二年级数学期末卷7.docx
- 文档编号:5989367
- 上传时间:2023-01-02
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:25.89KB
二年级数学期末卷7.docx
《二年级数学期末卷7.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级数学期末卷7.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
二年级数学期末卷7
二年级数学下册期末测试
一、填空。
1.18÷3=________,表示把________平均分成________份,每份是________。
2.2千克=________克 500克+1500克=________千克
3.四千六百零五写作________,五千写作________。
4.54是________的9倍,8的6倍是________。
5.把30平均分成5份,每份是________。
6.1千克里面有________个10克,998克与1千克相差________克。
7.一条红领巾有________个角;一张纸有________角,其中有________个是直角。
8.与2099相邻的数是________和________。
9.6个10和8个千组成的数是________,三个千和一个十组成的数是________。
10.76+600=________ 900-540=________
11.0、2、5组成最大的三位数是________。
12.一个数,它的千位和个位都是3,其余各位都是0,这个数是________。
13.最小的三位数是________,最小的四位数是________。
它们的和是________。
14.按规律填数:
5、10、15、20、25、________、________、________。
二、判断题。
15.比直角大的角是钝角。
()
16.1000克钢铁比1千克棉花重。
()
17.求5×9和45÷9都用同一句口诀。
()
18.最小的两位数与最小的三位数相差90.()
19.汽车运动时,车轮的运动是平移现象。
()
三、最大能填几?
20.最大能填几?
34>6×________ 25>________×5 ________×6<25 5×________<18
4×________<21 5×________<30 ________×5<28 33>4×___
_____
________×9<70 ________÷7<5 24÷________>3 48>7×________
四、列式计算。
21.被除数是72,商是9,除数是多少?
22.把24平均分成6份,每份是多少?
五、填上合适的数。
23.填上合适的数
36+27=________+40 51-8=________+26 78-62=62-________
60+________-80=40 80=________-90 460-________=360
580-40=________+40 ________-710=210
六、填“>”、“
24.填“>”、“<”或“=”
3079________3101 5千克________4998克 400+600________1000
280+480________540+270 580-490________560-470 70+540________270+450
七、按要求求排列。
25.从小到大排列:
1101、1010、1001、1110、1011
________<________<________<________<________
26.从大到小排列:
505克、5500克、5千克、555克、51千克
________>________>________>________>________
八、直接写出下面各题的得数。
27.直接写出下面各题的得数
72÷9= 7×8= 24÷3= 35÷5=
48÷8= 340+250= 170-90= 7800-900=
620-330= 360-300= 5000-3000= 340+370=
840-560= 390+250= 570-380= 410-270=
九、解答下列应用题。
28.小明读一本故事书有130页,第一天读了15页,第二天读了19页。
还剩下多少页没有读?
29.学校图书馆买来科技书250本,故事书280本,连环画比这两种书的总和少70本。
学校买来连环画多少本?
30.二年级一班全体同学做游戏,分了4个小组,每个小组有9人,如果每个小组有6人,可以分成几个小组?
31.一个商店前3天卖出糖果26千克,后4天卖出糖果37千克。
这一星期平均每天卖出糖果多少千克?
答案解析
一、填空。
1.【答案】6;18;3;6
【考点】除法的初步认识
【解析】18÷3=6,表示把18平均分成3份,每份是6.
故答案为:
6;18;3;6.
【分析】根据对除法的认识可知,把一个数平均分成几份,求每份是多少,用除法计算,据此解答.
2.【答案】2000;2
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】2千克=2×1000=2000克;
500克+1500克=2000克=2000÷1000=2千克.
故答案为:
2000;2.
【分析】根据1千克=1000克,高级单位的数×进率=低级单位的数,低级单位的数÷进率=高级单位的数,据此解答.
3.【答案】4605;5000
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】四千六百零五写作:
4605,五千写作:
5000.
故答案为:
4605;5000.
【分析】整数的写法:
从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此解答.
4.【答案】6;48
【考点】倍的应用
【解析】54÷9=6;
8×6=48.
故答案为:
6;48.
【分析】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算;
求一个数的几倍是多少,用乘法计算,据此列式解答
5.【答案】6
【考点】整数平均分及其应用
【解析】30÷5=6
故答案为:
6.
【分析】根据对除法的认识可知,把一个数平均分成几份,求每份是多少,用除法计算。
6.【答案】100;2
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】1千克=1000克,1000÷10=100;
1000-998=2(克)
故答案为:
100;2
【分析】根据1千克=1000克,要求1千克里面有几个10克,用除法计算;要求998克与1千克相差几克,用减法计算,据此列式解答.
7.【答案】3;4个;4
【考点】角的初步认识,直角的特征
【解析】一条红领巾有3个角;一张纸有4个角,其中有4个是直角。
故答案为:
3;4个;4。
【分析】根据对角的认识,结合生活实际可知,红领巾是3个角,一张纸有4个直角,据此解答.
8.【答案】2098;2100
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】因为2099-1=2098,2099+1=2100,所以与2099相邻的数是2098和2100
故答案为:
2098;2100.
【分析】根据对自然数的认识可知,相邻的两个自然数相差1,要求这个数的前一个数,用这个数减去1,要求这个数的后一个数,用这个数加1,据此列式解答。
9.【答案】8060;3010
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】6个10和8个千组成的数是:
6×10+8×1000=60+8000=8060,三个千和一个十组成的数是:
3×1000+1×10=3000+10=3010
故答案为:
8060;3010.
【分析】求几个几是多少,用乘法计算,据此求出这些数,然后再相加即可解答。
10.【答案】676;360
【考点】整百整十数的加减法
【解析】【解答
】76+600=676;900-540=360
故答案为:
676;360
【分析】整数加法计算法则:
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;
整数减法计算法则:
相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减,据此解答。
11.【答案】520
【考点】1000以内数的读写与组成
【解析】0、2、5组成最大的三位数是520。
故答案为:
520.
【分析】根据题意,要求用三个不同的数字组成最大的三位数,将这三个数字按从大到小的顺序排列即可。
12.【答案】3003
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】一个数,它的千位和个位都是3,其余各位都是0,这个数是3003。
故答案为:
3003。
【分析】根据题意,先找到千位和个位,在这两个数位上写3,其他数位写0,据此解答.
13.【答案】100;1000;1100
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】最小的三位数是100,最小的四位数是1000,它们的和是:
100+1000=1100。
故答案为:
100;1000;1100.
【分析】根据对数的认识可知,最
小的三位数是100,最小的四位数是1000,要求它们的和,用加法计算,据此列式解答。
14.【答案】30;35;40
【考点】数列中的规律
【解析】因为5+5=10,10+5=15,15+5=20,20+5=25,所以25+5=30,30+5=35,35+5=40.
故答案为:
30;35;
40.
【分析】观察数列可得规律:
前一个数+5=后一个数,据此规律解答。
二、判断题。
15.【答案】
错误
【考点】角的大小比
较
【解析】钝角、
平角、周角都大于直角,此题说法错误。
故答案为:
错误.
【分析】根据对角的认识可知,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°,周角=360°,据此判断.
16.【答案】错误
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】因为1000克=1千克,所以1000克钢铁与1千克棉花同样重,原题说法错误.
故答案为:
错误。
【分析】根据1千克=1000克,将单位化统一后,再比较大小,据此解答。
17.【答案】正确
【考点】9的乘法口诀及应用
【解析】求5×9和45÷9都用同一句口诀:
五九四十五,原题说法正确。
故答案为:
正确.
【分析】计算5×9的口诀是“五九四十五”,计算45÷9的口诀也是“五九四十五”,据此判断。
18.【答案】正确
【考点】整百整十数的加减法
【解析】最小的两位数与最小的三位数相差:
100-10=90,原题说法正确。
故答案为:
正确.
【分析】最小的两位数是10,最小的三位数是100,要求它们的差,用减法计算,据此列式解答。
19.【答案】错误
【考点】平移与平移现象
【解析】汽车运动时,车轮的运动是旋转现象,原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】因为汽车的车轮运动是围绕着一个中心转动,运
动方向发生改变,所以它的车轮运动是旋转现象,据此判断。
三、最大能填几?
20.【答案】5;4;4;3;5;5;5;8;7;34;7;6
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】因为34÷6=5……4,所以34>6×5;
因为25÷5=5,所以25>4×5;
因为25÷6=4……1,所以4×6<25;
因为18÷5=3……3,所以5×3<18;
因为21÷4=5……1,所以4×5<21;
因为30÷5=6,所以5×5<30;
因为28÷5=5……3,所以5×5<28;
因为33÷4=8……1,所以33>4×8;
因为70÷9=7……7,所以7×9<70;
因为5×7=35,所以34÷7<5;
因为24÷3=8
,所以24÷7>3;
因为48÷7=6……6,所以48>7×6.
故答案为:
5;4;4;3;5;5;5;8;7;34;7;6.
【分析】根据题意可知,已知积与其中一个因数,要求另一个因数,用积÷一个因数=另一个因数,如果有余数,商就是横线上可以填的最大数;如果没有余数,商减1就是横线上可以填的最大数,据此解答。
四、列式计算。
21.【答案】72÷9=8
答:
除数是8.
【考点】用7~9的乘法口诀求商
【解析】【分析】已知被除数和商,求除数,用被除数÷商=除数,据此列式解答。
22.【答案】解:
24÷6=4
答:
每份是4。
【考点】用2~6的乘法口诀求商
【解析】根据题意可知,把一个数平均分成若干份,求每份是多少,用除法计算,据此列式解答。
五、填上合适的数。
23.【答案】23;17;46;60;170;100;500;920
【考点】整十数的加减法,100以内数的进位加法,100以内数的退位减法
【解析】因为36+27=63,63-40=23,所以36+27=23+40;
因为51-8=43,43-26=17,所以51-8=17+26;
因为78-62=16,62-16=46,所以78-62=62-46;
因为80+40=120,120-60=60,所以60+60-80=40;
因为80+90=170,所以80=170-90;
因为460-360=100,所以460-100=360;
因为580-40=540,540-40=500,所以580-40=500+40;
因为210+710=920,所以920-710=210.
故答案为:
23;17;46;60;170;100;500;920
【分析】根据题意可知,先分别计算出等号一边的结果,然后根据加减法各部分之间的关系解答;
已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;
已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数;
已知减数和差,求被减数,用减数+差=被减数,据此解答。
六、填“>;”、“<;”或“=”
24.【答案】<;>;=;<;=;<
【考点】整百整十数的加减法,千克与克之间的换算与比较,10000以内数的大小比较
【解析】3079<3101;
因为5千克=5000克,5000克>4998克,所以5千克>4998克;
400+600=1000;
因为280+480=760,540+270=810,760<810,所以280+480<540+270;
因为580-490=90,560-470=90,所以580-490=560-470;
因为70+540=610,270+450=720,610<720,所以70+540<270+450.
故答案为:
<;>;=;<;=;<
【分析】根据题意,比较单位不同的两个数,先将单位化相同,再比较大小;
比较两个算式的大小
,先分别求出结果,然后再比较大小;
比较整数大小:
位数不同的,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大,据此比较大小即可。
七、按要求求排列。
25.【答案】1001;1010;1011;1101;1110
【考点】10000以内数的大小比较
【解析】1001<1010<1011<1101<1110.
故答案为:
1001;1010;1011;1101;1110.
【分析】比较整数大小:
位数不同的,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大,据此解答。
26.【答案】51千克;5500克;5千克;555克;505克
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】因为5千克=5000克,51千克=51000克,
51000克>5500克>5000克>555克>505克,
所以51千克>5500克>5千克>555克>505克。
故答案为:
51千克;5500克;5千克;555克;505克。
【分析】根据题意,依据1千克=1000克,先将单位化统一,再比较大小;
比较整数大小的方法:
位数不同的,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大,据此解答。
八、直接写出下面各题的得数。
27.【答案】72÷9=8;7×8=56;24÷3=8;35÷5=7;
48÷8=6;340+250=590;170-90=80;7800-900=6900;
620-330=290;360-300=60;5000-3000=2000;340+370=710;
840-560=280;390+250=640;570-380=190;410-270=140
【考点】整百、整千数的加减法,整百整十数的加减法
【分析】计算两位数除以一位数或两个一位数乘法,可以直接利用乘法口诀口算;
计算整百整十数的加减法,先把两个数分别看作几个十,然后再相加减,据此计算简便;
计算整百或整千数的加减法,先分别看作几个百或几个千,然后再相加减,据此解答简便.
九、解答下列应用题。
28.【答案】130-15-19
=115-19
=96(页)
答:
还剩下96页没有读。
【考点】1000以内数的连减运算
【解析】【分析】根据题意,用这本故事书的总页数-第一天读的页数-第二天读的页数=还剩下没读的页数,据此列式解答。
29.【答案】250+280-70
=530-70
=460(本)
答:
学校买来连环画460本。
【考点】整百整十数的加减法
【解析】【分析】根据条件“买来科技书250本,故事书280本,连环画比这两种书的总和少70本”可知,科技书的本数+故事书的本数-70=连环画的本数,据此列式解答。
30.【答案】4×9=36(人)
36÷6=6(个)
答:
可以分成6个小组。
【考点】归总问题的解答
【解析】【分析】此题主要考查了归总应用题,先求出总人数,用每个小组的人数×小组数量=总人数,总人数不变,然后用总人数÷现在每个小组的人数=可以分的小组数量,据此列式解答。
31.【答案】(26+37)÷(3+4)
=63÷7
=9(千克)
答:
这一星期平均每天卖出糖果9千克。
【考点】100以内数除法与加减法的混合运算
【解析】【分析】根据题意可知,先求出这个星期一共卖出的糖果总质量,用前3天卖出的糖果质量+后4天卖出的糖果质量=一个星期卖出的糖果质量,然后用一个星期卖出的糖果质量÷一个星期
的天数=平均每天卖出的糖果质量,据此列式解答。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 数学 期末