Unit1 A new start Developing ideas 学案.docx
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Unit1AnewstartDevelopingideas学案
Unit1Anewstart
Developingideas
Ⅰ.必备单词:
根据提示填写单词
1.ahotdebate 一场激烈的辩论
2.onstage在舞台上
3.awiderangeoftopics一系列广泛的话题
4.volunteerhelpers无偿援助者
5.gainitsindependence赢得独立
6.atightschedule紧凑的日程
7.getanaward获得奖项
8.givehimtheopportunity给他机会
9.haveagoodviewof一览无余
10.theformerpresident前总统
11.atthesightofblood一看到血
12.figureitwillrain认为会下雨
13.aneatidea一个好主意
14.thespecificplan具体的计划
15.struggletomakealiving努力赚钱谋生
16.exchangeideas交流思想
17.argueforanewpolicy主张新政策
→heatedargument(n.)激烈的争论
18.havesharpeyes有敏锐的眼睛
→contrastsharply(adv.)鲜明的对比
19.ahighlyintelligentchild非常聪明的孩子
→averageintelligence(n.)智力一般
20.investigatepossiblelinks查明可能的联系
→underinvestigation(n.)接受调查
21.applyforajob申请工作;求职
→apassportapplication(n.)护照申请
22.graduatefromhighschool高中毕业
→graduation(n.)day毕业典礼日
23.afrightenedchild受了惊吓的小孩
→afrightening(adj.)experience可怕的经历
→frighten(v.)themoff把他们吓跑
→shakewithfright(n.)吓得发抖
24.beselectedfortheteam入选进队
→therandomselection(n.)随机抽取
25.payparticularattentiontothispoint特别注意这一点
→particularly(adv.)important特别重要
26.refertoarecenttrip提到不久前的旅行
→areference(n.)book一本参考书
27.memorizethewords记住这些单词
→haveagoodmemory(n.)记性好
28.improvemyFrench提高我的法语水平
→furtherimprovement(n.)进一步改善
29.animpressiveperformance一次令人叹服的表现
→perform(v.)wellintheexam在考试中表现出色
Ⅱ.必备短语:
英汉双译
1.graduatefrom 从……毕业
2.takepartin参加
3.dealwith应付,处理
4.inparticular尤其,特别
5.referto提到,谈到
6.makethemostof充分利用
7.inpanic惊慌地,惊慌失措地
8.atthesightof一看到
9.goallout全力以赴,竭尽全力
10.butterfliesinone’sstomach情绪紧张,心里发慌
Ⅲ.必备句式:
翻译课文原句,并观察黑体部分
1.LisagraduatedfromourschoollastJuneandisabouttogotocollegeinNewYork.
译文:
莉萨在刚过去的六月从我们学校毕业,即将前往纽约上大学。
2.Ifeelasifhighschoolwasonlyyesterday!
译文:
我觉得高中生活就像昨天发生的事一样历历在目!
3.Youmusthavehadsomemomentswhenyouweredisappointed.
译文:
你肯定也经历过灰心丧气的时刻。
4.Ifso,howdidyoudealwiththem?
译文:
如果这样的话,你是如何应对的呢?
5.Isthereanythingelseinparticularthatyou’dliketosharewithus?
译文:
你还有没有其他想和我们特别分享的事情呢?
Task1框架宏观建构:
整体理解
1.Skimthepassageandfillintheblanks
Aninterviewreport
BasicInformation
①Interviewprogram:
SchoolTalk
②Theinterviewee:
Lisa,aformerstudentofourschool
③GraduationDate:
lastJune
④Planaftergraduation:
gotocollegeinNewYork
MainRecommendations
⑤Whathelpedwhenyoufirststartedhighschool:
●OrientationDay,whichisafantasticopportunityfornewstudentstogettoknowtheschoolandmakesomenewfriends
●Keepanopenmindandtakepartinasmuchaspossible
⑥Howtodealwithnewchallenges:
Goalloutandholdyourheadup
⑦Whattodowhenyouweredisappointed:
Keepworkinghardtobepartofsomethingyoulove
⑧ShareasayingfromthewriterMayaAngelou:
Bearainbowinsomebodyelse’scloud.
2.What’sthemainideaofthispassage?
Intheformofaninterview,thearticlemainlysharessomesuggestionsforhighschoolstudentsbyahighschoolgraduateLisa.
Task2文本微观剖析:
细节探究
1.Choosethebestanswer
(1)WhichofthefollowingisNOTTRUEaboutLisa?
A.Sheisabouttogotocollege.
B.Shewillsharehersuggestionsforhighschoolwithus.
C.ShegraduatedfromourschoollastJune.
D.Shewillbetravellingabroadduringthesummervacation.
(2)WhathelpedLisawhenshefirststartedhighschool?
A.HerEnglishteacher’sadvice.
B.OrientationDay.
C.Herparents’support.
D.Herfriends’encouragement.
(3)Whatdoes“nexttimeyoucanfailbetter”mean?
A.Ifyougoallout,nexttimeyouwillfailagain.
B.Ifyoutryyourbest,theresultwillbecomebetter.
C.Ifyouholdyourheadup,lifewillbemucheasier.
D.Ifyoufailmanytimes,youwillgetusedtofailure.
(4)WhichcanbeusedtodescribeLisa?
A.Helpful,hard-workingandlonely.
B.Positive,helpfulandopen-minded.
C.Negative,kindandhard-working.
D.Brave,outgoingandcompetitive.
(5)WhatisthepurposeofLisausingthewordsfromMayaAngelou?
A.TotellusMayaAngelouisagreatwriter.
B.TotellusshelikesMayaAngeloubest.
C.Totellusweshouldgiveourfriendsahandwhentheyneedit.
D.Totellushowtomakefriends.
答案:
(1)~(5)DBBBC
2.Longsentenceanalysis
(1)AtfirstIwasreallysad,butlaterIrealizedthatIjoinedtheteamfortheloveofthesport.
分析:
本句是由but连接的并列句,在后一个分句中,that引导宾语从句。
译文:
开始我非常沮丧,但是后来我意识到,我是因为热爱这项运动才加入球队的。
(2)Lookingbackonmyhighschoollife,themostimportantadviceI’dgiveisthesewonderfulwordsfromthewriterMayaAngelou.
分析:
本句为主从复合句。
Lookingbackonmyhighschoollife为现在分词短语作状语;I’dgive为省略了关系代词的定语从句,其先行词为advice。
译文:
回顾高中生活,我能给大家最重要的建议是作家玛雅·安吉罗的这些精彩话语。
Task3阅读思维升华:
主题实践
1.IfLiHuaisn’tgoodatEnglish,buthewantstochangethesituation,whatadvicewillyougivetohim?
(CreativeThinking创造性思维)
Enlargehisvocabularyandkeepdoingsomereading.
2.Whatwillyoudoinordertoadapttothelearningenvironmentintheseniorhighschoolassoonaspossible?
(DivergentThinking发散性思维)
Iwilldevelopgoodhabitsoflearning,andturntomyteachersorclassmatesforhelpifnecessary.
语篇总结归纳:
主题深化
Lisa1.graduated(graduate)fromourschoollastJuneandisabout2.togo(go)tocollegeinNewYork.Shecametosharehersuggestionsforhighschool3.withus.LisasaidOrientationDaywasreally4.helpful(help)whenshefirststartedhighschool,anditisafantasticopportunityfornewstudentstogettoknowtheschoolandtheother5.students(student).ThoughLisawasamemberoftheschoolvolleyballteam,she6.wasn’tselected(notselect)fortheend-of-yearcompetition.Atfirst,shewasreallysad,7.butlatersherealizedthatshejoinedtheteamfortheloveofthesport.Itwasn’tjustaboutwinning.Soshekept8.working(work)hardtosupportherteammatesduringthetraining.Lisa9.totally(total)agreeswiththewonderfulwordsfromthewriterMayaAngelou—Bearainbowinsomebodyelse’scloud.Soshesuggeststhatwegiveourfriends10.ahandwhentheyneedit.Andthiswillmakeusfeelgood,too.
1.debaten.&vt.&vi.讨论,辩论;争论
(2019·天津高考)PeterBullockwasnotonlyanexcitingteacher,butalsothemanwhofoundedthedebateclubinmyschool.彼得·布洛克不仅是一位令人兴奋的老师,还是我们学校辩论俱乐部的创始人。
【词块积累】
(1)haveadebateon/about/oversth.
进行一场关于某事的辩论/讨论
underdebate在辩论/讨论中
beyonddebate无可争论
(2)debatewithsb.about/on...
就……与某人辩论
①Whenandwheretoholdthedebatecompetitionisstillunderdebate.何时何地举行这场辩论赛还在讨论中。
②ItisbeyonddebatethatChinahasbeenplayinganimportantroleintheinternationalaffairs.
中国一直在国际事务中扮演着重要角色,这是毋庸置疑的。
③Wearehavingaheateddebateontheimpactofcomputersonchildren.
我们正在就电脑对儿童的影响进行激烈的辩论。
【词源趣谈】
debate源于古法语debatre,意为“tofight”,起初意为“斗争;竞争;争吵”,后来引申为“唇枪舌剑”的争论。
2.arguev.争论,争辩
(教材原句)Argueabouttheweek’shottesttopicswiththeschool’ssharpestminds.
和学校最聪明的人讨论本周最热门的话题。
【词块积累】
(1)argueabout/oversth. 为某事而争论
arguewithsb.aboutsth. 与某人争论某事
arguefor/against(doing)sth.赞成/反对(做)某事
arguesb.into/outofdoingsth.
说服某人做/不做某事
(2)argumentn.争论,辩论;论点,论据
beyondargument无可争辩
①Thestudentsheldasharpdebate,andarguedaboutthistopic.
学生们就这个话题进行了激烈的辩论。
②Theministerarguedformakingcutsinmilitaryspending.部长支持削减军费开支。
③Theyarguedhimintowithdrawinghiscomplaint.
他们说服他撤回了投诉。
④Youwon’tgotothatparty;it’sbeyondargument.
你不会参加那个聚会,这是无可争辩的。
【易混辨析】
debate
多指公开、正式场合进行的辩论或严肃的争论,侧重双方各自申诉理由。
argue
指一方坚持自己的意见、立场和观点,通过争论企图说服对方。
如:
HearguedwithMaryaboutthebestplaceforaholiday.
quarrel
争吵,因生气而发生语言冲突。
如:
Thosegirlsarealwaysquarrelingoverlittlethings.
discuss
指为了解决问题或弄清对方的观点而进行的磋商,以便统一认识。
如:
Intoday’smeetingwewillfurtherdiscusswhattoteachduringthenextweek.
3.applyv.申请;应用
(教材原句)After-schoolactivitiesalsoplayapartwhenstudentsapplytocollege.
学生申请大学时,课外活动也起到了一定的作用。
【词块积累】
(1)apply(to...)for...(向……)申请……
applyoneselfto...致力于……,专心于……
apply...to...把……应用于……
(2)applicationn.应用;用途;申请
haveawideapplicationin...
在……中得到广泛应用
applicationform申请表
(3)applicantn.申请者
①We’veappliedtoacharitableorganizationforagrantfortheproject.我们已经向一家慈善组织提出申请,请求其对这个项目提供资助。
②Weshouldnotonlyknowthetheorybutalsohowtoapplyittopractice.
我们不仅要知道理论,还要知道怎样把理论应用于实践。
③Thenewlawshave(a)particularapplicationtotheself-employed.新的法律尤其适用于个体经营者。
④Howmanyapplicantsarethereforthejob?
申请这个工作的有多少人?
【巧学助记】多变“apply”
Therearemorethan300applicationsforthejobinthiscompany.Inotherwords,morethan300applicantshaveappliedforthejob.这家公司的这份工作有300多份申请。
换句话说,已经有300多名申请者申请了这份工作。
4.graduatev.毕业n.毕业生
(2020·新高考全国I卷)ThatwillpowerborefruitwhenJennifergraduatedfromUniversityofWisconsin-EauClaire.当詹妮弗从威斯康星大学欧克莱尔分校毕业时,这种意志力产生了结果。
【词块积累】
(1)graduatefrom 从……毕业
graduatein毕业于……专业
(2)graduationn.毕业
①Tomhasjustgraduatedwithfirst-classhonoursinpsychology.汤姆刚刚大学毕业,获得心理学一级荣誉学位。
②Atpresenttheorganizationhastorelyonyoung,inexperiencedgraduates.
目前这个组织不得不依靠年轻、没有经验的毕业生。
③Johnwasinvitedtodeliveraspeechonthegraduation.
约翰被邀请在毕业典礼上发表演讲。
5.frightenedadj.受惊的,害怕的
(教材原句)Iwasfrightenedatthesightofthetestpaper.我一看到试卷就害怕了。
【词块积累】
(1)befrightenedofdoingsth.害怕做某事(表示习惯)
befrightenedtodosth. 不敢去做某事
befrightenedtodeath 吓得要死
befrightenedthat... 害怕……
(2)frighten vt.使惊恐;使惊吓
frighten...away 把……吓跑
frightensb.into/outofdoingsth.
恐吓某人做/不做某事
(3)frightening
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