大学生朗诵稿4分钟左右共16页.docx
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大学生朗诵稿4分钟左右共16页
大学生朗诵稿4分钟左右
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节日庆典
一:
大学生迎新生晚会朗诵稿
大学迎新生晚会的朗诵稿
*青春之歌
岁月悠悠,光阴茌苒,我们沿着时光的隧道,走过风,走过雨,走过闪光的少年,不知不觉的走进了人生的节日---青春。
青春是人生的黄金季节,青春是人生的灿烂时光。
青春是一曲《蓝色的多瑙河》,无忧无虑的年少风光,尽情的享受那多彩的人生,豆蔻之花正静悄悄的开,这缕幽香让你不醉也太难。
青春是一曲《西班牙斗牛士》,意气风发的峥嵘岁月,快的演讲着懵懂与轻狂,如大红的玫瑰绽蕊怒放,燃烧着你的声音,你的神情,你那火热的心。
青春是一部隐形的马达,你看不见触不着。
然而,你却能时时感觉到存在,感觉到它在驱动着你,在激励着你。
青春是一首诗,品味着人生的滋味,人啊,又能几度春呀?
莫让青春的电台停播,莫让青春的田园荒芜,莫让青春的画板不着任何色彩。
青春是一支歌,唱出生命的真谛,时间啊,你悄悄的溜走,一瞬间,就白了头。
不要浪费光阴,拽住每一个奋斗的机会,展现出人生那道靓丽的风景线。
青春是浪漫的,青春是现实的。
青春与梦连在一起,青春又是生活在黑夜与白昼,梦让青春显得色彩斑澜,而白昼却让青春成为了一个实实在在的行动中的人,会让青春的梦终将有一天变为真真切切的现实。
青春的诗行充盈着喜悦,也充满着烦恼,别放过这些喜悦,也别放过这些烦恼,这不是寻常的烦恼,这种往往与新的曙光、新的希望、新的生活连接在一起。
春的岁月是流金的岁月,
青春的年华是似水的年华,
青春是来也匆匆去也匆匆。
让我们百倍的珍惜人生仅有一次的青春吧,让我们在青春的诗行中,写满激情与信念吧。
让我们以友谊为动力,以努力为加油站,驾着这辆青春的快车,开足最大的马力沿着思想的路线,向前飞驰,去迎接那光辉的岁月,去迎接那光辉的青春吧!
让我们携起友谊的双手,鼓起勤奋的风帆,树起拼搏的目标,踏着青春的旋律,驶向知识的海洋,驶向人生的旅途,驶向成功的彼岸!
21世纪的上空将升起一颗颗灿烂的明星!
*生命的远航
生命是一支歌,
一支枯涩又甜美的歌;人生是一首诗,一首苍凉而豪迈的诗。
自你随着那哇
哇的啼哭来到这个世界,仁慈的上帝就赋予你无穷的智慧和与生命抗争的顽强毅力!
生命总是那么的坚强,有时候又是何等的脆弱;人生总是那么的漫长,可当你回首往事的时候,又是何等的短暂!
时光总是毫不留情的在你面前悄然而逝。
你还未来及发现,它已在你的额头上刻下岁月的沧桑印记。
一叶孤舟在苍凉的江面上轻荡,载着你伤痕累累的疲惫和对生命无奈的叹息!
远处的渔火是你对生命的唯一渴望,那闪闪烁烁、缥缥缈缈的渔火,点亮了你心中那永不磨灭的灯„„
夜风袭来,吹乱你那黑黄杂乱的长发,此刻的你,深邃的眼睛凝视着远方„„
你知道,这江的尽头是大海,是浩瀚无际的大海。
大海总是以她那宽大的胸怀和博大的胸襟,包容着世间的一切。
你也知道,大海并不
永远的宁静和美丽,她也时时奔腾咆哮和呐喊,难道是她在指责人世的不公吗?
大海一直是你的向往,你的生命之舟已驶出苍凉的江面,在浩瀚的海面上飘荡。
远处汽笛的呜咽声,震撼着你伤感的心,唤醒你尚未麻木、不甘失败和孤傲的心。
此时的大海还在沉睡,海面一片宁静,可你知道,这宁静的背后也许就孕育着巨涛狂澜。
几只捕食的海燕在海面上空自由的翱翔着,使你孤独的心不再孤寂。
是啊,这勇敢的海燕,一直与大海为伴,她与波涛汹涌的大海抗争,与密密滚滚的乌云抗争!
她就是顽强不屈的生命的写照。
她的身躯固然的渺小,但她那不屈的顽强与搏击海浪的博大胸襟,不正是一首壮美的生命赞歌吗?
此刻的你,望着这矫健的海燕,心中已涌起滚滚的热浪。
你多想化做一只勇敢的海燕,也能在这汹涌的海面上自由的翱翔!
此刻的你已走出黑暗的阴霾,做好搏击海浪的准备。
你的小舟固然脆弱,但你有一颗海燕般顽强拼搏与勇敢坚实的心,即使再凶猛的海浪也会被你击的粉碎!
!
此时的你,已伫立在你的生命小舟甲板之上,摇紧你手中的双橹,凝视这被黑夜笼罩的茫茫苍穹,发出你心中的呐喊,唱出你不屈的生命赞歌!
你坚信,这黑夜的尽头是黎明,是一个崭新的黎明!
火红的太阳会升起在这苍凉的海面,朝霞会染红这空旷的天际。
你的生命之舟,会在这灿烂的黎明里,迎着海风,扬起你自由的帆,驶向你心中的彼岸。
阳光会普照在你坚实的额头,重新赋予你力量!
岸就在不远的远方!
乘一叶小舟,开始了你生命新的远航!
*校园四季(散文诗)
1
带着亲友的祝愿,带着全新的期盼,告别家园温馨的港湾,我们走进乍暖还寒的校园。
所有的花儿都在这里绽放,一年一度,岁岁年年。
一年之计始于春。
这是一个播种的季节,书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。
这是一个美丽的季节,年轻的姑娘赶在春天的前面,争相穿上绚烂的花衣。
她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳,赶走了料峭春寒里最后一丝寒意!
这也是一个多情的季节,校园四处春意萌动,散放着勃勃生机。
在这个季节,少男少女们的心事像一地绿色的小草,不经意间便碧绿了整个天际!
2
槐花开了,夏天到了。
_。
对每一个校园的成员,纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。
夏天的校园,清凉,静谧,是远离浮华与喧嚣的一块净地。
在这里,唯有朗朗的读书声,和不含杂质的自由清新的呼吸。
当然,这里也有知了和黄莺的鸣叫,还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。
这,是闹市中不可多得的圣地和幽居;但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈!
这个季节,总容易让人想起许多往事,而往事中的许多细节,总与校园的槐花有关。
有人说,那一串串的槐花是恋人留下的风铃,它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。
也许,槐花的意义还不仅仅如此。
对某些事情的理解,或许要搭上我们一生的时间!
3
这个季节,始终让人感到矛盾。
有人说,这是收获的季节,新生们迈进心仪已久的大学殿堂,收获着考试拼搏的成功和喜悦;有人说,这是离别的季节,因为每年这个时候,都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别,离校而去,开辟另一块崭新而又陌生的天地。
所以,在这个季节,许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词,总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。
其实,这个季节最为绚烂多姿,也最接近人生现实。
因为这个季节,我们有退缩,也有拼搏;有相聚,也有分离;有忘却,也有一生一世忘却不了的记忆。
这,就是我们的大学生活,多情,神秘,美丽而又纯洁!
4
冬天的校园,总让人油然而生敬意之感。
十年寒窗,十年磨剑。
这是每一个有志青年必经的考验。
真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿!
智者们说:
真正的寒窗,催生着真正的希望。
对豪气干云的年轻学子而言,漫天风雪,不过是青春潇洒的诗情;数九寒天,又怎能封冻我们连绵不尽的思绪,和青春岁月里那五彩缤纷的梦境?
更何况,家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念,而师友的鼓励与关怀,更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭,燃烧着让你一生无法忘记的温暖!
所以,即便坚冰封冻、隆冬来临,我仍然喜欢漫步校园,看点点飘洒的雪花写下温馨而圣洁的诗篇!
*随笔
经过了,路过了,错过了,于是我们以为自己成长了。
终于也可以在眼泪里或者疼痛或者怅然地微笑。
高举在海潮起伏的清晨把自己裹在黯蓝的海水里,
原来不是不怀念,原来一切都还记得,原来不是发过誓就能够遗忘。
那所有快乐的忧愁的往昔,一想起,就排山倒海。
张扬弹着吉他时抽动的身体,高举打来电话时温柔的声音,什么都还如此清晰。
一直在思念的,始终是这两个人。
冗长的青春即使散场,也依然让人无限怀恋。
两只手捧着黯淡的时光,两个人沿着背影的去向,两句话可以掩饰的慌张,两年后可以忘记的地方。
只是无论怎样的记忆尤新,青春还是长着洁白的翅膀呼呼飞远,
它不会在意我们祈求了什么。
时光反方向奔跑,我们只能抓住往事的片段,在春花绽放的清晨,在夏雨轰鸣的午后,在秋风呜咽的黄昏,在冬雪纷扬的深夜,寂寞回味。
有很多人把青春写在小说里,
也有很多人把青春拿来歌唱。
这个年代的孩子体会到的青春总是无常,
混合着赤裸裸的忧伤
缠绕在灵魂里,铭刻在岁月里。
少年时代的日记,
曾经的合影,
高中校园里的栀子,
一起散过步的操场,
吃过无数次午饭的快餐店„„
这些琐屑而精致的细节都涂抹着我们共同哭过笑过走过唱过的年华。
它们就是我们青春的符号,
疼痛而清醒地记录着成长的轨迹。
花朵,落叶,雨滴,清风。
爱情,奢靡,纠缠,郁闷。
总是逃不开一些东西,青春就这样冗长地往复在生命中最最纯粹的年纪。
*赞美青春
青春就像一朵艳丽的花儿
阿呢多姿
青春就像那蓝天上的白云
天真无暇
青春有限
一定要珍惜
何为青春?
是那自由奔放的滔滔江水?
是那广阔无边的大海?
我想不是,
青春是杯浓啡咖,
虽可以使人精神为之振奋,
但仍不免有丝丝的苦涩。
青春是一株无名的小草。
它虽不怎麼起眼,
却经得起风吹雨打。
青春是一把未开锋的宝剑。
只会越磨越利。
我拥有青春,_。
所以我赞美青春,
我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春,
青春是一个金光四溢的太阳,
给大地带了无限的生机,
它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。
让人无法忘记。
我赞美青春,
是因为我拥有,
我歌颂青春是因为它的美好,
和短暂。
青春的畅想
青春是什么?
青春是人身中最美好的时光,当我们还在欢笑声时,已不知不觉地来到我们身旁。
青春是风,轻飘飘地来到,它轻抚着我们,将我们脸上的泪水吹干,还我们三月的笑容。
青春是希望,闪耀在我们的心中。
即使迷了路,也不把忧伤刻在额前,星星总会升起的,它会给我们指明导航线。
青春,更是我们奋斗的时光,它不一定非要成功,但一定要有追求;不一定非要成熟,但一定要努力;不一定非要沉稳,但一定要善于结。
青春需要执着,不执着,便容易半途而废;青春需要冷静,不冷静,便容易一条道走到黑;青春更需要理想,没有理想,生命将失去前行的动力。
青春,我们更要学会宽容,为自己生活,更要为别人着想。
青春,我们也要学会理解,让心胸成为大海,让江河涌入胸怀。
青春,我们还要学会选择,从有限的时间与精力中去寻找最佳。
让我们把青春时光中的每一天都过得充实,让我们飞扬的思绪轻轻锁住风中的紫罗兰。
我们用我们欢乐的步伐走向青春,相信我们走过的足迹,将风化成一个传说,一种风采,一句格言。
青春不简单,我们要有豪气,勇往直前。
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欣艺
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二:
大学生诗歌朗诵稿
大学生诗歌朗诵稿
大学生诗歌朗诵稿
(一)如果你是玫瑰作者:
郑单衣如果你是玫瑰就请在这火红的夏季深深鞠躬你是我前天的花朵,也是我后天的花朵如果你爱我如果你是玫瑰就燃烧着幸福!
就踏着正步,穿过梦魇把你的刺,深深留在我肉中可我,并不在这儿我是在更高的空中行走如果你是玫瑰就把沉重的头转向我夏天的道路就低垂、就紧紧贴住自己的脊背如果你爱我如果你是玫瑰就痛苦着虚无!
大学生诗歌朗诵稿
(二)献给老师平凡的人,平凡的手,架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒,走过夏的酷暑培养出莘莘学子一只粉笔指点知识王国的迷津一块黑板,记下比海还深的真情一个讲台,映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭挥向通往理想境界的途径我们是繁星您是月亮把优美动听的>故事“讲给”我们听让我们能进入美好的梦境清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利不管我们后退还是前进您,都会用微笑鼓励我们再接再厉
老师慈祥的母亲老师千万颗童心的梦想老师祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小的禾苗培养成祖国的栋梁老师我要您那慈祥的面容永不变老老师我要您那明亮的眼睛永远不黯淡老师我要您那乌黑的头发永不变白老师我要您那疲劳的双手变的轻松老师我要为您歌唱,为您祝福老师您是我最敬佩的人!
大学生诗歌朗诵稿(三)致母亲王娜你是桥边的红柳是抵在池中那朵垂思的莲许是信梦信得太真才会如此用力地追逐你是渡口边的泊船老铁柱上的锈迹斑斑是风过无情的疤痕也是你年年岁岁的任劳也任怨你是峭壁上独开的梅你的孤傲你的美是来自无数个冷的,彻骨的日日夜夜母亲,生活给了你太多太多的无奈桥边那舞动的红柳是你的是岁月无情压弯了的腰还有那池中的莲是母亲你用善良开出的心花渡口边的泊船啊!
请你也载自己一段征程
开向绿树繁荫的那一岸去看看你
种在心口的那枝梅
三:
3分钟散文朗诵稿4篇
朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解下面小编整理了3分钟散文朗诵稿4篇,供你参考。
3分钟散文朗诵稿篇一
是啊,他回来了
是啊,他回来了,他回来了。
一只蚱蜢,稳稳停在窗外的窗棂上,就那么稳稳地停着,偶尔伸一伸腿,然后复又停下。
我知道,那是一只来自夏天的蚱蜢。
他说过。
他最爱盛夏,最爱盛夏的蝉鸣,爱盛夏的酷热,爱那一方薄冰——还散发着凉意的冰棍。
可是在他最喜爱的盛夏,他死去了。
人们说,他是去了另外的一个地方,那个地方,没有厮杀,没有争斗,没有言语相向,甚至没有一个白眼。
于是他去了那里,一去不还。
还是盛夏六月,酷热的天气似乎要将人民的汗水榨干。
他回来了,他回来了。
阳春三月,他驾乘着一只盛夏的蚱蜢,从遥远的未来,急切地赶来了。
那一天,天反常地热,是阳春不应有的酷热,热就热罢,偏偏带来了盛夏的蚱蜢,翠绿的衣衫,似乎鄙视着一个盛夏。
可是,他回来了,他回来了。
他常对我们说:
不管过去还是现在,抑或是未来,我都将陪伴在你们身边。
可是在一个盛夏,他走了,走得如此匆忙,甚至没有与他所爱的学生道别。
大山里,只留下一帮孩子声嘶力竭的哭喊。
_。
但是又有人来教我们,第一节课,他翻开课本说,我们来讲新课,张继的《枫桥夜泊》。
他开始朗读,要我们跟着他读。
可是,寂静的教室里,没有一个人跟着他读。
“怎么了?
读。
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
”
“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠……对不起,老师,这节课已经讲过了。
”大班长说,声音很平静。
可是从他动情的声调,我似乎听见来自宇宙深处的那个被踢出九大行星行列的冥王星的深切的哭声。
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠……依稀记得那个山花烂漫的日子,他要回城了。
教学任务业已完成,这儿的一切都与他毫无干系了。
可是,他舍不得走,他舍不得离开这个关于梦与理想的课堂。
可是,他得走,城里,有一个如花似玉的女人在等他。
于是在那个繁星满天的夜晚,三更天,他走了。
他怕,他怕经不起学生们的一再挽留。
他得走。
无论这儿记载了多少梦想,他得走,在城里找一个家。
于是他走了,在山花开遍原野的时候,他走了,三更天,星斗满天,他悄悄地离开了。
翻越了两座山,天便亮了。
他回头,看看这个给了他太多欢乐的地方。
他似乎又看到孩子们求知若渴的眼神。
可是,他必须到城里去,去见他的未婚妻。
在他回头的那一瞬间,太阳的光芒从地平线下露了出来,撒遍了原野,金光万丈。
山茶花在山里开的正艳,他却要离开了。
留我好么?
他在心里默默地祈祷,假如此时有一个学生站出来说:
"老师,别走,我们需要您。
”他便会留下来。
可是,此时,在原野上陪伴他的,只有一条被太阳的光芒拉得很长的身影。
“老师,别走!
”他似乎听见学生们说。
“老师别走!
”
这个声音在山里响了起来,他怀疑自己的耳朵,是不是听错了,可是那个声音是如此的熟悉,应该是杏娃吧。
“老师别走!
”是山桃的声音。
他眼含
三分钟朗诵稿三分钟诗歌朗诵稿
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