最新精编实习教师教学心得模板二十篇.docx
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最新精编实习教师教学心得模板二十篇
最新精选实习教师教学体会范文二十篇
一、精选教学体会范文
1.实习教师教学心得体会
实习教师教学心得体会
实习生活已经度过了两个多月,在这段时间里,对于教学,我有一些心得体会。
首先,是在讲课时将是本身要注意讲课的细节,这既包括了教师自身对专业知识讲解时的用词。
老实说的话有时候只是一带而过,可是你不知道哪一个同学会注意你的那一句话。
就可能给学生带来理解的偏差。
如果我们备课讲课时注意了自己说话的方式和用词,可能会达到事半功倍的效果。
其次,在书写板书时既要注意板书的工整,又要达到板书的作用。
让学生一抬眼就能够清楚地知道本节课的重点,看着板书就可以把本节课整体思路理顺。
然后是提问的技巧,在课堂上提问时,可以提一些简单的在书中很明了的问题,但是不能所有问题都是那么简单明了的。
要让学生有一定的探究让他们自己动脑子去思考,或者是在老师的引导下水到渠成地说出答案。
这样的提问不仅能够加强学生的学习能力还能够增加学生与教师之间的沟通与交流。
最后,这也是我感受最深的。
就是老师备课时的角度问题。
以往老师在备课时总是想着自己如何上好这一节课,可是却忽略了学生的感受与接受能力。
我们也都当过学生,想一想自己做学生时上课的感受。
所以备课时多想一想学生他们想怎样接受这节课。
如果能与学生的想法相融合那么课哪有不成功的呢。
怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。
在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。
听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。
作为教师坐在班级中听课的时候,感觉真的不一样,45分钟都过得特别快,转眼间的事,我觉得特别神奇,不知道为什么自己在作为学生的时候就觉得45分钟真的好漫长,其实也就是用没用心的事,所以,在学生时代没认真的在现在这段时间里我都要听回来,也算是弥补一下遗憾吧,努力跟着老教师学习,也会跟着新老师交流思想,会成长的,只要你努力。
2.教师的“三心”
教师的“三心”
中学是个小社会,是大社会的一个缩影,顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。
回想起这三个多月的点点滴滴,喜忧参半。
我一生中最大的梦想就是当一名普通平凡的教师——三尺讲台,青书一卷。
我从小就崇拜老师,因为她的神圣,她的无私。
更因为曾经教过我的这些老师对我的永不能磨灭的影响。
对于我们来说,影响我们最大的除了生我们养我们的父母,就是老师。
他的一言一行总能对我的观念和看法做出改变。
而今,我担当了教师这个角色,更肩负起了这个责任。
我要耐心,不会因为学生的屡教不改而灰心放弃,半途而废。
不会因为学生的变本加厉而懊恼生气,恼羞成怒。
我要细心,认真了解每个学生的家庭情况,进而了解他们所思所想,性格秉性和行为习惯。
细心发现学生和班级里的细微变化,将不好的情况扼杀在摇篮,而对于正确的行为给予鼓励和表扬。
我要专心,一心一意的做好本职工作,兢兢业业,认真对待教学工作上的每一件事。
备好课,上好课。
让学生有所得,有所获。
而无论任何地方,任何职业,要想取得好成绩,都离不开这“三心”。
只有紧紧抓住耐心、细心和专心,才能有所成就,才能对得起教师这一行业,才会不枉此生。
3.顶岗实习体会:
接受观课指导的反思
顶岗实习体会:
接受观课指导的反思
一、初始状态
在刚来职教的时候,没有给我安排课上,就让我跟着导师黄老师,有什么事情就帮忙干干,虽然每天也可以做到不闲着,做一个不闲的人,但是我来这里的目的是教书学得教师的基本技能和上课,所以我我也就要求去听课,听课之后回来,老师就对我们的听课记录进行了全方位的指导。
开始的我的本子上记的东西不多,主要是老师讲了多少东西,老师说什么我就记什么,后来的课我就开始记很多东西,包括老师讲的知识,老师整体的思路我会在课后整理出来,学生们的整体上课状态,一堂课下来同学们的反应,每一个问题是由第几排第几列的学生回答的,他的思路是什么和老师本堂课讲的知识点有什么异同我都会一笔一笔记下来。
当然,那些记不下来的也就算了,听了指导之后我才知道,我这顶多算一个人工录课,和真正的听课有很大距离。
二、提高过程
老师在看了我的记录笔记之后,开始是很惊讶,我怎么记得这么详细,但是又是那么的毫无章法,所以也很开心的笑着对我说,年轻就是年轻,听课记录都这么有意思。
她开始说了,听课呢,首先,需要记上上课的准确具体时间、地点也就是班级最好能把教室的编号都写上、上课老师。
对于这一点,我开始是不在意的,后来自己细细一想,这个还是很重要的,这个在我们的想《学生手册》听课记录上面有显示,明确之后,这个对以后的课堂评估有一个事实依据,这样能把每一堂课都落实到个人老师,相当于责任到个人,而且对于师大以后的岗前培训也是一个重要的依据,同时对自己来说,这也是一种回忆一种收获吧。
其次,听课需要记录老师的课堂思路,这个思路需要自己整理出来,并不是简单的老师讲什么就记什么。
对于这一点,开始的时候我会大致记一下老师上课都讲了什么,由什么讲到什么,这个我留意过,但是没有老师说的那么细,在一堂课上,正常来讲重点会在后面体现,开始是导入,然后是复习,中间是重点难点,最后是一个课后作业。
这一系列的东西都值得我们去听去记,例如导入,课堂导入的方法有很多,我所听到的课上,老师的导入一般是以上堂课的知识导入,从旧知识直接过渡到新知识,对于理科这种需要连贯性的学科来说,这种方法很实用,对于文科教学,老师一般会以故事,人物传记,生活人物来导入,这样导入会比较生动,比直接导入等能让学生接受。
再次,听课需要听到老师提问的方式。
对于提问,这个和初中小学时候不一样,中小学教育一般放在一起说,但是高中和初中是有区别的,学生到了这个年龄阶段他们的知识有了一定的系统性,不需要老师们直接用灌输性的方法去讲课,问问题也是一样,问题的难易程度是不一样的,不能太简单也不能太困难,最好的问题是扣紧了课本知识而且还能很好的去启发式教学,就是在问问题的时候去启发学生自主学习。
这一点很重要,但是我自己就很不明白,可能是自己一直以来上课的方式都是灌输性的,导致我在听课的时候会忽略在听课的时候真的能听清楚,听明白老师问问题的时机和内容以及这些问题。
最后,老师留的作业。
对于留作业,不是随意留的,这个作业需要对整堂课有一个回顾的作用,同时呢对于学生课堂以外的自主学习是有帮助的。
在学校的微格教学训练中,我们对于这个部分的训练是最不好的,记得当时我们留作业就是课后复习题,当时我们觉得课后习题是最符合这堂课的,对于课堂教学的总结在课后习题上总结的是最好的,但是我在听课之后会问老师,老师们也这么说,如果一节讲完了会留资料书上的作业,但是没有上完,自己会出题目去让大家做大家改,这也就是说留课本上的练习题在有的时候是不可取的,应该自己把握自己的课堂,根据进度自己出题,做到更好训练以及对于课本知识的掌握。
三、感悟分享
总之,听课是一门很高深的学问,没有我们想的那么简单,好好听课把经验留到上课时间,这样我们的定岗任务才会更好的完成。
4.暑期实习小结
暑期实习小结
时间似水,无旋律流淌。
不知不觉已经在望都实验度过了139个日日夜夜,经历了艳阳高升,经历了秋风萧瑟,经历了白雪纷飞,经历了万物俱寂。
仅仅是139个白昼,仅仅是139个黑夜,却在指缝中悄悄滑落,不得不让人痛感人生如梦,像朝露一般,愈加万念易逝。
回想当初为何会踏上顶岗实习之路,现在终于有了依托。
原来心里有潜在的意识,原来心里有一份信念,原来心中有一种渴望,更因为心中有一份执著。
心里潜在着可以去顶岗,渴望着可以有所成绩,执着于可以开启智慧之门。
在这里,我感受到了学生们的呼吸,感受到了学生的生命与活力,更认识到了当前也是学生们形成正确人生观价值观的关键时期,作为一名教师,应该以身作则,修身养性,以便更好地完成教育的两大事业,教做人,教做事。
在这半年的实习生活里,我经历了由陌生到熟悉,由紧张到自然,由空虚到充实的转变。
我感受到了不一样的生活,不一样的教育,同时还感悟了不一样的人生。
(一)教学篇
现今,顶岗实习已经接近尾声,但我对自己的要求依然很严格,不断反思自己,不断总结自己。
在实习阶段里,我认真总结了自己,发现每一阶段,每一方面都有所提高。
在工作态度方面,回想当初在顺利抵达望都实验之后,感觉到的前所未有的压力,感觉到最需要做的就是转变自己的角色,转变理念,我是一名教师,我是一名望都实验的教师,我需要以身作则,做到“静以修身,俭以养德”。
在知识能力方面,我一直深知深入文本的重要性,认真研读教材、查阅教案,从中扩展知识,加深知识,运用知识。
力图把握重点、难点、克服实习老师易出现平均用力的不足,经过长时间准备后,在课堂知识量大的前提下,努力做到重点突出、难点易懂。
牢牢地把握住课堂教学中的基本环节,如课前导入、知识点过渡、课堂小结、课堂练习、课后反思,让学生尽可能丰富知识,锻炼能力。
尤其在分析问题时,根据本班的学生的具体情况出发,力尽做到由浅入深,由易到难等逻辑思维能力的训练。
在教学内容上,终究不能出现问题。
总之,教学工作实习收获是非常大的,感悟是非常多的。
但仍有许多地方有待提高,如课堂详略有时处理不当,有时重点不够突出,时间把握不到位,板书还有待提高。
对学生课后的辅导时间还需加强。
(二)班主任工作篇
在教学之余,班主任工作也是实习任务的重要组成部分。
我所担任的是七年级
(2)班的班主任,在实习阶段,我积极主动向原班主任学习,询问班级相关情况,并针对个别学生进行谈心,培养他们正确的学习态度、良好的学习习惯以及积极乐观的人生态度。
举行的几次班会主题,也受到了学生及班主任的好评。
在原班主任的指导与学习中,深知自己的能力有所提高.那一次次的班会记录,学生们一次次受益的表情,一直激励着我前行。
(三)生活篇
还记得刚到时,校友们一张张内敛的笑脸,自信的笑容,那都是对未来的期待。
曾经的热情也有消失的时候,可总有一个人在默默地拉回我们,因此,我们互相充满了感激。
一次次的信心,一次次的打击,一次次的并肩,铸就了我们纯真而又坚固的友谊。
顶岗生活是丰富而多彩的,想起在小食堂那一次次的做饭经历,想起因停水停电而没有饭吃,一次次的泡面,想起那根轮了好几轮的香肠,想起下雪后在操场上肆意的奔跑,想起一次次的团日活动,更忘不了我们肩并肩不畏风雨的前进。
顶岗让我们记住了这份情,记住了这份不变的友谊。
(四)顶岗篇——心得体会
四个半个月的实习生活接近尾声了,此行让我收获很多,同时也让我感受到了作为一名老师的酸甜苦辣。
用心去教,用心去学
作为一名教师,除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功。
苦并幸福着
实习班主任的担任,则让我深刻体会到了作为一名班主任的不易,尤其是担任初中年级的班主任,工作很琐碎,很繁杂。
但是,临走之前,看到孩子们眼神中的不舍,眼神中的感激,眼神中的向往。
同时还收到了许多孩子的小信封,看着一张张简单但又真挚的话语,心里还是很幸福,很不舍。
临别之际,回首重温实习期间的峥嵘岁月,很感谢四个月的实习生活,让我收获如此之多。
也让我明白了要成为一个合格的老师所要准备,所要付出的是什么。
这对于我未来的从教生活有很大的启发和指导作用。
通过此次顶岗实习,我真正感受到了教育的重要性,感受到了教师的职责所在,感受到了自己价值所在。
在今后的教师生涯中,我一定会更加努力实践自己作为人民教师的信念,“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,我要在三尺讲台——这方寸土上,尽我最大的努力,因为我深深的爱着可爱的学生,而且我深信在这份爱的浇灌下,今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵!
5.九月总结工作心
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