示语在中间的方法,同时也用“眉开眼笑”写出了爸爸的高兴,更是通过爸爸语言中的几个感叹号,写出了爸爸内心为女儿的自豪!
文章最为亮色的描写是能运用插叙的方法,写出家人之间浓浓的情谊。
如写爷爷是这样写的:
我正要开吃时,爷爷夹了一块红烧肉给我。
“谢谢爷爷!
”我笑容可掬地说。
当我要吃时,看着爷爷含笑的眼神,想起了爷爷平时对我的疼爱:
在我摔跤时,第一个扶起我;在我有不懂的问题时,耐心教我;在雨天,校门口看到的是送伞的爷爷!
我的这块肉最应该是给爷爷吃啊!
于是,我咽下口水,把红烧肉夹回给爷爷:
“爷爷,您辛苦了!
该你吃!
”
这段插叙,为全文的“爱”垫下了很好的基调,让读者看到了爷爷平时对“我的”的关爱。
也让后文的回忆自然亲切。
好句段供应站
(一)开头:
家,是一个提起就温馨,想起它就令人神往的字眼,也是有缘的人才能成为一家人。
结尾:
家,每一个人都有家,家是每个人最熟悉的地方。
那里有我们最亲爱的家人,最心爱的东西。
(二)开头:
早上,当你懒洋洋地从床上起来时,桌上早已放着母亲为你精心准备的早餐。
晚上,当你回到家时,尽管父母因为事情忙碌而还没准备晚饭,但体贴的母亲也总是为你准备了点心,还有一杯水。
这就是家——最温暖的地方。
结尾:
家,是你心灵的寄托。
当你获得成功时,家人真心为你高兴,给你最真诚的祝贺;当你失败时,家人不时地给予你鼓励,给予你爱的力量;当你很伤心的时候,家人的关怀,家人的体贴,会慢慢地抚去你心中的阴影。
(三)开头:
鸟归巢,叶归根,世间万物都需要家。
家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。
我就有一个温馨、幸福、和睦的家
结尾:
我有一个温馨而快乐的家,在这个家里,到处都充满了爱,充满了欢乐。
爸爸的幽默,妈妈的和蔼,使我们这个家更加温暖。
我爱我家!
(四)开头:
家,是每个人值得依靠的地方,在我幼小的时候,妈妈常轻轻地唱着“爸爸是船,妈妈是帆,载着宝宝,组成幸福家庭”的歌曲,哄着我进入甜蜜的梦乡,每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时,我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。
结尾:
家,有着爸爸、妈妈和我,给我快乐,给我幸福!
快乐时,我愿与他们分享;悲伤时,我愿与他们倾吐。
无论走到哪里,家永远是我最温暖的港湾。
(五)有关爱的语句:
如果说爱如花般甜美,那么我的家就是那些甜美的爱之花。
在温馨的家中,我得到的是幸福和快乐。
青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。
而父母亲内心的希望比它们都要长久。
亲情能滋润人的心田,使生命之洲洒满阳光,充满生机,永远不会沙化。
习作实践
我爱我家
我家一共有五口人,他们分别是:
憨厚老实的爸爸、心灵手巧的妈妈、慈祥的奶奶,满腹经纶的爷爷和一个调皮的我!
我家虽小,但我却会感到无比温馨。
这是为什么呢?
还得次不过4年前的一个晚上开始说起:
那天晚上,妈妈刚回家,我就突然全身发冷,之后就变得口干舌燥。
妈妈发现了我的异样,问:
“你怎么了?
”
“妈妈,我感到很难受。
”妈妈取来体温计,一量,立马叫醒了爸爸,说:
“快起来,小青她发烧了。
”
我们的声音惊醒了爷爷奶奶,他们走上来问我们怎么了?
爸妈把事情告诉了他们,他们一听,说:
“那还不快去医院!
”爸爸拦了一辆计程车,送我去新华医院。
到了医院,爸爸妈妈跑去挂号,爷爷奶奶则在我的旁边照顾我。
验血时,我怕疼,不肯验,爸妈使劲儿说服我才验好的。
打吊针的时候,他们连盹也不打一个。
拿好了药之后,我们回到家,爸爸给我喝下了药之后,就让我睡觉。
其实。
我哪睡得着啊!
我的脑海里一直浮现着今天在医院里他们那忙碌的身影:
妈妈的焦急、爸爸熬红的双眼、爷爷奶奶抚摸我时的温暖……这点点滴滴,都是爱的语言,爱的信息!
我想说:
我爱我家!
我爱我家
我有一个幸福、快乐的家,它也是个知识的海洋。
今天是星期天,每个星期天,我们家都要玩智力游戏。
瞧!
这不,我们都在讨论着玩什么智力游戏呢!
“玩成语接龙吧!
”我建议道。
成语接龙是我们最喜欢的游戏了。
游戏之后,我们总是能学到许多新的成语和知识。
“好啊!
”妈妈回答道。
“我也要参加!
”爸爸也兴致盎然地说道,“不过我们事先说好,每人有三次机会!
”就这样,游戏开始了。
妈妈先说:
“后生可畏。
”
“畏首畏尾。
”妈妈和爸爸都说完了,该轮到我了,我心里像揣着个小兔子似的“怦怦”乱跳,可我却什么也说不出来,怎么办呢?
哎,现在我已经失去一次机会了。
“尾大不掉!
”
“掉以轻心!
”“心”有什么呢?
唉,我只剩下最后一次机会了。
我一定会输了。
我双眉紧皱,心里着急,不由得叹了口气。
这时,妈妈看了看我,转过头来,看着爸爸,爸爸也看着妈妈,又挤了挤眼睛,爸爸一下子变得结结巴巴起来:
“心……心急火……燎。
”
“燎原之势。
”哈哈!
我终于对上了!
哈哈!
游戏还在进行中,最后,竟然是我赢!
游戏一结束,我发现爸爸拉着妈妈进了厨房,便悄悄跟去。
“你今天是不是故意输给他的?
”
“我看他快输了,没信心了。
于是,我就决定让他赢一局,提高他的兴趣……”
此时,站在门外的我心潮起伏:
我爱我家!
因为它不仅是个充满知识的家,它更是一个充满关心和爱的家……
我爱我家
家,让我健康、茁壮成长。
我爱我的家,是它给予了我的聪明和伶俐。
我爱的我的家,是它为我种下了求知的种子。
不信,那你就看一下我们家的群英谱吧!
智慧而严厉的爸爸
每当我有不会的数学题时,聪明的爸爸总是来教我怎么样做。
但有时我有些淘气时,爸爸又会变得非常严厉来批评我,其时我的爸爸也不忍心伤害我,我相信所有的父母们都不会忍心伤害自己的孩子,爸爸严格的要求希望我能更好。
温柔娴淑的妈妈
每当我有不会的语文题目时,妈妈总是会来帮我,教我怎样做,每当我早上起来时,妈妈总会在在桌子上早已准备好了早饭,每当我有脏衣服需要洗的时候,我的妈妈总是主动的来给我洗,我真爱我的母亲呀!
博学多才的爷爷
千万不能小看我的爷爷,每当我有英语题不会做的时候,爷爷总是会教我怎样做,而且爷爷还常常对我说着:
“读英语的时候一定要一句英语,一句汉语的读,不能光读英语而不读汉语”。
我的爷爷写毛笔字也是一流的好,他只要一有时间就教我练手笔字,什么起笔呀,藏笔呀,收笔呀,回锋呀的这些的毛笔字口诀,爷爷都常在嘴边说着,而且还教我学一些写硬笔字的方法。
勤劳手巧的奶奶
我还有一个非常懂得做菜的奶奶。
每当我周六周日捡我最爱吃的做。
奶奶的做菜能力也是很一流的,还在区内获得过一等奖呢。
我的奶奶缝衣服也很在行,每当我的衣服破了时,奶奶总是来帮我缝,那水平真是天衣无缝。
真是一个非常出色的好奶奶。
聪明好学的我
我呢,就不用说了,你看看有这么多好榜样在我身边我能不优秀吗?
我获得的奖吗,也很多,音乐、计算机、书法,我都得过奖呢!
哈哈!
不错吧。
有这么多品学兼优的人组成一个很好的家,这个家可以想象是多么美呀!
是不是你也喜欢上我们这个家了,有机会来做客吧。
我爱我家
我的家共有7口人,妈妈人缘可好了,又热爱劳动,但是有一个最大的毛病就是丢三落四,有点健忘症,她说那是因为她生我时,剖腹产打麻药的后遗症,不过除了这个毛病以外,妈妈还是一个很称职的妈妈哦!
我的爸爸是一个很聪明的人,不过有点懒,可能因为妈妈很勤劳的缘故吧,他总是爱躺在床上玩他的各种电子“玩具”;爷爷烧菜非常的美味;奶奶嘛,作为一名退休医生,她是我们全家的健康顾问;我的外婆做事又快又麻利,外公节俭又能干,什么都会修。
这就是我的家,在这样一个家庭中诞生了一个超级可爱的女孩,那就是我,一个幸福的小女孩。
我们全家最开心的事就是在一起聚会。
比方说一起去茶坊聊天,每个成员生日时一起聚会。
比方说全家去外地旅游,一起去公园烧烤,每次全家一起的时候,我都感觉到很幸福很温馨。
记得有一次妈妈预定了一间新开的茶坊,带领我们全家去“尝新”,外婆忙着为我们取来各种好吃的食物,奶奶则一一指点我们什么该多吃点,什么不宜多吃,属于垃圾食品。
外公和爷爷聊着当今实事和股市,回想他们小时候的事,告诉你一个秘密哦,爷爷和外公聊着聊着发现他们小时候居然住在同一条路的两边,缘分那!
爸爸则一刻不离他的手机,享受着一桌的各种美食,妈妈陪着我从五子棋、跳棋到大富翁一个一个玩下来,这是我最开心的时候。
我们全家也都爱看书。
执业药师的妈妈和当医生的奶奶爱看医药书,当教师的爸爸爱看计算机方面的书,爷爷、外婆和外公爱看各种报纸,我最爱看各种漫画书、童话书,不过最近迷上了郁雨君姐姐的书。
我们家很幸福美满,我非常爱我的家!
小试牛刀
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