四年级语文期末测试题卷.docx
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四年级语文期末测试题卷
四年级语文期末测试题(卷)
一、基础知识:
1、看拼音写汉字:
(10分)
zīyuángōngdiànhōnglóngbàozhà
()()()()
Shíjiànduǒbìhuīhuángyǒuài
()()()()
shàshíhénjì
()()
2、为下列加点字选择正确的读音:
(3分)
(1)母亲小心翼翼地把荔枝的皮剥(bōbāo)开,露出鲜嫩的果肉。
(2)姑娘从溪边挑回一担担(dāndàn)摇晃的夕阳。
(3)我与小冬朝(zhāocháo)夕相处多年了。
3、填空:
(5分)
(1)“鼎”字是()结构,共()画,用部首查字法应查()部,再查()画,“鼎”字的意思有:
A、大;B、正在,正当;C、古代煮东西的器物。
在“人声鼎沸”中的意思是()。
(2)组词:
(9分)
驰()挣()爆()堤()据()
弛()睁()瀑()提()锯()
炉()梭()沸()犹()
庐()陵()拂()忧()
4、按要求将下面的句子改变说法,使其意思不变。
(共4分)
谁读了这个故事也不能不深受感动。
(1)改成肯定说法的句子。
_______________________________。
(2)改成反问语气的句子.
________________________________。
5、你能根据意思写出格言警句吗?
(2分)
(1)一个人没有错误不值得称道,值得称道的是能改正错误。
__________________________________________________。
(2)一个人不可以失去善良的本性,不可以增长恶习。
__________________________________________________。
二、积累应用。
1、按要求完成:
(2分)
(1)写有两句有关品德修养的名言、谚语。
_____________________________________________
(2)写出两句你喜欢的对联,其中一联要带“大”字。
_____________________________________________
2、写出4个有关学习的成语。
(2分)
____________________________________________
3、写出描写自然景观的词语:
(2分)
___________________________________________________________
4、默写:
(1)《望庐山瀑布》(3分)
2019-2020年四年级语文期末测试题卷
(2)背诵:
《观潮》中你最喜欢的段落。
(字数不少于60字)(5分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)按要求背诵。
(5分)
明明是清水______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5、请你当回裁判员,你认为对的打“√”,错的打“×”。
(3分)
(1)“霜叶红于二月花”这句诗写的是春天的景物。
()
(2)爬山虎的脚要是没有触着墙,不几天就萎了。
()
(3)蜜蜂靠一种超常的记忆力辨认方向。
()
6、阅读。
(20分)
松坊(fǎng)溪
松坊村是一个小小的山村。
四面是山,是树林,是岩石。
有两条山涧
(jiàn)从东、西两面的山垄(lǒng)里流出来,在村前会合起来,又向南流。
这便是松坊溪。
‖
这是一条多么好的溪涧。
溪上有一座石桥。
溪中有好多大溪石。
那溪石多么好看。
有的像一头小牛在饮水,有的像两只狮子睡在岸边,有的像两只熊正准备走上岸来。
溪底有好多鹅卵石。
那鹅卵石多么好看,有玛瑙红的,有松青的,有带着白色条纹、彩色斑点的,还有蓝宝石般发亮的鹅卵石。
溪水多么清。
溪中照着蓝天的影子,又照着桥的影子;照着蓝天上浮游的云絮(xù)的影子,又照着山上松树林的影子,照着翠鸟的影子;秋天里,溪中照着开放在岸边的蓝色雏(chú)菊的影子,还照着丛生在岸边的蒲公英的影子。
‖
我每天都要经过溪上的石桥,我听见桥下的溪水声唱得真快乐。
日光照在溪中。
我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪。
‖
1、阅读,选择正确答案。
(在序号上面画“√”)(6分)
(1)第一段主要介绍:
①松坊村②松坊溪
(2)第二段写溪涧主要是从:
①石桥、鹅卵石、水清这三方面来写的。
②大溪石、鹅卵石、水清这三方面来写的。
③形状、颜色、水质这三方面来写的。
2、用“﹋”画出大溪石形状的句子。
用“△”标出写鹅卵石色彩鲜艳的词。
(5分)
3、溪水很清,溪中都映着哪些事物的影子?
用“─—”在文中标出。
(5分)
4、为什么说“我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪”?
(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、作文(25分)
一张照片
要求:
语句通顺,把照片内容或拍照时发生的事说具体。
语文第八册期终综合复习
(一)
姓名-------------- 班级------------- 得分-----------------
一识字写字。
1看拼音写词语。
Máodùn késòu cánkuì huángbǎng wúgū xúnguīdǎojǔ
Yàoshi pútao jiāochòu dǎohuǐ zhīzhū zhǐchǐtiānyá
Qiángwēi pángtuó zhēnzhuó óu’ěr zhìxù fányiǎnshēngxī
2画偏旁组字(至少五个)。
爪( )________________________; 页( )_________________________;
欠( )________________________; 疒( )_________________________;
酉( )______________________; 贝( )_________________________;
戈( )_______________________; 王( )_________________________;
皿( )________________________; 缶( )_________________________;
耒( )________________________-;四( )__________________________。
3加偏旁组字组词。
及{_____ 白{______ 兰{______ 反{______
乔{_____ 艮{_______ 由{______ 寺{
4给多音字注音组词。
校{ 似{ 模{ 划{
5写近义词。
纠纷( ) 娇嫩( ) 居然( ) 斥责( ) 不由自主( ) 惭愧( )淘气( ) 骤然( ) 推测( ) 郁郁苍苍( )
屹立( )陡崖( ) 捣毁( ) 沉静( ) 顽强( )
6写反义词。
粗暴( ) 信赖( ) 礼貌( ) 镇静( ) 威武( )坚持( ) 清晰( ) 生疏( )普通( ) 谦虚( )
7写同音字。
Li:
()史 举( )( )功 淅( )鼓( )锐( ) 米( )风和日( )
Chi:
松( ) 奔( ) ( )到 坚( ) 汤( )
Yi:
战()()术 ()鸟 翻()( )力( )同()万 回( )建( )
二阅读积累。
1填字成词。
思想( ) ( )为人( ) ()气十() ( )将( )报 ( )杀无( )
千()万() ()信()义 不()为() ( )喜若( ) ( )经风( )
情有( ) ( )优美 肝胆( ) ( )手待( ) 深有( )
2选字成词。
——假(暑署) ——领(代带) ——经(以已) 锻——(练炼) 制——(做作)
-----康(建健) ------利(盈赢) ------亏(盈赢) 自------(豪毫) 神----飞扬(彩采)
3找出错别字,并改正。
(1) 我有一个坏戏贯,作完作业从不检察,因此长出差措。
( )
(2) 坚巨的工作就向担子,摆再我们面前,看我们敢不敢成担。
( )
4按要求写成语。
(1)形容人会说话的:
------------ ------------------- ---------------- ----------------
(2)形容人不会说话的:
--------------------------------------------------------------------------------------(3)形容人高兴的表情:
-----------------------------------------------------------------------------------
(3) 形容朋友关系的密切:
(4) 形容读书之求表面的:
----------------------------------------------------------------------------------
5先默写古诗《村晚》(雷震),再想像诗中所描绘的景象,用上“不光……还……”、“沉静”、“波光粼粼”、“无拘无束”等词语写一段话。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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三运用、表达。
1在下列句子中填上恰当的关联词。
1)( )不多读多练,写作能力( )不会提高。
2)妈妈真辛苦,( )要工作,( )干家务,( )帮我复习功课。
3)( )你已下决心改正错误,( )要拿出实际的行动来。
4)( )我没拿到一等奖,( )我已经尽了全力了,( )我无愧于自己。
5)( )他得了第一,( )挨了老师的批评,( )他应该做得更好。
2按要求改写句子。
1)扩句:
我是学生。
------------------------------------------------------------------------------------------
2)缩句:
老师的嘴角泛起了多么欣慰的微笑!
---------------------------------------------------
3)我终于完成了这篇科幻小说。
把字句:
----------------------------------------- 被字句:
-------------------------------------------------
3修改病句。
1)这篇文章对我很感兴趣。
2)在网上可以搜集到语文、数学、天文、地理、学科等知识。
4加标点。
在 素质教育展示会 上 我们表演了精彩的节目 有小品 陶罐与铁罐 有相声 错别字王国 有舞蹈 课间十分钟 还有诗朗诵 母亲河 红领巾为您植树 呢
四年级语文试卷
一、比一比,再组词:
侍( ) 栽( ) 萤( )
待( ) 载( ) 莹( )
季( ) 遮( ) 翅( )
李( ) 蔗( ) 翘( )
晒( ) 概( ) 鸣( )
洒( ) 慨( ) 呜( )
二、给下列加点的字选择正确的注释,用序号表示:
1、“透”的解释。
①渗透、穿透 ②暗地里告诉 ③达到充分程度 ④透彻 ⑤显露
熟透( ) 透明( ) 白里透红( )
2、“分”的解释。
①和“合”相对 ②分配 ③辨别 ④分数 ⑤计量单位
分享( ) 分清( ) 分散( )
3、“上”的解释。
①位置在高处 ②等级、品质高 ③次序、时间在前 ④由低向高
⑤达到一定数量或程度 ⑥浮、搽
上车( ) 上色( ) 上等( )
上了年岁( ) 成千上万( )
三、照样子,写词语:
鲜红(鲜红鲜红)
碧绿( ) 清甜( ) 笔直( ) 雪白( )
绿(油油)
黄( ) 黑( ) 红( ) 白( ) 金( ) 灰( )
四、用修改符号修改病句:
(1) 大约有五个左右的领导,参加了今天的会议。
(2) 妈妈只见在台灯下看书。
(3) 老师和我们在操场做老鹰捉小鸡。
(4) 我有另外别的打算。
五、按要求扩句:
1、景色吸引了游客。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁景色▁▁▁▁▁吸引了▁▁▁▁▁游客。
2、汽车奔驰在马路上。
▁▁▁▁▁汽车▁▁▁▁▁奔驰在▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁马路上。
3、战士保卫祖国。
▁▁▁▁▁战士▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁保卫▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁祖国。
六、用适当的关联词填空:
1、( )勇敢地去劳动、创造,( )能体会到劳动、创造的幸福。
2、他经过顽强拼搏,( )通过初赛,( )还挤入了半决赛。
3、奶奶( )七十多岁了,( )精力仍然十分旺盛。
4、盐桥如果出现坎坷不平,( )泼上盐水,晾干后( )立即平滑了。
七、读句子,选择正确的句意,用序号填在括号里:
1、只见路上人挑的、自行车载的、汽车装的,都是一筐筐鲜红的荔枝。
( )
①路上十分热闹,人多、车也多。
②说明荔枝的多,正逢收获季节。
③说明人们全都很喜爱荔枝。
2、大兴安岭的岭的确很多,高点的、矮点的;长点的、短点的;横着的、顺着的,可没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险境。
( )
①说明了大兴安岭岭多。
②说明了大兴安岭的岭多但不险。
③说明了大兴安岭的岭多而险。
八、按顺序把句子排列整齐:
( )我们的眼睛忙极了,不知看哪一片好。
( )在急驶的时候,他能够转弯;在拥挤的时候,他能够挤进挤出。
( )我们看是极险极窄的地方,小艇能够穿过去,而且速度极快,两边的建筑物飞一般的往后退。
( )船夫的驾驶技术特别好。
( )在河上行船的时候,速度极快,来往船只很多,他总是操纵自如。
1、用“精”组词再填空。
6分
( )的礼品 ( )的装备 ( )的技术
( )的仪器 ( )地计算 ( )的语言
2、按要求写成语。
4分
(1)表现人说话时的神态:
(2)表示关系密切的:
3、按要求完成下列各题。
10分
(1)李叔叔( )会驾驶汽车,( )会修汽车。
(填关联词)
(2)蓝天对( );人寿对( )(对对子)
三、给带点的字选择正确的解释 5分
扬:
①往上撒;②传播;③高举,往上升;④指容貌好看。
⑴ 五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬。
( )
⑵ 今天,王老师在会上表扬了张红。
( )
⑶ 妈妈把种子晒干后总要扬净。
( )
⑷ 羊倌扬起鞭子,吆喝一声,羊儿都进了羊圈。
( )
⑸ 别看他其貌不扬,肚子里可有墨水了。
( )
四、按要求写成语 (各写三个) 8分
⒈ AABB式的成语:
三三两两
⒉ 带两个数字的:
千方百计
⒊ 带反义词的:
左邻右舍
⒋ 描写热闹场面的:
热火朝天
五、修改病句(在原句上改) 4分
⒈ 大家都说,昨天的劳动是愉快的一天。
⒉ 在老师的帮助下,我端正了学习目的。
⒊ 星期六中午,都去参观烈士纪念馆。
⒋ 指南针是我国的四大发明。
5 他在热情的掌声中第一次登上讲台
六、把下列句子排列成一段通顺的话。
( )太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。
( )夕阳收起了最后一缕霞光。
( )湖里的睡莲就张开花瓣,面队太阳升起的地方欣喜地等待着。
( )中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
( )东方刚露出晨曦。
( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。
七、阅读短文,完成练习。
内心的力量
我在林中的小路上,静听着一群无名的小鸟,在树枝上啼叫,声音是那样的悦耳、和谐,使你感到在这树林的世界里,是如此美妙、幸福。
猛然间,我发现身边的一棵松树,有几处十分显眼的、新的斧痕。
这是谁伤害了这棵松树呢?
这不是正常的砍伐,这是不能宽恕的摧残……
于是,我感到一种宁静的幸福被破坏了,粗暴和残害引起了我的愤怒。
过了几天,我又来到了这树林里,特意看望那棵被伤害的松树。
我发现那早已被砍伤的地方,涌起了一层透明的松脂,像给伤痕敷上一层药膏,开裂的树皮正在慢慢吻合。
又过了几天,我几乎是快步跑进树林,一口气冲到那被砍伤的松树身边。
我忽然发现,在慢慢枯干的油脂下面,原来被斧子砍伤的地方,已经全部愈合,松树用它自身的抵抗,或者叫反抗,战胜了罪恶的破坏,不可饶恕的摧残。
我一时怔住:
这种蕴藏在松树内心的力量,是多么强大啊!
1、你能在文中给这些词语找朋友吗?
(2分)
悦耳的( ) 透明的( )
美妙的(
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- 四年级 语文期末 测试