江西省名校学术联盟高三教学质量检测考试二理科综合生物精校解析Word版.docx
- 文档编号:5997538
- 上传时间:2023-01-02
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:58.21KB
江西省名校学术联盟高三教学质量检测考试二理科综合生物精校解析Word版.docx
《江西省名校学术联盟高三教学质量检测考试二理科综合生物精校解析Word版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省名校学术联盟高三教学质量检测考试二理科综合生物精校解析Word版.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江西省名校学术联盟高三教学质量检测考试二理科综合生物精校解析Word版
江西名校学术联盟(临川一中、景德镇一中、雁潭一中等)
2018届高三教学质量检测考试
(二)
理科综合生物试题
一、选择题
1.美国科学家恩格尔曾经利用水绵和好氧细菌进行了有关实验。
下列叙述正确的是
A.水绵的叶绿体形态与被子植物的叶绿体形态相同
B.水绵和好氧细菌进行有氧呼吸的场所都有线粒体
C.恩格尔曼的上述实验证明了叶绿体是光合作用的场所
D.好氧细菌都是异养生物,而自养生物都能利用光能
【答案】C
【解析】A、水绵的叶绿体形态是螺旋带状,被子植物的叶绿体为椭球形或球形等,A错误;
B、好氧细菌是细菌没有线粒体,进行有氧呼吸的场所在细胞质基质,B错误;
C、恩格尔曼用上述实验证明了叶绿体是光合作用的场所,C正确;
D、好氧细菌不都是异养生物,如光合细菌,自养生物不都能利用光能,如硝化细菌,D错误。
考点:
光合作用的探究历程
点睛:
恩格尔曼实验在设计上有什么巧妙之处:
(1)巧选实验材料:
选择水绵和好氧细菌,水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于观察;用好氧细菌可以确定释放氧气多的部位。
(2)妙法排除干扰因素:
没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰。
2.细胞与外界环境进行物质交换以及细胞内部分物质的转移都需要借助膜结构或其他特殊结构才能完成。
下列关于物质运输的叙述,正确的是
A.神经细胞向内环境中释放谷氨酸吋均需要载体蛋白的协助
B.激素通过主动运输的方式进入靶细胞并发挥其调节作用
C.核内外的大分子物质可以通过核孔自由进出细胞核
D.内质网可以通过囊泡向高尔基体运输某些大分子物质
【答案】D
【解析】A、神经细胞若向内环境中释放谷氨酸类神经递质,是通过胞吐进行的,不需要载体蛋白的协助,A错误;
B、激素不一定需要进入靶细胞才发挥其调节作用,大部分激素只与靶细胞上的受体结合后发挥作用,B错误;
C、核内外的大分子物质可以通过核孔选择性进出细胞核,C错误;
D、内质网可以通过囊泡向高尔基体运输某些大分子物质,如需要加工的多肽物质,D正确。
考点:
生物膜系统的结构和功能
点睛:
激素受体未必都位于靶细胞的细胞膜上:
多肽及蛋白类激素(大分子)的受体在细胞膜上,而固醇类激素、部分氨基酸衍生物类激素(小分子)的受体为细胞质受体或细胞核受体。
3.真核细胞的分裂方式有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂的,下列所述最可能属于该三种细胞分裂方式共性的是
A.染色质丝先螺旋化变成染色体,再解螺旋变成染色质丝
B.同源染色体先两两配对,再彼此分离并进入不同的子细胞
C.细胞完成分裂后,每个子细胞都能将葡萄糖分解成丙酮酸
D.子也色体在纺锤丝或星射线的牵引下分别移向细胞两极
【答案】C
【解析】A、无丝分裂中没有染色体和纺锤体的出现,A错误;
B、同源染色体先两两配对,再彼此分离并进入不同的子细胞,此过程只发生在减数分裂过程中,B错误;
C、细胞完成分裂后,每个子细胞都要进行呼吸作用,故都能将葡萄糖分解成丙酮酸,C正确;
D、无丝分裂中没有染色体和纺锤体的出现,D错误。
考点:
细胞分裂过程
4.下列关于细胞内遗传物质或遗传信息的传递的描述,错误的是
A.染色体上的DNA分子中游离的磷酸基团位于DNA分子的两端
B.基因都是通过控制蛋白质的合成直接或间接控制生物的性状
C.在真核细胞内DNA的及制过程不一定要伴随染色体的复制
D.基因的转录和翻译过程,与模板链配对的碱基有A、U、C和G
【答案】B
【解析】A、DNA分子是反向平行双螺旋结构,故其中游离的磷酸基团位于DNA分子的两端,A正确;
B、基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,也可以通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状,而酶绝大多数是蛋白质,有少数是RNA,故B错误;
C、在真核细胞内DNA的复制过程不一定要伴随染色体的复制,如线粒体中的DNA的复制,C正确;
D、基因的转录中模板链为DNA,合成RNA,而转录过程中模板链mRNA中的密码子与tRNA上的反密码子配对,故两个过程与模板链配对的都是RNA,其含有的碱基有A、U、C和G,D正确。
考点:
遗传信息的复制、转录和翻译
5.某科研人员以大豆幼苗为实验材料进行相关实验,实验记录如下表。
下列相关叙述,错误的是
试剂
总长度
浓度
0μmol·L-1
0.05μmol·L-1
0.5μmol·L-1
1μmol·L-1
5μmol·L-1
吲哚乙酸(IAA)
80cm
114cm
100cm
76cm
35cm
吲哚丁酸(IBA)
80cm
77cm
50cm
35cm
15cm
α-萘乙酸(NAA)
80cm
44cm
23cm
18cm
10cm
A.该实验所用大豆幼苗的品种、大小以及生理状态属于无关变量
B.该实验的目的是探究三种植物激素对大豆幼苗根系生长的影响
C.该实验能反映出IAA的两重性,但不能反映出IBA和NAA的两重性
D.IAA促进大豆根系生长的最适宜浓度可能在0.05μmol·L-1—0.5μmol·L-1之间
【答案】B
【解析】A、该实验中自变量是不同试剂和各试剂的不同浓度,因变量是大豆幼苗生长程度,其所用大豆幼苗的品种、大小以及生理状态属于无关变量,A正确;
B、实验中的三种试剂并不都是植物激素,吲哚丁酸和α-萘乙酸是生长素类似物,B错误;
C、该实验能反映出IAA的作用效果是,高浓度抑制生长,低浓度促进生长,体现了两重性,而IBA和NAA的作用效果均是抑制生长,没有体现两重性,C正确;
D、IAA促进大豆根系生长的最适宜浓度在0-0.5μmol·L-1之间,故有可能在0.05μmol·L-1—0.5μmol·L-1之间,D正确。
考点:
植物生长调节剂的应用
6.如图所示为利用二倍体西瓜的品种甲和品种乙培育其他新品种的流程图。
下列相关叙述,正确的是
A.品种丁高度不育,所以品种丙和品种甲属于不同物种
B.品种丁不能结出有子果实的原因是品种丁不能进行减数分裂
C.图中①、④和⑤过程所用到的试剂都是秋水仙素
D.由品种甲和品种乙培育出品种戊的原理是染色体数目变异
【答案】A
【解析】A、品种丁是三倍体西瓜,高度不育,所以其亲本品种丙和品种甲存在生殖隔离,属于不同物种,A正确;
...............
C、图中①和④过程所用试剂为适宜浓度的秋水仙素,⑤过程所用到的试剂是适宜浓度的生长素类似物,C错误;
D、由品种甲和品种乙培育出品种戊的原理有基因重组、植物细胞的全能性和染色体数目变异,D错误。
考点:
单倍体育种、多倍体育种及杂交育种
二、非选择题
7.酶在细胞代谢中起重要作用。
回答下列问题:
(1)某兴趣小组的同学们查阅资料时发现H2O2不仅是在受热时分解速率会加快,在日光照射时也会分解加快。
根据该信息,请写出能较为真实的反映出温度对过氧化氢酶活性影响的实验设计思路:
___________。
(2)某同学为了探究过氧化氢酶在酸性和碱性条件下的活性变化情况,进行了如下实验。
请写出该同学的实验设计中存在的两处缺陷:
①_______________________________________________________;
②_______________________________________________________。
试管编号
A
B
实验
步骤
1
加入2mL5%H2O2溶液
加入2mL5%H2O2溶液
2
5滴2%过氧化氢酶溶液
5滴2%过氧化氢酶溶液
3
0.5mL5%NaOH溶液
0.5mL5%HCl溶液
4
观察气泡的产生速率
观察气泡的产生速率
(3)若要验证试化氢酶的专一性,则该实验的变量是_________________________________。
【答案】
(1).在其他条件相同且适宜的条件下进行实验,每个不同的温度下均设置两组,每组都加入等量且足量的H2O2,每个温度下的两组中只有一组添加等量、适量且预先保温的过氧化氢酶,相同的反应时间内收集每个温度下两组产生的氧气量,加酶组收集的氧气量减去不加酶组的氧气量,即可反映该温度下过氧化氢酶的活性大小
(2).缺少pH=7的对照组(3).加入NaOH溶液和HCl溶液的时间顺序不合理,应在加入过氧化氢酶前调整溶液的pH(4).底物的种类
【解析】试题分析:
该题考查与酶的特性的有关的实验探究,探究性实验必须遵循对照原则、单一变量原则、等量原则和科学性原则。
一般而言,不选用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,而该题中却用了过氧化氢酶来做这个实验,故要排除温度等因素对实验的影响,按此思维答题。
(1)若要真实的反映出温度对过氧化氢酶活性影响,则需要将温度和日照的影响排除,可以通过在不同温度下设计空白对照与实验组对比来得到有说服力的数据。
故实验可以设计为:
在其他条件相同且适宜的条件下进行实验,每个不同的温度下均设置两组,每组都加入等量且足量的H2O2,每个温度下的两组中只有一组添加等量、适量且预先保温的过氧化氢酶,相同的反应时间内收集每个温度下两组产生的氧气量,加酶组收集的氧气量减去不加酶组的氧气量,即可反映该温度下过氧化氢酶的活性大小。
(2)探究性实验必须遵循对照原则、单一变量原则、等量原则和科学性原则,实验中缺少对照组,且每组都将底物和酶先混合后再控制pH,这会造成实验误差。
故该实验中存在的缺陷有:
①缺少pH=7的对照组;②加入NaOH溶液和HCl溶液的时间顺序不合理,应在加入过氧化氢酶前调整溶液的pH。
(3)若要验证过氧化氢酶的专一性,则用过氧化氢酶分解过氧化氢和用过氧化氢酶分解其他物质进行实验,故该实验的自变量是底物的种类。
考点:
探究酶的特性的相关实验
点睛:
探究pH对酶活性影响的实验中,控制条件的步骤和酶量控制的步骤一定不能颠倒顺序的原因:
若控制条件的步骤和酶量控制的步骤颠倒顺序,会在调节温度或pH的过程中,酶先将底物分解,导致实验失败。
8.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。
回答下列问题:
(1)植物叶肉细胞内能产生ATP的场所有__________________,而这些场所中产生的ATP用途较为单一的是___________。
(2)ATP中高能磷酸键全部断裂后得到的产物有___________,由此推测,催化高能磷酸键水解的酶的最适宜pH值应偏___________(填“酸性”或“碱性”)。
(3)钾离子进入神经细胞与甘油进入脂肪细胞的过程中除了前者消耗ATP外,其他不同点还有___________。
(4)与葡萄糖相比,每分子ATP中蕴含的能量较少,但两者中只有ATP能为细胞的生命活动直接提供能量,原因是______________________。
(5)ATP在生物体内含量较少,但生物体对ATP的需求量很大,生物体是如何解决该矛盾的?
___________。
【答案】
(1).细胞质基质、线粒体和叶绿体
(2).叶绿体(3).一磷酸腺苷(或腺嘌呤核糖核苷酸)和磷酸(4).酸性(5).钾离子需要载体蛋白的协助且逆浓度转运,而甘油不需要载体蛋白的协助且顺浓度转运(6).ATP的化学性质不稳定,远离腺苷的高能磷酸键易水解也易合成(7).细胞内ATP与ADP之间转化速率较快
【解析】试题分析:
本题综合考查ATP的结构和功能。
ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物,其结构简式是:
A-P~P~P,“~”高能磷酸键中储存着大量能量,ATP水解时,高能磷酸键断裂,大量的能量会释放出来。
(1)植物叶肉细胞既可以进行光合作用,也可以进行呼吸作用,光合作用和呼吸作用过程都可以产生ATP,而光合作用发生在叶绿体中,呼吸作用发生在细胞质基质和线粒体中,故植物叶肉细胞内能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体;其中光合作用光反应产生的ATP只为暗反应供能,而呼吸作用产生的ATP可以用于各项生命活动,故这些场所中产生的ATP用途较为单一的是叶绿体。
(2)ATP中有两个高能磷酸键,其全部断裂后剩余的结构中只含一个磷酸、一个核糖和一个含氮碱基,故ATP中高能磷酸键全部断裂后得到的产物有一磷酸腺苷(或腺嘌呤核糖核苷酸)和磷酸;由于在水解过程中有磷酸的产生,使得所处环境偏酸性,故推测,催化高能磷酸键水解的酶的最适宜pH值应偏酸性。
(3)钾离子进入神经细胞是从低浓度一侧运输到高浓度一侧,属于主动运输,需要载体蛋白和消耗能量,甘油进入脂肪细胞属于自由扩散,是从低浓度一侧向高浓度一侧运输,不需要载体蛋白,也不需要消耗能量。
故钾离子进入神经细胞与甘油进入脂肪细胞的过程中除了前者消耗ATP外,其他不同点还有钾离子需要载体蛋白的协助且逆浓度转运,而甘油不需要载体蛋白的协助且顺浓度转运。
(4)ATP能为细胞的生命活动直接提供能量的原因是ATP的化学性质不稳定,远离腺苷的高能磷酸键易水解也易合成。
(5)细胞内ATP与ADP之间可以快速转化,故虽ATP在生物体内含量较少,也能满足生物体对ATP的需求。
考点:
AP的结构和功能
点睛:
关于ATP的2个易错提醒
(1)ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”,这一过程需要酶的催化,同时也需要消耗水。
凡是大分子有机物(如蛋白质、糖原、淀粉等)的水解都需要消耗水。
(2)ATP水解释放的能量是储存于高能磷酸键中的化学能,可直接用于各项生命活动(光反应阶段合成的ATP只用于暗反应);而合成ATP所需能量则主要来自有机物氧化分解释放的化学能或光合作用中吸收的光能。
9.严重的中暑又称“热射病”,是指因高温引起的人体体温调节功能失调,从而引发神经器官受损,死亡率很高。
回答下列问题:
(1)由于外界的高温刺激,某人中暑前表现出大量流汗的现象,请写出一条反射弧来描述此人流汗的缘由:
________________________。
在反射弧中,兴奋在神经纤维上的传导和在____________上的传递都具有单向性,其中兴奋的传递具有单向性的原因是____________________________________。
(2)中暑的发生说明人体内环境稳态的调节能力是____________。
而人体内环墒稳态的主要调节机制是________________________。
(3)热射病的病理机制十分复杂,涉及多脏器、多系统的相互作用。
目前研究较多的机制之一是“直接热损伤”,从细胞代谢角度分析直接热损伤”的原因是________________________。
【答案】
(1).温觉感受器→传入神经→(下丘脑的)体温调节中枢→传出神经→汗腺分泌汗液
(2).突触(3).神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上(4).有限的(5).神经—体液—免疫调节(6).过高的体温会使细胞中酶的活性降低或丧失,进而导致细胞代谢的紊乱
【解析】试题分析:
本题考查人体内环境稳态的相关知识,严重中暑实则为机体超出了稳态自我调节能力,说明机体维持内环境稳态的能力是有限的。
体温平衡是神经-体液调节的结果,体温调节中枢在下丘脑。
(1)反射弧可以表示为:
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,故流汗过程的反射弧可以归纳为:
温觉感受器→传入神经→(下丘脑的)体温调节中枢→传出神经→汗腺分泌汗液。
在反射弧中,兴奋在神经纤维上的传导和在突触上的传递都具有单向性,其中兴奋的传递具有单向性的原因是神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上。
(2)中暑的发生说明人体内环境稳态的调节能力是有限的。
而人体内环墒稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节。
(3)体温超过正常范围会使细胞内的酶活性降低甚至失活,故从细胞代谢角度分析“直接热损伤”的原因是过高的体温会使细胞中酶的活性降低或丧失,进而导致细胞代谢的紊乱。
考点:
人体内环境稳态
10.黑寡妇蜘蛛通常生活在温带或热带地区,它们一般以各种昆虫为食,不过偶尔它们也捕食马陆和蜈蚣等动物。
请回答下列问题:
(1)黑寡妇蜘蛛通常生活在温带或热带地区,而在其他地区很少见,这是___________的结果。
在温带或热带地区,群落的空间结构包括___________等方面。
(2)当猎物缠在网上,黑寡妇蜘蛛就迅速从栖所出击,用坚韧的网将猎物稳妥地包裹住。
上述过程中存在的信息类型主要是______________________。
(3)交配后,雌性黑寡妇蜘蛛往往杀死并吃掉雄性黑寡妇蜘蛛,雌雄黑寡妇蜘蛛之间的这种关系__(填“能”或“不能”)称为捕食关系,理由是______________________。
(4)黑寡妇蜘蛛捕食马陆和蜈蚣后,其摄入的能量一部分被同化,而另一部分将流向___________。
黑寡妇蜘蛛同化的能量中用于___________的能量不能被生物再度利用。
【答案】
(1).(长期)自然选择
(2).垂直结构和水平结构(3).物理信息(4).不能(5).雌雄黑寡妇蜘蛛属于同一物种,而捕食是种间关系(6).分解者(7).呼吸作用散失
【解析】试题分析:
该题考查有关生物进化、种群、群落和生态系统的相关知识。
主要考查学生回顾生物进化、种群、群落和生态系统的相关知识,逐一作答。
(1)生物的进化过程即不断适应环境的过程,是长期的自然选择的结果。
黑寡妇蜘蛛通常生活在温带或热带地区,而在其他地区很少见,这是长期自然选择的结果。
一般而言,群落的空间结构都包括垂直结构和水平结构等方面。
(2)当猎物缠在网上,会引起蛛网振动,黑寡妇蜘蛛得到蛛网振动这个信息后,会迅速从栖所出击,用坚韧的网将猎物稳妥地包裹住。
故上述过程中存在的信息类型主要是物理信息。
(3)雌雄黑寡妇蜘蛛属于同一物种,而捕食是种间关系,雌雄黑寡妇蜘蛛之间的关系不存在捕食关系。
(4)消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中能量,粪便中能量将流向分解者。
一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量,其中呼吸作用所散失的能量不能再被利用。
考点:
种群、群落和生态系统
点睛:
能量在两个营养级之间的流动过程:
11.某种昆虫的眼色有红色、朱砂色、白色三种,受两对独立遗传的等位基因B-b、D-d控制,其中D-d这对等位基因仅位于X染色体上。
进一步研究发现,只要含D基因的个体均为红眼,含B基因但不含D基因的个体均为朱砂眼,其余情况均为白眼。
该昆虫体内还有一对等位基因A-a,其中a基因纯合会导致雌性个体性反转为雄性(不育),但不会导致雄性个体性反转为雌性。
回答下列问题:
(1)等位基因B-b位于___________(填“常”或“性”)染色体上。
(2)该昆虫群体中,红眼雌性个体对应的基因型有___________种,而这些红眼雌性个体中可确定其子代不会出现性反转现象的基因型有___________种。
(3)若一只红眼雌性个体与一只朱砂眼雄性个体杂交,所得子代中雄性:
雌性=3:
1,不育白眼雄性个体占1/32,则:
①等位基因A-a与等位基因B-b或D-d所在染色体___________(填“相同”或“不同”);
②这两只亲本的基因型组合为___________;
③子代中可育红眼个体占___________。
(4)要想通过子代的眼色来辨別雌雄且子代雌雄个体各只有一种表现型,符合该条件的杂交红组合有多种,请分别从这三对等位基因入手,分析这些杂交组合的特点______________________。
【答案】
(1).常
(2).12(3).6(4).不同(5).AaBbXDXd×aaBbXdY(6).3/8(7).至少有一个亲本的基因组成是AA;至少有一个亲本的基因组成是BB或两个亲本的基因组成都是bb;两个亲本的基因组成分别为XdXd、XDY
【解析】试题分析:
该题考查伴性遗传和基因的自由组合定律的应用。
由题意可知:
两对等位基因B-b、D-d的遗传互不干扰,故符合基因的自由组合定律,是位于非同源染色体上的两对基因,且D-d这对等位基因仅位于X染色体上,故B-b这对等位基因位于常染色体上。
只要含D基因的个体均为红眼,即红眼基因型可表示为:
——XDX—和——XDY;含B基因但不含D基因的个体均为朱砂眼,即朱砂眼的基因型为:
B—XdXd和B—XdY,白眼基因型可表示为:
bbXdXd和bbXdY。
(1)由上述分析可知:
等位基因B-b位于常染色体上。
(2)该昆虫群体中,雌性个体一定是A—,故红眼雌性个体对应的基因型为:
A———XDX—,故一共有基因型:
2×3×2=12种;红眼雌性个体的子代不会出现性反转现象,则需要确定其后代不会出现aa的个体,故这些红眼雌性个体中可确定其子代不会出现性反转现象的基因型有1×3×2=6种。
(3)若一只红眼雌性个体(A———XDX—)与一只朱砂眼雄性个体(——B—XdY)杂交,所得子代中雄性:
雌性=3:
1,说明有一半的雌性个体发生了性逆转,故确定母本基因型Aa,父本基因型aa;而不育白眼雄性个体(aabbXdXd)占1/32,即XDX—×XdY后代有XdXd基因型,故确定亲本基因型为:
AaXDXd×aaXdY,根据已确定的基因型可知,子代中aaXdXd的概率是1/2×1/4,则将1/32拆分为:
1/2×1/4×1/4,故——×B—得bb的概率是1/4,推测该对基因亲本基因型分别是:
Bb和Bb。
综上,可以推测出该三对基因的遗传遵循自由组合定律,其之间的遗传互不影响,故等位基因A-a与等位基因B-b或D-d所在染色体不同,且亲本基因型为:
AaBbXDXd×aaBbXdY,子代中可育红眼个体(Aa——XDXd和————XDY)占的比例是:
1/2×1×1/4+1×1×1/4=3/8。
(4)当至少有一个亲本的基因组成是AA时,子代雌性个体不能发生性逆转,雄性全是可育个体;当至少有一个亲本的基因组成是BB或两个亲本的基因组成都是bb是,后代都含B或都为bb;当两个亲本的基因组成分别为XdXd、XDY时,后代雌性均含D,雄性均含d;综上,要想通过子代的眼色来辨別雌雄且子代雌雄个体各只有一种表现型,符合该条件的杂交组合条件为:
至少有一个亲本的基因组成是AA;至少有一个亲本的基因组成是BB或两个亲本的基因组成都是bb;两个亲本的基因组成分别为XdXd、XDY。
考点:
伴性遗传、基因的自由组合定律的应用
点睛:
解决自由组合定律问题,需要将其转化为若干个分离定律问题。
在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题.如AaBb×Aabb可分解为:
Aa×Aa,Bb×bb。
然后,按分离定律进行逐一分析。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江西省 名校 学术 联盟 教学质量 检测 考试 理科 综合 生物 解析 Word