0619苹果妈我与育心经典之缘曲则全.docx
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0619苹果妈我与育心经典之缘曲则全
《早睡早起的养生》
时间:
2012-6-19星期二早上5:
30-6:
30
地点:
育心懿德书苑网络大学
主讲:
武汉苹果妈
整理:
韶关圆圆妈
★义师子玥妈M7
家人们早上好!
很高兴和大家如约相聚在懿德书苑网络大学!
早课马上开始了,先温馨提示一下:
为了方便整理学习,主持人用绿色,主讲用蓝色,点评用粉红色,其他人用黑色。
上课之前,请大家对照修改。
谢谢配合!
(兮妈献花)
★义师子玥妈M7
先回顾一下昨天早课,昨天早上怡妈卢老师给我们带来的《走进弟子规之二——由家庭教育来看总叙》,
从当今社会家庭教育的问题指出教育孩子必先从我们父母自身做起,要想孩子好,父母首先得放低姿态好好学习。
父母能懂得敬爱人,孝顺父母,珍爱自己,好好学习,那孩子会偏差到哪里去呢?
父母永远是孩子最好的老师。
所以,《弟子规》的学习其实就是从我们父母开始学起,再以身作则,潜移默化地去影响孩子,感化孩子。
我们每天早起学习,汲取能量,这也是给自己的孩子做出了榜样。
父母好好学习,孩子天天向上!
大家知道懿德书苑有个四岁的读经小女孩,乖巧聪明,人见人爱,在YY语音以及户外读经活动中,秀过很多精彩的节目,表现非常出色。
一个优秀的孩子背后一定有个优秀的母亲,那么这位妈妈是如何培养出让大家都喜爱的苹果宝贝呢?
呵呵,想必大家都和我一样期待今天的分享,
下面有请今天的主讲武汉苹果妈邬老师,大家掌声欢迎!
(家人们鼓掌欢迎)
●武汉苹果妈M5
各位家人们,大家早上好!
(家人们再次鼓掌欢迎并献花)
★义师兮妈M5
欢迎苹果妈妈。
●武汉苹果妈M5
教育之路漫长而修远,吾必将上下而求索兮。
我与孩子苹果读经一年多,其实早就应该与家人朋友们分享一下自己的感受。
感恩育心懿德书苑网络大学给我提供这个讲台,感恩家人们在此聆听。
我今天分享的题目是:
与经典之缘——曲则全。
每个人都希望自己的人生之路顺利平坦,在没读经典之前我也是这样认为的。
但结识育心,素读经典之后我有了更多认识,所以我与育心经典之缘——曲则全。
★义师兮妈M5
太好了!
●武汉苹果妈M5
一、读经前,对教育现状的感受:
当今时代,80后父母们有的将孩子生下来就像完成了任务似的,把养育和教育的责任交给自己的父母,可想而知这种隔代养育的孩子会和父母有感情吗?
错过了最佳教育时机,今后弥补是非常困难的。
另一部分家长为了孩子不输在起跑线上,不顾孩子年龄大小,把自己应尽的教育职责拱手交给早教机构。
殊不知对于幼小的孩子来说睡眠才是最重要的,孩子在睡觉中成长,有了充足的睡眠才有更强的免疫力和抵抗力,不生病孩子才有精力去学习。
★义师子玥妈M7
是的。
●武汉苹果妈M5
等孩子上学后,家长宁可花钱,带着孩子奔波于各类培训机构,甚至支付重金让孩子上一对一补习班。
这都是本末倒置的方法,家长是原件,孩子只是我们的复印件,只有我们好好学习,孩子才会天天向上。
基于以上几点认识,自从我家苹果出生之后,我一直尽心仔细地照顾好孩子的起居生活,也想更好地充实着她的内心世界。
我无时不刻感到自己责任重大,童蒙养正,希望能以经典的智慧从精神上养正孩子,但自知能力有限。
在此期间,我阅读了很多育儿书书籍来充实自己的不足,其中有《卡尔威特》、《发现母亲》、《好妈妈胜过好老师》、《3岁决定孩子一生》等等。
曾在苹果1岁8个月时参加过一次《早教革命》冯德全在武汉的讲座,并买回了当时最流行的《早教革命》和《汉字宫》。
注重情景的识字方式,使我为孩子做了一大堆的字词卡,在家中相应的物品上都贴了卡片。
就连在带孩子到青少年宫玩的时候,我也随身携带卡片,希望在玩的同时也记住相应的字词。
现在回想,这样的识字方式与读经识字相比较,真是我去见我的爸爸,小巫见大巫,哈哈!
★义师子玥妈M7
妈妈很用心哦!
●武汉苹果妈M5
二、因早教革命结缘育心经典,但没有坚持。
因为早教革命我也在网上结识了一位大连的网友,我们虽然交谈不多,但可以感觉出来她是一位非常用心的妈妈。
在这位友人的空间里寻找到并观看赖老师《一场价值百万的儿童教育演讲》的视频,赖老师演讲一针见血指了当今教育的弊端,目前家长们只注重对孩子装修教育培养,这样培养出的孩子滋长的是他们的浮躁之心,但归根结底这种浮躁是源于家长那颗不安的心。
那什么是教育的根基呢?
就是德行教育,它蕴藏在经典之中,只有素读后才能在生活中慢慢感悟。
看到赖老师用经典培养出的女儿赖思佳是多么的优秀,是多么的让人羡慕。
网站上的内容我并没有按要求学习七天,就迫不及待地请回了只录制到《易经》这部经典的全部教材。
当时跟本没有指导师帮助,只是按书上的指导加入了育心经典04群。
满怀信心准备开始我和孩子的读经之旅。
0-3岁是孩子教育的黄金期,苹果只是偶尔听听,就可以在玩的时候背出《老子》的前几章,真让我佩服。
★义师兮妈M5
苹果也有佳佳的模样呀!
★义师怡妈G10
好用心的妈妈啊!
●武汉苹果妈M5
但当时苹果还没上幼儿园,我又要上班,所以带着苹果往返与外婆和奶奶家之间。
老人家只希望孩子吃好,睡好,身体好不生病足已,所以对于播放经典音频要么整盘播放,要么几天都不放,就这样我的热情也随之降了温,经典在家里高悬而眠。
现在回想起来还是“行有不得,返求诸已”,自己没有在网站上学习透彻,只凭一腔执情去希望孩子成长,而自己没有努力。
在苹果2-3岁这一年里,我也曾积极参加公益论坛和弟子规班的学习,认为孩子不仅要读《弟子规》更应该力行《弟子规》。
所以对自己和孩子更注重这方面的学习。
三、找到同仁,重识育心,坚定信心。
在育心04群里,偶然有一天发现了一位武汉的妈妈,大家猜猜是谁?
★义师子玥妈M7
肯定是美女兮妈了。
●武汉苹果妈M5
子玥妈猜对了!
★义师一妈G6
兮妈。
●武汉苹果妈M5
因为在武汉当时跟本找不到一位同仁,找到兮妈后,我十分地欣喜。
于是,我俩加为好友聊了起来,得知兮妈有两个孩子,在为她感到幸福的同时,也感觉更多一份责任和艰辛。
在兮妈的空间日志和照片中,我看到兮妈对孩子教育是多么用心,也是多么坚持,看到兮兮的表现是多么的优秀,就像第二个小佳佳,也希望苹果向兮兮多学习,通过经典找到志同道合的朋友。
★义师兮妈M5
那是还没有推广经典。
只是用户。
●武汉苹果妈M5
记得兮妈当时给我发了经典树的图片,并指出《易经》为根的重要性,《弟子规》是培养不出大格局的人才。
但我的心在读经和力行之间徘徊着。
记得当时回了兮妈一句:
“不力行 但学文 长浮华 成何人?
”但事后想一想不读经典自己不就成了:
“但力行 不学文 任己见 昧理真”的写照。
在此也感恩兮妈的点化!
最后终于得出结论:
一方面,只顾诵读经典而不去力行,只会增长一个人的浮华之气,变得傲慢。
一方面,我们还得学文,做为炎黄子孙,我们是幸运的,老祖宗给我们留下了这么宝贵的经典著作,我们不能只读《弟子规》这一部,因为它并不能代表所有的经典。
做到两者兼顾,这样才能更好的知行合一。
于是我决定重回网站认真学习,并再仔细阅读《望子成龙》的内容。
这是去年4月,是与兮妈相约到武大看樱花读经的照片,也是苹果和兮兮第一次见面。
★义师兮妈M5
2011年3月的聊天。
●武汉苹果妈M5
是的!
苹果上幼儿园之后我们回百步亭单独居住。
在此,我要感恩我的公公婆婆和父母,是他们放手让我们享受了做父母的快乐,学会当父母的承担。
通过这样的身教让苹果学会独立,学会对责任的担当。
★义师兮妈M5
那是我们第一期读经活动。
●武汉苹果妈M5
第一期活动就只有我们两家。
四、读经前后,苹果的变化。
在苹果3岁8个月时,也就是2011年3月20日,正式开始按照137累积法实施读经计划。
刚开始读经的时候,小丫头也不太配合,有时抱着手中的布娃娃应付着读,有时边玩边读,有时才读一本书就会叫累,要求休息。
看,苹果读经的时候还把玩具手机挂在脖子上。
通过网站的学习,我知道孩子的这种种表示都是正常的反应,这也是对家长耐心的考验期,千万不可急躁或批评,而重在引导和做好自己。
白白浪费了苹果读经的黄金期,这是不可弥补和挽回的。
所以我深知更要抓紧3-6岁读经的白银期,这个阶段只要我自己坚持努力,孩子善于模仿,可塑性是很强的,吸收完全可达80%以上,孩子很容易上轨。
从心理学上讲,一个习惯坚持3周,就能形成一个短期习惯,坚持13周,就形成终身习惯,万事慎于始,而这个“始”一定要开好。
也就是一定要把根基扎劳,为此我也放弃了单位组织的旅游活动。
★义师子玥妈M7
是的,苹果坐姿好端正。
(大家都竖起大拇指,真棒)
★义师一妈G6
嗯,苹果每一次读经都非常规范。
●武汉苹果妈M5
平时,我经常播放佳佳姐姐的读经视频给苹果看,苹果因为有了学习的榜样也就更加努力。
刚开始,苹果只喜欢读熟悉的内容,对新的内容不接受,特别是读新内容的前两天,心很难定下来。
于是每周一读经前,我都会跟苹果好好地沟通交流,并告诉苹果:
“不读新的内容,哪来熟悉的内容呢?
只要我们坚持,就可以将新内容就可以成熟悉内容,这样你读的书才会越来越多。
”于是,在接送苹果去幼儿园的路上和平时在家中玩的时候,一周音频内容不停地播放。
这样增强苹果的听力能力的同时,也更熟悉新内容。
●大丰雷爸G14
才女。
●武汉苹果妈M5 5:
50:
47
在家中的墙上,特地贴上自制的我和苹果读经皇冠榜,每天和苹果比比谁的皇冠多,这样苹果读经也更加来劲,积极性也大增。
慢慢苹果的心也渐渐地能定下来。
在苹果读经的过程中有一部经典我是开始到现在都没有更换的,每天必听,大家知道是什么吗?
猜一猜?
★义师怡妈G10
易经?
★义师一妈G6
心经。
●武汉苹果妈M5
那就是《般若波罗蜜多心经》每天必听必读。
我对《心经》有种莫名的喜爱,感觉听读之后使心更加平静。
“般若波罗蜜多心经”翻译过来就是“大智慧带领我们走向幸福解脱的根本方法”。
所以我也借助《心经》的力量增加了苹果的定力和智慧。
这个方法大家可以自己尝试一下。
★义师一妈G6
要透露秘密了。
●大丰雷爸G14
佛心。
★义师子玥妈M7
哈哈,我也在让孩子每天听。
★义师怡妈G10
我现在也是每天必读。
●武汉苹果妈M5
读经后孩子的变化是有目共睹的,苹果大方自信,动静有常。
跳舞、唱歌、该玩的时候自己动着脑筋想着玩,用吸管制作口哨、偶尔自编长窜英语还当我的老师。
★义师淇妈G10
我还没开始
★义师怡妈G10
但是这是怎么理解意思的呢?
我读了这么多天,还是不理解“般若波罗蜜多“啥意思。
●武汉苹果妈M5
淇妈加油!
●宜昌酣酣妈G5
心经,从哪来呀?
★义师怡妈G10
但里面的内容还是有一些慢慢有所悟。
●宜昌酣酣妈G5
买的教材里好象没有!
!
★义师子玥妈M7
怡妈别急,苹果妈会告诉大家的。
★义师怡妈G10
是没有,酣妈我上午来传你。
★义师怡妈G10
我这电脑上没有。
●宜昌酣酣妈G5
好的。
谢谢!
★义师一妈G6
我有的。
●武汉苹果妈M5
江滩读经后载歌载舞,大方表演。
这是淇妈给苹果拍地印度舞照片,我很喜欢这张,特地拿来做QQ图标照片。
★义师兮妈M5
苹果太惹人爱了!
★义师一妈G6
那一次苹果叫我学印度舞,太棒了。
★义师怡妈G10
是啊,多才多艺,小美女。
●大丰雷爸G14
心释。
★义师一妈G6
简直就是一个有模有样的老师。
★义师兮妈M5
我们要搬家,跟苹果做邻居。
●武汉苹果妈M5
在读经班,苹果大方进行自我介绍。
●宜昌酣酣妈
人见人爱!
★义师兮妈M5
得学孟母三迁了。
(大家竖起大拇指)
★义师子玥妈M7
这个小美女实在让人爱呀!
几天不见都想她。
●武汉苹果妈M5
在读经班,苹果做好榜样,认真领读。
读经、练字、写书法时都能静得下来,书法老师时常表扬苹果能静得下来,写得好不好先不谈,只要能静下来,她就可以自己仔细观察和琢磨。
★义师一妈G6
是啊,真是个可人儿!
★义师淇妈G10
可爱的苹果,好想啃一口啊!
●武汉苹果妈M5
苹果在奶奶家练习。
苹果因为写书法和奶奶是同一个老师教,所以成为了同学。
●大丰雷爸G14
只能远观,不可乱啃。
★义师怡妈G10
太厉害了啊。
●武汉苹果妈M5
苹果是一个不喜欢受约束的小家伙。
在这个米字格里练字时候没写几张就要问什么时候可以写完?
但老师把纸折成四个大方格时,苹果就来了劲,写了一张又一张。
★义师一妈G6
哈哈。
●武汉苹果妈M5
老师教苹果写王之涣的《登鹳雀楼》,为了让苹果熟悉这些字,苹果用137累积法坚持每天在家练习10个字。
(真棒)
●武汉苹果妈M5
每周读经苹果都有新的体悟与收获,古人所说的:
“读书百遍,其义自现”完全得到验证。
在读《论语》为政第二“人而无信,无知其可也。
大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?
”苹果在外婆家将鞋柜比作停车场,把自己的鞋子比作小车子。
回家的时候,苹果要将鞋子从鞋柜中拿下来,说道:
“我要将车子从停车场开出来了。
”我就故意地问:
“你的小车子无軏,其何以行之哉?
”苹果马上投入爸爸的怀抱,说道:
“则爸爸抱之也”。
这张照片是苹果用动作在表达一个字,大家猜猜是什么字?
(献花)
★义师一妈G6
亲。
●武汉苹果妈M5
是“勿”字,哈哈。
苹果坐在床上,悠闲地悬脚摇晃着,快乐地告诉我,“妈妈你看,我是仙人垂两足。
”
苹果经常说:
“我要好好读经,不然会老大徒伤悲。
”
读了《兵车行》中的“行人弓箭各在腰”,苹果看见雨停后人们把雨伞收起来拿着,就自己改编为“行人雨伞各在腰。
”这样的经典语句,苹果几乎每周都会根据所读内容活学活用,而且非常适当。
★义师怡妈G10
苹果妈童蒙养正,做得真好啊!
●武汉苹果妈M5
在生活方面,苹果每天早起从来不睡懒觉,坚持早读英语。
能够自己的事情自己做,每天晚餐用过的碗筷都是自己清洗干净,还主动帮忙做家务。
自己拿个板凳站在炉子旁学着我的样子,把胡萝卜,大葱和姜放在锅里炒,炒好后自己又盛到盘子里与我分享,这饭菜吃起来特别美味。
★义师子玥妈M7
这孩子太了不起了。
★义师一妈G6
赞叹!
●武汉苹果妈M5
五、自己的变化:
我每天早起在网络大学上早课,与苹果早读后将她送到幼儿园再去上班。
中午,到菜场买菜后回家吃午餐,为了节约晚上读书时间还得提前把下午的晚餐做好。
身边人看到我整天忙碌着,关切地问我哪来这么多的精力?
其实我知道这是经典的智慧能量和懿德书院里家人们相互学习精神支撑着我,相信大家都有这样的体会。
同时,为了让更多孩子和家庭受益,我在小区内开办了读经班,并用心坚持把它办得更好,更有特色。
在此,感恩画室的赵老师为我们免费提供场所,感谢一妈每周五晚上,不顾风雨都前来帮助指导。
★义师一妈G6
频果的英文让人佩服!
●武汉苹果妈M5
读经过程中,还要感谢兮妈、一一妈、子玥妈,因为有了你们的陪伴与帮助,我们更加坚持!
去年的东湖观龙舟读经典的场面还记忆犹新,每周六的解放公园读经活动也留下我们美好的回忆。
相信经典使我们心心相连。
《易经》告诉我宇宙的法则没有直线,所以万物的成长都是走曲线的,我和孩子读经的缘也因曲折,走过弯路才有更多体悟和收获。
因为137累积法让我和孩子终生受益,教育之路我不再迷惑、外求。
★义师兮妈M5
不知道今年有赛龙舟不?
★义师一妈G6
是啊,回想起来,如同刚刚发生在昨天。
★义师子玥妈M7
快到端午了,一年过去了啊。
★义师一妈G6
打听一下哦!
●武汉苹果妈M5
我的分享完毕,谢谢大家的聆听!
●大丰雷爸G14
用心累积,无心荫成。
(一片掌声、献花)
★义师淇妈G10
苹果真是个好榜样,让淇淇今天好好看看苹果妹妹的读经姿势。
★义师子玥妈M7
非常感谢苹果妈精彩的分享!
苹果将来不得了啊!
●上海周妈G10
周周也要学苹果的姿势
★义师淇妈G10
现在就了不得了。
★义师怡妈G10
还没上小学啊。
★义师兮妈M5
都要学习苹果的姿势。
★义师子玥妈M76:
07:
16
下面有请武汉一一妈宋老师点评,大家欢迎!
●大丰雷爸G14
认真学。
★义师一妈G6
我直接点评了。
刚才掉线了。
★义师淇妈G10
周妈,周周喜欢读经,一定会做好的。
★义师一妈G6
又快到一年的端午节了,在这个粽子飘香的季节里,想起去年我们相约去东湖看龙舟的场景还历历在目,没想到时光匆匆,一年就很快就流逝了。
★义师子玥妈M7
是啊!
★义师一妈G6
今天来点评,其实还是不敢哦,应该是向苹果妈取经吧。
相信每一个见过苹果的人,都会对苹果赞不绝口,这孩子乖巧伶俐又自信大方,而且是多才多艺,连我家里那位先生都会忍不打趣地说:
生个姑娘真有意思哦。
孰不知,每个优秀孩子的背后都一个优秀的妈妈。
相信听了今天的分享,曲折的经典缘,最终的尘埃落定,都离不开一个妈妈的用心。
★义师怡妈G10
读经典的日子越是走得快。
★义师一妈G6
记得我第一次见到苹果和苹果妈,就倍感亲切,当时的苹果最多只有3岁,对我完全没有陌生感,主动与我交流,而且她的语言表达能力已经远远超出同龄孩子,思维敏捷,语速飞快,当时就让我吃惊不小。
而这一年的苹果的成长,我们也是有目共睹,从一个懵懵懂懂的小不点宝宝变成今天我们看到的一个落落大方的小淑女。
用苹果自己的话说就是:
“我要好好读经,就可以成为小淑女,长大了,我就变成才女,等我老了,我就是才奶奶!
”呵呵,想得可真远啊,但不得不赞叹她的智慧,这么小就考虑到自己的人生规划了啊!
还创造出一个新词“才奶奶”。
反正啊,谈起苹果的话题,几天几夜说也说不完。
每一次读经时,我都有仔细观察苹果,她几乎是唯一个能够始终从头到尾指读的孩子,完全不需要妈妈在旁边引导。
这种专注的能力甚至超过了一些大哥哥大姐姐,而且她是发自内心的喜欢经典,常说的一句是:
“读完经典,真开心!
”或者:
“怎么只读这么少?
”在她的心里,读经是一个很开心的事情,是吃大餐。
这背后与一个善于引导的妈妈是分不开的。
我有幸亲历了苹果妈妈教导孩子过程。
一次是苹果摔破了腿,看到伤口,就不停地哭。
苹果妈耐心地用孩子可以听懂的话语,用经典里积极正面的力量去引导孩子,‘身体发肤受之父母,不敢毁伤’,让苹果平静下来思索。
平时苹果有些调皮的时候,苹果妈妈也平心静气地教导,从来不会大声呵斥。
在这点确实让我有些汗颜。
不瞒各位,在引导孩子读经上,我也走过弯路,想起过去我自己引导3岁小儿读经典的时候,更多的是高压政策。
那时没有这么多的经验交流,也不懂反求诸己,都是自己瞎摸索,反正就是给到孩子一个硬性规定“读经就象吃饭睡觉,每天都需要”,好在即使在我强迫之下,孩子还没有失去对经典的兴趣。
想想就觉着有点后怕。
所以这里提醒刚刚开始读经的朋友千万要注意自己的引导方法是否恰当,不要走弯路。
●武汉苹果妈M5
读经的孩子比较懂道理,可以很好沟通。
★义师一妈G6
俗话说:
“师父领进门,修行靠个人”,同样一件读经事情,老师把教材、方法、原则等都提供给我们,但有的人把读经典变成一段幸福美好的时光,有的却整成了痛苦不堪的苦差。
真正的原因还是在施教者身上。
我们大人的心是不是平和直接关系到一个孩子的状态。
犹如一张桌子上放了一杯水,桌子就是父母,孩子就如那杯水,如果桌子不平,杯子里的水就会洒落甚至倾倒。
所以读经伊始,并不是匆匆上马开读,父母的正心才是最重要的环节。
现在的苹果遇到一位难得的书法师父,每周六要去学书法,我们的读经班只能忍痛割爱了。
但苹果妈妈并没有放弃读经班,在小区一家画室里办起一个室内的读经班,以影响更多人来学习经典,同时也让小小的苹果来承担一份传承文化的责任,每次读经班都是苹果领读,而且苹果会主动对其他孩子说:
“快来读经典啦,经典里有智慧,读经孩子最聪明!
”
还有一次,有位妈妈不经意把苹果妈妈的打印的经典资料卷曲起来,苹果严肃地对她说:
“不能卷起来,要爱惜的经典!
”,那一刻,我内心被触动了,这么小的孩子尚且知道爱惜经典,尊重古圣先贤留给我们的经典宝贝,我们还有什么理由不好好去学习经典,去推广经典呢?
虽然这个小小的读经班人数不多,目前只影响了两个家庭来读经,一些不懂得珍惜的人只看到了教材的销售,以为是经济利益的驱使,从此与经典绝缘,真的非常可惜。
但这并没有影响到苹果妈,每一次精心准备的主持稿,每一次彩色打印的泡泡英文教材,每一本手工资料的准备,每一份可人的小礼物,每一次读经的回顾,让我感知到她的用心之至,两个参与家长也忍不住买来面包和矿泉水,表达谢意。
一个这样有这大爱和格局的妈妈,怎能不养育出一个优秀的孩子来呢?
(大拇指,真棒)
★义师一妈G6
父母的高度决定了孩子人生高度,教育就是要培养孩子具有高尚的仁德,大爱的胸怀,善念的种子。
我相信苹果妈坚实地走过的每一步,必将成就孩子光彩夺目的未来!
我的点评完毕,感谢大家聆听我的啰嗦了。
(响起热烈的掌声)
★义师一妈G6
不耽误大家的交流,有什么问题,直接与苹果妈交流。
★义师子玥妈M7
感恩宋老师精彩的点评!
让我很感动!
●武汉苹果妈M5
感恩一妈精彩的点评!
★义师兮妈M5
我们要加油哟!
★义师子玥妈M7
下面我做一下呼吁:
也许您刚进入育心懿德书苑,也许您运用累积法诵读经典已经数年。
当我们沐浴在经典文化之中,当我们感动圣贤教诲之时,当我们使用累积法使得孩子的进步与日俱增,当我们可以轻松解决孩子教育问题的时候……
这一切,无时无刻不让我们感恩天地,感恩圣贤,感恩这一切的善因缘。
世界上倍增幸福的唯一方法——就是与人分享!
欢迎家人们积极参与分享 ,分享就是成长,付出就是收获!
今天的早课到此结束。
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