小学英语语法正文5句子结构.docx

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小学英语语法正文5句子结构

三、句子是如何构成的

Lesson5按照意义划分句子种类

1、陈述句

陈述句是按“主语+动词+…”的顺序构成的。

2、疑问句

疑问句可以分为“有疑问词的疑问句”和“没有疑问词的疑问句”

（1）有疑问词的疑问句：

特殊疑问句

5W1H:

who,when,where,what（which）,how,why

1）疑问代词

疑问代词是指“扮演代词角色的疑问词”，如what,which,who等。

疑问代词可以做主语、补语（那是什么？

）或宾语（吃了什么？

）。

a.一般动词的疑问造句法：

疑问词+助动词do+主语+动词原形…？

Whatdoyouwant?

b.be动词的疑问造句法：

疑问词+be动词+主语…？

Whatistheprice?

Whichisyourglass?

Whatis...?

“…是什么？

”“…是做什么的？

（询问职业）”

c.当疑问代词是主语时：

疑问词+动词…？

回答时用“主语+do动词”或“主语+be动词”

Wholivesinthathouse?

Ourteacherdoes.

Whatisinthebox?

Mybookisinthebox.

**Whoisintheroom?

Myfriendsare.（当who和what做主语时，应该当做第三人称单数，动词也要跟着变化。

）

**Whoareyou?

（这里的who是补语，所以动词用are）

d.起形容词作用的疑问代词

疑问词what和which后面接名词，那么它们就成为修饰名词的形容词了。

Whatcolorisyourcar?

It'white.

Whichseasondoyoulikebest?

Ilikewinterbest.

**who不能表达“是谁的”这种含义，而应该用whose来代替。

Whoseumbrellaisthis?

Itsmine.

**who也不能做宾语，应该用whom

2）疑问副词

疑问副词是指“疑问词当副词用”。

疑问副词有when（何时）、where（何地）、how（如何）、why（为何）

Whenisyourbirthday?

Wheredoyoulive?

HowcanIgettothestation?

WhyisJohnabsenttoday?

3）“How+形容词”作为疑问词

How后面出现old,tall,high,long,many,much等形容词，都当疑问词使用。

Howoldareyou?

Howtallishe?

Howlongisthatbridge?

Howmanybooksdoyouhave?

Howmuchmoneydoyouhave?

4）“How+副词”作为疑问词

Howfarisitfromheretothestation?

Howoftendoyougotothemovies?

（2）选择性疑问句

“哪一种”、“或者是…”这样的问法称为选择性疑问句。

IsheKoreanorJapanese?

Doyouwantbutterorjam?

Whichdoyouwant,teaorcoffee?

读选择性疑问句时，or前面的句子用升调，后面的用降调。

（3）附加疑问句（反意疑问句）

为了确认对方的主张或想法，征求对方意见。

前面的句子为肯定语气时，附加疑问句就是“否定”的形式；

前面的句子为否定语气时，附加疑问句就是“肯定”的形式。

附加疑问句的助动词、时态、主语的代词等，必须以前面句子为依据。

TomlovesMary,doesn'he?

Tomdoesn'loveMary,doeshe?

附加疑问句是否定句时，助动词要缩写。

附加疑问句可用yes或no来回答

征求对方意见时，句尾要用升调。

若要确认不确定的事实时，句尾的语调也要升高

3、祈使句

要求对方“做...;不可以…”等句型称为祈使句。

祈使句是省略主语，以原形动词开头，因为祈使句的主语是you。

不过，为

了要强调命令语气时，就不省略you。

祈使句的谓语动词是be时，就用动词原形be。

否定祈使句只需要在句子前面加Don'就可以了。

Don'drinkthewater.

“Let'+动词原形”的句式是间接祈使句，意思是“我们来做…”

肯定回答：

Yes/Ok,let'（do）.=Thatsagoodidea.

否定回答：

No,let'snot.

4、感叹句

感叹句是表达个人情绪的句型，通常省略主语和动词，营造感叹的气氛。

（1）强调名词的句型：

What什a/an）+形容词+名词（+主语+动词）！

Whatabeautifulflower（thatis）!

（陈述句：

Thatsabeautifulflower.）

Whatprettyshoes（theyare）!

**shoes是复数名词，前面不加a/an

Whatniceweather（itis）!

**weather是不可数名词，前面不加a/an

（2）强调修饰语的句型：

How+形容词/副词（+主语+动词）！

Howpretty（sheis）!

Howfast（heruns）!

感叹句与疑问句的区别：

Howoldareyou?

你多大了？

Howoldyouare!

你的年纪真大！

Lesson6句子的5种形式

大部分句型是由动词的性质决定的。

1、主语与谓语

句子由作为主体的“主语”和说明主语的“谓语”构成

2、句子的基本要素

组成句子必须有四大要素，主语、谓语、宾语、补语。

一个句子里，这四项

可能会同时出现，也有可能只出现一部分。

（1）主语（Subject）

主语可以是名词、代词、名词性词语（名词性短语、名词性从句、不定式短

语、动名词短语、分词短语、介词短语）。

1）名词作为主语

Starsaretwinklinginthesky.

2）代词作为主语

Hecameyesterday.

3）名词性词语作为主语

Togetupearlyisgoodforyourhealth.（不定式+畐U词构成的不定式短语）

**不定式短语做主语时视为第三人称单数

（2）谓语动词（Verb）

谓语动词用来表达与描述主语的动作或状态。

英语语法大部分是针对动词形态的变化。

例如be动词、have助动词、其他助动词、现在式、过去式、完成式、虚拟语气、不定式、动名词等。

（3）宾语（Object）

宾语是动词发出动作的对象，也就是句子当中承受动作的对象。

像主语一样，可以当宾语的有名词、代词、名词性词语等。

同一事物可以当做主语也可以当做宾语，有主动语态、被动语态的用法。

一个句子可以一次使用两个宾语。

1）单一宾语

2）同时有两个宾语

置于前面的解释为“给…”，称为间接宾语；置于后面的解释为“把…”称为直接宾语。

Igavehimacamera.

（4）补语（Complement）

有些动词本身无法传达完整的意思，必须使用其他词语来作补充说明，称为“补语”。

可以作为补语使用的，有名词、代词、形容词或是其他具有相同性质的词语。

1）主语补语（主语补足语）：

补充主语含义的语句

名词当补语，则主语二补语；形容词做补语，主语不等于补语。

Heisateacher.（He=ateacher）

Helookshappy.（happy只能用来修饰，不完全等同于主语）

2）宾语补语（宾语补足语）：

补充说明宾语的

Wecallheranangel.

Ifoundthecabinetempty.

3、句子的5种形式：

五大句型

句型

句子的构成要素

动词的种类

第一类型

主语+谓语动词（S+V）

完全不及物动词

第二类型

主语+谓语动词+主语补语（S+V+C）

不完全不及物动词

第三类型

主语+谓语动词+宾语（S+V+O）

完全及物动词

第四类型

主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语（S+V+I.O+D.O）

双宾动词

第五类型

主语+谓语动词+宾语+宾语补语（S+V+O+C）

不完全及物动词

注：

S=Subject（主语）;V=Verb（谓语）;C=Complement（补语）;O=Object（宾语）;

1.0=1ndirectObject（间接宾语）;D.O=DirectObject（直接宾语）

**以上五种基本句型只包含主语、谓语、补语、宾语等基本要素，没有涉及副词、介词短语等

（1）完全动词与不完全动词

动词可以分为完全及物动词、不完全及物动词、完全不及物动词、不完全不及物动词、双宾动词。

能够完整表达语意的动词，是完全动词。

如：

Icry.

需要搭配补语的动词，就是不完全动词。

如：

Iamaboy.be动词“是…”be动词表达“存在”的意思时，属于完全动词。

如：

HereIam.我在这里

（2）及物动词、不及物动词、双宾动词

需要搭配宾语才能表达完整语意的动词，称为及物动词。

这种动词必须有实施动作的对象。

如：

Youlike（books）.like后面如果没有宾语的话，意思不清楚

不需要搭配宾语的动词，称为不及物动词。

如：

Yourun.

完全不及物动词

只要有主语就能表达完數意思（不需要加宾语）

fly

不完全不及物动词

必须配合主语的补语使用

be,get,it=el

完全及物动词

必须配合宾语使用

teach

不完全及物动词

必须冋日搞口宾语及宾语的补语起使用

make,have3let

双宾动词

将・*■给•…〔.对象）

give,send,pass

（3）句子的形式

1）第一种句型（S+V主谓结构）

由完全不及物动词构成。

这个句型不需要补语或宾语。

Birdsfly.鸟儿飞。

Thesunsets（inthewest）.太阳从西边落下。

2）第二种句型（S+V+C主系表结构）

由不完全不及物动词构成。

代表动词是be，意思是“是…”，其它动词:

be

是…

Sheisanurse.

become

成为…

Hebecameasinger.

look

看起来...

Shelookedhappy.

get

变成…

Itgotdarkoutside.

grow

变成…

Hegrewrich.

seem

看起来...

Sheseemstired.

feel

觉得...

Ifeelsleepy.

turn

变成...

Theleavesturnedred.

3）第三种句型（S+V+O主谓宾结构）

同时含有完全及物动词和宾语的句子。

HeteachesEnglish.

Hebrokethewindows.

4）第四种句型（S+V+I.O+D.O双宾语结构）双宾动词同时和两个宾语。

Iboughtheraring.

间接宾语直接宾语

HeteachesusEnglish.

**第四种句型可以变成第三种句型：

a.将to放在间接宾语前面

give,bring,send,pass,show,tell,teach,write,lend,read等大部分动词。

Hesentmethisletter.

Hesentthislettertome.（因为介词短语不是构成句子的基本要素，因此

这个句子属于第三种句型。

）

b.将for置于间接宾语前面

适用于那些具有“奉献”意义的动词，buy,make,get,build,order等。

Heboughtthegirlanewdress.

Heboughtanewdressforthegirl.

5）第五种句型（S+V+O+C主谓宾+宾补）

由不完全及物动词构成，同时又宾语和宾语补语。

WecallhimDenny.

Myjokemadeherangry.

**“make/have/let+宾语+动词原形”的句型是“使…做…”的意思。

原形动词描述的是宾语要去做的动作，所以也是宾语补语。

这种“指使他人去完成某件事”的动词叫做“使役动词”，“使某人做某件事”的意思。

最常用的有make,have,let这三个动词。

这三个动词的宾语补语必须使用动词原形。

严格说，它们其实是原形不定式，而不是原形动词。