四年级下册数学试题同步小考卷共14份人教版.docx

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四年级下册数学试题同步小考卷共14份人教版

小学四年级数学【第1次平时考】

范围

四则运算

姓名：

1、把28×5＝140，200+140＝340，340÷20＝17合并成综合算式是（　　）

A．200+28×5÷20B．（28×5+200）÷20

C．（200+28×5）÷20

2、小明把8×（□+4）错写成8×□+4，他得到的结果要比正确答案小了（　　）

A．8B．28C．32

3、在下面的横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．

150﹣67+33　　150﹣（67+33）；29+41×8　　（29+41）×8．

4、小明在计算35+13×□时，先算加法，后算乘法，结果是960，正确的结果是　　

5、最大四位数和最小五位数的差是　　，和是　　．

6、老师家、小雪家和学校在同一条路上．

他们两家和学校的位置可能有　　种情况．老师家到小雪家有多远？

请列式计算．

小学四年级数学【第2次平时考】

范围

观察物体

（二）

姓名：

1、如图的三个几何体都是用6个同样大小的正方体搭成．从（　　）看这三个几何体的形状是一样的．

A．正面

B．左面

C．上面

2、下面（　　）张照片是在房子的后边拍的．

A．

B．

C．

D．

3、图中几何体从左面看能得到（　　）

A．

B．

C．

D．

4、有一个用正方体木块搭成的立体图，从前面看是

．从左面看是

，要搭成这样的立体图形，至少要用（　　）个正方体木块．

A．5块B．6块C．7块D．8块

5、分别画出左边立体图形从正面、上面、左面看到的图形．

1、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

807－299

425＋14＋186 

598＋135

528－53－47

743－（165＋243）

487－187－139－61

245＋180＋20＋155

小学四年级数学【第3次平时考】

范围

加法运算定律

姓名：

2、巧算51＋52＋53……＋59＋60的和

3、某个风景区要修一条公路，第一天修了141米，第二天修了123米，第三天比第二天多修了19米，三天一共修了多少米？

1、简便计算下面各题。

25×32

84×101

63×73＋63×27

352×102－352

17000÷125÷8

5×973×2

45×33＋66×45＋45

小学四年级数学【第4次平时考】

范围

乘法运算律

姓名：

2、学校买来45盒彩色粉笔和155盒白粉笔，每盒40支，一共有多少支粉笔？

3、用卡车运一批化肥，每辆卡车运120，每袋重25千克，4辆这样的卡车一共可以运化肥多少千克？

小学四年级数学【第5次平时考】

范围

运算定律综合应用

姓名：

1、简便计算。

632－153－47

125×（80－8） 

682－36＋64

99×108＋108

9＋99＋999＋3

150×4×250×6

38×4＋38×5＋38  

2、乙两个工程队合修一段路，甲队每天修70米，乙队每天修85米，11天正好修完．甲队

比乙队一共少修多少米？

3、一个长方形花圃长125米，宽55米．

（1）如果在四周扎篱笆，篱笆长多少米？

（2）如果每平方米能产8枝花，那么这个花圃能产多少枝花？

小学四年级数学【第6次平时考】

范围

小数的认识

姓名：

1、填一填。

（1）在40.56中，“4”在（）位，表示4个（）；“6”在（）位，表示6个（）．

（2）由8个1、8个0.1、和6个0.001组成的数是（）．

（3）0.89的小数单位是（），它有（）个这样的单位，它增加（）个这样的单位是1．

2、在□里填上合适的小数．

3、仔细思考，认真填写。

（1）4.015读作：

（2）3.007读作：

（3）一点零九十九写作：

（4）三十二点零八写作：

4、不改变数的大小，把下面的小数改成三位小数．

3.4＝　　；　　　　2.03＝　　；　　

7.2=　　；5＝　　．

1、单位换算。

小学四年级数学【第7次平时考】

范围

小数间的单位换算

姓名：

3650克=（）千克360平方米=（）公顷504厘米＝（）米

600千克＝（）吨78分米=（）米7分=（）元

3.001吨=（）吨（）千克5.80元=（）元（）角

2、改写。

（1）以“万”为单位。

30970

58400

84001

（2）以“亿”为单位。

230080000

7402012040

908860044

3、按要求写出表中小数的近似数。

保留整数

保留一位小数

保留两位小数

4.973

0.908

7.264

小学四年级数学【第8次平时考】

范围

小数的应用

姓名：

1、把0.32扩大到它的100倍，只要把0.32的小数点向右移动（）位，因此0.32×100=（）。

2、一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数缩小（）倍。

3、把表格填写完整。

原数

扩大到原数的10倍

扩大到原数的100倍

扩大到原数的100倍

76

3.09

4.5

4、按从小到大的顺序排列下面各数。

（1）4.634.0755.25.21

（2）7.5元7元5分75分

5、把一个小数的小数点向右移动一位，得到一个新数，并且新数比原数增加了25.2，求新数是多少？

小学四年级数学【第9次平时考】

范围

三角形（上）

姓名：

1、在能拼成三角形的小棒下面画“☆”．（单位：

厘米）

（）（）（）

2、用木棒钉成下面形状的三个教具，最牢固的是（　　）

A．

B．

C．

3、一个三角形中两条边的长度是5厘米和9厘米．这个三角形的第三条边至少是（）厘米，一定要小于（）厘米．

4、学校门口的指示牌歪了，请你设计一种加固的方案，并画在图2中．

5、画出三角形的高。

小学四年级数学【第10次平时考】

范围

三角形（下）

姓名：

1、小熊不小心把三角形玻璃打破了．它拾起其中的一块（见图），量出两个角后，按角分确定这是个（）三角形．

2、在一个三角形中，其中两个角的和是89°，按角分，这个三角形是（）三角形。

3、一个直角三角形，有一个锐角是35°，另一个锐角是（）．

4、判断题．

（1）钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和；（）

（2）一个顶角是50°的等腰三角形，一定是锐角三角形；（）

（3）内角和是360°的多边形一定是长方形；（）

（4）一定有多边形的内角和是1600°．（）

5、在如图所示的这种图形直，∠1＝　　°，∠2＝　　°，∠3＝　　°

6、图中是一个正八边形，它的内角和是________度．

1、用竖式计算，带☆的要验算。

0.78＋2.5=

0.14－0.037=

☆49.09－27.65=

100－0.267=

23.487＋4.121=

☆346.2＋58.98=

2、判断题。

小学四年级数学【第11次平时考】

范围

三角形（下）

姓名：

（1）计算小数加减法时，小数点要对齐．（）

（2）比1.8少0.3的数是1.5.（）

（3）小数加减法得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．（）

（4）0.51+0.49-0.51+0.49的结果是0.（）

3、仓库中有38吨粮食运往灾区，第一次运了7.25吨，第二次运的比第一次少1.2吨，第三次运的比第二次多1.45吨，第三次运了多少吨？

还剩下多少吨粮食？

小学四年级数学【第12次平时考】

范围

小数的混合计算

姓名：

1、计算下面各题，能简便的要简便计算。

8.9＋0.1－4.9－1.1

15.99－7.8－2.2

5.6＋2.7＋4.4

78.97－（8.97＋3.01）

34.1＋13.5＋0.9

8.43＋2.87＋0.57＋0.13

2、列式计算。

（1）27.8减去19.3的差，再加上24.5,和是多少？

（2）23.64加18.9的和，再减去37.82.得多少？

3、专业队用三个月挖了一条9.5千米的水渠，第一个月挖了2.75千米，第二个月比第一个月多挖了0.65千米。

第三个月挖了多少千米？

小学四年级数学【第13次平时考】

范围

图形的运动

（二）

姓名：

1、判断对错。

（1）正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形．（）

（2）774+227的和是一个轴对称图形，它有两条对称轴．（）

（3）等腰三角形一定是轴对称图形，直角三角形一定不是轴对称图形．（）

（4）平移改变图形的位置和大小．（）

（5）电梯和钟摆的运动都是平移．（）

2、从镜子里看到的时间的是（　　）

3、下面每组中的两个图形经过平移后，可以互相重合的是（　　）

4、如图的图案各是从哪张纸上剪下来的？

请连线．

小学四年级数学【第14次平时考】

范围

平均数和条形统计图

姓名：

1、小亮班里的同学平均身高是1.42米，小辉班里的同学平均身高是1.51米，小亮和小辉的身高相比，（　　）

A．小亮高

B．小亮矮

C．无法确定

2、希望小学五年一班学生平均身高148厘米，下面说法正确的是（　　）

A．一定有一个同学的身高是148厘米

B．不可能有身高是170厘米的同学

C．有的同学身高低于148厘米，有的同学身高高于148厘米

D．一半同学的身高低于148厘米，一半同学的身高高于148厘米

2、下表是新华小学六年级各班人数的统计表，请根据表中数据画出条形统计图．

六

（1）班

六

（2）班

六（3）班

男生

23

22

24

女生

22

25

26

根据数据画统计图回答问题．

（1）六　　班的人数最多，共有　　人．

（2）全年级平均每个班大约有学生　　人．