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word八年级生物上册重要知识点第16章良心出品必属
八年级生物上册重要知识点(第16章)
八年级生物上册重要知识点(第16章)
第16章人体生命活动的调节
人对外界环境的感知通过视觉、听觉、嗅、味、触觉、温度觉
1、眼球的结构和功能
外膜
中膜
角膜可以透过光线,有一定的折射作用
巩膜一一保护眼球内部
眼球壁
虹膜一一有色素,中央有瞳孔,可以透过光线
眼球结构功能
脉络膜一一有色素,可以形成暗室
睫状体一一有平滑肌,其收缩、舒张可以调节晶状体的曲度
晶状体
视网膜
房水——水样液,位于角膜后,晶状体前,有一定的折射作用
——像双凸透镜,曲度可变,能折射光线
玻璃体一一透明胶状物,可以透过光线,并有一定的折射作用
内膜:
一一光感受器,有感光细胞,能感受光的刺激
2、视觉的形成:
外界光线t_角膜_宀房水t瞳孔t_晶状体(主要折射结构)7玻璃体T_视网膜_(形成倒立的缩小的物像)t_视神经_t大脑的一定区域(即视觉中枢)T形成视觉
值得注意的是:
成像的场所并不是视觉形成的场所。
3、近视:
物像落在视网膜的前方,看不清_远—处的物体。
(远视看不清近处的物体,带_凸透镜)
原因:
晶状体调节负担过重,过度变凸不能恢复原状;眼球前后径过长_。
矫正:
带凹透镜
外耳:
耳廓、外耳道一一收集、传导声波
中耳:
、鼓室、听小骨一一传导声波
半规管
内耳前庭
4、瞳孔的调节一一看近物或强光下,瞳孔会—缩小_,以减少进入眼内的光线量,保护视网膜不受过强的刺激;看远物或弱光下,瞳孔会放大,增加进入眼内的光线量,使视网膜能得到足够的刺激。
5、耳的结构和功能
鼓膜
6、听觉的形成
外界声波t外耳道t鼓膜(振动)t听小骨t耳蜗(听觉感受器)f_听神经_t大脑的一定区域(即_听觉中枢_)T形成听觉
7、用耳卫生:
遇巨大声响,要迅速张口,使_咽鼓管一张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧气压平衡。
8、神经系统的组成与功能
大脑
:
有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种
神经中枢,
脑
调节人体多种生理功能
中枢神经系统
小脑:
使运动协调、准确,维持身体一平衡
组成
脑干:
有维持人体基本生命活动的心血管、呼吸中枢
神经
系统
脊髓
_反射—功能:
有基本反应的神经中枢
周围神经系统
传导功能:
脊髓中的神经纤维,联系脑与躯体、内脏
神经元
神经:
脑神经、脊神经——传导神经冲动
结构功能单位——:
细胞体(内有细胞核)和突起构成;神经元之间通过突起相联接,形成非常复杂的网络,能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋
l名词辨析:
中枢神经系统一一范围较广,是指脑和脊髓。
神经中枢——范围较小,是指脑皮层和脊髓中央的多种生命活动的功能区,是反射弧的重要环节。
神经中枢在中枢神经系统中神经元细胞体聚集的区域里。
神经纤维一一神经元长的突起外套一层鞘,组成神经纤维。
神经末梢——神经纤维末端的细小分支。
神经一一神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。
神经冲动——人体组织或细胞受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态,叫兴奋。
足够的刺激作用于神经,神经会产生兴奋
并传导到其它部位。
这种能传导的兴奋叫神经冲动。
灰质和白质神经元的排列有一定方式,在脑和脊髓中神经元
细胞体(内有细胞核)聚集的区域,色泽灰暗,称灰质,各种神经中枢在灰质中。
脑和脊髓中神经元的神经纤维汇集区,色泽白亮,称白质,有连接、传导功能。
反射
9、神经调节的基本方式——:
人体通过_神经系统_,对内外刺激发生的有规律的反应
反射的结构基础是_反射弧__(反射弧不完整,反射不发生):
包括以下五个结构
_感受器_(接受刺激)-传入神经(感觉神经)-神经中枢(脑和脊髓中,神经元接受信号,分析综合后,发出新的神经冲动)—传出神
经(运动神经)—效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)举例
现象
感受器
神经中枢
效应器
膝跳反射
小腿突然跳起
股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器接受叩打刺激
_脊髓_的膝跳反射中枢
大腿股四头肌收缩,使小腿前伸
缩手反射
手立即缩回
手上皮肤里的感觉神经末梢受火的刺激
_脊髓的缩手反射中枢
手臂上相应肌肉收缩,使手缩回
排尿反射
大脑产生尿意后控制完成排尿
膀胱壁上的神经末梢受尿的压迫刺激
基本中枢:
脊髓骶段的排尿反射中枢
高级中枢:
大脑相应中枢
膀胱肌收缩,尿道扩约肌舒张,尿道内口打开,尿排出
10、反射类型:
两种
_简单—反射(非条件反射):
生来就有,对刺激的基本反应。
不需大脑的参与。
例:
缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射、吃东西分泌唾液等。
神经联系是永久的,不会遗忘。
_复杂一反射(条件反射):
后天生活经验的积累形成,能适应不断变化的环境。
需要大脑皮层的神经中枢参与。
例:
听到上课铃声走进教室、闻鸡起舞、谈虎色变、画饼充饥、看梅、谈梅分泌唾液。
神经联系是暂时的,可以消退。
人类的神经调节的特征:
能对语言、文字的刺激建立条件反射,这与人类特有的_语言中枢有关
11、内分泌腺的特点和功能
内分泌腺没有导管,分泌物(激素_)直接进入腺体内毛细血管,随血液循环输送到全身各处。
主要内分泌腺:
垂体(分泌生长激素和促激素)、甲状腺、胰岛、睾丸、卵巢、胸腺、肾上腺(分泌肾上腺素)。
垂体是各内分泌腺的枢纽。
(外分泌腺如唾液腺、肠腺、胰腺、肝脏等,有导管,分
泌物经导管排出,不存在于血液中,不具有调节生命活动的作用。
)
12、几种重要激素的主要功能和缺乏症
激素名称
分泌器官
作用
分泌异常时出现的病症
分泌不足
分泌过量
生长激素
垂体
促进人体的生长
侏儒症(幼年缺少)
巨人症(幼年过多)
甲状腺激素
甲状腺
促新陈代谢、促幼年个体发育,提高神经兴奋性
呆小症(幼年缺少)
大脖子病(成人缺碘)
ry-r
甲亢
胰岛素
胰岛
调节血糖浓度
糖尿病
低血糖症
兴糖尿病一一患者表现为多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等。
可
通过注射胰岛素进行治疗,口服无效。
兴胰岛素的调节作用——动物体内血液中葡萄糖的正常浓度约
为0.1%。
摄食后,血糖浓度升高,胰岛素调节血糖转化为糖元贮存起来,也能加速血糖的分解,从而使血液内葡萄糖维持在正常水平。
若胰岛素不足,合成糖元和血糖分解的作用减弱,血糖浓度超过正常水平,一部分血糖随尿排出,形成糖尿。
一次摄入过多的糖,肾小管对糖的重吸收能力有限,也能暂时形成糖尿。
13、激素调节与神经调节的关系:
人体生命活动主要受_神经系统调节,但也受到激素调节的影响。
例1人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结
构?
()
A.镜头、光圈和胶卷(存储卡)B.胶卷、镜头和光圈
c.光圈、镜头和胶卷D.镜头、胶卷和光圈
例2同学们在上课时,一会儿看桌上的书,一会儿抬头看前面的黑板,物像都能落在视网膜上。
看得很清楚,这主要是因为()。
A.瞳孔可以缩小或放大
B.晶状体的曲度可以调节c.视网膜可以前后移动调节D.眼球的前后径能随意调节
例3.右图是眼球的结构示意图。
据图回答:
(1)如果把眼睛比喻成心灵的窗户,那么,图中[5]_角膜—就是窗户上那明亮的玻璃。
(2)眼球内能成像的部位是[8]_视网膜__。
成像过程中对光线有折射作用的是
__5、4、10_(填序号)。
(3)刚走进电影院时几乎什么也看不见,片
刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球
中的—瞳孔_变大了。
(4)若长时间近距离看书写字,就容易造成
假性近视,这时眼球中[4]的特点是_晶状体曲度增大—。
以后如果仍不注意用眼卫生,成像就有可能如右图所示,这种情况下要想看清楚远处的物体,就需选__A__(填字母)种透镜加以纠正。
例4人产生听觉的大致过程是()。
A.声波-鼓膜-外耳道-听小骨-耳蜗-听觉神经-大脑
B.声波—鼓膜—外耳道—耳蜗—听觉神经—大脑—听小骨
c.声波T外耳道T鼓膜T听小骨T耳蜗T听觉神经T大脑
D.声波-外耳道-听小骨-鼓膜-耳蜗-听觉神经-大脑
例5饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在以下三个结构中,与此反应相对应的结构分别是()。
A.大脑、小脑、脑干B.小脑、大脑、脑干
c.大脑、脑干、小脑D.脑干、小脑、大脑
例6某人因车祸造成脊髓在胸部处折断,出现小便失禁现象,这是由于()。
A.泌尿系统受到严重损伤B.脊髓排尿中枢被破坏
c.脊髓排尿中枢的传出神经纤维被破坏D.脊髓中联系大脑的传导束被破坏
例7下列各种反应中,与其他反应不属于同一类型的是()。
A.马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球B.狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
c.幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内D.家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
例8请用所学的生物学知识解释生活中的现象:
课间休息时,同学们在教室玩耍,小刚的手不小心被钉子扎了一下,立即缩回。
这时,突然听到有人喊了一声“老师来了!
”教室里马上安静了下来。
(1)手指被扎后立即缩回是_简单_反射,其反射的途径是_1-2—3—4—5__,
说明脊髓具有_反射一功能。
然后产生了痛觉,说明脊髓还具有__传导—功能。
感觉到疼痛的部位是_7大脑皮层的神经中枢神经冲动传导的途径是_1宀2—3—6—7_。
(2)学生听到老师来马上安静,这属于复杂反射,神经中枢位
于7大脑皮层的神经中枢。
例9一只小狗出现行动呆笨而迟缓,精神萎靡,食欲不振,身体
发育停止等症状,其原因是()。
A.甲状腺激素分泌过多B.生长激素分泌过多c.甲状腺激素缺乏D.生长激素缺乏
10.某人正在看书,远处有人叫他,他戴上眼镜看清此人面孔,请问这个人戴的是()。
A.凸透镜B.凹透镜c.平面镜D.太阳镜
11.膝跳反射的扣击部位是()。
A.膝盖B.膝盖下面的韧带c.大腿肌肉D.小腿肌肉
12.下列不属于反射活动的是()。
A.强光照射,瞳孔缩小
B.手触针尖,立即缩回c.触摸含羞草,其叶子闭合D.尝到美味,会分泌唾液
13.经过一定的训练,外国人也能学会使用筷子,主要因为他们哪项结构的功能得到了提高,使手的动作协调、准确?
()A.大脑B.脑干c.小脑D.脊髓
14.下列现象中属于生来就有的简单反射的是()。
A.幼儿见穿白
衣的护士就哭
B.狗见主人则摇尾跟随c.突然的声响引起人的寻视D.司机见红
灯就停车
15.小兵感冒了,咽部发炎没有及时治疗,却引起了中耳炎,这
是因为病菌通过()侵染到中耳。
A.外耳道B.咽鼓管c.喉D.耳廓
16.如果当一个人的脊髓上部受到严重损伤时,用针刺其大腿,该伤者可能会()。
A.产生缩腿反射,并感到疼痛B.产生缩腿反射,不感到疼痛
c.不产生缩腿反射,并感到疼痛D.不产生缩腿反射,也不感到疼痛
17.人体的各种感觉形成的部位是()。
A.皮肤的感受器B.脊髓c.受刺激的部位D.大脑皮层
18.舞蹈《千手观音》是21位聋哑演员,由位于舞台四角的4位手语老师指挥。
(1)手语老师的手势,通过演员们视网膜上的感光细胞转化为神经冲动,神经冲动通过视神经传递到大脑的一定区域,形成视觉。
(2)演员们完成复杂的舞蹈动作,主要依靠神经系统的调节作用,其调节的基本方式是反射。
(3)演员们听不到声音,可能发生病变的结构是耳蜗、听神经、听觉中枢。
(4)她们克服了常人难以想象的困难,通过长期艰苦的训练,才取得了今天的成就。
说明她们在心理上能够保持乐观向上的精神。
19.下图是人缩手反射的过程:
⑴感知高温物体的部位是[A]_感受器_;
⑵获得的信息由[B]_传入神经—传到脊髓
中的[c]_神经中
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