个人述职报告精简.docx
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个人述职报告精简.docx
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个人述职报告精简
个人述职报告(精简篇)
述职报告作为综合性较强的公文,属于报告的一种,又与总结和讲话稿相似。
下面的个人述职报告是比较精简的,大家可以参考一下。
个人述职报告(精简篇)篇一:
今年是我执教的第十二个年头,是我来到红旗小学的第九年。
一年又一年岁月的更迭,没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱,没有消磨我对红旗小学各项工作的恪尽职守,热爱教育事业,服从学校分配,尽职尽责,不迟到早退,为人师表,注重身教。
我依然像执教的第一天那样,喜欢我教的孩子,庆幸自己从事着自己喜欢的工作。
教务工作上配合学校总体工作安排做好教务处各项工作(包括突发的和常规的);在语文教学上坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,尽自己所能教育好每一个学生,是我每天最常规的工作。
一年来,我始终坚持做到以下几点:
一、努力做一个好教师。
一个同事评价我是一个有教育理想和教育追求的人,是的,这句话概括了我对自己规划的教育之路。
我希望自己能成为一名非常出色的语文教师,在课堂上永远给学生一种新鲜感,出其不意地带给学生学习的乐趣,曾有一个爱徒在作文中写道:
“张老师总是很神秘,不知道她下一步要带给我们什么惊喜。
”学生对我的喜爱,学生的进步,让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。
我最喜欢表扬那些默默无闻的孩子,和那些闪着光芒的优秀学生相比,他们更需要教师的表扬与鼓励,这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。
善待每一个孩子,即使我批评了他,也要在最短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步,让他被老师批评的糟糕情绪得到改善,从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去,尽量减少班级落后生。
付出就有收获,我所带的一年级语文在学校的各类检测、竞赛中成绩一直遥遥领先。
二、积极参加各类培训和竞赛,不断提高自己。
我积极参加各种学习、培训,在学习中反思自己,改进自己,提升自己。
今年在参加安康市小语名师观摩活动中,有幸观摩到武凤霞等几位名师的课堂教学,让我又一次领略到名师令人耳目一新的教学设计与独特的教学风采,他们朴实无华的教学风格,扎实浑厚的语言功底,“目中有人”的教学思路,更让我赞叹。
我将听课之后的反思反映在每一次的语文教学课堂上,反映在市区校教学活动中。
本学期在学校组织的教学评估课中,我的识字教学受到了评委的一致好评。
在市进校“阳光师训活动”中,我为汉滨区骨干教师培训上了一节阅读教学观摩课、为汉滨区富强乡一百多名教师做了两节阅读教学示范课和一节讲座,参训的教师评价我的课设计新颖、内容扎实,有可操作性,没有花架子,解决她们在教学中的许多问题。
这样的评价让我对自己挑灯夜战的付出感到了欣慰。
在做好一年级语文教学的同时,积极备战安康市“人教杯”教学能手大赛,在说课、答辩、讲课等综合考评中,均取得了优异成绩。
业余时间,坚持积累写作,业务论文《小字卡,大作用》发表在省级刊物《学生之友》上,论文《一年级写话指导点滴体会》发表在市级刊物《安康教育》上。
三、做一个尽职的教务主任。
作家周国平曾经说过:
“大智者必谦和,大善者必宽容,唯小善者才咄咄逼人,小善者才斤斤计较。
”以往,我总认为真诚是最有力量的,只要我真诚待人,我就会得到大家的支持。
但是我慢慢发现,真诚是我的优点,也成了我工作的缺点。
所以,我比以往更加细心了,说话更加注意角度,在落实学校的各项工作中,我就是我就是一个服务者,我心态平和。
“海纳百川,有容乃大”,不管别人怎么对我,我首先要做的就是努力将我的工作做好。
作为学校的教务主任,学校派给我的各项工作都是对我的信任,尽管教务处的工作繁杂,但是我都尽最大努力做好。
在新生招生、分班,在各种资料的收集整理上,在学校的各项活动、竞赛、检测中,我都细心做好安排、实施、总结;在各项常规工作检查中,我与其他同事合作,本着一颗公正之心,去对待每次工作。
在学校值班这项工作中,我遵守学校工作纪律,按时到岗,关注每个来到学校的孩子,配合学校做好学生安全工作。
走好人生路,要求有稳健扎实的步子,要求有达观开阔的心胸,无论是教学或是教务工作,我会一直勤奋努力,迈向更成熟的自我。
个人述职报告(精简篇)篇二:
岁末年初,我们再次聚在一起,汇报过去一年的工作得失,总结过去一年的体会和感悟,分享彼此的经验与思考,确是一件很有意义的事情。
感谢教育局为我们搭建了这样一个平台。
20xx年是我到aa中学工作的第四个年头,四年是个不短的时间,学校对面的供电所已换了六任所长。
四年是可以做很多事情的,有的校长每到一所学校就能立竿见影的取得好成绩,且一年一个台阶,让我佩服不已。
而我在aa的四年,虽力求恪尽职守,努力工作,但与领导的要求和期待相比,存在很大的差距。
除了学校面貌有所改变外,其他都是涛声依旧。
我深深认识到,我不仅没有那种点石成金的本领,甚至开始怀疑自己是否具有领导才能。
让曾经对我寄予厚望的领导失望了。
即将过去的20xx年,是我难以忘怀的一年,这一年的经历好似坐过山车一般,有收获,有委屈,更多的是迷茫。
下面,我从三个方面陈述我一年的工作。
一,一年来所做的主要工作
1,学习充电。
今年3月,我参加了x市首届校长高级研修班的学习,并有幸在xx市第26中学挂职锻炼一个月时间,让我真真切切长了见识,开阔了眼界,增长了智慧,心灵受到很大的冲击。
最大的感触,是xx人的魄力,那种干事业的勇气和不怕失败决心,看准了的事情,就义无反顾的去尝试。
那种做大教育的氛围特别诱人。
他们的基础比我们强不了多少,他们的思想不见得比我们深刻,但是他们心灵尺码相同的人比我们多,他们的步伐比我们坚定。
xx市也在打造高效课堂,他们把这次课堂改革称之为“课业革命”。
市教育局在20xx年1号文件中提出“强力提师能,创建新课堂”的口号。
启动之初,他们以课堂博览会的形式,用三天时间,对全市七千名教师进行培训,请来杜郎口的老师上示范课,请专家现场做点评,让全市教师初步了解新的课堂教学模式。
把课改定为各校一把手工程,对推行不力的校长进行问责,用赵局长的原话说,一个字的处理就是“斩”,二个字的处理就是“拿下”。
不允许犹豫观望。
教育局用他们一贯的铁腕手段,把每个校长,把每个老师推进改革的洪流之中。
在xx的每一天,我都会因为一些小事而感动,我把这些感受记下来,写成了系列xx日记,发在网上,受到很多网友的好评。
2,构建充满生活情趣的德育。
学校德育是学校教育的灵魂。
德育不能光靠说教,孩子们的成长需要故事,要使德育回归到日常生活中来。
我们把今年3月定为感恩教育月,用一个月的时间开展了十大系列活动。
其中有两个活动在社会上产生了较大的反响:
一是给父母洗一回臭袜子的活动,感动了很多的家长。
二是呵护一个生鸡蛋的活动,感动了很多的学生。
学生每人在上学时带一个生鸡蛋来校,写上自己的名字,采取好保护措施,随身携带一周(洗澡与睡觉时除外)。
感受生命的脆弱和爱的伟大。
然后由各班主任组织在班内评奖,并由学校代表与学生代表将完好无损的鸡蛋送往我镇火田坪福利院。
通过这些活动,我认识到,教育如果有情趣点,效果会更好。
3,培养学生阅读和锻炼的习惯。
爱上阅读和运动是可以陪伴终生的好习惯。
阅读是影响人一生的基本学习能力,一个人阅读能力的好坏决定了他学习能力的高低。
因此每年一届的读书节在我校坚持了下来。
只有坚持才有价值。
今年读书节有一件事让我很感动也很惊异,在评选小小藏书家的活动中,我校有20xx学生拥有规定书目中的图书达30多本,这说明喜爱读书的学生群体在不断扩大。
梁局主抓的阳光体育活动,我是积极的拥护者和实践者,引导学生走出教室,走向操场,走进大自然,走到阳光下,身体力行开展体育活动,班班有活动、人人有项目。
多好哦。
只要我当一天校长,我就会坚持下去,让阳光体育活动成为学校的一张名片。
二,取得的主要成绩
1,今年5月,全省未成年人思想道德建设现场会在我校召开。
一百多位代表莅临我校参观。
省文明办主任宋智富对我校青少年思想工作给予高度评价。
此后,常有省内学校来访,到目前为止,我们接待外县市参观者达十余次。
2,今年9月,我校少年宫接受了全国文明城市创建检查组的检查,并以满分通过。
为此,我们一个假期都没有好好休息。
3,我校科技创新小组在张才友老师的指导下制作的“森林灭火救援机器人”参加20xx年全省中小学机器人大赛中获得一等奖,为学校增加一抹亮色,不过已成绝版。
三存在的问题
1,师资力量是学校能否优质的关键。
虽然在编人员有富余,但从我调入aa以来,先后有35位老师调入城区,造成我们优质师资的失血。
培养一个好教师不容易,但留不住好老师是我们的硬伤。
2,我个人带班也存在问题。
方法不当,不善于沟通,缺乏容人的胸襟等原因,在人事交接的时候让组织很被动。
尽管当事人提出了种种无理要求,胡搅蛮缠,让我感到不可理喻。
但如果平时工作做得尽善尽美,也许闹剧就不会出现。
虽然现在仍觉得自己很委屈,做出了一些别人无法理解的牺牲和担当,但此事件还有很多地方值得我反思。
3,教师年龄偏大,且心灵沙漠化严重,对一些美好的情感,对一些充满智慧的思考,对一些打动人心的故事,居然可以做到无动于衷。
20xx即将过去,再一次感谢那些坚定支持我信任我的领导和同事,时光会还原一切真相。
所有的经历都是财富,让所有的不如意都留在20xx.崭新的20xx已经迎面走来,我会带着新的激情和勇气,出发!
个人述职报告(精简篇)篇三:
一年来,在上级教育主管部门的正确领导和全体教师的共同努力下,我们规范教育管理,推进教育创新,提升教学质量和办学品位。
一、安全工作常抓不懈
在全体师生的共同努力下,全学年度学生安全无事故,无一例学生心里健康出大问题。
学校加强了与花冲派出所的联系,共同使学校周边安全环境得到保护,为校园的安全、稳定提供了有力保障。
1、提高师生安全意识。
我们进一步加强卫生健康教育,结合学生生理发展特点,开展丰富多彩的教育活动。
对特殊学生进行疏导教育,促进学生全面发展,确保不出一起因教师教育教学行为不当而引发的的安全事故。
2、落实安全责任制度。
为进一步落实安全责任,学校强化行政值班工作,建立了安全事故责任追究制度、事故报告制度,我们制订了突发事件应急预案,有力的措施确保了防患于未然,如学生上下楼道采取按指定路线分流的办法,避免了安全事故。
3、开展安全工作检查。
认真落实安全检查制度,通过检查我们将发现的问题,及时整改,自己无法整改及时上报,确保师生安全。
二、夯实常规教学管理
教育教学质量是学校工作的生命线,行知学校将教育教学成绩作为学校工作的核心工作,明确提出教学质量应是各项工作的重中之重,教学管理的抓手是制度建设,完善学校监督制度、考核制度、奖惩制度,坚持分析总结机制、资源优化机制、查漏补缺机制,形成以制度进行规范,以机制优化细节。
三、打造一流教师队伍
行知学校常规教研依据“立足课堂、研修教材、形成体系”的指导原则,目前形成了以月为单位、“四环节”常规教研活动体系。
常规教研侧重日常教育教学问题的解决,常规教研活动体系,行知学校13个教研组每周三下午开展常规教研活动,依次安排无生上课、说课、观课议课、读书交流、集体备课、集体教研等活动,通过这些活动将教师研修教材、理论学习、团队合作包含其中。
同时将教师的注意力从单纯的上课技巧辐射到课前、课后、作业布置、重难点解决等方面,做到了全方位关注教学。
学校在不断深化校本教育教学改革模式的过程中发现,教师在实施课程改革中必须加强教学改革实验与研究,以教学研究和教育科研来推动教学改革,推进课程改革。
教师进行教学研究和教育科研的基础是不断地进行学习,而学习的最佳方式就是读书。
读书是教师汲取新知识,提升专业素养,积淀知识内涵的最佳途径和有效方法。
行知学校将“读书、谈书、用书”的六字原则确立为校本研修的核心原则,通过“读书、谈书、用书”的六字原则统筹解决教师在教育教学中遇到问题,并以此构建具有行知特色的有效校本研修模式。
大量的阅读有力地提升了行知教师的专业素养,20xx年1月至今行知学校教师获奖市级以上:
20xx年1月年中国教育电视优秀教学课例评选活动中,我校程曙辉老师获得一等奖,夏兰获得二等奖,周武获得三等奖。
20xx年3月杨吉梅、樊允浩、朱XX、魏XX老师分别荣获安徽省首届交互式电子白板学科教学大赛一、二、三等奖。
20xx年4月樊XX老师荣获安徽省“义务教育学校教学资源应用新星称号”。
20xx年4月夏兰老师在“学科德育精品课程”竞赛中荣获合肥市一等奖、安徽省三等奖。
20xx年8月合肥市第二届学科带头人、骨干教师评选,许珊老师获得“合肥市第二届学科带头人”称号,周武、张军民、费冬梅、赵俊友、操北云、吴红军、刘佩亮、洪晓、周向荣、高学政等11人获得“合肥市第二届骨干教师”荣誉称号。
在瑶海区第六届中小学、幼儿园教师课堂教学评比中我校23位教师分获一、二、三等奖。
20xx年8月学校喜获“安徽省教育学会20xx年教育征文评选活动优秀组织奖”荣誉称号,其中周XX、操XX荣获一等奖,蔡XX、杨XX、张XX、汪XX、胡XX、陆XX荣获二等奖。
20xx年10月XX市教师“我的中国梦”读书演讲比赛,陈XX老师荣获二等奖。
20xx年11月XX市中小学教师多媒体应用四项学术作品评比,杨吉梅老师获得一等奖;20xx年11月第十一届全国初中信息技术与课程整合优质课评比,潘XX、朱XX老师分获一、二等奖;20xx年12月张军民老师被授予20xx年合肥市优秀科技辅导员称号。
20xx年3月“XX省第七届中小学美术课现场评选活动”张XX老师荣获合肥市初中组一等奖。
20xx年4月,XX市中小学音乐教师优质课评选活动,程龙环老师荣获XX市中小学音乐教师优质课初中组一等奖,并代表合肥市参加安徽省中小学音乐教师优质课初中组比赛。
四、下一步工作的思考与打算
一所真正走内涵发展道路的学校,不是只关注升学率,更需要思考如何坚持自己的教育理想和价值追求。
学校要能出思路、定方向、抓重点,要能看得出问题、想得出办法。
我们不能或者说难以超越现实,但我们决不能一味屈从教育的功利化倾向,我们要学会找平衡点、结合点和创新点,要在教育的理想与现实中穿行,力求通过自己的教育实践不断拉近理想与现实之间的距离。
各位老师,回顾即将过去的一年,我们团结一致,为学校的发展创造出新的机遇,谱写出新的华章;展望来年,我们有充分的理由期待,学校的明天将更加美好。
我坚信,只要全校师生同心协力、攻坚克难,行知学校的未来,就如同这万物疯长的夏天一样充满活力、充满希望!
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