江苏省徐州市学年高二生物学业水平模拟试题三.docx

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江苏省徐州市学年高二生物学业水平模拟试题三

江苏省徐州市2016-2017学年高二生物学业水平模拟试题（三）

一、单项选择题：

本部分包括35题，每题2分，共计70分。

每题只有一个选项最符合题目要求。

1.下列物质中不属于人体内环境组成成分的是（　　）

A.葡萄糖B.细胞呼吸酶C.氧气D.神经递质

2.有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（　　）

A.抗原与抗体的特异性结合不可能发生在内环境中

B.内环境稳态是指内环境理化性质恒定不变

C.机体维持稳态的调节机制就是神经体液调节

D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

3.糖尿病人血糖含量高于正常人，但却感到饥饿的原因是（　　）

A.胰岛B细胞受损B.血糖浓度太高

C.细胞供能不足D.血糖大量合成糖原

4.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。

注射后随即发生的变化是（　　）

A.红细胞吸水增加B.胰岛素分泌降低

C.肝糖原的分解增加D.血浆渗透压迅速升高

5.下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（　　）

A.

B.

C.

D.

6

.右图表示一个反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则下列叙述正确的是（　　）

A.感受器产生感觉

B.兴奋只向效应器方向传导

C.神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同

D.刺激S点后肌肉收缩，属于反射活动

7.醉酒之人往往语无伦

次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关（　　）

A.大脑　脑干　小脑B.大脑　大脑　脑干

C.大脑　下丘脑　小脑D.大脑　小脑　脑干

8.下列关于下丘脑的叙述，错误的是（　　）

A.有细胞外液渗透压感受器B.有体温调节中枢

C.有渴觉中枢D.能分泌抗利尿激素

9.如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。

神经递质和性激素的传输方式依次是（　　）

①

②

③

A.①②B.②③C.①③D.②①

10.下

列关于神经调节与体液调节的叙述，错误的是（　　）

A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较局限

B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久

C.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等

D.神经调节和体液调节共同协调，相

辅相成，但以神经调节为主

11.下列物质一定是蛋白质的是（　　）

A.生长素B.酶C.抗体D.激素

12.下列不属于体液免疫过程的是（　　）

A.B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞

B.浆细胞合成并分泌抗体

C.效应T细胞与靶细胞密切接触

D.记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化形成大量浆细胞

13.下图为人体体液免疫过程的示意图。

下列细胞中不能识别抗原的是（　　）

A.aB.bC.cD.d

14.2016年12月1日是第29个“世界艾滋病日”，今年的活动主题是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”（GettingtoZero），下列有关艾滋病的叙述正确的是（　　）

A.艾滋病是一种遗传病

B.艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加

C.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征（ADS）

D.发现艾滋病患者，应及时对其进行长期隔离

15.右图表示不同浓度生长素对某种植物生长的影响，下列有关叙述错误的是（　　）

A.曲线表明生长素的生理作用具有两重性

B.若P点

为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用

C.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同

D.若顶芽的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M

16.下列四组实验中，燕麦胚芽鞘在单侧光的照射下，能直立生长的是（　　）

A.用锡箔罩住胚芽鞘的尖端B.切去胚芽鞘的尖端

C.用锡箔罩住胚芽鞘的尖端下面的一段D.胚芽鞘不经处理

17.下列有关植物激素的叙述，正确的是（　　）

A.生长素的极性运输是一种主动运输的过程

B.脱落酸能促进马铃薯发芽

C.生长素与赤霉素在促进植物生长过程中具有拮抗作用

D.乙烯能促进果实的发育

18.下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块

甲和乙位置如图所示。

下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时（如图所示），琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明（　　）

琼脂块

收集到的生长素相对量

黑暗

单侧光照

甲

21

33

乙

79

67

A.黑暗中产生的生长素比有光时更多B.单侧光改变了生长素在胚芽鞘中的分布

C.单侧光使胚芽鞘弯向光源生长D.生长素只能由胚芽鞘尖端向下运输

19.每年春季是传染病的高发季节，预防传染病的措施之一是每天定时开窗通风，其主要目的是降低病原微生物的（　　）

A.出生率和死

亡率B.年龄组成

C.性别比例D.种群密度

20.下列选项中属于种群的是（　　）

A.潘安湖中的全部生物B.一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫

C.云龙湖中所有的鱼D.泉山森林公园的全部生物及无机环境

21.为调查某人工鱼塘中鲤鱼的种群密度，用渔网捕获了80条鱼，其中鲤鱼15条，做标记后又放回池塘，半个月后又捕获了100条鱼，其中有标记的鲤鱼6条，没有标记的鲤鱼12条，则该池塘的鲤鱼大约有（　　）

A.18条B.15条C.30条D.45条

22.下列有关种群增长曲线的叙述，错误的是（　　）

A.“J”型增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕

B.“S”型增长的种群，随着种群数量的增加，该种群种内斗争逐渐减弱

C.农作物合理密植时，其数量不应大于K值

D.图中阴影部分表示环境阻力，也就是在生存斗争中被淘汰的个体

23.关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，下列说法正确的是（　　）

A.培养后期随着培养液中营养物质减少、代谢产物的增加，酵母菌种群数量会逐渐下降

B.血球计数板在使用前需要用洁净的纱布擦干净

C.高温处理培养液的主要目的是去除其中的氧气，防止酵母菌进行有氧呼吸

D.计数时应统计计数室中所有小格中的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌

24.下列有关生物群落构成的说法，正确的是（　　）

A.西双版纳原始森林乔木生长高度达到百米以上，只有垂直结构没有水平结构

B.竹子的高矮，属于群落的垂直结构

C.冬季的云龙湖中只有水平结构没有垂直结构

D.两个物种的生态位越相近竞争越激烈

25.群落演替过程中发生着规律性的变化，其中物种丰富度最高的阶段是（　　）

A.地衣苔藓植物群落阶段B.草本植物群落阶段

C.灌木群落阶段D.乔木群落阶段

26.生态系统的结构不包括（　　）

A.生产者B.消费者C.信息传递D.

食物链和食物网

27.下图表示物种间的关系，甲、乙、丙三条曲线分别对应的生物依次是（　　）

①水稻和草　②鼠和狐　③豆科植物与根瘤菌　④猪肉绦虫和猪　⑤大小草履虫

甲

乙

丙

A.①②④B.②③⑤C.③②⑤D.③④②

28.右图表示几种生物之间的食物关系，下列叙述正确的是（　　）

A.营养级最高的生物是蛇

B.昆虫是次级消费者

C.该食物网有2条食物链

D.昆虫与鸟之间只存在竞争关系

29.右图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。

下列分析错误的是（　　）

A.甲主要是绿色植物，丙是肉食动物

B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向

C.①②③过程中伴随着能量的传递，其中丁所含的能量最少

D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸

30.初级消费者同化的能量去向不包括（　　）

A.部分被分解者利用B.部分用于自身的生命活动

C.第二营养级的粪便D.部分以热能形式散失

31.以下对于生态系统的认识，正确的是（　　）

A.能量流动、物质循环和信息传递的渠道都是食物链（网）

B.倡导低碳生活有利于维持生态系统的稳态

C.雄鸟的“求偶炫耀”是一种物理信息

D.某些动物身上的特殊颜色传递出“警告”信息警示捕食者，不利于维持生态系统稳态

32.下列关于环境容纳量（K值）的叙述中，正确的是（　　）

A.在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为K值

B.同一个种群的环境容纳量是固定不变的

C.在渔业生产中，当种群达到K/2值时开始捕捞，可持续获得最高产量

D.如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率达到最大

33.天然牧场的一小片区域被作为牧草留种区，为防止鸟啄食草籽，人们用网把留种区罩了起来。

后来发现留种区的草几乎被虫吃光，其他区域却安然无恙。

此现象给我们的启示是（　　）

A.食草昆虫具有超强的繁殖能力

B.生态系统的稳定性依赖于完整的营养结构

C.草原鸟类的主要食物来源是昆虫

D.牧草的种类单一会导致害虫的大爆发

34.为了防止空气污染，保护美丽的天空，下列做法错误的是（　　）

A.使用清洁能源代替煤和石油B.积极植树造林，防治扬尘污染

C.焚烧落叶和垃圾D.工业废气处理后再排放

35.下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是（　　）

A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则

B.建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护

C.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接

价值

D.生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果

二、非选择题：

本部分包括5题，每题6分，共30分。

36.（6分）下图是人体细胞与内环境进行物质交换示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，请回答下列问题：

（1）此图中________（填图中的数字）共同构成了人体内环境，对于人体大多数细胞来说________（填图中的数字）是它们的内环境。

（2）液体②与①比较，明显减少的化学成分是________，用图中数字和箭头表示毛细血管中的氧气到达组织细胞的过程________。

（3）某些人接触花粉使结构A的通透性增大，造成局部组织水肿，属于免疫功能过强引发的________。

（4）人体为维持内环境的稳态，通过抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化，这种调节方式称为________。

37.（6分）下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。

据图分析回答：

图甲

图乙

（1）图甲中的f表示的结构是________，图乙是图甲中________（填字母）的亚显微结构模式图。

（2）兴奋在图乙所示结构中的传导方向是________（用图中字母和箭头表示），兴奋在此结构中只能按照这种方向传导的原因是________。

（3）兴奋在图乙所示结构中传导所需要的能量主要是由图乙中结构________（用图中数字表示）提供的。

（

4）某人因脑部受伤丧失意识，会像婴儿一样尿床。

该现象说明大脑皮层与脊髓之间的关系是________。

38.（6分）下图表示人体内部分生理过程的调节过程。

据图回答下列问题：

（1）人体受到寒冷刺激时，皮肤中的________兴奋，通过有关神经作用于下丘脑，其分泌的________激素作用于甲，最终促进乙分泌a激素，使细胞代谢加快，产热增加。

（2）寒冷环境下，人体内血糖消耗量也会增加，血糖浓度下降，下丘脑相关区域产生兴奋并传至胰岛，会促进其分泌________作用于丙，促进糖原分解，使血糖升高，此时丙表示________细胞。

（3）某人一次饮用较多的清水，1h内尿量显著增加，这是由于体内________降低，下丘脑产生的________激素分泌量

减少，肾小管和集合管对水的重吸收减少。

39.（6分）下图1是某草原生态系统食物网部分示意图，请据图回答：

图1

图2

（1）该生态系统中的草处于第________营养级。

（2）该食物网中属于次级消费者的生物有________（不全不给分）。

（3）在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中，能量流动特点是________。

（4）调查发现该草原生态系统中鼠种群数量增长速率随时间变化的曲线如图2所示，据图分析：

①在t0～t2时间内，鼠种群数量增长呈________型曲线；t1时鼠种群的年龄组成可能为________。

②随着生态文明建设的不断深入，草原生态系统的

物种丰富度不断提高，其生物多样性体现在分子水平上就是________多样性。

40.（6分）现有A、B两个密闭透明的生态瓶，其生物组成和光照条件见下表。

一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。

生态瓶编号

光照

取自河塘的泥沙

浮游藻类

水草

浮游动物

A

＋

＋

＋

＋

＋

B

－

＋

＋

＋

＋

注：

“＋”表示有，“－”表示无。

请回答：

（1）A瓶中浮游藻类、浮游动物等所有生物共同组成了一个________，浮游藻类和水草的种间关系为________。

（2）一段时间后，B瓶中浮游藻类的种群密度降低的原因是________；一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定说明：

A瓶________能力更强。

（3）下列有关生态瓶制作的叙述中正确的有________。

（2分）

A.淤泥应高温处理后垫入瓶底，防止淤泥中的微生物污染生态瓶

B.加水的量应为容器体积的4/5左右

C.制作好的生态瓶应放置于较强散射光处，不要随便移动其位置

D.敞口放置生态瓶，既便于观察又能保证瓶内生物对氧气的需要

E.水最好要用未被污染的池水、河水或晾晒后的自来水

F.投放的动物生活力要强，且数量不宜过多

密封线

2017届高二学业水平测试模拟卷（三）（徐州市）

生物参考答案

一、单项选择题：

本部分包括35题，每题2分，共计70分。

1.B　2.D　3.C　4.D　5.D　6.C　7.A　8.C　9.D　10.C　11.C　12.C　13.C　14.C　15.C　16.A　17.A　18.B　19.D　20.B　21.D　22.B　23.A　24.D　25.D　26.C　27.C　28.A　29.C　30.

C　31.B　32.A　33.B　34.C　35.B

二、非选择题：

除特殊说明外，每空1分，共计30分。

36.（6分）

（1）①②④　②

（2）蛋白质　①→②→③　

（3）过敏反应（答“过敏”不给分）　（4）负反馈

37.（6分）

（1）效应器　c　

（2）A→B　神经递质只能由突触前膜释放，作用

于突触后膜

（3）②　

（4）低级神经中枢受到高级神经中枢的控制（合理即可得分）

38.（6分）

（1）冷觉感受器（答“温度感受器”不给分）　促甲状腺激素释放

（2）胰高血糖素　肝（脏）

（3）细胞外液渗透压（或内环境渗透压）　抗利尿

39.（6分）

（1）一

（2）蛇、鹰

（3）单向流动、逐级递减（不全不得分）

（4）①S　增长型　②基因（或遗传）

40.（6分）

（1）生物群落（或群落）　竞争

（2）没有光照，藻类无法进行光合作用　自我调节

（3）BCEF（2分，不全不得分）