一年级部编语文一年级上册阅读理解专题训练答案.docx
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一年级部编语文一年级上册阅读理解专题训练答案
【部编语文】一年级上册阅读理解专题训练答案
一、一年级语文上册阅读理解练习
1.读一读,想一想。
小露珠
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地叫着:
“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。
”太阳听见了,说:
“露珠是什么样?
让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。
太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?
”
(1)短文一共有________句话。
(2)照样子写词语。
亮晶晶、________、________、________
(3)照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
________好像________
(4)露珠儿不见了,是因为( )
A. 太阳出来了。
B. 掉在地上了。
(5)从这篇短文中,你知道了什么知识?
【答案】
(1)4
(2)绿油油;红彤彤;黑乎乎
(3)脸蛋;苹果
(4)A
(5)略
【考点】语段阅读,小蜗牛
【解析】
2.阅读理解人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也办不到。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造考劳动,劳动要用手和脑。
(1)这首儿歌一共有________句。
(2)人有两件宝是指________和________。
________会做工,________会思考。
(3)做事情要用________又用________,这样才能________。
【答案】
(1)六
(2)双手;大脑;双手;大脑
(3)手;脑;有创造
【考点】大还是小
【解析】
3.快乐阅读
爱动脑筋(jīn)的孩子
华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:
“谁能摘下树顶上的叶子?
”小朋友们抬头一看:
树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!
华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了,说:
“这孩子爱动脑筋。
好,我就收你做徒(tú)弟吧!
”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
(1)这篇短文有________个自然段。
(2)填一填。
这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。
(3)华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?
从文中找出相关的句子
(4)华佗是个________的孩子。
【答案】
(1)3
(2)七;当地有名
(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
(4)爱动脑筋
【考点】记叙文,乌鸦喝水
【解析】【分析】
(1)这篇短文有3个自然段。
(2)这篇短文写的是华佗七岁时候的故事,文中的老爷爷是地有名的蔡医生。
(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
(4)华佗是个爱动脑筋的孩子。
【点评】做好每一个小题,都是基于读懂课文的基础之上,本题考查学生对课文内容的理解程度,锻炼了学生阅读和运用能力,特别是语言表达能力。
4.读儿歌,回答问题。
向日葵,花儿黄,
一天到晚朝太阳。
盘儿大,籽儿壮,
从不骄傲把脸仰。
(1)这首儿歌有________话。
(2)这首儿歌写的是什么植物?
(3)它的花是什么颜色?
请在儿歌中圈出来。
(4)看图写一句话。
【答案】
(1)2
(2)向日葵
(3)黄色
(4)略
【考点】画
【解析】
5.读一读,回答问题。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的______蓝蓝的______
(1)选一选,把选文补充完整。
(填序号)
①船 ②星星 ③天
(2)“我”在船里看到了什么?
用横线在文中画出来。
(3)我还会说:
闪闪的________ 蓝蓝的________
【答案】
(1)②;③
(2)闪闪的星星蓝蓝的天。
(3)灯光;大海
【考点】诗
【解析】
6.阅读乐园。
小乖乖,自己睡,脱掉衣服盖好被,
鞋子床前摆整齐,睡觉不用妈妈陪。
(1)写出含有韵母ai的字。
(重复的字只写第一个)
(2)选择恰当的音节填入下面的括号里,组成完整的句子。
bèi gài bǎi
①小乖乖________________子。
②小乖乖把鞋子________床前。
【答案】
(1)乖;盖;摆
(2)gài;bèi;bǎi
【考点】儿歌
【解析】
7.我会读,我会填。
江南 采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏连叶 ,鱼戏荷叶 ,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
(1)在横线上填写汉字,把古诗补充完整。
(2)把鱼儿的方位填入下面的横线上(填序号),并完成图。
①东 ②南 ③西
(北) ( ) ( ) ( )
(3)我发现诗中有两组意思相反的词语:
________——________ ________——________
(4)“莲叶何田田”的意思是( )(填序号)
①莲叶长得多么茂盛啊。
②莲叶长在水田中。
【答案】
(1)可;东;西
(2)
(3)东;西;南;北
(4)①
【考点】字形,课文内容理解,诗文朗读、默写、翻译
【解析】
8.读儿歌,找出儿歌中声母是d的汉字。
满天星,亮晶晶,好像青石板上钉铜钉。
天上星,亮晶晶,我要把它摘下来,送给盲童当眼睛。
【答案】钉;钉;当
【考点】拼音,字形,儿歌
【解析】
9.课内阅读
大海,蓝蓝的,又宽又远。
沙滩,黄黄的,又长又软。
雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
(1)在文中找出下列词语的反义词。
窄—________ 近—________ 短—________ 硬—________
(2)照样子写词语。
雪白的(浪花)
雪白的________ 雪白的________
(3)照样子,说句子。
例:
浪花哗哗地笑着。
树叶________。
小鸟________。
【答案】
(1)宽
;远
;长
;软
(2)棉花
;墙壁
(3)快乐地在空中舞蹈
;高兴地唱歌(答案不唯一)
【考点】课文内容理解,项链
【解析】
10.阅读下文,回答问题。
江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!
(1)这首儿歌共________句话。
(2)江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
【答案】
(1)2
(2)流水;荷花;荷叶;鱼儿
【考点】语段阅读,江南
【解析】
11.课外阅读。
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
(1)短文共有________句话,写的是________季的的景象。
(2)春天有灿烂的________;田野里________,散发出浓浓的________。
【答案】
(1)2;春
(2)阳光;百花盛开;香味
【考点】语段阅读,小小的船
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现,短文共2句话,写的是春天的景象。
春天有灿烂的阳光,田野里百花盛开,散发出浓浓的香味。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
12.和大人一起读《咕噜牛》,完成练习。
一只小老鼠在密林深处溜达。
一只狐狸看到了他,馋得口水直滴答。
“亲爱的小老鼠,你要上哪儿啊?
进来吃顿饭吧,树底下就是我的家。
”
“狐狸,你太客气啦!
可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭,一会儿就见面。
”
“咕噜牛?
咕噜牛是谁呀?
”狐狸问道。
“咕噜牛就是咕噜牛!
怎么,你连这也不知道?
他有可怕的獠牙,可怕的爪子,可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!
”
“你们要在哪儿见面?
”
“就在这块岩石旁边。
烤狐狸这个菜他最喜欢!
”
“烤狐狸?
对不起,小老鼠!
我还有事,要先走!
”狐狸说着,飞也似的就开溜。
“这只狐狸真是蠢!
什么咕噜牛!
难道他不知道,咕噜牛根本就没有?
”
(1)文章写了一只________的狐狸和一只________ 的小老鼠的故事。
(2)小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?
请你在文中找出相应的句子来。
(3)狐狸为什么飞也似的开溜了呢?
请找出正确的答案。
①狐狸怕咕噜牛把他给吃了。
②狐狸怕小老鼠把他给吃了。
(4)我喜欢文中的________,因为他________。
【答案】
(1)愚蠢;聪明
(2)他有可怕的撩牙,可怕的爪子,可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!
(3)①
(4)小老鼠;非常机智
【考点】童话故事
【解析】
13.阅读短文,回答问题。
彩虹
雨过了,天晴了。
天空中架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:
“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说:
“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说:
“彩虹是大花环,围绕着它飞舞,心里无比快活。
”
(1)短文共有________个自然段。
(2)短文中有谁在说话?
请在文中找出来。
(3)根据短文内容填一填,填序号。
①大花环 ②大发卡 ③七彩桥
青蛙说彩虹是________,海燕说彩虹是________,蝴蝶说彩虹是________。
(4)从文中找出一对近义词。
________——________
【答案】
(1)2
(2)青蛙;海燕;蝴蝶
(3)③;②;①
(4)美丽;漂亮
【考点】童话故事
【解析】
14.阅读文章,完成下列各题。
秋天到,秋天到。
园里果子长得好。
枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(táo)。
黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。
(1)这一段话共有________句。
(2)这段话中写了颜色的词语有________ ________。
(3)这段话写了哪几种果子?
【答案】
(1)四
(2)黄澄澄;红通通
(3)柿子、葡萄、梨、枣
【考点】语段阅读,秋天(天气凉了……)
【解析】
15.我会阅读,会思考。
小雪人
北风吹,雪花飘,堆个雪人个子高。
头上戴个小水桶,身上插把笤帚苗。
安上扣子做眼睛,我们的雪人堆好了。
围着雪人蹦又跳,冬天的乐趣真不少。
(1)我会照样子写词语。
例:
蹦又跳、________、________
(2)我知道堆雪人的季节是:
________。
(3)我知道,儿歌中雪人的帽子是________,眼睛是________。
(4)我知道,冬天的乐趣还有:
________。
【答案】
(1)高又大;香又甜
(2)冬天
(3)小水桶;扣子
(4)打雪仗、滑雪等
【考点】语段阅读
【解析】
16.读儿歌,完成练习。
学画画
小黑板,白墙挂,
我跟老师学画画。
画个苹果圆又大,
画只小兔短尾巴,
再画鸭子水中游,
老师夸我学会啦!
(1)从儿歌中找出下面字的反义词,再写下来。
小——________ 黑——________
(2)儿歌中的小朋友跟老师学画什么?
用“________”在儿歌中画出来。
(3)儿歌中的小朋友学会画画了吗?
【答案】
(1)大;白
(2)苹果,小兔,鸭子
(3)学会了。
【考点】语段阅读
【解析】
17.阅读下文,回答问题
香蕉树妈妈,个子高又大,生下胖娃娃,长得像月牙,从小手拉手,兄弟不分家。
(1)香蕉树妈妈长什么样?
(2)谁长得像月牙,从小手拉手?
(3)读儿歌,“我”又认识了新的生字宝宝,“我”用线画出来了。
它的读音是( )
A. xiānɡ jiāo
B. xiānɡ jāo
(4)这首儿歌写的是________,它的特点是________。
【答案】
(1)个子高又大
(2)香蕉
(3)A
(4)香蕉;不分家,很团结
【考点】语段阅读
【解析】
18.读一读,回答问题。
(填序号)
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起______的海螺和贝壳,穿成______的项链,挂在胸前。
______的脚印落在沙滩上,穿成______的项链,挂在大海胸前。
(1)选择合适的词语填到文中的横线上。
①金色 ②小小 ③快活 ④彩色
(2)娃娃的项链是用________和________穿成的,大海的项链是________。
①海螺 ②孩子们的脚印 ③贝壳
【答案】
(1)②;④;③;①
(2)①;③;②
【考点】语段阅读
【解析】
19.课内阅读
翻过来,
唉——
睡不着。
那地方的海,
真的像老师说的,
那么多种颜色吗?
(1)“睡不着”中“着”的读音是________。
(2)“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。
( )
A. 很激动
B. 很骄傲
(3)想一想,大海有哪些颜色呢?
(4)仿照原文,写句子。
那地方的________,真的像________说的,那么________吗?
【答案】
(1)zháo
(2)A
(3)蓝色的海水;金色的沙滩;五颜六色的贝壳。
(4)山
;爸爸
;险峻
【考点】课文内容理解,明天要远足
【解析】
20.日积月累我能行。
悯农(其二)
[唐]李绅
锄 当午,汗滴 。
谁知盘 餐,粒粒皆辛苦。
(1)把古诗补充完整。
锄________ ________当午,汗滴________ ________ ________。
谁知盘________餐,粒粒皆辛苦。
(2)当你看到有人浪费粮食时,你可以用诗中哪两句来劝说呢?
请用横线画出来。
【答案】
(1)禾
;日
;禾
;下
;土
;中
(2)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
【考点】诗文朗读、默写、翻译,诗
【解析】
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