第一学年 计算机基础教案.docx
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第一学年计算机基础教案
前言WindowsXP基础
(一)
1、上机要求
上机严格遵守机房的规章制度。
1、未经许可,不准带任何存储设备进入机房,不允许玩游戏、上网聊天。
2、爱护机房设备,维护机房环境,上机期间机器上的设备不准随意搬动,有问题及时找老师。
3、每班按指定机房并按座号顺序对号上机,不准任意乱座。
4、下课后将机器关好,椅子放回原位后方可离开。
5、保持良好的学习环境,机房内不准大声喧哗,不随意走动,不准吃零食,不准随地吐痰,不随便扔纸屑或其它废物,不带与上机无关的东西。
以上规则望学生们互相监督做到。
违规者经说服教育不改者,停止其上机并通报各学校处理。
2、课程介绍
本学期由我为大家讲授《计算机基础》这门课程。
本课程每周4学时,共16周,4学分。
总成绩=平时成绩(20%)+考试成绩(80%)。
平时成绩包括:
出勤(5%)、课堂表现(5%)、课后作业(10%)。
考试成绩包括:
WindowsXP(20%)+Word(20%)+Excel(20%)+Powerpoint(20%)。
希望能和大家友好相处教学相长,共同完成本门课程的学习。
3、计算机简介
在日常生活中,很多地方都应用了计算机。
Q:
首先,我请同学们来说说我们都在哪里应用到了计算机?
(学生踊跃发言)
大家回答的都很好,那么可见,小到一段音频视频、一份简历课件,大到一部大型网游、全国交通信号系统、地球卫星轨道设计以及火箭的发射、航母的创建等等,我们生活工作中处处都离不开计算机的应用。
接下来请同学们继续思考,
Q:
本门课程主要学习计算机的那些部分?
(学生踊跃发言)
很好,通过同学们的回答,我发现大家都很认真地预习了。
本门课程的主要学习内容即为操作系统——WindowsXP,办公应用软件——Word、Excel和Powerpoint。
4、作业
预习计算机的概念,了解计算机是什么、计算机在生活中的主要应用、计算机是如何工作的以及计算机的组成等等。
1.1WindowsXP基础
(二)——计算机基础知识
1、计算机的发展史
Q:
首先,我们来检查一下预习效果,谁能说说历史上第一台电子计算机是何时产生的?
(学生回答)
计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,历史上第一台电子计算机,ENIAC,于1946年在美国的宾夕法尼亚大学产生。
按照计算机所采用的电子器件的不同,将其发展划分为四个阶段:
阶段
年份
物理器件
软件特征
应用范围
第一代
46-57
电子管
机器语言、汇编语言
科学计算
第二代
58-64
晶体管
高级语言
科学计算、数据处理、工业控制
第三代
65-70
小规模集成电路
操作系统
科学计算、数据处理、工业控制、文字处理、图形处理
第四代
70至今
大规模集成电路
数据库网络等
各个领域
二、计算机的发展趋势及应用
1、计算机的发展趋势:
巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化。
2、计算机的主要应用:
科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用
三、计算机分类
1、根据规模大小分类:
巨型机、大型机、中型机、小型机、微机。
2、根据用途分类:
通用计算机、专用计算机
四、计算机组成
5、作业
预习操作系统WindowsXP,课本P1-7。
1.2WindowsXP操作
(一)——操作系统简介
一、WindowsXP简介
1、操作系统(OperatingSystem,简称OS)
1)定义:
操作系统是计算机系统中系统软件的重要组成部分,它是计算机系统中所有硬件、软件资源的组织者和管理者。
2)操作系统的任务
管理与配置内存,决定系统资源供需的优先次序,控制输入与输出设备,操作网络,管理文件系统等。
3)常见的操作系统:
(WINDOWS)使用人数最广泛的操作系统、(LINUX)开源、免费的操作系统、(MACOS)具有较强的图形处理能力,广泛用于桌面出版和多媒体应用等领域
2、WindowsXP操作系统(课件展示windows各个版本操作系统的启动界面。
)
二、计算机的启动和退出
Windows启动和退出
1)启动开机后系统硬件自检,然后自动启动计算机系统。
先开显示开关,再开主机开关。
2)退出
(1)正常退出
关闭所有的应用程序窗口;
开始-关闭系统-关闭计算机-确定
关闭主机和显示电源。
(2)非正常退出
使用复合键Ctrl+Alt+Del进行热启动。
(教师演示,学生操作。
)
三、桌面
桌面,就是启动WindowsXP后的显示屏幕。
桌面由桌面背景、桌面图标、“开始”菜单、任务栏组成。
1)桌面占据了整个屏幕空间,它是使用者工作的地方,就象我们的写字台、办公桌。
2)桌面上从上向下排列的图形就是图标,每个图标代表一个应用程序。
由于放在桌面上的应用程序不需到处查找,直接双击就可运行,因此也称桌面上的图标为快捷方式或快捷图标。
3)桌面的左小角有一个“开始”按钮,用来打开“开始”菜单,执行WindowsXP的各种命令,以及启动应用程序。
4)桌面的最下面有个任务栏,任务栏上一般放有工具、正在运行的应用程序按钮,它主要用来切换应用程序。
四、窗口
1、窗口结构
1)标题栏
2)控制菜单
3)“最大化”“最小化”及“关闭”按钮
4)菜单栏
5)工具栏
6)水平和垂直滚动条
7)尺寸控制角
8)状态栏
2、窗口的使用
1)打开窗口(两种方法)
2)改变窗口大小(两种方法)
3)最大化、最小化和关闭窗口(两种方法)
4)改变窗口位置(两种方法)
5)排列窗口
6)切换窗口(四种方法)
3、菜单的使用
1)使用鼠标选择菜单命令
2)使用键盘选择菜单命令Alt+F10激活菜单再用键
3)使用快捷执行菜单命令比如Ctrl+CCtrl+VCtrl+A等
4)菜单的约定
五、作业
预习课本文件及文件夹部分。
1.3WindowsXP操作
(二)——文件及文件夹
1、资源管理器
1、资源管理器是管理Winxp中各种资源的中心。
使用它可以方便地对文件、文件夹、打印机、磁盘等资源进行各种操作,并且可以在网络环境下访问相关的计算机。
2、资源管理器窗口包括:
标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、左窗格、右窗格、状态栏、滚动条等。
3、树形结构
2、文件及文件夹
1、定义
文件是指被赋予名称并存储在磁盘上的信息的集合,这种信息既可以是应用程序也可以是文档。
各种系统文件、应用程序、用户文件构成了WindowsXP文件系统。
文件夹是一组同类文件或相关文件的集合。
2、命名
在WindowsXP系统中文件名的长度最多可以是255个字符,拥护可以使用除以下不能使用的字符外的所有字符组成文件名,它们是:
/\:
*?
"<>|,因为这些字符在命令行中都有特殊含义。
3、扩展名
我们经常接触的扩展名有:
doc(Word文档,用微软的word等软件打开)、wps(Wps文档,用金山公司的wps软件打开)、xls(Excel电子表格,用微软的excel软件打开)、ppt(Powerpoint演示文稿,用微软的powerpoint等软件打开)、jpg、bmp(图片)、txt(纯文本,用记事本、写字板、word等都可以打开)、rar(WinRAR压缩文件,用WinRAR等打开)、htm(网页文件,用浏览器打开)、pdf(用pdf阅读器打开、用pdf编辑器编辑)等等。
3、文件及文件夹的操作
1、文件与文件夹的选定
2、文件与文件夹的新建
3、文件与文件夹的重命名
4、文件与文件夹的复制或移动
5、文件与文件夹的删除
(学生演示,教师补充)
4、剪贴板
图像抓取:
1、PrintScreen
2、Alt+PrintScreen
打开画图工具,粘贴。
1.4WindowsXP操作(三)——资源搜索
一、文件搜索
案例:
当计算机中文件数量过多或忘记文件保存位置时,我们可以使用功能简单又强大的文件搜索方法:
通过?
和*两个通配符来进行文件的搜索。
1、打开搜索窗口,假设已知想搜索文件扩展名为txt。
那么,在“全部或部分文件名”下输入*.txt,之后点击“搜索”按钮即可找到计算机中所有的文本文档。
2、假设已知想搜索的文件为首字母是t的word文档,并且还清楚文件名称长度只有3位,那么在搜索框中输入t?
?
.doc,之后点击“搜索”按钮即可完成。
由此可见:
*代表任意几个连续字符。
?
代表任意一个字符。
知识扩展:
如果想搜索其他类型的文件,可自行修改查找的扩展名,同时,我们还能设置“查找范围”,按日期按文件大小等一系列的高级搜索。
二、回收站
希望能和大家友好相处教学相长,共同完成本门课程的学习。
三、快捷方式
1、创建快捷方式
创建快捷方式有许多,常用的2种为:
使用快捷方式向导
使用拖放方法
2、移动快捷方式
如果希望将快捷方式放在桌面上的明显位置,只要将鼠标指针放到该快捷方式的图标上,然后按下左键并拖动图标到目的位置就可以了。
3、重命名快捷方式
1)选中图标,再用鼠标单击图标名,然后在编辑框中输入新的名称,输好后按确认键。
2)将鼠标指向该快捷方式的图标,然后单击鼠标右键,弹出快捷菜单,在快捷菜单中选择“重命名”命令,输入新名称,然后按确认键。
4、删除快捷方式(教师演示)
1)选中图标,然后单击鼠标右键,弹出快捷菜单,在快捷菜单中选择“删除”命令,在出现“确认文件删除”对话框中单击“是”按钮。
2)将鼠标指向要删除的快捷方式,然后按下左键将其拖到“回收站”图标上,松开左键,在出现“确认文件删除”对话框中单击“是”按钮。
四、作业
分配任务,小组分别预习课本P18-19页练习题,下节课各小组上台演练。
1.5WindowsXP练习
(一)
一、小组练习
课后练习:
1.在D盘根目录创建一个个人文件夹,名称为你的实际姓名,然后在个人文件夹中创建3个子文件夹,分别取名为first、second、third。
2.在文件夹second中新建3个文件:
文本文件f1.txt、Word文档f2.doc、位图图像文件f3.bmp。
3.打开文档f2.doc,将资源管理器(不要最大化)窗口抓图,粘贴到文档f2.doc中,再保存、关闭这个文档。
4.将屏幕上所有窗口最小化后,对当前桌面进行全屏幕抓图,将此图粘贴到图像文件f3.bmp中,再保存、关闭这个图像文件。
5.把文件夹second中的两个文件f1.txt、f2.doc复制到文件夹third中。
6.把文件夹third中的文件f1.txt改名为“blank.htm”,把文件f2.doc改名为“资源管理器.doc”。
7.将文件夹third中的“资源管理器.doc”移动到文件夹first中。
8.为文件夹first中的文件“资源管理器.doc”在个人文件夹中建立快捷方式,命名为“插图”。
9.为文件夹second中的图像文件“f3.bmp”建立快捷方式,保存在文件夹first中,并命名为“桌面”。
10.删除文件夹second中的文件f1.txt和f3.bmp。
11.在回收站中把文件f3.bmp还原,并将它发送到软盘。
把个人文件夹中的文件夹first发送到软盘。
12.把C盘windows目录下(含子文件夹)以exp3个字母开头的所有文件复制到D盘个人文件夹中的文件夹third中。
13.搜索“C:
\windows”中(含子文件夹)字节数在200KB以下的.gif图像文件,并将所有的搜索结果复制到D盘个人文件夹的文件夹first中。
2、教师讲评
3、课后作业
1.6WindowsXP练习
(二)——复习与检测
WindowsXP练习题
一、填空题
1.当选定文件或文件夹后,欲改变其属性设置,可以用鼠标()该文件或文件夹,然后在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。
2.在WindowsXP操作系统中,被删除的文件或文件夹将存放在()。
3.在WindowsXP操作系统的资源管理器或“我的电脑”窗口中,若想改变文件或文件夹的显示方式,应选择()菜单。
4.在WindowsXP操作系统中,管理文件或文件可使用()。
5.启动资源管理器有下面两种方式:
()桌面上的快捷方式图标;右击()菜单,选择快捷菜单中的“资源管理器”命令。
6.在资源管理器左窗口显示的文件夹中,文件夹图标前有()标记时,表示该文件夹有子文件夹,单击该标记可进一步展开。
文件夹图标前有()标记时,表示该文件夹已经展开,如果单击该图标,则系统将折叠该层的文件夹分支。
文件夹图标前不含()时,表示该文件夹没有子文件夹。
7.选择连续多个文件时,先单击要选择的第一个文件名,然后在键盘上按住()键,移动鼠标单击要选择的最后一个文件名,则一组连续文件被选定。
8.间隔选择多个文件时,应按住()键不放,然后单击每个要选择的文件名。
9.在WindowsXP操作系统中,应用程序窗口最小化时,将窗口缩小为一个()。
10.通过(),可恢复被误删除的文件或文件夹。
11.在WindowsXP操作系统中,可以用“回收站”的()将不用的文件或文件夹物理删除。
12.在WindowsXP操作系统的桌面上,用鼠标右击某图标,在快捷菜单中选择()命令即可删除该图标。
13.要安装某个中文输入法,应首先打开“控制面板”窗口,选择其中的()类别,然后选择()选项。
14.WindowsXP操作系统提供的系统设置工具,都可以在()中找到。
15.在WindowsXP操作系统中,输入中文文档时,为了输入一些特殊符号,可以使用系统提供的()。
16.用户可以在WindowsXP操作系统中,使用()键来启动或关闭中文输入法,还可以使用()键在英文及各种中文输入法之间进行切换。
17.在卸载有使用的应用程序时,直接删除该应用程序所在的文件夹是不正确的操作,应该使用()完整卸载。
18.要将整个桌面的内容存入剪贴板,可在键盘上按()键。
19.要将当前窗口的内容存入剪贴板,可在键盘上按()键。
20.对于剪贴板中的内容,可以利用“编辑”菜单中()命令,将其粘贴到某个文件中。
21.启动“画图”程序,应选择()菜单中的()/()命令。
22.在“画图”程序的窗口中,画出一个正方形,应选择()按钮,并按住()键。
二、单选题
1.当已选定文件后,下列操作中不能删除该文件的是()。
(A)在键盘Delete键
(B)用鼠标右击该文件,打开快捷菜单,然后选择“删除”命令
(C)在“文件”菜单中选择“删除”命令
(D)用鼠标双击该文件夹
2.在WindowsXP操作系统中,能更改文件名的操作是()。
(A)用鼠标右击文件名,在快捷菜单中选择“重命名”命令,输入新的文件名后按回车键
(B)用鼠标单击文件名,在快捷菜单中选择“重命名”命令,输入新的文件名后按回车键
(C)用鼠标右键双击文件名,在快捷菜单中选择“重命名”命令,输入新的文件名后按回车键
(D)用鼠标左键双击文件名,在快捷菜单中选择“重命名”命令,输入新的文件名后按回车键
3.WindowXP操作系统的桌面上,不能打开“我的电脑”窗口的操作是()。
(A)在“资源管理器”中选取“我的电脑”
(B)用鼠标左键双击“我的电脑”图标
(C)先用鼠标右击“我的电脑”图标,然后在弹出的快捷菜单中选择“打开”命令
(D)先用鼠标左键单击“开始”按钮,然后在系统菜单中选择“我的电脑”
4.下列操作中,不能搜索文件或文件夹的操作是()。
(A)用“开始”菜单中的“搜索”命令
(B)用鼠标右击“我的电脑”图标,在弹出的快捷菜单中选择“搜索”命令
(C)用鼠标右击“开始”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“搜索”命令
(D)在资源管理器窗口中,选择“查看”菜单
5.“我的电脑”图标始终出现在桌面上,不属于“我的电脑”窗口中的内容有()。
(A)驱动器(B)我的文档
(C)控制面板(D)打印机
6.资源管理器窗口分为两个小窗口,左边的小窗口称为()。
(A)文件夹窗口(B)资源窗口
(C)详细窗口(D)资源窗口
7.在WindowsXP操作系统中,“回收站”是()。
(A)硬盘上的一块区域(B)软盘上的一块区域
(C)内存上的一块区域(D)高速缓存中的一块区域
8.关于回收站,叙述正确的是()。
(A)暂时存放所有被删除的对象
(B)回收站的内容不可以恢复
(C)清空回收站后,仍可用命令方式恢复被删除的对象
(D)回收站的内容不占用硬盘存储空间
9.关于快捷方式,叙述不正确的为()。
(A)快捷方式是指向一个程序或文档的指针
(B)快捷方式是该对象的本身
(C)快捷方式包含了指向对象的信息
(D)快捷方式可以删除、复制和移动
10.在“任务栏属性”对话框的“任务栏选项”中,选择自动隐藏复选框,任务栏将()
(A)消失(B)变成一根细线留在屏幕的边缘
(C)不能用(D)显示在屏幕的顶部
11.下列操作中,能在各种中文输入法之间切换的组合键是()
(A)Ctrl+Shift(B)ctrl+空格键
(C)用ALT+F功能键(D)Shift+空格键
12.控制面板是用来改变()的应用程序,通过它可以调整各种硬件和软件的选项设置。
(A)分组窗口(B)文件(C)程序(D)系统配置
13.当一个文档窗口被关闭后,该文档将()
(A)保存在外存中(B)保存在内存中
(C)保存在剪贴板中(D)既保存在外存中也保存在内存中
14.在WindowsXP操作系统中,剪贴板是()
(A)硬盘上的一块区域(B)软盘上的一块区域
(C)内存的一块区域(D)高速缓存中的一块区域
15.在某个文档窗口中已经进行了多次剪切操作,关闭该文档窗口后,剪贴板中的内容为()
(A)第一次剪贴的内容(B)最后一次剪切的内容
(C)所有剪贴的内容(D)空白
2.1Word基础
(一)——MSWord简介
一、MSOfficeWord简介
1、定义
Word是一种文字处理软件,微软(Microsoft)的Office办公系列之一。
MicrosoftOffice是微软公司开发的一套基于Windows操作系统的办公软件套装。
常用组件有Word、Excel、Access、Powerpoint、FrontPage等。
2、Word2003的主要功能
1)文件管理功能:
包括文件的创建、打开、保存、打印、打印预览、删除等操作。
2)编辑功能:
包括输入、移动、复制、删除、查找和替换、撤消和恢复等操作。
3)排版功能:
包括页面格式、字符外观、段落格式、页眉和页脚、页码和分页等。
4)表格处理功能:
包括表格的创建、编辑、格式设置、转换、生成图表等操作。
5)图形处理功能:
包括图形的插入、处理、设置、绘制等操作。
6)Web主页制作功能等。
2、Word的启动和退出
1、启动Word
1)从“开始”菜单启动
2)利用“任务栏”启动
2、退出Word
1)选择“文件”菜单中的“退出”命令
2)单击Word程序窗口右上角的“关闭”按钮
3)按Alt+F4组合键
三、Word窗口
Word2003窗口界面组成:
由标题栏、菜单栏、各种工具栏、工作区、任务窗格、滚动条以及状态栏组成。
Word文档编辑窗口:
包括插入点(或光标)、段落结束符、右滚动条、下滚动条、上标尺、左标尺、视图方式切换按钮、编辑区等。
四、文字录入
1.启动Word
2.选择输入法:
搜狗拼音输入法
3.用鼠标在白色输入区内任意地方点击一下,出现闪动的黑色竖杠光标“|”;
4.开始输入文本;
5.当本行打满后,光标将自动转到下一行的开头位置,可继续输入;
6.本段输入完毕后,在键盘上敲击一下“Enter”键,即可开始新的段落的输入,直至输入全部文本内容。
五、作业
预习字符及段落的格式化,表格的制作。
2.2Word基础
(二)——格式
一、字符的格式化
对字符格式的设置可以在字体对话框中设置,也可以在格式工具栏中设置。
1、字体和字号设置。
2、字形的设置:
粗体/斜体/下划线/常规。
3、字符颜色。
4、字符特殊效果的设置:
删除线、着重号等。
5、上标和下标的设置。
6、字符间距:
在行中字符间的距离。
7、字符的动态设计:
设置字符的动态显示。
8、字符的边框、底纹的设置:
9、字符缩放效果:
在格式工具栏操作。
二、段落的格式化
(知道回车键换行,会区分软硬回车。
)
操作:
[格式][段落][…]。
1.行距:
指段落中行与行之间的距离。
2.段落间距:
段落之间的距离,分为段前距和段后距。
3.对齐方式:
有左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐、分散对齐。
4.段落缩进:
指文档正文内容与页边距的距离,有缩进和悬挂两种效果。
5.特殊格式:
指一段中第一行与其他行的左边对齐的情况,有“首行缩进”和“悬挂缩进”两种效果。
三、表格的基础制作
表格是由行和列组成的,一行和一列的交叉处是单元格。
表格中的信息包含在各个单元格中,要使用表格就要先建立表格。
在Word2003中,可以使用菜单命令或工具栏命令按钮先建立表格,然后再向表格中输入数据,也可以将现有的文本段落直接转化为表格。
创建表格的两种方法:
1、插入空表格:
菜单/表格—插入—表格
2、绘制表格:
菜单/表格—绘制表格
四、作业
预习以课本P29页图2-12为例,绘制尝试绘制个人简历表格。
2.3Word基础(三)
一、表格的应用
1、表格的编辑
1)表格的插入及删除
2)调整行高和列宽
3)表格中的数据的移动、复制和删除
4)表格的合并和拆分
2、表格的格式化
边框和底纹、对齐方式等
二、图片插入
1、插入图片
1)插入剪贴画
2)插入图形文件
插入的图形文件类型可以是增强型图元文件(.emf)、(jpeg)、便携式网络图形(.png)、位图(.bmp、.rle、.dib)以及Windows图元文件等。
2、编辑图片
插入剪贴画或图形文件后,如果不满意,还可以进行进一步的编辑
1)选定图片
2)调整图片大小
3)裁剪图片
(1)使用“图片”工具栏
(2)使用“设置图片格式”对话框
3、操作图片
图片的移动、复制、删除
三、页面设置与页面边框
页面设置包括页边距、纸型、纸张来源、版式、文档网格等。
页面边框:
菜单/格式—边框和底纹。
五、作业
分配任务,小组分别预习课本P47-48页练习题,下节课各小组上台演练。
2.4Word练习
(一)
一、练习“望庐山瀑布”(小组讲练)
二、练习“春”(小组讲练)
三、练习绘制表格
1、制作表格标题
输入表格标题“个人简历”,并使用格式刷复制“自荐书”格式。
2、创建表格
绘制表格轮廓,详见课本P30—2。
3、合并和拆分单元格
将表格第7列中的1~5列合并为一个单元格。
4、设置表格底纹
将课本图2—12所示表格中相应单元格的底纹设置为“灰色—12.5%”,并将这些单元格的字符格式设置为“仿宋、小四、加粗”。
5、在单元格中输入文字
参考课本图2—12所示,在已设置底纹的单元格中输入“姓名”、“性别”……“求职意向”等文字。
6、调整单元格的高度或宽度
参考课本图
- 配套讲稿:
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