西师版科学三年级上册考核实验题全集.docx
- 文档编号:6003664
- 上传时间:2023-01-02
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:900.22KB
西师版科学三年级上册考核实验题全集.docx
《西师版科学三年级上册考核实验题全集.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西师版科学三年级上册考核实验题全集.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
西师版科学三年级上册考核实验题全集
西师版科学三年级上册考核实验题全集
目录
1、拓印树皮
2、观察大树
3、观察小草
4、观察水葫芦
5、观察树叶
6、观察蚯蚓
7、观察蚂蚁
8、观察金鱼
9、比较硬度
10、认识金属
11、比较材料的韧性
12、材料在水中的沉与浮
13、比较不同材料的吸水性
14、水和食用油的比较
15、谁流得快一些
16、比较水的多少
17、空气占据空间吗
18、用量筒测量水的体积
1、拓印树皮
实验器材:
一张白纸、()、大树。
实验过程:
把白纸紧压在树干上,
先用手指在纸上()按压,
再平捏蜡笔在纸上(),
使凸起的部分染上颜色。
实验结论:
树皮有的光滑有的()
2、观察一棵大树
实验器材:
一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子
实验过程:
(1)看大树的()。
(2)闻大树的()。
(3)摸大树的()。
(4)量大树的()
实验结论:
()
树都生长在()里。
()
都有()、()和树根。
但树冠有大小,树干有粗(),
树皮有的光滑有的(),结的果实不一样,叶片不一样。
3、实验名称:
观察小草
实验器材:
狗尾草
实验过程:
(1)观察狗尾草的结构和外形特点
(2)观察狗尾草的果实串。
实验的结果:
植株矮小,茎细软,
毛茸茸的果实串像狗尾巴,叶细长。
4、实验名称:
观察水葫芦
实验器材:
水葫芦、小刀、
一个水槽,记录纸
实验过程:
(1)观察水葫芦的生活环境,根系,叶、叶柄。
(2)剖开水葫芦的叶柄,
看叶柄部位膨大的海绵体
(3)画出简图。
实验结论:
(1)水葫芦生活在水中,根系不发达。
(2)水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因
5、实验名称:
叶的观察
实验器材:
各种树的落叶、
同一种树的新鲜叶和落叶、
一条有大小不同叶片生长的树枝
实验过程:
(1)仔细观察叶的结构
(2)观察同一种植物的叶, 比较新鲜叶与落叶
(3)观察不同种植物的叶,比较它们的形状、大小。
实验结论:
(1)叶是由叶柄、叶片、组成的,叶片上有叶脉。
(2)相同植物的叶,形状相同,老嫩不同。
(3)不同植物的叶,形状相同不。
6、实验名称:
观察蜗牛
实验器材:
蜗牛,放大镜,一条树枝
实验过程:
(1)观察蜗牛的结构特点
(2)观察蜗牛的运动和受外界刺激的反应。
(3)观察蜗牛吃食、呼吸、排泄。
(4)怎样饲养蜗牛。
实验结论:
蜗牛是软体动物,有保护身体壳,有触角,有眼,用腹足爬行。
7、实验名称:
观察蚯蚓
实验器材:
浅盘、长纸盒、湿土、水、干土、蚯蚓
实验过程:
(1)在浅盘装少量常温下的水,把蚯蚓放在水中,看它的反应
(2)纸盒里一边放湿土,一边放干土,把蚯蚓放在中间,观察蚯蚓往哪边爬
实验结论:
蚯蚓喜欢生活在阴暗的环境中
8、实验名称:
观察蚂蚁
实验器材:
面包、白糖、死掉的小昆虫、放大镜、蚂蚁
实验过程:
(1)了解蚂蚁的生活习性
(2)观察蚂蚁的身体
(3)观察蚂蚁的运动和反应,蚂蚁爬行时会分泌一种“信息素”(4)交流发现
实验结论:
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角,胸部长有三对足。
9、实验名称:
观察金鱼
实验器材:
2-3条金鱼装在玻璃缸里,1只滴管,少许食物色素调制的红水
实验过程:
(1)了解鱼类的生活环境
(2)观察金鱼的外形和运动 (3)观察金鱼的吃食和呼吸
实验结论:
金鱼生活在水中,身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用鳃呼吸。
10、实验名称:
比较硬度
实验器材:
卡纸、铁钉、塑料尺、木条
实验过程:
(1)先让一根木条去刻画另一根木条、卡纸、铁钉、塑料尺上刻画。
(2)在用卡纸在木条、铁钉、塑料尺上刻画。
实验结论:
铁钉>塑料>木条>卡纸
11、实验名称:
认识金属
实验器材:
铁、铜、铝等金属片,砂纸、玻璃杯、热水、空饮料罐、电池、导线,小锤
实验过程:
(1)用小锤敲打铁、铜、铝等金属片,记录发生的现象
(2)把铁、铜、铝等金属片放进有热水的玻璃杯中,观察发生了什么(3)用砂纸磨铁、铜、铝等金属片观察现象(4)连接一个简单的线路,把其中的一段用铁、铜、铝等金属片连接,观察发生的现象
实验结论:
金属材料的传热性好,有金属光泽,有延展性,能导电
12、实验名称:
比较材料的韧性
实验器材:
塑料条、铁片、卡纸条、钩码、纸条、记录表
实验过程:
1、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条一端上分别标出刻度2、在塑料条、铁片、卡纸条、木条的另一端挂上一个相同的重物3、把塑料条、铁片、卡纸条、木条的一端用重物压住,挂重物的一端伸出桌面5 厘米、10厘米、15厘米。
观察它们弯下去了多少4、把观察到的现象记录在表格
实验结论:
不同材料的韧性不相同,有的材料韧性较好,有的材料韧性较差
实验名称:
认识塑料
实验器材:
实验过程:
实验结论:
13、实验名称:
材料在水中的沉与浮
实验器材:
水槽、水、各种物体(木头、塑料、橡胶块、石头、泡沫块、铁块等)
实验过程:
(1)将水倒入水槽中
(2)把木头、塑料、橡胶块、石头、泡沫块、铁块等物体放入水中,观察沉浮状况(3)根据观察到的现象填写记录表
实验结论:
物体在水中游的沉(石头、铁块),有的浮(木头、塑料、橡胶块、泡沫)
实验名称:
认识木头
实验器材:
实验过程:
实验结论:
14、实验名称:
比较不同材料的吸水性
实验器材:
大小厚度尽量相同的卡纸片、塑料片、铁片、木片、滴管、放大镜
实验过程:
1、用吸管吸水滴在卡纸片、塑料片、铁片、木片上, 2、观察几分钟。
实验结论:
塑料不易吸水 铁片不易吸水 木片吸水 纸片易吸水
15、实验名称:
水和食用油的比较
实验器材:
水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条
实验过程:
(1)用眼睛观察水和食用油的颜色和透明度
(2)分别把水和食用油滴在玻璃上,然后进行观察(3)将水倒入油中然后进行观察 (4)用鼻子闻它们的气味
(5)分别把水和食用油滴在蜡光纸上,然后观察现象
实验结论:
水没有颜色、食用油有颜色,水透明,食用油不透明。
水流动快,食用油流动慢。
水渗透性较弱,食用油渗透性强。
16、实验名称:
谁流得快一些
实验器材:
1小杯水、一小杯油、1小杯洗洁精、三个滴管、一张实验记录表
实验过程:
(1)设计水、油、洗洁精的流动比赛
(2)确定在玻璃片上流动的比赛方法
(3)分组实验,做好观察记录
实验结论:
黏度大,流动速度慢,黏度小流动速度快
18、实验名称:
比较水的多少
实验器材:
3个塑料瓶(大小高低不同)、1个玻璃杯、1个量筒、1条纸带,胶水、记录纸
实验过程:
1、观察三个塑料瓶里的水的高度,并猜测多的多少2、采用多种方法测量出三个塑料瓶里的水的方法,并观察记录。
3、比较水多的瓶子比水少的瓶子里的水多少 4、认识量筒,并用量筒测量出三个瓶子里的水,并观察记录
实验结论:
用量筒测能准确地测量出水的多少
19、实验名称:
空气占据空间吗
实验器材:
1个玻璃杯、1个水槽、纸巾、1个瓶子、两根吸管、一块橡皮泥
实验过程:
1、在瓶子里装一些水,用橡皮泥将瓶口密封,将一根吸管插入水中,另一根吸管不插入水里,然后用嘴往瓶子里吹气,观察并记录结果2、将一团纸巾放在一个被子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中,观察并记录
实验结论:
空气会占据空间,也就是说同一空间不会被两种物质同时占据
20、实验名称:
用量筒测量水的体积(学习使用量筒)
实验器材:
100ml量筒、一定量的水。
实验步骤:
1、将量筒放平稳,倒入一定量的水。
2、读出量筒中水的体积(视线与量筒内水的凹面最低处保持水平)。
3、整理器材。
实验结论:
用量筒测能准确地测量出水的多少
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 西师版 科学 三年级 上册 考核 实验 全集