辽宁省沈阳市南昌中学学年八年级语文下学期月考试题人教版.docx
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辽宁省沈阳市南昌中学学年八年级语文下学期月考试题人教版
八年级(下)语文月考试卷
一基础知识积累与运用(37分)
1.下列各项中,加点字读音全部正确的一项是()(3分)
A.陨(shǔn)落狼藉(jí)懵(měng)懂喋(dié)喋不休
B.鄙(bǐ)视簌(sù)簌擦拭(shì)热泪盈眶(yíng)
C.轻蔑(miè)奔丧(sàng)颓(tuí)唐孤苦伶仃(lín)
D.出没(mò)蹒跚(shàn)讪(xiān)笑令人心颤(chàn)
2.下列各项中,没有错别字的一项是()(3分)
A.垂手可得文质彬彬立推之地寄人篱下
B.呆若木鸡不能自己一片狼籍喋喋不休
C.顽固不化明辩是非捣毁老巢变卖典质
D.俯拾皆是触目伤怀情郁于中背井离乡
3.下列各项中,对加点词语的解释全部正确的一项是()(3分)
A.触目伤怀(心)喋喋不休(休整)家庭琐屑(细小而繁多的事)
B.变卖典质(抵押)声名狼藉(乱七八糟的样子)不能自已(停止)
C.讪笑(难为情的样子)颓唐(衰颓败落)俯拾皆是(都)
D.唾手可得(往手上吐唾沫)望九(盼望)陨落(从高空掉下)
4.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)
A.铁骑兵过不了那河,是因为那是黄河的缘故,水流很急,而且越走越深。
B.她和她忠实的追随者们第一次投下了她们选举总统的一票,在美国历史上写下庄严的一笔。
C.通过季羡林对过去家庭生活的回忆,使我们认识了他无法报答母亲养育之恩而悔恨不已的孝心。
D.我在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
5.仿照例句,写一个句子。
(4分)
例句:
母爱是一首歌;
责备是低音,
呵护是高音,
牵挂思念是母爱的主旋律。
[提示:
可以把知识,友谊,青春等作为写的对象。
]
仿写:
6、在下面文段的横线上填关联词,最恰当的一项是()(3分)
汉字真的落后吗?
_______说在七八十年前,我们的先辈们,那些“五四”运动时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回答的话,________,作为他们的子孙们,我们_______可以理直气壮而又毫不迟疑地回答:
汉字并不落后。
汉字________是人类最古老的文字,_______是迄今为止人类最先进的文字之一。
A、如果那么则因为所以B、虽然但是却不只并且
C、如果那么则不仅而且D、即使然而却不但也
7、将下面这段文字的主要内容用一句话表述出来,字数在20字以内(含标点符号)。
(3分)
北京时间6月5日凌晨,中国奥运会冠军刘翔在美国俄勒冈尤金举行的普雷方丹世界田径精英赛中,击败7个美国跨栏高手,以13秒06的今年世界最佳成绩夺得男子110米跨栏冠军,并将约翰逊和韦德1998年创造的普雷方丹田径精英赛13秒12的赛会记录提高了0.06秒。
8、将下列作家、作品、课文内容正确组合,把字母代号填在下面的横线上(3分)
A.《永久的悔》D.艾青G.大堰河,是我的保姆
B.《大堰河—我的保姆》E.季羡林H.夺了焉支又还了焉支
C.《长城谣》F.席慕容I.不该离开故乡,离开母亲。
ABC
9、古诗文原句填空(12分)
(1)浩荡离愁白日斜,__________________________。
(2)_________________________, 大庇天下寒士俱欢颜。
(3)_________________________,自将磨洗认前朝。
(4)山河破碎风飘絮,____________________________。
(5)山下兰芽短浸溪,____________________。
(6)___________________,波涛如怒。
(7)《过故人庄》中表现农家热情好客的句子是___________________,_____________________。
(8)《渔家傲》中写将士思乡之情与壮志未酬之心交织在一起的句子是___________________,______________________。
(9)《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望,也暗示世间事
物的消长变化的诗句,。
二、阅读(63分)
(一)文言文阅读(18分)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公者,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也!
”旦日,客从外来,与坐谈,曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
于是入朝见威王。
曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣!
”
王曰:
“善!
”乃下令:
“群臣吏民,有面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市。
数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。
10、本文选自,这部书是由西汉的整理的。
本文记叙的是邹忌从与徐公比美中悟出的道理,进而讽劝齐王,使齐国的故事。
(3分)
11、请用“/”给下面句子断句。
(1分)
今齐地方千里(断一处)
12、解释下列加点词的意思。
(4分)
①臣之妻私臣()
②邹忌修八尺有余()
③邹忌讽齐王纳谏()
④时时而间进()
13、翻译句子。
(6分)
①我孰与城北徐公美?
②今齐地方千里百二十城,宫妇左右莫不私王。
③期年之后,虽欲言,无可进者。
14、许多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力。
本文也有一个这样的成语,它是:
。
(1分)
15、邹忌的讽谏有什么特点?
(3分)
(二)阅读《背影》中的几段文字,回答下列问题。
(28分)
我说道:
“爸爸,你走吧。
”他往车外看了看说:
“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢□身下去,尚不大难。
可是他们□过铁道,要□上那边月台,就不容易了。
他用两手□着上面,两脚再向上□;他肥胖的身子向左微□,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧试干了泪。
怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会说:
“我走了,到那边来信!
”我望着他走出去。
他走了几步,回头看见我,说:
“进去吧,里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。
他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。
哪知老境却如此颓唐!
他触目伤怀,自然情不自已。
情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。
我北来后,他写了一封信给我,信中说道:
“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。
”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!
我不知何时才能与他相见!
16.给这两段文字分别加上一个小标题:
(4分)
①②
17.为文中空格处选择词语填空,正确的一项是()(3分)
A.探穿爬抓提倾B.摸穿爬攀缩歪
C.探穿爬攀缩倾D.探越爬攀提倾
18.“我赶紧试干了泪”对此句理解不准确的—项是()(3分)
A.怕父亲因我流泪而伤心
B.怕父亲说我不坚强,无志气,只会流泪。
C.为自己这么大还流泪而羞愧。
D.怕别人笑自己幼稚无用。
19.这两段文字中三次出现父亲的背影,第二次写背影的作用概括最准确的一项是:
()(3分)
A.有力的集中体现了催人泪下的慈父之心。
B.表达了父子依依惜别的离情别绪。
C.表达了作者就要与父亲分别,不能控制的思念之情。
D.表达了作者悲酸惆怅的感情,为全文创造了一种浓重的感情气氛。
20.“我的眼泪很快地流下来了”,其原因是()。
(3分)
A.想起父亲养育自己不容易难过得流泪。
B.看见父亲爬月台艰难担心出危险而流的泪。
C.为有这样的父亲自豪,激动得热泪盈眶。
D.父亲真挚的爱子之情,使“我”热泪盈眶。
21.对“于是扑扑衣上泥土,心里很轻松似的”理解不正确的一项是()。
(3分)
A.因为橘子买回来了,身上的泥土扑打干净了,所以感到很轻松。
B.因为终于赶在开车之前把橘子买到了,所以感到很轻松。
C.因为尽到父亲关怀,照顾儿子的心意,所以感到很轻松。
D.因为终于把橘子交给儿子,所以感到很轻松。
22.这段文字的抒情方式是()。
(3分)
A.直抒胸臆B.寄情于景
C.通过叙事抒情D.通过各种人物的内心独白来抒情
23.文段中三次写父亲的背影之后都有直接写作者情感表现的语句,请找出来写在下面。
(3分)
第一次:
。
第二次:
。
第三次:
。
24.第1段主要用了、、等描写方法来刻画父亲的形象。
(3分)
(三)
①森林、海洋和湿地是地球上三类重要的生态系统。
湿地是指天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地带,带有或静止或流动、咸水或淡水、半咸水或咸水水体的水者,包括低潮时水深不超过6米的水域。
湿地的价值表现在它是许多化学物质、生物物种和基因的源、汇和库。
②湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关,是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一,它不仅为人类的生产、生活提供多种资源,而且具有巨大的环境功能和效益,在抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、控制土壤侵蚀、促淤造陆、美化环境等方面有其它系统不可替代的作用。
它通过生态过程为人类提供淡水资源、粮食、肉类、鱼类、药材、能源以及多种工业原料等生态系统产品。
此外,湿地丰富秀丽的自然风光,使它成为人们观光旅游的好地方,并且具有美学价值。
同时,湿地还具有教育和科研价值,复杂的湿地生态系统、丰富的动植物群落、珍贵的濒危物种等,在自然科学教育和研究中都具有十分重要的作用。
有些湿地还保留了具有宝贵历史价值的文化遗址,是历史文化研究的重要场所。
因此,湿地这些综合功能从来都是人类发展和社会进步的环境及物质基础。
③据专家测算,仅占地球陆地生态系统总面积6%的湿地生态系统,每年提供的生态服务价值约占陆地生态系统生态服务总价值的45%左右;仅占地球表面积l%的淡水湿地,生活在其中的物种却占到了全球物种总量的40%以上。
④我国的湿地生境类型众多,其间生长着多种多样的生物物种,不仅数量多,而且有很多属中国特有,具有重大的科研价值和经济价值。
据初步统计,中国湿地植被约有101科,在高等植物中属濒危种类的有100多种。
中国的内陆湿地约有高等植物1
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