部编人教版七年级语文下册试题 9 阿长与《山海经》助学练测集优方案含答案.docx
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部编人教版七年级语文下册试题9阿长与《山海经》助学练测集优方案含答案
部编人教版七年级语文下册试题
9《阿长与《山海经》》助学练测集优方案
☆课文导读
本文是一篇情思隽永、蕴涵深刻的佳作。
在这篇文章里,鲁迅通过对幼时保姆长妈妈以及她为我寻找《山海经》一书的有关情景的追忆,细腻而饶有风趣地表现了“我”对长妈妈的认识过程,赞颂了劳动人民的优秀品质,表达了作者深切的怀念之情。
☆基础过关
一、读音辨析
骇(hài) 疮疤(chuānɡ)
掳(lǔ) 诘问(jié)
惶急(huánɡ) 霹雳(pīlì)
孀(shuānɡ) 惧惮(dàn)
震悚(sǒnɡ) 懿(yì)
僧恶(zēnɡ) 颈(jǐnɡ)
灸(jiǔ) 矩(jǔ)
二、词语释义
诘问:
追问,责问。
郑重:
严肃认真。
惧惮:
害怕,畏惧。
疮疤:
疮好了留下的疤,常比喻痛处、短处或隐私。
震悚:
因恐惧而颤动。
情有可原:
从情理上可以原谅。
渴慕:
非常思慕。
惶急:
惊慌急迫。
辟头:
开头。
空前:
前所未有。
烦琐:
繁杂琐碎。
面如土色:
脸色像泥土一样,形容极端惊恐。
深不可测:
深得难以测量。
比喻对人或事物的情况捉摸不透。
疏懒:
懒散而不惯受拘束。
粗拙:
粗糙低劣。
三、语句解读
1.这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
这一句是作者感情发生变化的议论句,因为阿长给他买到了《山海经》,所以他对阿长充满了感激、怀念、尊敬的感情。
2.仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵。
这句话抒发了作者对长妈妈真挚的情感,表现了鲁迅对长妈妈的怀念之情。
从对长妈妈的厌烦、埋怨、畏惧到对她的爱戴、敬爱、祝福,鲁迅对阿长的深沉感情在这里表现得深切感人。
四、作家作品
鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。
代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等。
五、背景探视
1926年3月18日北洋军阀政府枪杀进步学生,鲁迅受反动政府通缉,不得不到厦门大学任教,后又受守旧势力的排挤。
在那种境况下,作者不愿意想到目前,只能借回忆少年生活写点文章聊以自慰。
于是写出了回忆散文集《朝花夕拾》(共十篇文章),本文是其中第二篇,写于北京寓所。
发表于1926年3月25日《莽原》半月刊上。
六、文体浅谈
现代散文,指与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式。
特点是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述,表达作者的观点、感情,并揭示其社会意义。
散文的表现形式多种多样,有杂文、短评、小品、随笔、速写、特写、游记、通讯、书信、日记、回忆录等。
因其篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美,能比较迅速地反映生活,深受人们喜爱。
根据散文的内容和性质可分为叙事散文、抒情散文和哲理散文,散文的主要特点是形散而神不散。
☆一显身手
一、基础知识
1.根据拼音写出汉字。
chuānɡ( )疤 jié( )问
惧dàn( ) 孤shuānɡ( )
2.加点字读音都相同的一项是( )
A.淡薄 薄弱 薄厚
B.妥帖 请帖 碑帖
C.憎恶 好恶 深恶痛绝
D.空前 空闲 空中楼阁
3.没有错别字的一句是( )
A.总之:
都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻繁的事情。
B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该让我退让。
C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……
D.虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:
我实在不大佩复她。
4.下列破折号用法分别属于哪一种(填序号)
①表语言停顿 ②表语言跃进 ③表语言中断 ④表解释 ⑤表语义转折
⑴但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。
()
⑵我忽而记得了——“阿妈,恭喜……”()
⑶据说对长毛就应该这样叫——诉说自己的饥饿。
那老妈子便叫他们“大王”。
()
二、整体感知
1.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。
”对这句话的理解,正确的一项是()
A.遇到了很大很响的雷,十分害怕起来。
B.遇到一个霹雳是比喻的说法,表明了我的震惊。
C.遇到了很大很响的雷,全部的人都感到震惊。
D.我似乎遇到霹雳,其实我并没有遇到,表明我很胆小。
2.对本文题目理解分析不正确的一项是( )
A.将阿长这个不识字的劳动妇女与历史名著《山海经》联系起来,看似矛盾,实则令人好奇,引发读者阅读兴趣。
B.作者称“长妈妈”为阿长,显然是因为儿童时期讨厌她的缘故,到了中年这种情绪仍未消除。
C.用“阿长”称呼,名副其实,表示文章的一半是抑笔。
D.题目用的是作者46岁写作时的口气,用阿长称呼很合适。
3.刻画人物形象,常用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。
指出下列各句分别运用了什么描写方法。
⑴她生得黄胖而矮。
( )
⑵最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
( )
⑶她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”( )
4.填空,理出作者对长妈妈的感情发展的线索。
→ →敬意逐渐淡薄直至完全消失→
三、课内阅读
但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。
他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。
他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:
“死尸!
”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。
在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。
制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。
我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。
他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。
问别人呢,谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了。
一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
1.“我”为何没有对阿长说起《山海经》的事?
用原文回答。
2.结合原文选出对“无益”解释正确的选项( )
A.没好处 B.没用
3.阿长为“我”买《山海经》,说明什么?
4.“这又使我发生新的敬意了”一句中的“这”指代什么?
5.如何理解画横线的句子?
四、拓展阅读
祖母的启蒙
①祖母是个普通的家庭妇女,虽然一生贫困,却教导后代仁慈待人。
我刚懂事,祖母便找来一些纸板,剪成各种动物,以类似放幻灯的方式,讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事;还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”,一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。
上幼儿园前,祖母挪动着小脚,几乎每天下午带我去少年儿童图书馆,她牵着我的小手,轻轻地走到那些专心看书的小学生背后,慈祥地望着他们。
然后,祖母抱我坐在草坪上,亲切地说:
“细伢子呵,你长大了要努力读书,书会告诉你许多许多做人的道理,其中最重要的是对人要宽,要帮助比自己穷困的人。
”
②我上幼儿园时正值三年困难之际,不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。
吃午饭时四个人一桌,中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤,每人轮流舀一汤匙,轮到我时都谦让了;下午发点心时,每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头,每次我都留给上小班的弟弟吃。
当祖母来幼儿园接我,知道这些事后,不禁潸然泪下,抖抖地捧出一包盐炒黄豆,哽咽着说:
“我的乖伢子,你做得对呵,你一定饿坏了吧,快吃,快吃!
”
③“文革”期间,我家遭难,有一阵断了经济来源。
一天,姑妈从安徽寄来一包虾皮,祖母手捧着虾皮闻了又闻,却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤,又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。
不久,北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉,祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。
……
④冬至之夜,我久久地伫立于阳台上,祖母正是18年前的冬至去世的。
遥望苍天群星,其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。
1.祖母对“我”的启蒙方式是( )
A.谆谆善诱 B.启发鼓励
C.以身作则 D.言传身教
2.填空。
⑴上文中的主人公是________。
⑵第①段中加点字“对人要宽”的“宽”字的含义是________________。
⑶第②段中的比喻句“乒乓球般的淡馒头”形象地表明了馒头的特征是________。
⑷最后一段画线句子中“极其平凡”照应了上文_______________,“闪光”照应了上文__________________________________
____________________________________。
3.第③段末尾的省略号有什么意义?
4.文中突出了祖母的什么品质?
☆新题探密
根据下面活动的一些内容,完成以下题目。
近来有一条新闻在全国引起很大反响:
兰州女歌迷疯狂追星13年,其父为支持女儿追星,不惜倾家荡产,甚至跳海自杀……一连串不理智的行为让人瞠目结舌。
为此,学校团委决定发起“健康追星”系列活动。
⑴请你为这次“健康追星”系列活动设计两句宣传语,以彰显主题,营造气氛。
要求两句话字数相等,句子结构大体相同。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
⑵请从下面几个词语中,任选三个或三个以上,写一段话,表达你对“健康追星”活动的建议或感受,不少于30字。
迷失 冷静 无可厚非
提升 理性 适可而止
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
⑴例如:
明星不是神灵,追星勿失自我。
⑵略
☆写作小练笔
上了中学、学习与生活的节奏变快,变紧张。
听听音乐唱唱歌往往是我们放松身心的消遣。
读书累了,走入音乐的王国,就会在那里找到心的归宿,找到安闲与解脱。
当接受了一番音乐的洗礼,恋恋不合地走出它的大门时,我们的心情就会变得轻松而愉悦。
音乐,使我们在繁忙的学习中保持充沛的精力去面对一张张考卷、一道道试题。
请你写出你最喜欢的音乐或歌曲的名称,并把它介绍给你的同学,字数200字。
☆作文素材
不达目的不罢休
语言大师侯宝林只上过三年小学,由于勤奋好学,他的艺术水平达到炉火纯青的程度,成为著名的语言专家。
有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。
后来,他得知北京图书馆有这本书。
时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连18天都跑到图书馆去抄书,一部10万字的书,终于被他抄录到手。
侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力,才成为一代相声艺术宗师的。
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