最新试题资料届上海市杨浦区高三语文上期中质量调研试题附答案.docx
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最新试题资料届上海市杨浦区高三语文上期中质量调研试题附答案
2018届上海市杨浦区高三语文上期中质量调研试题(附答案)
c上海市杨浦区12题。
(14分)
玩具
(1)我有生的第一个玩具是一只红色的小汽车,不足一尺长,铁皮轧制的外壳非常简单,有几个窗但是没有门,从窗间望见一个惯性轮,把后车轮在地上摩擦便能“嗷嗷——”地跑。
我现在还听得见它的声音。
我不记得它最终是怎样离开我的了,有时候我设想它现在在哪儿,或者它现在变成了什么存在于何处。
(2)但是我记得它是怎样的。
那天可谓双喜临门,母亲要带我去北海玩,并且说舅舅要给我买那样一只小汽车。
母亲给我扣领口上的纽扣时,我记得心里充满庄严;在那之前和在那之后很久,我不知道世上还有比那小汽车更美妙更奢侈的玩具。
到了北海门前,东张西望并不见舅舅的影。
我提醒母亲舅舅是不是真的要给我买个小汽车?
母亲说“好吧,你站在这儿等着,别动,我一会儿就回。
”母亲就走进旁边的一排老屋。
我站在离那排老屋几米远的地方张望,可能就从这时,那排老屋绿色的门窗、红色的梁柱和很高很高的青灰色台阶,走进了我永不磨灭的记忆。
独自站了一会儿我忽然醒悟,那是一家商店,可能舅舅早已经在里面给我买小汽车呢,我便走过去,爬上很高很高的台阶。
屋里人很多,到处都是腿,我试图从拥挤的腿之间钻过去靠近柜台,但每一次都失败,刚望见柜台就又被那些腿挤开。
那些腿基本上是蓝色的,不长眼睛。
我在那些蓝色的漩涡里碰转去,终于眼前一亮,却发现又站在商店门外了。
不见舅舅也不见母亲,我想我还是站到原的地方去吧,就又爬下很高很高的台阶,远远地望那绿色的门窗和红色的梁柱。
一眨眼,母亲不知从哪儿了,手里托着那只小汽车。
我便有生第一次摸到了它,才看清它有几个像模像样的窗但是没有门——对此我一点都没失望,只是有过一秒钟的怀疑和随后好几年的设想,设想它应该有怎样一个门才好。
我是一个容易惭愧的孩子,抱着那只小汽车觉得不应该只是欢喜。
我问“舅舅呢,他怎么还不出?
”母亲愣一下,随我的目光向那商店高高的台阶上张望,然后笑了说“不,舅舅没。
”“不是舅舅给我买吗?
”“是,舅舅给你买的。
”“可他没呀?
”“他给我钱,让我给你买。
”这下我听懂了,我说“是舅舅给的钱,是您给我买的对吗?
”“对。
”“那您为什么说是舅舅给我买的呢?
”“舅舅给的钱,就是舅舅给你买的。
”我又糊涂了“可他没他怎么买呢?
”那天在北海的大部分时间,母亲都在给我解释为什么这只小汽车是舅舅给我买的。
我听不懂,无论母亲怎样解释我绝不能理解。
甚至在以后的好几年中我依然冥顽不化固执己见,每逢有人问到那只小汽车的历,我坚持说“我妈给我买的。
”或者再补充一句“舅舅给的钱,我妈进到那排屋子里去给我买的。
”
(3)对,那排屋子绿色的门窗,红色的柱子,很高很高的青灰色台阶。
我永远不会忘。
惠特曼的一首诗中有这样一段“有一个孩子逐日向前走去;/他看见最初的东西,他就倾向那东西;/于是那东西就变成了他的一部分,在那一天,或在那一天的某一部分,/或继续了好几年,或好几年结成的伸展着的好几个时代。
”正是这样,那排老屋成了我的一部分。
很多年后,当母亲和那只小汽车都已离开我,当童年成为无比珍贵的回忆之时,我曾几次想再去看看那排老屋。
可是非常奇怪,我找不到它。
它孤零且残缺地留在我的印象里,绿色的门窗红色的梁柱和高高的台阶……但没有方位没有背景周围全是虚空。
我不再找它。
空间中的那排屋子可能已经拆除,多年它只作为我的一部分存在于我的时间里。
(4)但是有一天我忽然发现了它。
事实上我很多次就从它旁边走过,只是我从没想到那可能就是它。
它的台阶是那样矮,以致我从没把它放在心上。
但那天我又去北海,在它跟前偶尔停留,见一个三四岁的孩子往那台阶上爬,他吃力地爬甚至手脚并用,我猛然醒悟,这么多年我竟忘记了一个最简单的逻辑那台阶并不随着我的长高而长高。
这时我才仔细打量它。
绿色的门窗,对,红色的柱子和青灰色的台阶,对,是它,理智告诉我那应该就是它。
心头一热,无边的往事瞬间涌。
我定定神退后几米,相信退到了当年的位置并像当年那样张望它。
但是张望越久它越陌生,眼前的它与记忆中的它相去越远。
从这时起,那排屋子一分为二,成为我的两部分,大不相同甚至完全不同的两部分。
那么,如果我写它,我应该按照哪一个呢?
我开始想真实是什么。
设若几十年后我老态龙钟再看它,想必它会一分为三成为我生命的三部分。
那么真实,尤其说到客观的真实,到底是指什么?
9中反复出现“绿色的门窗、红色的梁柱和高高的台阶”,其作用是。
(3分)
10中写到若十年后,“我找不到它,它孤零且残缺地留在我的印象里”,“但没有方位没有背景周围全是虚空”,“张望越久它越陌生”,请综合分析在其中表达的思想感情。
(4分)
11以童年的视角叙述,是本一大特色。
请对此进行赏析。
(4分)
12联系全,对第(3)段中惠特曼的诗句进行解读。
(3分)
(三)阅读下面这首词,完成第13-15题。
(8分)
送友人入蜀李白
见说蚕丛路①,崎岖不易行。
从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
升沉应已定,不必问君平②。
【注释】①见说即“听说”。
蚕丛路代称入蜀的道路。
②君平西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都以卖卜为生。
13符合这首诗体裁的是()(1分)
A古体诗B七律c近体诗D排律
14颔联写出了环境的()(2分)
A雄伟B优美c恶劣D险峻
15景物描写常常是送别诗不可或缺的。
请对本诗中的景物描写加以鉴赏。
(5分)
(四)阅读下,完成第16-21题。
(15分)
归去兮辞
陶渊明
归去兮,田园将芜胡不归!
既目以心为形役,奚惆怅而独悲?
悟已往之不谏,知者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时矫首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去兮,请息交以绝遊。
世与我而相违,复驾言兮焉求?
悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
农人告余以春及,将有事于西畴。
或命巾车,或棹孤舟。
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经邱。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!
寓形宇内复几时!
曷不委心任去留?
胡为乎遑遑欲何之?
富贵非吾愿,帝乡不可期。
怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,乐天天命复奚疑!
16写出下列加点词在句中的含义。
(2分)
(1)三径就荒,松菊犹存()
(2)时矫首而遐观()
17为下列句中加点词选择释义正确的一项是(2分)
(1)景翳翳以将入
A景色B大c情况D日光
(2)善万物之得时
A好的B羡慕c善良D擅长
18下列句子中加点虚词用法、意义相同的一项是()(2分)
A云无心以出岫引壶觞以自酌
B悟已往之不谏不知东方之既白
c复驾言兮焉求而人之所罕至焉
D知者之可追客有吹洞箫者
19下列各句中没有古今异义的一项是()(2分)
A既自以心为形役,奚惆怅而独悲?
B问征夫以前路,恨晨光之熹微
c悦亲戚之情话,乐琴书以消忧
D既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘
20请分析下列句子中疑问代词传达出的的情感特征。
(4分)
(1)归去兮,田园将芜胡不归?
(2)寓形宇内复几时,曷不委心任去留?
21有人认为陶渊明在中以乐写悲,你是否认同这一看法,请加以阐述。
(3分)
(五)阅读下,完成第22-26题。
(16分)
(1)魏莹与田侯年约,田侯牟背之。
魏莹怒,将使人刺之。
(2)犀首孙衍闻而耻之,曰“君为万乘之君也,而以匹夫从仇。
衍请受甲二十万,为君攻之,虏其人民,系其牛马,使其君内热发于背①,然后拔其国。
忌也出走,然后扶其背,折其脊。
”
(3)季子闻而耻之,曰“筑十仞之城城者既十仞矣则又坏之此胥靡②之所苦也今兵不起七年矣此王之基也。
衍,乱人也,不可听也。
”
(4)华子闻而丑之,曰“善言伐齐者,乱人也;善言勿伐者,赤乱人也;谓‘伐之与不伐乱人也’者,又乱人也。
”君曰“□□若何?
”曰“君求其道而已矣。
”
(5)惠子闻之,而见戴晋人。
戴晋人曰“有所谓蜗者,君知之乎?
”曰“然。
”“有国于蜗之左角者,曰触氏;有国于蜗之右角者,曰蛮氏。
时相与争地而战,伏尸数万,逐北旬有五日而后反。
”君曰“噫!
其虚言与?
”曰“臣请为君实之。
君以意在四方上下有穷乎?
”君曰“无穷。
”曰“知游心于无穷,而反在通达之国,若存若亡乎?
”君曰“然”。
曰“通达之中有魏,于魏中有梁,于梁中有王。
王与蛮氏有辩乎?
”君曰“无辩。
”客出而君惝然若有亡也。
(6)客出,惠子见。
君曰“客,大人也,圣人不足以当之。
”惠子曰“夫吹篼也,犹有嘀也;吹剑首者,映而已矣。
③尧、舜,人之所誉也。
道尧、舜于戴晋人之前,譬犹一吷也。
”
(选自《庄子杂篇则阳》)
[注]①内热发于背因恚愤而背生痈疽。
②胥靡服役的人。
③管,一种乐器。
剑首指剑鼻环的小孔。
嘀,洪亮而悠长的声音。
吷,细微的声音。
22可填入第(4)段方框处的固定格式是()(2分)
A然则B所以c不然D是以
23把第(5)段画线句译成现代汉语。
(5分)
时相与争地而战,伏尸数万,逐北旬有五日而后反。
24第(3)段画线部分断句正确的一项是()(2分)
A筑十仞之城城者/既十仞矣/则又坏之此/胥靡之所苦也今兵/不起七年矣/此王之基也。
B筑十仞之城/城者/既十仞矣/则又坏之/此胥靡之所苦也今兵/不起七年矣/此王之基也。
c筑十仞之城/城者既十仞矣/则又坏之此/胥靡之所苦也/今兵不起七年矣/此王之基也。
D筑十仞之城/城者既十仞矣/则又坏之/此胥靡之所苦也/今兵不起七年矣/此王之基也。
25简析中戴晋人的游说艺术。
(3分)
26请对中体现的庄子思想进行评析。
(4分)
三、写作(70分)
27作(70分)
《论语子张》中子夏①曰“虽小道,必有可观者焉。
致远恐泥,是以君子不为也。
”子夏认为虽然小的技能、技艺,也一定有可取之处,但对远大的事业恐有妨碍,所以君子不从事这些小技艺。
当代社会提倡“工匠精神”,希望以极致的态度对待自己的产品,精雕细琢,精益求精,以达到至高的精神境界。
注①子夏,孔子弟子,七十贤之一。
请根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇。
要求
(1)不少于800字。
(2)不要写成诗歌。
(3)不要透露个人相关信息。
答案
杨浦区2018学年度第一学期
高三期中质量调研
语学科试卷答案
1
(1)何事长向别时圆?
《水调歌头》
(2)骐骥一跃,不能十步
(3)熊咆龙吟般岩泉,栗深林兮惊层巅
2
(1)D
(2)c
3“除了上帝”,更强调是(所有)人类(1分),这样将“大数据”的功能绝对化或夸大了大数据的功能(1分),有极度夸大或强调的作用。
(2分)(强调上帝,不给分)
4人类的创造物反过管控人,挤掉人主体地位的情况。
/人的主体性被大数据侵犯。
(2分)(“宁可相信数据,也不相信人”或“过于绝对地依赖和笃信数据”给1分,写出“人的主体性被侵犯”给1分)
5①因为故事包括人类对于自我的认知和价值理念的创设/人类精神世界里的一种意识形态的建构。
(写出其中任意一句得1分)②因为故事延续着中华数千年明历史的传统或价值观。
(1分)
6c
7B
8①引用大数据名言提出观点,人类对大数据的极度依赖会导致人类主体性丧失。
(或者抄第2段最后一句话)(1分)
②接着辩证地论述了大数据的优点和极度化后的危机(或者“概括了大数据的优点和缺点”),(1分)并指出现实中人类已经出现只相信数据的初步理念(或者指出现实中“宁可相信数据,也不相信人”,人的主体性被侵犯的情况)。
(1分)
③指出了故事的重要性在于人类对于自我的认知和价值理念的创设,故事是人类精神世界里的一种意识形态的建构。
(1分)
④最后认为要运用故事,保留、创造自己的信仰和价值观,才能获得主体性发展。
(或
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