专题汇报材料汇报专题材料精品范文doc.docx
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专题汇报材料(汇报,专题,材料)
第一篇:
汇报材料第二篇:
汇报材料第三篇:
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汇报材料第五篇:
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正文第一篇:
汇报材料各位领导、各们来宾,下午好!
我来自江苏邮政大客户服务中心,现在向各位领导和来宾汇报江苏邮政参与江苏省第一轮高效节能空调核查项目的具体工作。
2014年国家出台的系列补贴政策、2014年全球关注的“哥本哈根会议”、2014年的两会,环保、节能等话题屡提不鲜,这是国家的政策导向、公众的视线焦点,也是邮政服务、经营应该密切关注、认真筹谋的课题。
我们与江苏省节能中心的沟通、联系源于08年国家推出的“财政补贴”的高效照明推广项目,从那时起,我们就不断地研究与节能相关的国家政策、活动等、及时了解政策动态,也不断地与省节能中心交流灌输邮政的服务理念、经营优势,所以邮政和省节能办彼此都十分了解我们要做什么、我们能做什么。
所以当国家发展改革委、财政部下文布置核查工作时、当江苏省接到5.6万台高效节能空调核查指标时,江苏邮政作出了最快反应。
我们的快速反应主要体现在以下几个方面:
一、尽快进入状态、厘清思路
当我们了解到国家要进行“空调入户核查”这一资讯后,立即组织人员分析国家相关文件,了解国家和江苏省对本次核查的具体要求。
这次核查有两个必查项,一是购机发票号,主要是检查国家的补贴政策是否真正惠民;二是空调室内机序列号,主要是检查生产商是否向公众提供了节能、环保的产品。
这项核查从工作程序上不算复杂,但是要在十几天的时间内对全省进行核查、要取得购机单位、个人的支持进行入户核查却难度很大。
我们认真分析国家和省里下发的文件精神,向省督查办逐一分析邮政“全省联动、段道熟悉、服务辨识度高”等优势,提出“挂号信告知+电话外呼+投递人员入户核查+数据人员汇总”的打包服务。
方案一经提出,立刻得到省督查办的认同。
二、尽快制定计划、确保进度
在明确合作意向后,我们立即制定核查计划表,逐日推进,确保核查的各项工作紧锣密鼓、有条不紊地展开:
2014年2月21日与省督查办签订合同;22日,与省督查办确认“核查告知函”、“核查表”、“核查证”的设计并交付印刷。
南京区对错误或不详数据进行初次外呼;23日,南京局制作全省培训资料、ppt,并报省督查办确认。
全省邮寄“核查告知挂号函”;24日,全省电视电话会议培训,下发文件、制定流程;25日,省公司由市场部牵头,服务检查、省报刊发行局、省函件局、南京局等相关单位人员组成的全省09年高效节能空调推广情况核查项目小组,各局也迅速成立了对应的项目推进组,组织落实好这项工作;26日,核查所需的入户核查告知函、核查证、核查表、节能赠品灯、节能标识等物料专车配送到十三个地市;建立了“全省节能核查qq群”,在线解决全省各局在核查工作中的突发状况,了解核查进程,把反馈比较集中的问题及时向省督查办汇报;27日起,各地市局全面核查,同时做好抽查;3月20日,核查结束,全省各局将其核查数据录入成电子表格,上报南京局;3月21日起,由南京局主要负责对各市核查数据进行抽检,对邮政自查出来的问题第一时间通知各地市局整改;3月30日,南京局根据省督查办要求,将核查数据分项统计,并形成文字报告交省督查办。
三、尽快解决问题、指导核查
尽管我们和省节能中心对这次核查做了精心的准备,对可能出现的状况也有了一定的预判,但是核查中还是经常碰到突发性问题,有些是来自被核查用户的,有些是来自邮政核查人员的。
对于这些问题,我们不瞒不压、总是第一时间向省里汇报、达成共识,也总是第一时间通过“全省核查qq群”向各地市局发布最新通知。
比如,核查最初时我们要求客户对核查情况予以确认后即送小礼品,但是在我们“五天一报”中发现有些客户并没有提供核查两号、仅凭签名就获得赠品。
我们随即下发通知,要求必须真实、详细说明两号不全的原因,个人用户必须填写身份证号、大宗用户必须加盖公章等。
这样一方面为邮政向省节能中心汇报时提供有理有节的说明,另一方面也规范了我们自身的核查行为。
这些都为我们最终向省里提交核查结果打下了良好的基础。
在第一次核查后,我们也对这项工作的开展进行总结,有以下几点体会:
一、有效的宣传是做好核查工作的必要条件
空调入户核查不是一项行政执法性工作,它的好坏取决于被核查对象的支持与否。
我们通过第一次核查发现:
城郊比城区好查、老人比青年好查、个人比企业好查。
我们利用国家下发的第一批数据向被核查人员寄发“告知函”在一定程度上消减了相当一部分人员的顾虑或戒备。
江苏也采取了“报纸+电视+网络”的立体宣传形式在一定程度上发挥出宣传效应,凸显出政府核查的公信力。
建议第二次核查在宣传上进一步加大影响力度,为核查结果提供有力支撑。
二、准确的数据是做好核查工作的首要前提
数据的好坏直接影响核查的进度,如果数据准确率高、核查可以直接进入寄发“告知函”等定向宣传,反之就需要增加一次甚至于数次的名址确认,这样既耽误时间也容易引起被核查人的反感。
三、高素质的人员是做好核查工作的根本基础
核查人员的素质是评定核查成绩的一个重要参数。
象南京局,选派的是投递班组长和优秀员工组成的核查班底,强调入户核查规范(统一着装、统一礼貌用语、配备入户鞋套),要求核查入户时佩戴“工号牌”、“核查证”双证,携带核查三宝,即告知函(一户一函)、核查表(一机一表)、赠品节能灯(一机一只)等;如皋局将这次核查交给了全国著名的“爱心邮路”,他们不负所托,成为全省核查完成率最高的县局。
四、标准化管理是做好核查工作的必然要求
我们为第一次核查制作了ppt,并且通过全省电视电话会议、全省邮政网络等途径将这些培训材料下发到各局。
但是这一方式并没有达到预想效果,一是因为我们制作的ppt还有许多不专业、不规范的地方,二是培训并没有完全普及到终端,信息在传递过程中的衰减影响到最终数据的正确性。
对此,南京局专门为城区内各投递局配备液晶电视机,打算以不间断、滚动播放的方式达到普及和规范的目的。
在此,我们也希望核查的主管部门能制定统一、规范的演示宣传片,以帮助我们更好地落实核查工作。
最后,再向各位领导介绍一下邮政参与核查的四大优势:
第一次核查有不少地方采取了相关部门自己核查、委托社会专业机构核查、聘用社会人员核查等方式,与这些方式相比,邮政的优势十分明显:
一是我们的全网优势。
这次江苏省13个地市联动、72个市县联动、3大专业联动,确保第一次核查能够在这么短的时间内完成;二是我们的社会认知。
核查最大的瓶颈是被核查人员的戒备心理,而邮政投递人员长期在核定区域内工作,基本上都被社区、物业、居民所熟识;第三是环境熟悉。
核查中涉及的新地址、新区域很多,邮政人员比一般人员尤其是临时组建的人员更清楚路线和方位,时间短效率高;第四是数据处理能力。
各地邮政均有成形的数据处理中心,无论是技术手段还是处理能力,足以胜任核查所需的数据处理、分析、整理等系列工作。
第一次核查对江苏邮政来说是挑战。
直到今天,我可以代表江苏邮政来向各位领导汇报工作、第二次核查将“邮政参与”写进“实施指南”、这次会议有邮政兄弟局列席,这都是各位领导给予邮政的机会,是邮政把握机遇的能力体现。
我们有信心将核查工作做得更到位、更出色,用更好的工作业绩为国家节能减排工程作出应有的贡献。
第二篇:
汇报材料缕缕清风进校园
——张家庄中学“六大创建”活动汇报材料
在延绵不断的青山脚下,在风景秀美的汾河岸边,坐落着一座具有浓厚文化气息的学校,这就是蓬勃发展中的张家庄中学。
北靠大运路,南临同浦线,交通便利,人杰地灵。
在花雨纷飞的季节里,迎接着每天第一缕阳光;以卓卓爱心,吹开桃李朵朵。
张家庄中学是一所农村双轨制初级中学,始建于一九八五年,占地面积3500平方米,现有6个教学班,300余名学生,31名教职工。
一批批莘莘学子,怀憧憬而来,载梦想而归。
学校教育教学成绩历年处于全县上游位置,为了进一步推进学校的内涵发展、规范发展,结合市局实施的“六大创建”活动,打造和谐文明的校园,结合本校实际情况,学校整体安排创建工作,扎实稳步的推行了各项创建活动,现介绍如下:
观念转变——是搞好创建活动的前提
为落实市局《关于进一步开展“六大创建”活动的通知》的文件精神,创建特色学校,规范办学行为,提高文化品位,丰富办学内涵没,提升人文素质,滋养学生心灵,促进教师学生健康和谐发展。
以统筹科学发展,办人民满意的教育为主题;以实现学校管理精细化,全面深化课堂教学改革为抓手,以推进区域性课改,确立小校办大教育的理念。
我校首先完善组织制度,学校根据本校实际情况,建立了创建活动领导组,且分工明确;制定了各项创建方案及评分标准,学校根据细则进行过程管理。
组长:
赵家旺(校长、全面组织协调)
副组长:
张志强(政教主任、负责“平安校园”、“文明班级”的创建)
张胜强(教导主任、负责“文明班级”的创建)郭计忠(总务主任、负责“绿色校园”的创建)杨林瑞(政教副主任、负责“卫生厕所”的创建)
成员:
全体班主任及教职员工
我校多次召开学校中层领导及全体教职工会议,研究学校发展总体规划,整合校园文化精华,构建健康和谐的文化氛围,丰富校园文化生活,充实校园生活内涵,提升学校办学品位,推进素质教育深入发展。
按照“六大创建”活动的安排制定了各项创建方案及评分标准,推动学校各项工作的规范运行。
“绿色校园”建设——是校园文化建设的重点
校园的环境文化是校园所处的自然环境,校园规划格局及校园绿化、香化、美化等方面形成的文化环境,校园文化环境必须处处洋溢浓厚的育人氛围,优美的环境给人以美的享受,以它的感染力唤起张中人对美的追求,陶冶人的情操,根据实际,学校多方面筹集资金,在上级部门的大力支持下,改善学校育人环境,在现有的条件下,投资十三万余元,重新粉刷了校园内外,整修了暖气管道,彻底改造了校园的供电网络、确保安全美观。
加强校训“博学自立、勤奋进取”的宣传,充分发挥校训的凝聚作用。
我们本着“育人教书”的原则,让学生全面发展,在室内外装饰了符合学生认知能力的名言警句、晨誓、班像、班规班纪、中学生日常行为规范等;新建了以“爬山虎”为主的校园绿化围裙带;补种了上百苗的“月季”花种;维修了以“西番莲”为衬托的两个花池;移植了七颗松树,让学校的每一位师生参与、每一块墙壁说话,每一朵花儿歌唱,达到了环境育人的良好功效。
“平安校园”建设——是学校办学的先决保障
安全责任,警钟长鸣。
学校在围绕安全方面,内部首先和全体教职员工层层签订安全责任状,对教学的各个环节分兵把口,实行了年级管理专人制、事前责任追究制。
外部和地方警务区以及铁路部门紧密联系,通过部门对学生的主题教育,提高学生对安全的防范意识。
通过部门间的密切配合,校园周边的综合环境治理,得以彻底解决,学校附近没有一处网吧以及不卫生的小饭店、小卖部存在。
结合学校实施的领导值班督查制度以及校外学生监督员的信息反馈,学校内外基本上没有严重违反校规校纪的事故发生,形成了积极向上的教育教学局面。
上学期,通过学校自查,花费近伍仟元
处理了教学楼檐裂缝的安全隐患;自筹资金近四万元彻底处理了教学楼的漏雨问题;围绕城建部门提出的栏杆过低现象,又花费三千元进行了加高防护;本学期,面对甲流疫情防控的严峻态势,学校更是投入了巨大的人力和物力,实行严格的门卫制度,购买了红外线测温仪,教师学生实行严格的晨午检制度、课间通风专人负责制、一日三消毒制度等。
严密的防控收到了好的效果,学校仅出现个别学生请假现象,确保了教学秩序的正常运转。
汶川地震的发生、结合学校楼板结构的现状,更给学校敲响了警钟,为此学校实行了每月一次的应急逃生演练,从开始的五十多秒直到现如今的二十多秒。
针对传染病的防治,学校通过宣传画、板报、周会主题班会的不同形式进行了广泛的宣传。
“文明班级”建设——是六大创建的核心
“先育人,后教书”这是教育的真正理念。
班级内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪,是校园文化中其他各要素得以正常,高效运行的润滑剂,其潜在的功能无疑是巨大的,因此我们根据学校实际,
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