地球村幼儿园管理手册.docx

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地球村幼儿园管理手册

地球村幼儿园管理手册

目　录

一、幼儿园量化考核细则………………………………………………（4）

二、幼儿园规章制度……………………………………………………（6）

会议制度…………………………………………………………………（6）

教育教学制度……………………………………………………………（7）

教研制度…………………………………………………………………（9）

考勤制度…………………………………………………………………（9）

奖惩制度…………………………………………………………………（10）

综合环境创设制度………………………………………………………（11）

家园工作制度……………………………………………………………（12）

幼儿入园、离园制度……………………………………………………（13）

教师交接班制度…………………………………………………………（13）

班级工作管理制度………………………………………………………（14）

作息制度…………………………………………………………………（14）

卫生保健制度……………………………………………………………（15）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

卫生消毒隔离制度………………………………………………………（16）

预防接种制度………………………………………………………………（17）

体格锻炼制度………………………………………………………………（17）

班级消毒制度………………………………………………………………（18）　

安全制度……………………………………………………………………（20）

班级日常安全制度…………………………………………………………（21）

幼儿园晨、午检制度………………………………………………………（22）

晨间检查及全日观察制度…………………………………………………（22）

午休值日检查制度…………………………………………………………（23）

食堂卫生消毒制度………………………………………………………（25）

食物采购验收制度………………………………………………………（25）　

膳食营养管理制度………………………………………………………（26）

食品留样记录制度………………………………………………………（26）

幼儿园家长工作制度……………………………………………………（27）　

家长联系制度……………………………………………………………（27）

幼儿园家长学校管理制度………………………………………………（28）　

幼儿园财产管理制度 …………………………………………………（28）　

三、工作人员岗位责任　　　　　　　　　　　　　　　　

园长岗位职责……………………………………………………………（29）

教师岗位职责……………………………………………………………（30）

业务园长岗位职责………………………………………………………（30）

班主任岗位职责…………………………………………………………（31）　

幼儿园值午睡人员岗位职责……………………………………………（31）　

保育员岗位职责…………………………………………………………（32）　

炊事员岗位职责…………………………………………………………（32）

四、各类规范　　　　　　　　　　　　　　

教师行为规范……………………………………………………………（33）

一日生活常规……………………………………………………………（33）

教职工职业道德规范……………………………………………………（36）　

幼儿行为规范……………………………………………………………（37）

五、各类措施　　　　　　　　　　　　

幼儿安全教育……………………………………………………………（38）

家长为幼儿园所承担的社会义务…………………………………………（39）

安全工作措施………………………………………………………………（39）

一、幼儿园量化考核细则

一、考核办法：

从每人每月工资中划拨50元作为二次分配金额，设定每人考核满分为100分，按照德、能、勤、绩四个方面进行综合绩效考核，实行二次分配。

二、考核细则：

（一）师德修养：

1.遵守教师职业道德规范。

不尊重园长、不服从工作安排者一

次扣10分。

2.热爱幼教工作，关心呵护幼儿身心健康，尊重幼儿人格。

辱骂幼儿一次扣2分，体罚或变相体罚一次扣10分。

3.顾全大局，团结同事，自觉维护本园形象。

拨弄是非、散布谣言者一次扣2分。

4.勤奋工作，坚守岗位。

上课期间做私活一次扣2分，接打电

话一次扣2分，带自家孩子一次扣2分，窜班聊天一次扣2分。

5尊重家长，热情接待，不得与家长争吵，不采取任何方式对家长讨取私利，违反者一次扣2分。

6言谈举止为人师表，仪表，服装符合教师特点，不得体者扣2分。

（二）出勤考核：

1．严格遵守作息时间，不得迟到早退。

迟到5分钟扣1分，迟

到10分钟扣2分，迟到15分钟扣3分，迟到25分钟以上扣5分，迟到30分钟以上按旷职半天论处。

2.遵守请假制度，每学期请假不超过3天（婚丧假除外）。

请假

一天扣2分，并扣当天工资。

请假超过三天，从第四天起扣3分，并扣两天工资。

开校、放假、大扫除和举办全园活动期间，请假一天扣5分，并扣两天工资。

旷职一天扣10分，并扣两天工资。

（三）工作能力：

1.关心本园发展，提出具有参考价值的合理建议的加5分。

2.教师牺牲个人利益，为本园作出特殊次贡献者一次加10分。

3.在家长反馈、公开评教活动中高于平均线以上加5分、低于平均线以下者扣5分。

4.在承担的公开教学中成绩最高者加5分、最低者扣5分。

5.在教学开放周中成绩最高者加5分、成绩最低者扣5分。

（四）保教业绩

1.认真做好晨检，晨检不认真有遗漏者每次扣2分。

2.认真全面做好划片包干的清法卫生。

检查评比获优的加2分，获差的扣2分。

卫生大扫除不彻底的扣2分，不参加者扣10分

3.消毒工作全面认真。

不认真的扣2分。

4.认真撰写活动计划、上课教案、听课记录、业务笔记，精心制作准备教具，每缺1篇（件）扣2分。

5.积极参加教研活动，每承担一次公开教学加2分，不承担者扣5分，评课议课不发言者扣2分。

6.园内出现险情，拒不参加排险工作者一次扣20分。

7.积极维护幼儿在上课期间、午休看护、室外活动，乘车接送时的人身安全，出现幼儿抓伤、摔伤、撞伤的一次扣5分并承担事故责任，出现幼儿丢失的，取消全学期绩效工资，本人承担法律责任。

8.关心幼儿的生活，服务好孩子的三餐，力争让每个孩子吃饱吃好。

家长为此提意见一次扣2分.

9.关心幼儿的身心健康，做好生活护理。

幼儿不盖被子扣2分，赤脚走路扣2分，错穿衣裤鞋袜扣2分，尿湿或弄脏衣裤扣5分，忘记为病儿喂药扣2分，便后不冲厕所扣2分，幼儿离园时衣冠不整、个人卫生没做好的扣2分。

对突发性病儿不及时报告或采取应急措施的扣10分。

10.教育幼儿爱护园内财产，保管好幼儿的书籍、作业本等学习用具。

班内桌凳、教具检查时损坏一件扣2分，幼儿个人用具丢失一件扣2分。

11.努力稳定班额，抓好幼儿出勤率。

准确做好幼儿考勤，漏考、错考一人次扣2分。

幼儿没入园时不主动与家长联系的扣2分。

正常情况下每月出勤率评比最低者扣5分。

因教师主观原因、工作过失造成幼儿流失的，扣除全学期绩效工资。

12.积极做好家长的沟通与联系，主动化解矛盾，巧妙排除隐患。

家长投诉一次扣5分，幼儿不按时交纳费用者一人次扣2分。

二、幼儿园规章制度

会议制度

一、努力学习政治理论，学习时事政治，关心国家大事。

每学期有计划，有系统地学习有关文章，每月组织两次全体教职工政治学习，学期初、学期末集中学习，以提高教职工的政治素质。

二、组织教师努力学习教育理论和专业知识，认真钻研业务，每周组织业务学习一次。

有针对性地安排教师参加各种培训、进修活动，不断提高教师的业务能力。

三、为更好地实行科学管理和民主管理，在会议中汇集各方面情况，讨论研究工作；统一思想，统一要求；小结全园工作，表扬先进，提出要求及改进意见。

每月开一次班务会，小结本班工作，找出存在问题，布置下月工作任务。

四、每月开一次伙委会，汇集家长意见，讨论改进方法，对幼儿伙食实行民主监督管理。

五、每学期召开一次家长会，根据家长要求和幼儿的实际情况，采取座谈、问卷、观摩等多种形式，向家长宣传幼教知识，以提高家长科学育儿水平。

六、全体工作人员要积极主动地参加园内的政治学习、业务学习及各种会议，做到不迟到、不早退。

学习、开会时带好有关资料，认真做好记录，积极发言，做到：

人到、心到、口到，学习开会时不做与学习、开会无关的事，养成良好的学风、会风。

教育教学制度

为了更好的落实《幼儿园工作规程》，不断的提高幼儿园保教质量，在教育教学中起到省级示范性园所作用，特制定本制度：

一、认真贯彻执行党的教育方针，严格遵循《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及有关文件的规定，本着面向全体幼儿，全面提高幼儿素质为目的，采用科学的课程模式，开展幼儿园教育教学活动。

二、明确幼儿园教育教学的研究目标，-即幼儿发展水平目标（包括幼儿在健康领域、科学领域、语言领域、艺术领域、社会领域的发展），研究目的在于怎样促使每一个幼儿在不同水平上身心得到健康发展。

三、幼儿园以游戏为基本形式，利用观察、游戏、集体教育活动（或分组活动、区域活动）劳动、体育活动，日常生活、娱乐等手段，进行综合性整体优化教学，并积极发挥教育手段的教互作用。

四、明确培养目标，严格遵循教育原则，制定切实可行的教育教学计划、学期计划、月计划、周计划、日计划安排及活动教案等，认真填写与教育有关的其他资料。

五、强调规范的教育教学环节

1、在填好计划的基础上，认真写好每一篇教学活动方案，使执行规程落到实处，教案达标率达100%。

2、努力为幼儿创设与教育相适应的环境，尽可能多的提供学习材料与机会，没有教具和材料不能组织教育活动。

3、认真整理教育笔记，个案记录及填写保教工作中的其他表格，教师每人每周写教育笔记1篇：

个案观察记录，每月为每位幼儿写成长档案。

4、强调幼儿出勤率，以保证幼儿在园活动时间。

六、每学期需撰写1-2篇有价值的教学论文或心得体会等，每学期末对自己教育教学工作需要进行全面的书面总结，并幼儿园存档。

教研制度

一、教研组活动应立足幼儿园园情、师情、幼情，开展“园本教研”、“行动研究”、“过程反思”。

二、定期就共同问题进行研讨，为教师搭建学习研究和发展的平台。

三、形成“教、学、研”一体的工作机制，通过集体备课→个别研究→课后反思→相互交流→专题研究等一系列的工作流程，让教师在实践中提高理论素养，提升解决教育实践问题的能力，逐步成为学习型、反思型、研究型教师。

四、每学期根据园务计划、保教计划及教研组内实际情况制定教研计划,按照计划定期开展形式多样的教学研究活动。

五、教师不无故缺席教研活动,有事必须向级部长请假并得到批准,以确保全体教师积极参与教研活动。

六、每学期组织全园性的教学观摩和教学研究活动，并作好资料累积工作。

七、每学期初各班要根据班上工作实际，写出学期计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。

八、学期期末对教研工作进行总结，并组织教师对下学期教研内容的调研工作。

九、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动和评优活动。

十、对参加市以上交流的经验论文、评优活动等给予奖励。

考勤制度

  一、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。

   二、教职工因事假必须经园长批准,病假须出具学校医务室的转诊证明及医院病假单方能生效,凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

   三、因事需临时调班,必须保教主任批准,无大事不能随便调班。

   四、凡园规定的学习教研活动时间及集体活动时间,晚到者以迟到论处,不到者（特殊情况除外）按旷工论处。

   五、当班或值班时间,一律不接待亲友,不接私事电话,不能因私事离开孩子。

   六、一月公布一次出勤。

并将考勤列入奖惩、评比条例中。

幼儿考勤制度

 　为了提高幼儿园保教质量，认真贯彻《规程》精神，坚持教育面向全体幼儿，全面提高幼儿素质，保证幼儿出勤率，特规定：

一、幼儿园各班，对每位入园幼儿进行认真的考勤，每月进行一次统计。

二、为保证幼儿出勤人数，特规定各班出勤率为大班93%、中班90%、小班87%。

三、各班达到出勤率不奖，超出出勤率按照标准奖励，出勤率不达标的班级按照相应的标准扣除奖金。

四、如因班级管理不善，服务态度恶劣，影响幼儿园声誉或未及时与家长沟通，造成家长对班级工作不满，导致幼儿缺勤的，扣发奖金。

五、因教师偏爱、责罚或对幼儿家长态度不好，造成幼儿缺勤的，扣发奖金。

六、因对幼儿生活照顾不周，致幼儿生病造成缺勤的，扣发奖金。

奖惩制度

奖励：

一、月统计安全无事故班级，享受当月安全奖。

二、月统计无事假和病假的人员，享受当月全勤奖。

三、各级部月统计教职工加班加时，登记造表上报，加班计酬进入奖励工资。

四、每学期对各类人员进行考核评估，按成绩划分等级进行奖励。

五、对通过进修获得本科、大专和保育员资格认定的人员，在工资结构上按档次提高。

惩罚：

一、违反劳动纪律者视情节轻重扣罚当月工资或奖金，对影响恶劣的事件视程度加重处罚。

同时在场坐视不管不予制止者，给于严厉批评并适当扣罚当月奖金。

二、病假、事假、迟到按请假制度扣罚相应工资。

早退按迟到处罚规定处理。

三、体罚和变相体罚幼儿（包括将幼儿拒之门外、长时间罚站、大声呵斥、恫吓）扣罚当月奖金，事态严重引起家长不满加重处罚。

四、吃拿儿童食品扣罚当月奖金。

将幼儿物品据为己有照价赔偿并扣除当月奖金。

五、发生重大安全事故（缝针、骨折、骨裂、咬伤、烫伤、走失、将幼儿遗忘在室内落锁、食物中毒、吞食异物等）取消事故发生班级人员当月安全奖和期末安全奖（如发生在替班人员带班期间，由替班人员承担责任）。

六、发生事故未造成损伤，但造成不良影响适度扣罚当月奖金。

七、损坏公物照价赔偿或按原物实物赔偿，图书资料类按原物数倍价格赔偿。

八、同事之间闹别扭或因个人情绪不良而影响到班级工作，在幼儿或家长中间造成不良影响的降低工资标准50-100元，新学期重新评定后恢复原工资。

综合环境创设制度

一、为幼儿创设与教育相适应的幼儿园环境

 1、良好的物质环境：

环境布置要与各班教育内容及实验主题有关，布局合理，色调和谐富有童趣，并具有较强的教育性、思想性和艺术性。

 2、良好的精神环境：

要从培养幼儿积极性、主动性和创造性入手，努力为幼儿创设安全、宽松、愉悦的精神环境，应注重以下几个方面：

（1）园领导之间的密切配合与尊重；

（2）园领导与职工之间的相互体谅与信任；

（3）职工之间的相互理解与合作；

（4）教师与幼儿间的相互交流与依存；

（5）幼儿与幼儿之间的友好相处与交流；

（6）教师与幼儿家长间的相互沟通与支持。

二、为幼儿创设与教育相适应的家庭环境

1、鼓励家长为孩子创设适合家庭条件，有利于孩子身心健康的物质环境，并积极做到家园配合。

主要范围如下：

家庭设施条件；

（1）孩子玩具配置件数；

（2）孩子在家庭中的活动区域；（3）家庭周围环境；

2、倡导家长为孩子创设充满爱意、充满温馨、充满民主的家庭精神环境，范围主要包括：

（1）　 父母文化修养；

（2）　 父母行为规范；

（3）　 父母教育子女的一致性；

（4）　 家庭气氛；

（5）　 邻里之间的友好关系；

（6）　 经常性走亲访友的对象与影响。

三、鼓励家长为幼儿创设良好的成长环境，呼吁社会各界为幼儿创设良好的教育环境。

家园工作制度

一、每年新生入园前，班内所有教师要进行家访。

特殊情况需要家园沟通时，教师可根据情况进行随机家访。

二、幼儿因病假或其他原因不能来园者，须向老师请假。

三天内不能来园者，教师要进行电话访问，并及时进行回访情况登记。

三、新学年召开全体新生家长会1次；每学期召开家长会1—2次。

四、每学期举办全园开放日1—2次。

五、根据幼儿在园表现、发展情况、身体状况以及教育教学活动的配合，适时进行全班或分组或个别的家园交流。

六、各班开辟家园交流园地，及时反映幼儿园教育教学活动。

七、每学期定期举办家长学校各种形式的培训和活动1—2次。

八、每学期定期更换幼儿园宣传栏2—3次。

九、定期填写幼儿成长档案并与家长及时交流，妥善保管学期结束时交家长留存。

十\家长写给幼儿园的建议书、表扬信等书面材料上交办公室档案留存。

幼儿入园、离园制度

 一、新生入园必须经幼儿园批准，根据有关规定取得正式通知后，携带户口簿、体检表、计划免疫证等，按规定日期来园办理入园手续，过时不予补报。

 二、幼儿应于7：

30-8：

00来园，下午于4：

20离园。

 三、星期六、日幼儿不来园。

 四、幼儿未到毕业，中途需要退园时，必须办理退园手续，以便备案。

 五、凡幼儿因患传染病不能来园，或幼儿因病、因事离园一个月以上的，必须重新体检，合格后方可入园。

 七、幼儿毕业离园时，除幼儿园组织有关毕业活动外，家长应到财务部门办理好结算手续后方可离园。

幼儿接送制度

一、家长须持接送卡来园接孩子。

接送卡丢失者，须及时报孩子班内老师，并办理补办手续。

二、家长须按时到园接送幼儿，以维持幼儿园正常的教学秩序。

三、家长如因事不能来园接孩子，必须把接送卡交家内其他人员来园接孩子，同时电话告知本班教师，严禁让外人接走孩子。

四、教师严把幼儿入园关。

严防幼儿将不安全物品带进幼儿园，及时了解入园幼儿的身体状况，并做好记录。

五、教师严把幼儿离园关。

对陌生人来园接孩子，一看是否持接送卡，二是详细了解其身份，三是及时和家长电话联系，否则，不能让幼儿离园。

六、对于不能按时离园的孩子，教师须及时与家长联系，了解原因并细心看护，直到家长接走为止，严禁将幼儿交给其他人员看护。

教师交接班制度

一、根据幼儿一日活动安排和本园的实际情况，制定统一的交换班时间表，明确各班交接班的人员安排。

二、在交接班时，交班者应事先做好有关的准备工作，详细地向接班者介绍幼儿的活动情况和健康情况等，接班者应认真听取交班者的情况介绍，清点幼儿的人数，做好开展工作的准备。

三、做好交接班记录，包括幼儿情况的简单描述和说明，交接班时间、人员等。

四、园长要经常对交接班情况进行检查，总结经验，改进工作。

班级工作管理制度

一、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。

二、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。

三、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。

四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。

玩具橱内整洁，玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。

五、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。

六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。

七、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。

八、严把消毒关，有消毒记录，无传染病流行。

按时准确为患病幼儿服药，无漏服现象。

九、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。

户外活动时，应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。

十、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。

十一、幼儿思维活跃，爱学习、守纪律，一日常规好，教学目标完成好。

十二、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。

十三、及时向园长反映家长的合理化建议，并在班级工作中及时落实。

卫生保健制度

根据《规程》的要求,切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作.

一、全园教职工要树立良好的道德风尚,保持园内环境清洁卫生,努力实现五化（美化、净化、绿化、安全化、儿童化）。

二、室内外清洁卫生，实行分片包干，落实到人，各负其责。

要求房内窗明几净，空气流通，教具桌椅清洁卫生，摆放整齐，地面无纸屑、果皮、痰迹。

三、保持厕所清洁，便有冲洗，每周消毒，保持无味，无蚊蝇，无尿渍。

四、坚持清扫制度，每天小扫，每周大扫，并严格执行卫生消毒制度。

五、坚持卫生检查制度，由主管园长、保育员组成检查组，对全园各处卫生工作进行定期或不定期的检查、评价、做记录，并与各负责人的工作效益挂钩。

六、活动室物品和用具摆放有序，不零乱。

寝室定时开窗通风，保持空气新鲜，阳光充足（每天入园前和起床后）。

七、幼儿床单、被套、枕套每月清洗一次。

玩具每周清洗一次，每天清洗幼儿餐具，每天擦桌椅、玩具柜等。

八、培养幼儿良好的生活卫生习惯，不随地大小便，不随地吐痰，乱仍果皮纸屑。

九、保证幼儿每人一巾、一杯、一碗。

养成饭前便后洗手，饭后漱口的习惯，坚持每周剪指甲。

十、严格遵守和执行幼儿作息制度，加强幼儿体格锻炼，促进幼儿身体正常发育，增强体质。

备注：

根据要求由方荣丽负责安排各班每周消毒时间表。

卫生消毒隔离制度

一、幼儿每人一巾一杯，专人专用，每天清洗消毒一次，并严格记录。

二、食堂所用炊具每餐后认真清洗，每天煮沸消毒一次，每次30分钟。

三、儿童所用餐具，每餐清洗后煮沸消毒，每次30分钟，每日两次。

四、幼儿寝室、地面、墙壁等，每日紫外线照射消毒，每周用过氧乙酸喷洒消毒一次。

五、厕所、便器等用3%来苏尔定期喷洒、浸泡消毒。

六、幼儿所用被褥每周日光爆晒一次，每两周被套床单用消毒液浸泡消毒一次。

七、幼儿及工作人员发现传染病，所在班级应彻底消毒（按呼吸道、肠道传染病消毒方法）

八、幼儿或工作人员发现和患传染病者，应立即隔离治疗。

对所在班和患儿接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，不串班，检疫期满方可解除隔离。

九、对患儿所在班级的所有幼儿用具要单独洗刷和消毒。

预防疾病制度

一、贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。

二、按防疫部门要求，及时、准确接种各种疫苗，并认真填写接种证，做好记录、归档工作。

三、及时了解疫情，认真进行晨检，发现传染病要及时报告，做到早预防，早发现，早报告，早论断，早隔离。

隔离期对患儿所在班级进行严格消毒，对接触传染病幼儿立即采取预防措施，杜绝传染病蔓延。

四、传染病流行期间不带幼儿去公共场所，强化对空气、餐具、毛巾的消毒。

五、向家长宣传预防疾病常识，指导家长做好预防疾病工作。

六、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。

体格锻炼制度

一、幼儿园个班幼儿每日户外活动不得少于2小时。

二、各年龄班要积极开展各类活动性游戏，通过各类模仿动作，简单操节，和体育性游戏活动，利用日光、空气和水等自然因素进行锻炼，使幼儿情绪愉快，精神饱满，肌肉发达，骨骼关节活动灵活，增强呼吸器官的活动功能，加大肺活量，加快血液循环，促进新陈代谢，使幼儿健康的成长。

三、体格锻炼必须同本班进行教学密切结合，避免单一性的体格锻炼，而且游戏内容必须符合本班幼儿的年龄和生理特点。

四、坚持早餐和午餐后的户外散步活动。

五、体格锻炼要在医师指导下进行各类活动，对不适合本班年龄的游戏及时更改。

班级消毒制度

（卫生消毒工作的程序与标准）

一、程序

根据我园具体情况，卫生消毒工作全天的顺序基本为：

开窗通风—口杯消毒—打水—消毒水准