高考二轮高考生物二轮专题 动物和人体生命活动的调节 25题含答案解析.docx

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高考二轮高考生物二轮专题动物和人体生命活动的调节25题含答案解析

2020年高考生物二轮专题动物和人体生命活动的调节

一、选择题

下图表示机体通过免疫反应清除抗原的过程示意图。

下列叙述错误的是（　　）

A.图中的免疫细胞均能特异性识别抗原

B.B细胞和T细胞都来自骨髓中的造血干细胞

C.抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物

D.效应T细胞与靶细胞结合导致靶细胞死亡属于细胞免疫

如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，下列说法正确的是（　　）

A.若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的流动性

B.若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度升高

C.若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体

D.激素都是依赖与细胞膜上的受体结合从而发挥效应

图甲表示突触，图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。

下列有关叙述正确是（　　）

A.图甲中a处能完成电信号→化学信号→电信号的转变

B.图甲中a处释放的递质都能使b处产生如图乙所示的电位变化

C.若将神经纤维置于低Na＋液体环境中，图乙所示膜电位会低于＋40mV

D.若神经纤维处于图乙中②对应状态时，Na＋通过主动运输方式进入细胞

当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是（　　）

A.温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少

B.皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌减少

C.皮肤立毛肌收缩，肾上腺素分泌增加

D.酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少

神经递质GABA与突触后膜上的相应受体结合，使受体蛋白的结构发生变化，导致Cl－通过该蛋白内流。

药物BZ能提高该蛋白对Cl－的通透性。

下列相关叙述错误的是（　　）

A.GABA能提高神经细胞的兴奋性

B.GABA的受体还具有转运功能

C.BZ会降低肌肉对兴奋性神经递质的应答反应

D.Cl－内流使突触后膜两侧电位差增大

某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病模型小鼠的降血糖效果，设计了一系列实验。

下列有关实验的设计思路，说法错误的是（　　）

A.将患糖尿病模型小鼠随机分成数量相等的两组

B.每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度

C.患糖尿病模型小鼠既可以作为实验组又可以作为对照组

D.对照组除每天饲喂等量的食物，也要注射等量的桑叶提取液

甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。

若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是（　　）

A.机体产热增加

B.体重快速增加

C.进食量明显增加

D.放入密闭室中更易窒息死亡

关于神经调节和体液调节之间的关系，下列叙述错误的是（　　）

A.内分泌腺本身可以直接或间接地受神经系统的调节

B.内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能

C.人体各器官、系统的活动协调一致离不开神经调节和体液调节的协调

D.下丘脑接受寒冷刺激后分泌TRH的过程属于神经—体液调节

水和无机盐的相对稳定是人体内环境稳态的一个重要内容。

下列有关叙述错误的是（　　）

A.肾脏排尿主要是为了排除体内多余的水分

B.人体内缺少Na＋会导致细胞外液渗透压下降

C.K＋在维持细胞内液的渗透压上起着决定性的作用

D.抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收

如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，甲、乙、丙为三种激素。

下列有关叙述正确的是（　　）

A.Graves病患者可能会表现出代谢加快、身体消瘦的现象

B.Graves病患者的激素甲和激素乙的分泌水平较健康人高

C.激素甲经下丘脑通到垂体的门脉进入靶细胞从而发挥其调节作用

D.图中抗体作用的受体可能与促甲状腺激素释放激素的受体相同

关于体液调节的特点，下列叙述错误的是（　　）

A.与神经调节相比，调节速度较缓慢，作用时间较长

B.通过体液运送调节因子

C.调节因子都是由内分泌腺产生的

D.与神经调节相比，调节作用范围较广泛

科学家利用小鼠进行特异性免疫研究时，进行了如下实验：

提取分离出对X细菌免疫过的小鼠甲和未对X细菌免疫的小鼠乙体内的T细胞和血清，分别注入四组未接触X细菌的小鼠体内，一段时间后，分别注入等量的X细菌，得到如下实验结果。

下列有关分析错误的是（　　）

A.Ⅲ组、Ⅳ组在该实验中起对照作用

B.由Ⅰ、Ⅱ两组实验结果说明X细菌生活在小鼠的内环境中

C.Ⅱ组与Ⅳ组相比，可知血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖

D.由该实验结果可得出小鼠对X细菌的免疫为细胞免疫

如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计。

下列分析错误的是（　　）

A.图示的结构包括3个神经元，含有2个突触

B.若B受刺激，C会兴奋；若A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性递质

C.b处给予一个适宜刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位

D.若ab＝bd，若刺激c点，则电流计的指针会偏转两次

GABA（γ氨基丁酸）作为一种抑制性神经递质，可引起细胞膜电位的变化，从而抑制神经元兴奋。

下列有关叙述正确的是（　　）

A.神经元处于静息状态时，没有离子进出细胞膜

B.GABA的释放与高尔基体有关，不消耗能量

C.突触前膜释放GABA后，经血液循环定向运输至受体细胞

D.GABA作用于受体后，氯离子通道打开，导致氯离子进入神经细胞内

在离体实验条件下，突触后膜受到不同刺激或处理后，膜电位的变化曲线如图所示。

下列分析正确的是（　　）

A.P点时用药物促使突触后膜Cl－通道开放，膜电位变化应为曲线Ⅰ

B.降低突触间隙中Na＋浓度，在P点给予适宜刺激，曲线Ⅱ会变为曲线Ⅳ

C.曲线Ⅱ的下降段是Na＋以被动运输方式外流所致

D.P点时用药物阻断突触后膜Na＋通道，同时给予适宜刺激，膜电位变化应为曲线Ⅲ

（多选）科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验。

下列对该实验的相关分析，正确的是（　　）

A.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子

B.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞

C.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞能增殖、分化形成效应B细胞

D.胸腺淋巴细胞是否经过与肺癌细胞抗原接触的M细胞的处理为实验的变量

（多选）如图是胰岛素作用于脑神经元后调节其功能的机理图。

下列有关叙述正确的是（　　）

A.胰岛素与InR结合后，能促进神经元的变性坏死

B.胰岛素与InR结合后，途径⑥促进神经元以胞吐方式释放神经递质，加强联系

C.细胞表面InR减少后，脑神经元摄取葡萄糖的速率降低，胰岛素浓度增大

D.胰岛素与InR结合后，途径①可能是通过增加GLUT数量而促进葡萄糖的吸收

（多选）肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述正确的是（　　）

A.肾上腺糖皮质激素的分泌具有（负）反馈调节的特点，其含量能较长时间保持相对稳定

B.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用

C.下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同

D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体

（多选）如图是某反射弧的组成示意图，其中①～⑤表示相关结构。

下列有关叙述错误的是（　　）

A.①为传入神经，未受刺激时膜电位为零

B.②为神经中枢，可对来自传入神经的兴奋进行分析和综合

C.③为突触，兴奋只能由突触前膜传到突触后膜，引起下一神经元兴奋

D.刺激④会引起⑤的收缩，该过程属于反射活动

（多选）下列有关免疫细胞的叙述，正确的是（　　）

A.B细胞、T细胞都起源于造血干细胞

B.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

C.浆细胞通过胞吐方式分泌抗体

D.受同种抗原刺激后，记忆细胞会迅速地增殖分化

二、填空题

下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。

请分析并回答：

（1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为____________。

a、b、c等细胞在形态、结构、生理功能上出现差别的根本原因是____________________。

（2）③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于____________。

与③过程相比，④过程的应答特点是______________________。

（3）⑤过程的产物Y的化学本质是____________，参与其形成分泌的具膜结构的细胞器有____________________________等。

（4）若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解____________。

如果X是HIV，则由于图中________细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能而死亡。

如图为抗利尿激素调节肾小管上皮细胞对水的通透性变化示意图，图中A、B、C代表不同的结构或物质，a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同转运过程。

请据图回答：

（1）肾小管上皮细胞之间通过结构A紧密连接而封闭了细胞间隙，能防止B________（填名称）和原尿混合，维持二者的渗透压梯度。

（2）肾小管上皮细胞中水通道蛋白在________上合成，最终经过____________________加工、包装并转移至囊泡膜上。

（3）抗利尿激素与肾小管上皮细胞膜上C________（名称）结合后，启动a过程，使囊泡膜与管腔侧细胞膜融合，增加膜上的水通道蛋白数量，从而使细胞膜________________。

（4）当正常人一次饮用100mL清水，约过半小时后，尿量就开始增加。

其调节过程是①→②→③。

请从激素调节和细胞膜的结构与功能特点的角度完善：

①________________________________________________________________________；

②管腔侧细胞膜上的水通道蛋白在细胞膜的凹陷处集中，然后形成内陷囊泡，b过程增强；

③________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

乙酰胆碱是一种可引起受体膜产生动作电位的神经递质，能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体。

当人体被银环蛇咬后会引起机体出现一系列反应。

如图甲是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。

图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。

请分析回答：

（1）图甲中细胞①的名称是________，物质A是________，细胞③通过________________过程产生细胞④⑤。

（2）在图甲中的①～⑤细胞中，不能识别α银环蛇毒的细胞代号是________，物质B与α银环蛇毒结合的部位是________。

（3）人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有________________________。

（4）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是________。

由图乙可知，α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是α银环蛇毒代替乙酰胆碱与____________结合，阻碍兴奋的传递。

（5）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种。

如图曲线A、B表示甲、乙两人第一次注射α银环蛇毒的抗体血清、α银环蛇毒疫苗后血液中的α银环蛇毒的抗体含量，请在图中分别画出第二次两人均注射等量α银环蛇毒疫苗后血液中α银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线线形按A、B线形）。

甲状腺激素和肾上腺素可作用于褐色脂肪细胞（BAT）和肝脏细胞。

但BAT细胞的产热能力是肝脏细胞的60倍。

如图为持续寒冷刺激条件下BAT细胞发生的部分生理过程，①～④表示过程，请据图回答下列问题：

（1）在促进甲状腺激素分泌的过程中，表示分级调节的是________（填序号）；促进肾上腺素分泌的信息分子是________。

（2）由图可知，激素的受体位于__________________（填“细胞膜上”“细胞内”或“细胞膜上和细胞内”）；④为______________的过程，UCP1可能通过促进______________阶段增加产热。

（3）BAT细胞产热能力是肝脏细胞的60倍，据图分析原因可能是___________________

________________________________________________________________________。

为了研究河豚毒素对神经元兴奋的产生及其在之间传递的影响，科研工作者用枪乌贼的神经组织进行如下实验，结果见下表。

请回答下列问题：

（1）微电极刺激突触前神经元产生兴奋，刺激部位的膜外电位变化是________________（用文字和箭头表示）。

测得动作电位0.5ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“兴奋的延迟”，延迟的原因之一是突触前膜以________的方式释放________，该物质被突触后膜上的特异性受体识别。

此过程中发生的信号变化是____________________________（用文字和箭头表示）。

（2）已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是______________________________________直接引起的。

（3）若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可作________（填写正确选项）。

a.镇静剂b.麻醉药　　c.降糖药d.肌肉松弛剂

（4）研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观测到突触前膜先出现钙离子内流，之后引发突触小泡的定向移动。

药物BAPTA能迅速结合钙离子进入突触小体内，若突触前神经元的动作电位不改变，神经递质释放量减少，则说明钙离子对突触前神经元神经冲动的产生________（填“有”或“无”）影响，对于神经元之间兴奋的传递________（填“有”或“无”）影响。

答案解析

解析：

选A　浆细胞不能识别抗原。

解析：

选C　若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的信息交流的功能；若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度降低；若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体；一般来说，蛋白质类的激素是通过与靶细胞膜上的受体结合来传递代谢的信息，但脂质类的激素则是与细胞内的受体结合来传递代谢的信息。

解析：

选C　在a处（突触前膜）可完成电信号→化学信号的转变；由于神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以a兴奋不一定会使b产生图乙所示的变化，形成动作电位；动作电位的形成是Na＋大量内流的结果，所以若将该神经置于低Na＋溶液中，则③的位点将会向下移；②是动作电位形成的过程，Na＋通过协助扩散方式进入细胞。

解析：

选C　人进入寒冷环境中时，冷觉感受器兴奋；皮肤血管收缩；促甲状腺激素分泌增加，促进产热。

解析：

选A　GABA与突触后膜上的相应受体结合，导致Cl－通过该蛋白内流，使膜两侧静息电位水平增大，当后膜受到新的刺激时，由“外正内负”转为“外负内正”（即产生动作电位）的难度加大，因而GABA的作用是抑制神经细胞的兴奋性；GABA能使其受体蛋白的结构发生变化，导致Cl－通过该蛋白内流，说明结构改变后的GABA受体也具有转运Cl－的功能；药物BZ能提高该蛋白对Cl－的通透性，Cl－内流增加，突触后膜的动作电位抑制加强；Cl－通过GABA的受体蛋白内流，使膜两侧静息电位水平增大。

解析：

选D　根据题干信息分析，本实验的目的是探究桑叶提取液对患糖尿病模型小鼠的降血糖效果，自变量是是否注射桑叶提取液，无关变量应该保持相同且适宜，因此应该将患糖尿病的模型小鼠随机分成数量相等的两组；该实验的因变量是小鼠的血糖浓度，因此每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度；注射桑叶提取液的患糖尿病模型小鼠为实验组，注射桑叶提取液溶剂的患糖尿病小鼠为对照组；根据实验的单一变量原则和对照性原则，实验组注射桑叶提取液，对照组应该注射等量的桑叶提取液的溶剂。

解析：

选B　甲状腺激素的作用之一是加快细胞代谢；在这个过程中，呼吸消耗有机物增加，机体产热增加、体重减少，进食量增加，需氧增多，更容易窒息死亡。

解析：

选D　内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节；内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育；正是由于神经调节和体液调节的协调，人体各器官、系统的活动才能协调一致；下丘脑接受寒冷刺激后分泌TRH属于神经调节的一个环节，没有体现体液调节。

解析：

选A　肾脏排尿主要是为了排出体内多余的水分和盐分；Na＋的主要功能是维持细胞外液的渗透压，人体内缺少Na＋时会导致细胞外液渗透压下降；K＋在维持细胞内液的渗透压上起着决定性的作用；抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水。

解析：

选A　从图中可看出，Graves病患者甲状腺激素分泌增多，可能会表现出代谢加快、身体消瘦的现象；Graves病人血液中的甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，故Graves病人的激素甲和激素乙含量比健康人的低；激素甲为促甲状腺激素释放激素，与靶细胞膜上的特异性受体结合发挥作用，不会进入细胞；图中抗体作用于促甲状腺激素的受体，因此图中抗体作用的受体可能与促甲状腺激素的受体相似。

解析：

选C　参与体液调节的调节因子中，除激素以外，还有其他调节因子（如CO2等），故调节因子并不都是由内分泌腺产生的。

解析：

选B　Ⅲ组和Ⅳ组（分别注入未对X细菌免疫的小鼠乙体内的T细胞和血清）在该实验中起对照作用；由实验分析，对未接触X细菌的小鼠体内注入经X细菌免疫过的小鼠体内的T细胞，一段时间后，注入等量的X细菌，脾脏中活细菌的相对值受抑制（Ⅰ曲线），而注入经X细菌免疫过的小鼠体内的血清，不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖（Ⅱ曲线），说明小鼠对X细菌的免疫为细胞免疫，X细菌生活在细胞内而非小鼠的内环境中。

解析：

选D　由图可知，图中含有3个神经元、2个突触；在B、C神经元之间，兴奋的传递方向为B→C，若A、B同时受刺激，C不兴奋，则可能是A释放的是抑制性递质，抑制了B神经元的兴奋；静息电位时，膜电位表现为外正内负，兴奋时，膜电位表现为外负内正，b处给予一个适宜刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位；由于兴奋在突触处的传递是单向的，如刺激c点，兴奋可以传至d点，但不能传至b点，因此电流计的指针只偏转一次。

解析：

选D　神经元处于静息状态时，存在钾离子外流；GABA是一种神经递质，其存在于突触前膜的突触小泡中，通过胞吐的方式释放到突触间隙，因此其释放与高尔基体有关，同时需要线粒体提供能量；突触前膜释放GABA后，会经过突触间隙中的组织液扩散到突触后膜，不需要血液运输；GABA作用于受体后，氯离子通道打开，导致氯离子进入神经细胞内。

解析：

选D　如果P点时用药物促使突触后膜Cl－通道开放，则细胞外Cl－内流，使外正内负的静息电位绝对值增大，膜电位变化为曲线Ⅳ；若降低突触间隙中Na＋浓度，则适宜刺激下Na＋内流减少，动作电位的峰值减小，但不会如曲线Ⅳ所示；曲线Ⅱ的下降段为静息电位的恢复过程，是K＋以被动运输方式外流所致；若P点时用药物阻断突触后膜Na＋通道，同时给予适宜刺激，则Na＋无法内流，膜电位不会发生变化，即如曲线Ⅲ所示。

解析：

选ABD　实验证明M细胞为吞噬细胞，胸腺淋巴细胞为T淋巴细胞，实验组中吞噬细胞（M细胞）能够将肺癌细胞抗原呈递给T淋巴细胞（胸腺淋巴细胞），刺激T细胞产生淋巴因子，所以实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子；经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞（T淋巴细胞）能增殖、分化形成效应T细胞；根据表格中实验组和对照组的实验处理可推知，胸腺淋巴细胞是否经过与肺癌细胞抗原接触的M细胞的处理为实验的变量。

解析：

选BCD　据图分析，胰岛素与InR结合后，会抑制炎症因子的释放，不能促进神经元的变性坏死。

胰岛素与InR结合后，通过途径⑥与另一个神经元建立联系，两个神经元之间联系需要通过神经递质。

胰岛素与InR结合后，会促进葡萄糖转运蛋白的功能，当细胞表面InR减少后，会导致脑神经元摄取葡萄糖的速率降低，从而使胰岛素浓度增大。

胰岛素与InR结合后，通过途径①促进葡萄糖进入细胞，则可能是通过增加GLUT的数量而促进葡萄糖的吸收。

解析：

选ABD　肾上腺糖皮质激素的分泌具有（负）反馈调节的特点，因此其含量能较长时间保持相对稳定；肾上腺糖皮质激素可升高血糖，因此其与胰高血糖素具有协同作用；血液中胰岛素和胰高血糖素的含量既受血糖浓度的影响，也接受下丘脑的神经调节，而肾上腺糖皮质激素是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的；结合图示可知，下丘脑中有接受神经递质和糖皮质激素的受体。

解析：

选ACD　①表示传入神经，未受刺激时膜电位为外正内负；②表示神经中枢，神经中枢的功能是对来自传入神经的兴奋进行分析和综合；③表示突触，突触前膜释放的递质作用于突触后膜后，引起下一个神经元兴奋或抑制；④表示传出神经，刺激④会引起⑤的收缩，但该过程没有经过完整的反射弧，不能称为反射。

解析：

选ACD　B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂分化而来的；吞噬细胞非特异性地吞噬细菌抗原；抗体是分泌蛋白，属于大分子物质，浆细胞通过胞吐方式分泌抗体；记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化为浆细胞，产生更多的抗体，使免疫效应更强。

解析：

（1）造血干细胞转变为其他类型细胞的过程是细胞分化。

分化后的细胞在形态、结构和生理功能上出现差别的根本原因是基因的选择性表达。

（2）由图可知a是T细胞，c是B细胞，X是抗原，e是记忆B细胞，d是浆细胞，Y是抗体，在抗原和T细胞分泌的淋巴因子的作用下B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞，这属于体液免疫。

④过程是记忆细胞快速增殖分化为浆细胞等，产生大量抗体，此过程较③过程的应答特点是反应更快、更强。

（3）Y是抗体，其化学本质是蛋白质，属于分泌蛋白，在核糖体上合成，依次经内质网和高尔基体加工，全程需要线粒体供能，但核糖体是无膜的细胞器。

（4）禽流感病毒侵入到细胞内，需要效应T细胞将靶细胞裂解掉，使抗原失去寄生的场所，最终与抗体结合。

HIV病毒主要攻击人的T细胞，即图中的a，因为T细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫，所以艾滋病患者几乎丧失一切特异性免疫功能。

答案：

（1）细胞分化　基因的选择性表达　

（2）体液免疫　反应更快、更强　

（3）蛋白质（球蛋白）　内质网、高尔基体、线粒体　

（4）靶细胞（被病毒入侵的宿主细胞）　a（T）

解析：

（1）B是肾小管上皮细胞之间的液体，为组织液。

肾小管上皮细胞之间通过结构A紧密连接而封闭了细胞间隙，能防止组织液和原尿混合，维持二者的渗透压梯度。

（2）水通道蛋白在核糖体上合成，需要内质网和高尔基体的加工，再转移至囊泡膜上。

（3）由图可知，抗利尿激素与肾小管上皮细胞膜上的特异性受体结合后，启动a过程，使得囊泡膜与管腔侧细胞膜融合，可增加膜上的水通道蛋白数量，导致肾小管对水的通透性增强。

（4）根据示意图可知，当正常人一次饮用100mL清水，细胞外液渗透压降低，导致抗利尿激素的释放减少；管腔侧细胞膜上的水通道蛋白在细胞膜的凹陷处集中，然后形成内陷囊泡，b过程增强，导致管腔侧细胞膜上水通道蛋白减少，降低了管腔侧细胞膜对水的通透性