电大公共关系学形成性考核册作业参考答案.docx
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电大公共关系学形成性考核册作业参考答案
《公共关系学》形成性考核册作业1参考答案
一、名词解释
1.公共关系(P5黑体字)
2.公共关系观念(P6)
3.揭丑运动(P35第二自然段前六行)
4.爱德华·伯尼斯,奥地利籍美国人公共关系学的创始人,他的妻子也是一位著名的公共关系专家。
他们共同在公共关系的实践和理论两方面都作出了重要贡献。
和艾维·李相比,他更注重理论的研究,1923年他出版了第一部研究公共关系理论的专著《公众舆论之形成》,被视为公关发展史上的一个里程碑。
他提出了“投公众所好”的根本原则。
1923年,伯尼斯率先在纽约大学开设公共关系课程,开公关教育之先河。
5.全员公关(P91黑体字)
二、判断正误并更正
1.对2.错(以课本第五页黑体字更正)3.错(它包含了“五W”模式的基本要素)
4.错(第三家)5.错(发达的商品经济提出了对公共关系的需要)
6.对7.对(P65)8.错(不完全)9.对10.错(P134倒数第五行)
三、单项选择题
1.A2.B3.C4.B5.C6.A7.D8.D9.B10.D
四、多项选择题
1.ABCDE2.ABCDE3.ABE4.ABCDE5.BCD6.BC7.AD8.ABCD
9.ABCD10.ABCDE11.ACDE12.AD13.BCE14.ABCDE15.ABCDE
五、问答题
1.答:
公共关系工作对象统称为公众,公众必须是对某一组织具有现实或潜在的利益关系,并且对组织的目标与政策具有相当影响力的个人和团体。
作为公共关系的运作客体,公众有其自身的特点:
群体性;同质性;变化性;相关性。
2.答:
(1)古代自发的“公共关系”的特点:
盲目性;经验性;低层性。
(2)近代公共关系萌芽阶段,人们只顾为企业赚钱,完全不顾公众的利益甚至嘲笑、漫骂公众。
从思想实质上看,这是一个反公众、反公关的时期。
(3)艾维·李等人的公共关系实践,成为现代公共关系的开端,为日后公共关系的发展奠定了基础。
他从事公关工作的原则是“共冲必须迅速被告知”和“向公众说真话”,这一原则使公共关系走上了一条正确的道路”。
不过艾维·李时代,公共关系尚处于开端时期,它仅仅是一种艺术,还未成为科学。
(4)在现代公共关系成熟阶段,美国学者爱德华·伯尼斯以其杰出的研究,成为公共关系学的创始人,从此,公共关系进入到了科学化阶段。
他提出了“投公众所好”的根本原则,并在公共关系理论和公共关系教育方面作出了重大贡献。
美国学者卡特里普和森特在1952年合作出版了一本公共关系学方面的权威著作《有效的公共关系》,他们提出的“双向对称”的公关模式。
他们的公关理论比伯尼斯又进了一步。
(5)当代公共关系的普及阶段。
从20世纪30年代以后,公共关系在美国获得了高速发展。
20世纪20年代,公共关系传入欧洲。
50年代以后,公共关系的思想和实践也开始流入第三世界国家。
这一阶段的特点是公共关系普及,流传地域广,从业人员多且社会地位高,公共关系协会等组织发展快。
3.P125—P130
六、1.消费者应通过何种形式维护自己的权利?
2.该商家真的赢了吗?
此案例给你什么启示?
(请写出一篇400字左右的案例分析)
答:
1.消费者可以采取以下途径解决:
与商场或者生产厂家协商和解、请求消费者协会调解、向有关部门申诉、向人民法院起诉。
2.不恰当的维权方式,会把我们推到一个被动的境地。
恒升笔记本电脑告赢消费者王洪一案,就是一个典型例证。
王洪因维权不当被判9万元赔偿,甚至因“拒不履行判决”而被司法机关拘留了数日。
一方是维权反成侵权,自己的损失不但没有得到弥补反而赔偿厂家9万元,另一方则是拿到了9万元,但失去的岂止是这区区9万元所能挽回的?
这个案子被外界认为没有赢家。
《公共关系学》形成性考核册作业2参考答案
一、名词解释
1.P162
2.P162
3.P195
4.P245
5.P291
二、判断题
1.错,随机抽样改为配额抽样。
2.错,开放式改为封闭式
3.对
4.错,见P191第四到第六行
5.对
6.对
7.对
8.对
9.对
10.错,界点改为起点
三、单项选择题
1.B2.D3.C4.D5.B6.B7.A8.C9.C10.D
四、多项选择题
1.ABD2.BC3.CD4.BCD5.ABD6.ABCD7.ABCD
8.ABC9.AE10.ABDE11.ABCE12.ABDE13.ACDE
14.ABCDE15.ABCDE
五、问答题
1.答:
P160,从“美国当代著名的……”到P161“也是将来进行公关效果评估的依据”
2.P191-192,请自行组织裁剪文字。
3.P246-247
六、1.名流关系
2、、 本案例对你有什么启发?
(请写出一篇400字左右的案例分析)
答:
1、这是利用名流关系所开展的公关活动。
名人效应,是公共关系传播常用的一种行之有效的传播方式,它主要是借助某些权威人士、社会名流或影视名人已取得的知名度、美誉度,以及在社会上的巨大影响,来扩大本组织的知名度,美誉度。
田亮目前正式成为安利纽崔莱营养保健食品的形象代言人,就是运用名人效应的典型案例。
邀请社会形象好、公众信任度高的运动员做广告,打破了以影视明星定位产品的策划模式,创意非常新颖,给公众耳目一新的感受。
同时安利纽崔莱营养保健食品选择答代言人,不仅是一位形象健康、广受大众喜爱的代言人,他更是以其辉煌的成绩、爽朗率真的笑容而深受大众喜爱,从这个意义上说,“最受欢迎的男运动员”广告,可信度更高,认同感更强。
作为全球维生素与矿物质营养保健食品的领导品牌,纽崔莱一直倡导“营养、运动、健康”的理念,积极支持世界体育事业的发展。
在中国,纽崔莱以其卓越的品质,连续成为2000年悉尼奥运会和2004年雅典奥运会中国体育代表团惟一专用营养品,良好的声誉由此得到进一步确立。
纵观安利纽崔莱营养保健食品选择田亮为形象代言人的案例,有以下几点值得借鉴:
(1)识别信息是公关策划的关键。
公关策划要寻找恰当的机会,“由头”十分重要,很多人苦于找不到机会,抓不住“由头”,甚至机会找上门来,都会失之交臂,擦肩而过。
公共关系策划的技巧和水平,首先就在于策划者能不能识别信息,是否知道什么是机遇,什么是“由头”。
安利纽崔莱营养保健食品抓住了“由头”,策划了具有轰动效应的“金牌运动员”系列广告,达到了提高组织知名度和信誉度的目的。
(2)利用和扩展信息是公关策划的目的。
抓住“由头”,抓住名人效应,就是抓住了机会。
在人们看烦了千篇一律的各类“影视明星”们做的广告时,让社会形象较好的运动员走上广告说一说实在话,也许能有意想不到的效果。
于是,安利纽崔莱营养保健食品“运动员证言”在公众中产生了轰动效应。
反之,不懂名人效应,把“名人”当作一般顾客,就会失去借助名人提高组织知名度、信誉度的大好机会。
(3)名人关系能够利用他们的专长为企业生产和经营管理提供有益的意见,能够通过他们广泛的社会关系网络为企业广结良缘,能借助他们较高的声望,提高企业的知名度,扩大社会影响。
《公共关系学》形成性考核册作业3参考答案
一、名词解释
1.P324黑体字
2.P324最后一段第一、第二句
3.P366黑体字
4.P379黑体字
5.P415,第三自然段1、2两句
二、判断题
1.错,提高经济效益改为提高社会效益
2.错,但不能改为也要使
3.对
4.错,而非改成而且是
5.错,经营策略改为经营方针
6.对
7.错,加上“润滑剂”
8.错,不必改为要
9.错,见P420
10.错,随着市场经济的不断发展,一些事业团体也开始具有经济功能。
三、单项选择
1.D2.C3.D4.D5.C6.A7.B8.A9.B10.C
四、多项选择
1.ABCDE2.AE3.ACE4.ABCD5.ABCDE6.CE7.ABD
8.ABCDE9.ABCE10.BCD11.ABD12.BCD13.ABC
14.ACD15.ABCD
五、问答题
1.见P314—316“二、如何开展庆典活动”一节
2.见P384“一、形态礼仪”下第一自然段
3.参见P431—433
六、以P308“一、赞助活动的目的”一节内容为理论依据,结合案例内容展开分析
答:
在激烈的市场竞争条件下,许多企业往往把赚到的钱用在企业的发展上,而很少回报社会,投入公益性活动。
不少企业认为回报社会企业吃亏。
但市场竞争一个有趣的结论是哪家企业能够在公共关系方面,慷慨资助社会公益事业的发展,哪家企业就会得到消费者的热情回报。
可口可乐公司深知赞助公益事业的辩证法,1998年我国发生特大洪灾后,可口可乐公司已经多次捐款捐物。
可口可乐还将在已经向希望工程捐款了1000万元之后,再捐款500万元,资助至少3万名洪水灾区孩子和4000名其他地区失学儿童重返校园。
对于中国人来说,可口可乐雪中送炭的形象大概会长久地驻留在他们心中。
对于可口可乐来说,1998年的洪水,无疑又为他们提供了一次树立其商誉的大好机会。
可口可乐捐资助学,可谓一举多得,既在消费者中树立了亲切的形象,又培养了潜在的消费者群体,还扩大了知名度;据美国盖洛普公司的调查结果,可口可乐品牌在中国消费者心目中的认知程度已经达到81%。
市场经济条件下,企业都把经济效益放在首位,资助社会公益事业的确需要一点“自我牺牲”精神,但社会效益和企业的经济效益是紧密联系在一起的,企业关心社会,社会就加倍的回报企业,“投之以木桃,报之以琼瑶”。
公共关系学第四次作业公共关系作业4一、名词解释1.公共关系所谓公共关系,就是一个组织运用有效的传播手段,使自身适应公众的需要,并使公众也适应组织发展需要的一种思想、政策和管理职能。
2.公众任何因面临某个共同问题而形成的,有着某种共同利益,并为某一特定组织的工作产生互动效应的社会群体。
公众具有群体性、同质性、多变性、能动性。
3.伯尼斯美国学者伯尼斯以其杰出的研究,成为公共关系学的创始人。
他与妻子共同经营自己的公司,为大公司、政府机构提供咨询。
他注重公共关系理论的研究,1923年出版了《公众舆论之形成》,被视为公关发展史上的一个里程碑。
1928年出版《舆论》一书,1952年编写《公共关系学》教科书。
4.公从心理公众心理是指在公共关系情景中公众受组织行为的影响和大众影响方式的作用形成的心里现象和心里变化规律.其特点是:
心理需求的广泛性、利益追求的共同性、信息暗示的易受形、行为模仿的普遍性、情绪感染的强烈性。
5.公关危机公关危机是指由于组织内部或外部的种种因素,严重损害了组织的声誉和形象,使组织陷入了强大的社会舆论压力之下,并处于发展危机之下的一种公共关系状态.A。
危机公关是指组织危机的公共关系处理,就是任何社会组织,为了解决给公众带来损失给企业形象造成危害的危机事件,以及预防扭转或改变组织发展的不良状态所采取的公关策略与措施B。
揭丑运动”:
19世纪20年代,一些新闻记者,利用大众传播媒介提供的舞台,把焦点对准企业的缺陷严厉谴责大财团们不顾公众利益的卑劣行径,从而在美国新闻界掀起了一场声势浩大的运动,史称揭丑运动,也称“扒粪运动”。
(都可选)这是我随意举例,大家可根据自己理解选几个名词。
二、请对文字教材的其中一章,写出复习小结。
答题思路:
复习小结应该对本章基本框架有所了解,知道本章讲了几节,主要问题是什么,并着重了解重点和难点,对案例题有所了解,知道答题的方法。
最好找重点章,如可以以第九章为例总结。
答案要点:
第九章公共关系专题活动1、学习第九章的目标(见书上要点P306)2、第九章的重点与难点(见书上要点P306)3、可进行一次模似公关活动,如举办大型会议.4、学习体会(特别是案例),可概括几点。
如明确了公共关系专题活动的作用;明确了公共关系专题活动的类型;了解了危机处理的工作程序等(还可以归纳几条)三、针对本课程的学习,写出一篇400字以上的学习心得,谈一谈你的收获答题思路:
本道题要抓住的要点是:
一是400字这必须写够;二是可针对本课程中的任何一章内容来写,也可针对全书内容概括,也可以着重谈几点自己学习体会和认识。
如:
1、明确了公共关系学的性质和学习公共关系学的目的。
(具体一些,答出性质和目的) 2、对重点章节及重点问题有了了解(那几章) 3、几点体会:
比如个人礼仪的作用;比如了解公共关系工作程序,四步工作法:
比如日常公共关系和专题公共关系的内容,比如公共关系与CI设计等的问题等。
(可自己归纳)四、联系你所在……。
答题思路:
1联系本单位2策划一次公关活动,公关活动最好从第九章专题活动(赞助,庆典,大型会议,危机公关等)中找,比较容易策划。
3、了解实施方案应该由哪几个方面组成。
应该首先是调研,确定对象;二是具体计划;三是效益分析;四是要做出评价。
答案要点:
一、写出题目,如“关于从企业开展对***的公关活动的实施方案”。
二、实施方案内容:
搞一次赞助活动。
三、赞助活动目的:
支持社会公益事业,扩大企业知名度。
四、赞助活动的具体计划第一,赞助活动目标:
第28届奥运会。
第二,赞助对象:
中国体育代表团乒乓球队。
第三,赞助形式:
提供运动饮料--健力宝。
第四,重点传播对象:
中国消费者和经销商第五,传播形式:
报纸,电视第六,具体实施方案--争得国家体委和中国奥委会同意,争取新闻媒介支持;物质准备--饮料;将饮料运比赛现场的时间,人员车辆和财政预算,要具体如劳务报酬、行政管理费、传播媒介费、交际费(宴会,舞会,座谈,交游)、器材费、机动费等。
五、效益:
派出多少名公关人员,实施赞助方案;公关人员的技巧;公关人员形象和企业形象。
谋求被赞助者好感,争取赞助成功,取得良好社会效益等的要求。
六、评价效果企业赞助活动完成后,对照原来的计划,测定其效果,指出问题和不足,分析原因,采取的措施。
五、简答题:
1.答题思路:
学习第五课,如何编制预算及方法答案要点:
(1)公关预算概念;
(2)方法及具体内容,优缺点P164-1652.第五章与作业二第一题基本相同;P160(第三段第十行〈即第三段第一句〉和第十五行至二十二行,第四段第一、二行,第五段即最后第一行与最后一整句)---161(第一段与第二段:
可择选)
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