党员教师党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料.docx

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党员教师党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

党员教师

党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，一场自上而下的党的群众路线教育实践活动，已经在全党拉开帷幕。

党的群众路线教育实践活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

通过对照党章、对照教师准则、对照高校教师职业道德规范、对照改进工作作风要求、对照师生的期盼、对照先进典型、对照高校“四风”具体表现，在群众提、自己找、上级点、互相帮的基础上，我认真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。

现将个人对照检查情况报告如下，请同志们给予严肃认真的批评指正。

长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。

在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。

对中央已经做出决定的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。

但是，在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距，在某些场合，谈了一些对现行政策的看法，比如说：

国家应加大改革力度、着力解决民生、切实维护民权、稳步推进民主，从根本上解决腐败猖獗、贫富悬殊、治安滑坡、司法不公、道德沦丧、诚信缺失、生态失衡等重大问题。

本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，坚决拥护省委省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》，并以此严格要示自己，切实转变作风。

一、“四风”方面存在的突出问题

（一）在形式主义方面，主要是工作作风不够细致和务实。

主要包括工作有时偏离实际，要求过高、过严；习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够细致、跟踪推进不力，督办落实力度不大，决心不大；力量整合不到位；每次党支部生活会总结和计划分量多，有效的方案提的不多，有些好方案没有督促贯彻和落实。

（二）在官僚主义方面，主要表现在与其他同志交流过少和群众观念坚实。

主要包括学生宿舍收集意见不够广泛，大多仅仅在几个熟悉的宿舍里面谈心和了解情况，对待学生和群众的诉求有的不及时督促了解和处理，有时倾听不同意见有些不耐烦；给各班班委和班子布置的紧急事务以为都能妥善处理，不跟踪问效，有的没有达到预期目的。

比如在发展党员方面，我始终贯彻“从群众来到群众去的”思想，坚持班级推优在党支部讨论之前。

但在推优过程中，一些班级不能根据实际情况，对学生干部进行优先考虑，仅仅以成绩作为标准，所以在吸纳优秀的学生干部到党员队伍中来不够及时。

另外，每次支部讨论会议都按照讨论的程序进行，好是较长，也给一些同志带来了一些烦躁。

（三）在享乐主义方面，有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。

主要包括有时凭自己多年的科研和教学经验办事，主动学习新知识意识不够，进取心不强，工作有时不是精神百倍的最佳状态；工作效率有时不高；有时降低了工作标准，不主动追求最佳工作成绩。

安排的工作，有时没有达到尽善尽美，也没有强求。

特别是近年来，我们学校引进的的都是博士以上的人才，而自己则还停留在对硕士学位的满足。

到楚雄师院工作后，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感；有时存在“干累了，歇口气”的想法。

早些年，每年至少都有一二篇论文在核心期刊上公开发表；近几年，基本没有了，稍有一点的仅在博客上发点诸如学习十八大报告体会、转载点科研和教学的经验等的博文。

直白地说也就是“享乐起来”不那么深入思考问题了，由此不思进取、缺少底线思维，进而谋划长远少了。

（四）在奢靡之风方面。

艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈。

主要表现在和朋友同学在一起存在着吃喝、宴请等问题。

另外，与工作前相比，现在的生活条件有所改善，但艰苦奋斗的斗志且在逐渐消退。

（五）其他方面存在的问题。

有同志说我这人优点突出缺点也明显，在我自己看来就是毛病多多。

一是工作作风不够过硬。

理论与实际联系不够紧密，对上负责与对下负责不够一致；深入基层调查研究，广泛密切联系群众不够。

即便调查了，也很少动笔写调研报告了，就是“调而不研”。

比如一直在思考在学生心理、日常行为特点与学习态度方面的联系，但仅仅是与几个同事聊一聊，和几个同学谈一谈，没有一科研的态度对待。

二是理论学习不够扎实。

对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够；阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少、学的多用的少。

在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造也不够彻底。

三是宗旨观念不够牢固。

全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，在维护人民群众利益特别是学生利益上，虽然也看到一些问题，但是生怕“得罪人”“说了也白说”甚至“吃力不讨好”，所以，有时产生了“睁一只眼闭一只眼”的现象。

同时，也由于宗旨观念不够牢固，就不能正确对待一些批评意见，如你拼命工作是“挣表现”、开博客是图出名、加班加点会“不合群”、传帮代就是“小圈子”等等，一旦遇到这样的批评，就沉不住气也就想反驳。

四是有时说话不够委婉。

有完美主义不良倾向，对领导和学生要求过急、批评过严；由于性格耿直，在就某方面交流时，说话直截了当，容易挫伤同志。

五是规章制度不够健全。

刚接手党支部工作，就有“萧规曹随”的想法，在制度建设上严格执行落实学校制定的多，支部自身制定的少。

没有充分认识到“惟其艰难，才更需勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵”的重要性，盲目提出“萧规曹随”。

经一些同志提醒后，才逐步淡化这方面的想法，在民主作风、思想工作、政治学习等方面取得新的变化。

但是，规章制度建设仍然没有跟上。

六是工作汇报不够主动。

接手党支部工作后，向分管领导甚至主要领导汇报工作不够主动，产生“独立王国”倾向；在工作方法上，有时存在偏激现象。

二、存在问题的原因剖析

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，以及自己提、群众找，深刻地认识到“四风”在我身上的具体表现，究其主要原因，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的根源。

（一）政治理论学习不够主动，不够深入，在一定程度上放松了理想信念坚守，政治理论修养有待进一步提高。

剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之四就是政治理论学习不够主动，不够深入，在一定程度上放松了理想信念坚守。

没有把政治理论学习放在一个十分重要的位置，在学习上存在着一定的片面性、被动性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。

不能很好地用唯物主义的辩证观点来解决生产实际过程中遇到的新情况、新问题。

自认为初中时就浏览了《共产党宣言》；大学期间写了多次申请书、填了几回志愿书，历经3年多才于2003年入党，至今对共产主义理想是坚定的。

但是，在现实生活中，又觉得共产主义社会离我们太遥远，所以，坚守不够。

在看到改革开放中腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等又觉得问题多，对一些弱势群体与一些强势群体的差距心里又不是那么平衡，特别是到楚雄师院工作后，看到同与我来甚至在我后来的的同志的职称评定、绩效工资方面差距比较悬殊，所以，战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱就产生不牢固苗头，理想信念坚守不够。

（二）在一定程度放松了宗旨意识强化。

剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意识的强化。

对党在长期的斗争中形成的一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线认识不深，经验不足。

对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的牢固意识。

在一定程度放松了宗旨意识强化。

（三）在一定程度放松了党性修养升华。

剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之三就是在一定程度上放松了党性修养的升华。

自认为自己从学生党员到学生干部，从高校辅导员一步步走到今天的高校教师兼党支部书记，近10年的科研工作经历和多年的教学经验，且自认为自然、文史、经济、管理等方面有一定的经历，胜任工作还是可以的，党性和党的原则性都是较强的。

但是，这次活动让自己猛醒，党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。

党是中国的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，这一性质决定了党员特别是党员领导干部必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理能力等多个方面修养。

自己离这多个方面党性修养要求还有一定差距。

由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。

比如，从政治理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。

（四）在一定程度放松了政治纪律约束。

剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之四就是在一定程度上放松了政治纪律的约束。

自认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。

但是，这次活动让自己猛醒，自己在坚持党的思想路线上还是有一定差距。

党的政治纪律内容较多，其中之一就是坚持党的思想路线，即是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。

一方面，在“一切从实际出发”上做得不够。

为什么自己有一定的形式主义，官僚主义、享乐主义和奢靡之风，就是没有很好地坚持“一切从实际出发”，致使离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差。

另方面，“解放思想、实事求是”也做得不够好，特别是接手党支部工作后，提出了“萧规曹随”，创新驱动做得不够。

在实事求是上也做得不够好，随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。

研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好。

再方面，“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。

同时，自觉“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”，按党章规定办事也做得不够好，离党章严格要求还是有一定差距。

（五）在一定程度放松了道德品行提升。

剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之五就是在一定程度上放松了道德品行的提升。

从道德层面来说，我们党早就提出“以德治国”“讲党性、重品行、作表率”的理念。

自己也对自己提出过“以学为基、以干为本、以德为先、以才为重、以和为贵、以廉为要”要求，自认为自己的道德品行还是可以的。

这次活动让自己猛醒，自己离“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的党员思想道德品行要求还是有不小的差距。

古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”为官的基本操守，对以为全心全意为人民服务为宗旨的党员领导干部而言，要求应当更高，表现应当更好，尤其要兢兢业业工作、勤勤恳恳为学生。

那么，为什么自己还有一定的奢靡之风呢？

正是艰苦奋斗的精神淡化了，由此，研究解决一些矛盾和问题时，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。

也由此，考虑个人利益多了一些，考虑人民群众利益少了一些；学习政治理论劲头小了些，深入基层解决实际问题时间少了些，精神状态和进取心也差了些。

三、努力方向和整改措施

3个多月来的教育实践活动使我进一步深刻认识到：

群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。

开展党的群众路线教育实践活动“是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

”具有十分重大而深远的意义。

同时，也使我进一步深刻体会到，完成十八大确定的各项任务，夺取中国特色社会主义伟大事业的新胜利