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高一下学期期末模拟题

高一下学期语文期末考试模拟题

第Ⅰ卷

一、（15分）

1．下列各组加点字的读音，完全正确的一项（）

A．漩涡（xuàn）便宜（biàn）刽子手（guì）晕眩战栗（yùn）

B．伺候（cì）沾惹（zhān）昧心财（mèi）损兵折将（shé）

C．拓片（tà）遂愿（suí）嚼舌根（jiáo）畏葸不前（xǐ）

D．诽谤（fěi）炮烙（luò）和稀泥（huò）昭告世人（zhāo）

2．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．撕打贤惠摄像机川流不息莫明其妙

B．枯燥震憾漏面贼戛然而止甜言蜜语

C．诡秘寒暄拣破烂神志镇定张皇失措

D．嬉戏妆饰渡难关白浪涛天无精打采

3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是

A．2013年斯诺克球员巡回赛总决赛上，丁俊晖对阵希金森，在一度1-3落后的情况下，绝地反击，连赢三局，以4-3横扫对手取胜。

B．让世界人民了解中国文化传统，搭建外国优秀文化展示平台，从而以合作、理解、沟通作为文化交往的基点，来促进中外文化交流和发展。

C．日前，公安机关破获了一起大规模生产制造地沟油的案件，一条完整的制造、销售地沟油的产业链也随之浮出水面。

D．从托举女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的哥”；从救学生的“最美教师”到救患者的“最美医生”，无不彰显着从善如流的道德风尚。

4．下列各句标点符号的使用，正确的一项是（）

A．山东半岛经济协作区，拥有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B．这家出版社在2013年第二季度社科新书订单上提醒邮购者：

务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

C．根据省政府的有关要求，结合2013年临沂市的工作安排，今年上半年，市政府要新开工建设一批廉租房，任务重、工程长、规模大。

D．我长久地凝视清明上河图，想象着宋朝时春天的开封城，在疏林薄雾中，掩映着几家柳荫茅舍、木桥流水、老树和扁舟。

5.下列各句中，没有语病的一项是

A.3月份，中央电视台等主流媒体先后对苹果公司售后服务的“双重标准”提出质疑，这让苹果公司陷入了入华以来最大的舆论危机。

B.专家提醒，人感染H7N9禽流感48小时内可以服用达菲进行治疗是有效的，而以为服用板蓝根能预防禽流感的观点存在误区。

C.青歌赛经过多年来的实践和不断创新，已成为普及音乐知识、发现和推出声乐人才、引领和推动中国声乐事业发展繁荣的重要舞台。

D.对于“五一”小长假期间全国各地旅游景点门票是否涨价的问题，国家旅游局新闻发言人在近期召开的信息发布会上已予以确认。

二、阅读下面文字，完成6～8题。

（9分，每小题3分）

苏词傅成穆俦

①苏轼是豪放词的开创人和代表者。

在传统的观念中，词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体，而苏轼则率先在词的境域上求新求变，所谓“以诗为词”。

凡能写进诗的社会和生活题材，举凡登览、怀古、咏史、咏物、游猎、感遇、悼亡、壮行、农村生活、田园风光等，无不摄入笔端，“无意不可入，无事不可言”（刘熙载《艺概》）。

这种意象的扩大，冲破了传统词境的囿制，将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位，使人自然而然地对苏词产生出“曲子中缚不住”的感想来。

②同词体的解放相配合，苏轼雄驰的感情与健拔的笔力，也一新天下耳目。

我们拿“大江东去”（《念奴娇》）与“一江春水向东流”（李煜《虞美人》）相比，就很容易看出在宣泄力度上的不同；而如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”（《念奴娇》）、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（《江城子》）等都不只是寻常的夸张，而是奇情豪气的自然发露；东坡词“曲终，觉天风海雨逼人”（陆游《老学庵笔记》）的印象，即在于此。

③豪放词是苏词最为人瞩目之所在，但在其词作中，仅占很小的比重，也就是说，苏轼在词体的创作中也是全能的。

他有大量的婉约词，格调却显得高远典雅，真诚健康，起到了将以浓艳为主的婉约调领挈至向上一路的积极作用。

更有大量的作品不易简单归类，其间或清丽，或韶秀，或清空，或旷达，常能“寄深于浅，寄厚于轻，寄劲于婉，寄直于曲，寄实于虚，寄正于余”（刘熙载《艺概》）。

东坡以其传世的三百余首词作，为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴。

④苏轼对于宋词体制的贡献也值得一提。

唐五代词多为小令，而苏轼是宋初大量制作长调的先行者之一，后世甚而将《贺新郎》《戚氏》等词牌的创制权寄于其名下。

长调在篇章结构、摘词敷采上需要更多的手法与技巧，而苏轼则往往能自如地将诗、文、论、赋的匠法运用其中。

但他并不斤斤于囿守音律，为了表意的需要，敢于在格律或句读上作大胆的调整。

工匠以创造突破为快而不以随俗守成为乐，苏轼作词便属于这样的类型。

6．下列对“以诗为词”的解说，不符合原文意思的一项是（）

A．将写诗的规律运用到词体的创作上。

B．凡能入诗的题材内容均可入词。

C．冲破了传统词境的囿制，扩大了词的意象。

D．将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位。

7．下列对“东坡词‘曲终，觉天风海雨逼人’的印象”原因的分析最恰当的一项是（）

A．苏词词体解放。

B．苏词感情雄驰，笔力健拔。

C．“大江东去”与“一江春水向东流”相比，在宣泄力度上不同。

D．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”和“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”等词句运用夸张的手法，表现词人的奇情豪气。

8．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）

A．到了苏轼手中，词的传统被改变了，词与诗的题材已经可以混一，两者之间已经没有了不可逾越的鸿沟。

B．苏轼在词的创作方面是全能巨匠，无论豪放词，还是婉约词或不易简单归类的词，都感情雄驰，笔力健拔，积极向上。

C．词本是合乐的歌词，音乐对它有着很大的制约性；苏词突破了音乐的藩篱，促使词发展成为独立的抒情诗样式，词与诗最终殊途同归。

D．苏轼对于宋词的贡献是多方面的，包括豪放词的开创，婉约词和其他多种风格词的创新，词的形式技巧、音律的突破等。

三、阅读下面文言文，完成9——12小题。

武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。

时汉连伐胡，数通使相窥观。

匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。

天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：

“汉天子我丈人行也。

”尽归汉使路充国等。

武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。

方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。

缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。

会武等至匈奴。

虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：

“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。

”

后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。

虞常等七十余人欲发，其一人夜亡告之。

单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。

单于使卫律治其事。

张胜闻之，恐前语发，以状语武。

武曰：

“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！

”欲自杀，胜惠共止之。

虞常果引张胜。

”

单于使卫律召武受辞。

武谓惠等：

“屈节辱命，虽生何面目以归汉？

”引佩刀自刺。

卫律惊，自抱持武。

驰召医，凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。

武气绝，半日复息。

惠等哭，舆归营。

单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。

武益愈。

单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。

剑斩虞常已，律曰：

“汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者，赦罪。

”举剑欲击之，胜请降。

复举剑拟之，武不动。

律曰：

“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。

苏君今日降，明日复然。

空以身膏草野，谁复知之？

”武不应。

律曰：

“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？

”武骂律曰：

“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？

律知武终不可胁，白单于。

单于愈益欲降之。

乃幽武置大窖中，绝不饮食。

天雨雪。

武卧，啮雪与旃毛并咽之，数日不死。

匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。

羝乳，乃得归。

别其官属常惠等，各置他所。

武既至海上，廪食不至，掘野鼠去屮实而食之。

仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。

初，武与李陵俱为侍中。

武使匈奴明年，陵降，不敢求武。

久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。

因谓武曰：

“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。

终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？

武曰：

“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。

今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。

臣事君，犹子事父也。

子为父死，亡所恨，愿无复再言。

”（《苏武传》节选）

9．对下列各句中加点词语的解释，正确的一项是（）

A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：

阴谋

B．素与副张胜相知，私候胜曰候：

等候

C．而收系张胜。

收：

逮捕

D．虞常果引张胜引：

延请

10.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（）

A．君因我降，与君为兄弟因宾客至蔺相如门谢罪

B．见犯乃死，重负国使牧羝，羝乳乃得归

C．常能为汉伏弩射杀之于是秦王不怿，为一击缶

D．其一人夜亡告之臣窃以为其人勇士

11．下列句子分别编为四组，全都表现苏武的爱国气节的一组是（）

①汉武帝嘉其义②引佩刀自刺③举剑欲击之④武卧啮雪与旃毛并咽之⑤女为人臣子，何以女为见？

⑥常愿肝脑涂地

A．①②④B．②④⑤C．②③⑤D．③④⑥

12.下面对文章内容的分析，不正确的一项是（）

A.苏武出身于功臣之家，兄弟几人都在汉朝做官；苏武受汉武帝派遣，与张胜、常惠等出使匈奴，后来因张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19年。

B.卫律负汉归匈奴，被赐称王，拥众数万，获得了荣华富贵；虞常虽沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，这是他爱国的具体表现。

C.苏武被放逐到北海，北海极其荒凉，条件十分恶劣，但并未消磨苏武的意志，软化他的决心，苏武牧羊，表现了他不屈节、不辱命的精神追求和崇高的爱国气节。

D.单于用了种种办法劝降苏武，结果都不能成功。

卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。

李凌也未能使苏武投降，反过来苏武对李陵的一席话却至诚动人，既让李陵不仅赞叹，又使他万分羞愧。

第Ⅱ卷

四、（24分）

13.把下面句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）、六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

（4分）

（2）、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。

臣诚恐见欺于王而负赵。

（3分）

（3）、虽才高于世，而无骄尚之情。

常从容淡静，不好交接俗人。

（3分）

14、阅读下面这首宋词，回答问题。

（8分）

醉花阴李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

（1）、“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”这一句，词人精心选取的景物有何好处？

词人的感情又是如何寄托于这些景物并和景物融为一体的？

（2）、结合全篇品味“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”这句词佳在何处？

15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（任选3个小题，6分）

（1）、故木受绳则直，。

（荀子《劝学》）

，归去，也无风雨也无晴。

（苏轼《定风波》）

（2）、大弦嘈嘈如急雨，。

（白居易《琵琶行》）

可惜流年，，树犹如此。

（辛弃疾《水龙吟》）

（3）、，孤舟一系故园心。

（杜甫《秋兴八首》）

寻寻觅觅，冷冷清清，。

（李清照《声声慢》）

（4）、身死人手，为天下笑者，何也？

。

（贾谊《过秦论》）

，徒慕君之高义也。

（司马迁《廉蔺列传》）

五、（12分）

16．请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“H7N9型禽流感”的定义。

要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。

（4分）

H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。

H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。

被该病毒感染者均在早期出现发热、咳嗽、少痰、肌肉酸痛等症状，后期病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39。

以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰；可快速发展，出现急性呼吸窘迫综合征等。

17．仿照画线例句就“幸福”的话题再写两句，使前后连贯。

（4分）

2013年，央视展开了话题调查：

你幸福吗？

话题引起了巨大的新闻效应。

很多人说出了自已的想法和理解。

其实，幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边。

幸福是一种人生的感悟，一种个人的体验。

也许，幸福是你奋不顾身，解救了他人的生命；也许，幸福是你的义举，挽救了濒临破产的企业；也许，幸福是你的爱心，帮助失学儿童圆了大学梦；也许，幸福是，；也许，幸福是，。

关键是，你要有一副热心肠，要有一颗善良的心。

18、某校高一（5）班要召开“我的梦·中国梦”的主题班会，请你以班会主持人的身份写一段开场白。

（4分）

要求：

（1）主题鲜明，将“我的梦·中国梦”有机结合起来；

（2）符合班会主持人的身份；（3）80字左右。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

六、阅读下面一篇小说，回答19—22题（18分）

天职许行

海尔曼博士的诊所远近闻名，在布拉沙市没有不知道他和他的诊所的。

这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。

一天夜里，一个小偷撬开他的诊所，将一点现金和几样珍贵的药物，放在提兜里准备带走。

不巧，他在慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也爬不起来了。

这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：

“打电话让警察把他带走吧！

”

“不，在我诊所的病人不能这样出去。

”

把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并打上了石膏，直到在诊所里把他彻底治好才交给了警察。

助手说：

“他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢？

”

“救死扶伤是医生的天职。

”

这件事一时传为佳话。

又一天，一个女人护送一位在车祸里受重伤的人来到诊所。

海尔曼一愣：

“呵，是她！

她早已徐娘半老，怎么还这般漂亮？

”这是他被人夺去的爱妻。

直到今天她在他的眼里，仍然具有不可代替的魁力。

女人泪流满面地说：

“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗？

……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。

”

受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了，当时就差未同他进行古老的决斗。

海尔曼曾经受过他们的侮辱。

现在这种场合的重逢，使他不由心潮起伏，思绪万千。

他始终一言未发，只冷冷地反问一句：

“列夫斯基夫人，你忘记我常对你说的话了吗？

”

“噢，你是说，救死扶伤是医生的天职！

”

一个修补头颅骨的手术，让海尔曼站了十个多小时，最后晕倒在手术台旁。

列夫斯基在伤愈后，夫妻俩在海尔曼面前忏悔地说：

“如您不嫌弃，我们愿意为服侍您而献出余生。

”

“这是上帝的安排。

医生的手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人的恩怨。

”

这件事更赢得了人们的敬重。

这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。

一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。

随军医生没人能给他做开胸这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所。

海尔曼一搭眼就认出了这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在他的枪口下。

他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意呵！

海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手，刮脸，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。

然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了他的胸膛。

他没有去找子弹，而是把手术刀插在他的心上……

审判海尔曼时，德国人说：

“你玷污了你的手术刀。

”

“没有，它用得其所。

”

“你忘记了医生的天职。

”

“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职！

”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。

海尔曼牺牲了。

可城市到处都张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。

时至今日，布拉沙还在最高的楼宇上，挺举着“天职”两个大字，谁都明白人们赋予了它更深远的含义。

19.在这篇小说中“天职”一词被赋予了两重含义。

请对这两重含义分别加以阐释。

（4分）

20.赏析文中划线的句子“这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利”。

（4分）

21.小说中“海尔曼”这个人物具有哪些性格特点？

（4分）

22.在写主人公除掉法西斯头目这一中心事件前，小说先写了他救助“小偷”和“情敌”这两件事。

这对刻画人物形象有什么作用？

请作简要分析。

（6分）

七、作文（60分）【从下面两篇作文中选择一篇写作，在作文题目左边写清选择

（一）或选择

（二）】

23、

（一）、阅读下面的文字，根据要求写作。

在一项调查中发现，眼下青少年偶像崇拜之风愈演愈烈，有人指出，偶像脱胎于原始社会的图腾，崇拜偶像就是‘返祖’，是历史的倒退，绝不可取，也有人说，人们总是从偶像中汲取力量来充实自己，塑造自己，问题是在于崇拜什么样的偶像，怎么崇拜，你怎么看待这个问题？

试从一个侧面，一个角度立论，写一篇议论文。

（二）、阅读下面的文字，请以“中国文化”为话题，写一篇议论文。

中国文化有一个很有趣的现象，比方说：

有“威武不能屈，富贵不能淫”，又有“大丈夫能屈能伸”，“好汉不吃眼前亏”；有“君子坦荡荡，小人常戚戚。

”又有“见人只说三分话，未可全抛一片心”；有“江山不移”，又有“随遇而安”……

高一下学期语文期末考试模拟题答案

一、（15分）

1．D（A．漩涡（xuán）B．损兵折将（zhé）C．遂愿（suì））

2．A．（B．震撼C．捡破烂D．白浪滔天）

3．C（解析：

本题考查正确使用词语的能力。

A项“横扫”义“扫荡、扫除”，具有极大力量、极强优势。

这里不妥，可用“逆转”。

B项“从而”表结果，应为“进而”，表递进。

D项从善如流：

听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快；）

4.A（B.括号中的内容不是地址；另外，“邮购者”后面用逗号好一些C.句中的顿号改为逗号D.“清明上河图”应该用书名号）

5.C（A项，成分赘余，“质疑”就是提出疑问的意思；B项，句式杂糅，应删掉“可以”或“是有效的”；D项，不合逻辑，“是否涨价”不能被“确认”。

）

二、（9分）

6、C．应该说苏轼将词的意象扩大，冲破了传统词境的囿制。

选项将这两者间的因果顺序颠倒了。

7、B本题考查对第二段中心的理解概括，A项表述太笼统，C项和D项的概括又太片面，所以排除。

8、D本题考查根据文意推断正确的结论的能力。

答好本题，关键是整体把握全文，避免走入具体的角度或走向极端。

苏轼对于宋词的贡献是多方面的，但A项说“词与诗的题材已经可以混一”，B项说“苏轼在词的创作方面是全能巨匠”，C项说苏轼使词与诗最终殊途同归都不准确，也无根据。

三、（12分）

9．C（A.阴：

暗地里B.候：

拜访D.引：

招供）

10．D（A．介词，通过。

B．副词，才。

C．介词，替。

D．前者：

指示代词，其中的；后者：

指示代词，那。

）

11．B（①③不正确）

12．B（根据文意，虞常谋划射杀卫律，未实施；其目的是为了保全在汉朝的家人）

四、（24分）

13、

（1）、六艺的经文和传文都普遍地学习，不被时俗限制，向我学习。

我赞赏他能履行古人的从师之道，写《师说》来赠送给他。

（被动句，状后句，“嘉”，“贻”各1分）

（2）、秦国自秦穆公以来的二十多位君主，不曾有一个是坚定明确的遵守约定的。

我实在害怕被大王欺骗而辜负赵国。

（“坚明约束”，“诚”，“见”各1分）

（3）、虽然才华比一般世人高，但是没有骄傲自大的情绪。

总是举止稳重、淡泊宁静，不喜欢与庸俗的人交往。

（“虽……而”“从容”“交接”各1分）

14、

（1）、①这两句景为“薄雾浓云”，物为“瑞脑”、“金兽”。

“薄雾浓云”不仅布满整个天宇，更罩满词人心头。

（1分）“瑞脑销金兽”不仅写出了时间的漫长无聊，同时又烘托出环境的凄寂。

（1分）②一个“愁”字，将“薄雾浓云”注入了化不开的浓浓的思念的愁情；（1分）一个“销”字，将闺中少妇佳节思夫而不得见的寂寞、无聊的心情委婉含蓄地表现了出来，寻常的景物，成了词人抒发感情的最好的载体。

（1分）

（2）、这三句直抒胸臆，写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。

（1分）①结构上，和首句的“愁”字相呼应。

愁是原因，瘦是结果。

（1分）②手法上，运用夸张比喻，描写出鲜明的人物形象（衣带渐宽，腰肢瘦损）。

（1分）③内容上，“瘦”字，归结全篇的情意。

贯穿全词的愁绪因“瘦”而得到了最集中最形象的体现。

创设出了“情深深，愁浓浓”的情境。

（1分）

15、

（1）、金就砺则利回首向来萧瑟处

（2）、小弦切切如私语忧愁风雨

（3）、丛菊两开他日泪凄凄惨惨戚戚

（4）、仁义不施而攻守之势异也臣所以去亲戚而事君者

五、（12分）

16．H7N9型禽流感是一种感染病毒后出现发热、咳嗽、少痰、肌肉酸痛、急性呼吸窘迫综合征等的新亚型流感病毒。

注：

每个要点1分，句式1分；共4分。

17．示例：

幸福是你的善举，使孤寡老人安享晚年；幸福是你的温情，让失意者重树生活的自信。

（结构相同，语义准确即可，每句2分。

）

18．答案示例：

千千万万个“我的梦”汇聚成一个“中国梦”，伟大“中国梦”的实现需要我们每个人努力付出。

请问同学们，如何通过实现你的梦来为中国梦的实现助力？

请畅所欲言！

（能阐明“我的梦”与“中国梦”的关系，可得2分；能引导启发同学发言，2分）

六、（18分）

19．“天职”在小说中的两重含义：

一是指一个医生应尽的职责，即救死挟伤；一是指爱国者应尽的职责，即同法西斯作坚决的斗争，保卫自己的祖国。

（共4分，每一点2分）

20.用“手术刀”作喻体来形容海尔曼勇敢刚强的性格，既形象生动，又切合人物医生的身份，显得浑然天成。

（手法1分，性格2分，身份1分）

21．海尔曼是一个医术高超、医德高尚的医生。

他心地善良，宽容，为了救助他人，他不计个人恩怨，把救死扶伤当作自己最高的职责，他又是一个伟大的爱国者，以他的手术刀作武器，沉着勇敢地处死了凶怒的法西斯头目，不惜牺牲自己的生命。

（4分，“医德高尚”和“爱国”这两方面是必须有的）

22．小说中的前两件事着力表现海尔曼高尚的品德，特别是他把救死扶伤看作医生的天职这一点，从而对中心事件作了有力的铺垫。

这样一位医生却把手术刀变成了武器，这就更加突出主人公的爱国主义精神，使海尔曼这个人物形象更加饱满厚重，有说服力，也强化了小说的主题。

（6分，意思对即可）

七、作文（略）