最好的学习计划.docx
- 文档编号:5978783
- 上传时间:2023-01-02
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:20.91KB
最好的学习计划.docx
《最好的学习计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最好的学习计划.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最好的学习计划
最好的学习计划
篇一:
好老师学习计划
以“好老师”为主题的师德师风
教育活动个人学习计划
陆岑刚教师为人师表,其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低,关系到社会的和谐稳定。
以我县近期开展的:
以“好老师”为主题的师德师风教育活动为契机,为提高自己的师德修养,联系个人实际特制定如下学习计划:
一、学习目标
加强师德师风学习,坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。
加强政治理论学习和师德规范教育,树立正确的世界观、质量观、人才观,增强为人师表、以身立教的使命感。
培养师德典型,树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。
坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。
三、学习内容
在师德师风学习活动中,根据上级的指导要求,除了积极争取参加学校和上级部门举办的学习培训之外,我还计划认真学习以下几个方面的内容:
1.阅读教育名著,名篇。
2.学习农家贵老师先进事迹。
.
3.《义务教育法》。
4.《未成年人保护法》。
5.《中小学教师职业道德规范》。
四、学习措施
1、充分认识师德建设的重要意义是教师工作计划中的重要工作
2、加强思想政治学习,提高思想政治素质
为进一步提高自己的思想政治素质,重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》及下发的关于师德师风建设方面的文件。
在坚持集中学习的基础上,加强平时个人学习,学习有关政治理论、法律法规等知识,结合自己的实际端正态度,积极投入,深刻领会其精神实质,切实提高自身师德修养。
3、规范自己的言行,做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望,真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。
这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。
因此,就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。
一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素,其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来,对其师德师风的评价才最可信。
就这一点而言,在三百六十行中,只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容。
道理就在于此。
这也正是这个职业的崇高之处。
4、坚定信念,全身心投入教育教学工作
教师更应该具有这样的道德风尚,为献身教育事业而感到自豪,从内心深处迸发出热爱自己职业的感情,只有这样,才能集中精力、兢兢业业搞好教学,努力承担和认真完成工作任务,积极投入教学改革和科研攻关,及时更新教学观念,改革教学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。
5、不懈追求,做一名新时代的优秀教师
不懈追求,做一名新时代的优秀教师。
这也是我个人工作计划中的主要目的,在这不断的反思中,促进自己的成长和提高,真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高,成为一名新时代的合格教师。
6、认真做好读书笔记,写好心得体会,并落实到工作中。
五、学习时间安排及学习方式
学习方式:
采取个人自主学、小组互动学、全校集中学、专题讲座、座谈讨论等形式进行学习。
学习时间安排:
第一阶段
1.认真阅读教育名著,名篇,写好读书笔记。
2.积极向身边先进个人---农家贵老师学习。
3.认真学习各种教育法律法规。
4.积极参加年级小组的学习讨论。
5.做好学习反思,写好心得体会。
第二阶段(6月—7月)
1.从内心上自觉自愿深刻剖析问题存在的根源,写好个人的自查材料。
2.积极开展民主评议。
3.征求学生家长,老师的意见和建议。
第三阶段(8月---10月)对发现的问题进行落实整改。
第四阶段(11月—12月)总结提高。
20XX年3月
篇二:
怎样制定学习计划比较好
怎样制定学习计划比较好?
你说要我帮你制定一份学习计划,呵呵,这对我来说是一件比较困难的事情,因为我不知道你个人的具体情况。
不过我可以给你介绍一种制定作息时间的方法--五步推导法:
第一步,列出每日必须进行的各项活动。
比如上课、做作业、睡眠、吃饭、体育锻炼……第二步,根据自己现在的生活习惯,安排好各项活动的基本顺序。
如起床、洗漱、早餐、上课……
第三步,测算各项活动的时间长度。
你可以观察和记录自己近期做每一件事情所花费的平均时间作为参考。
第四步,根据劳逸结合、科学用脑,以及交叉安排、高效学习的原则,调整各项活动的顺序和学习时间安排。
基本思路是:
a两项学习活动之间应该安排生活、劳动等其他活动;
b学习时间比较长(90分钟以上)时应该安排两门性质相异的课程间插,或者两种学习方式不同的课程间插学习。
第五步,根据效果再调整作息时间表。
总的来说,制定学习计划、作息时间表相对简单,却需要足够的信心与毅力去追求。
希望你能够找到适合自己的学习计划,坚持下来。
不抛弃,不放弃!
怎样才能提高学习效率?
提高学习效率,必须注意以下几个方面:
a、树立学习的目标意识,端正学习态度。
坚定克服困难的信心,培养对待学习一丝不苟、刻苦钻研的自觉性。
b、注意学习方法的改进。
一般情况要掌握学习的三个环节:
预习、听课和复习。
在学习新知识之前,要对新知识有一个比较系统的了解,有的放矢的学习。
上课时要做好课堂笔记,对当天所学的知识还要注意及时回忆和巩固,这样方法对头,就能事半功倍。
c、注意养成自觉制订学习计划并按照这一计划学习的习惯,制订一个可行性强的学习计划,坚持按计划去做,可以使时间得到合理的支配,还有利于培养意志力和自制力。
d、养成良好的学习习惯,坚决克服拖拖拉拉、漫不经心的学习态度;同时要养成睡觉之前把当天所学知识像"放电影"一样再过一遍的习惯。
e、养成认真学习和规范书写的习惯,如果马马虎虎、潦潦草草、丢三拉四,甚至有些自己刚写完的题目自己都认不清,必然会影响学习效率的提高。
每个人的学习状态呈曲线形渐进,所以学习不可能一帆风顺,学习也是一个辛苦的过程,没有什么学习秘方,也没有灵丹妙药能够马上变成无敌手,这其中关键是自己的坚持与思考。
相信自己,努力吧!
做好多练习题是不是个好方法?
的确,现在的同学们手中都有不少的练习册、习题集,于是,有的同学就认为题做的越多越好。
其实,做一定量的习题的用意是指,在熟悉理解知识点的基础上,培养出做题的"题感"。
多做些有效得练习,对取得好成绩是至关重要的。
比如,数学题往往存在一定的解题套路,熟练掌握后既能提高正确率,又能提高解题速度。
但我并不是提倡题海战术,做题只是一种手段,而不是目的,做题是为了掌握基本知识点以及之间的联系(特别是理科),在做题的过程中多进行思考和总结才是做题的正确方法。
尤其是当你在做题过程中出现错误,或是对某题感到无从下手时,你就要思考一下,错误出现在什么地方,为什么会出现这种错误,是知识点记得不牢固,还是运用不熟练。
总之,保持一个良好的心态,不求多但求精,只要你努力了,就够了。
相信自己,你有这个实力!
学习过程中,我应该注意些什么呢?
在学习过程中,首要的是制定适合自己的目标。
每个学生都想取得好成绩,可是每个人的基础、能力等情况不同,不能用统一的标准要求所有人。
因此,制定适合自己的"跳一跳就能够够得着的目标"很重要。
否则,自己本已尽力,还要苛求自己,久而久之,就会降低自己学习的兴趣和信心。
其次要注意养成课前预习、课上认真听讲、积极回答问题、课后充分复习、认真完成作业等良好的学习习惯。
第三,"工欲善其事,必先利其器",还要掌握运用适合自己的学习方法。
怎样才能增强学习的自信心?
增强学习的自信心可以从以下几个方面尝试:
a、增强学习实力:
信心是建立在学习实力的基础上的。
学习中要注意查漏补缺,建立知识的体系和网络,抓紧抓好课堂50分钟,强化自己的学习实力,这有助于增强学习的自信心。
b、不打疲劳战术:
据调查,不少学生都在挑灯夜战。
相当多的人夜里12点以后睡觉,搞得筋疲力尽,第二天上课无精打采,甚至趴在桌子上睡觉。
所以有节奏有规律的起居与复习,有利于精力充沛,有利于增强信心。
c、学习目标适当:
强化优势学科,靠它拿高分从而增强自己的信心。
弥补弱势学科,采取确实有效的措施小步子前进,一步一步来提高弱势学科的实力,从而强化自己学习的信心。
d、积极自我暗示:
暗示能改变自己的信心。
积极暗示能提高人的信心,运用积极暗示强化信心,例如,在考试前与考试中默念:
"我一定能高考成功!
"、"我有实力"、"我能行"等。
e、走路挺胸抬头:
人的姿势与步伐是和人内心体验有密切关系的。
人在充满信心时,挺胸抬头,走起路来步伐坚定有力。
经常挺胸抬头,走路步伐有力,速度稍快,有助于增强信心。
目前,有很多学生在学习中存在不良习惯,也意识到“需要改变”,只是缺乏强烈的动机和具体的策略。
习惯养成是个循序渐进的过程,可能会出现反复。
作为家长、老师,我们在引导孩子对学习过程进行具体分析的同时,要启发他们多思考方法,在尝试中不断调整策略,还要注意杜绝反复现象,用鼓励去激发、强化改变的行为。
很多孩子缺乏的不是“要养成良好习惯”的意识和愿望,而是没有养成好习惯的具体方法。
他们只知道“要怎样”,却不知道“如何才能做到”,所以总停留在口头的愿望和决心上。
作为家长或教师的我们,要避免空讲道理,多给孩子一些具体的、可操作性的学习策略:
1.“四定学习法”:
在学习之前就做好“四定”的短期计划,可提高效率。
即定向(学什么)、定量(学多少)、定时(花多少时间完成)、定法(怎么学)。
2.“巧用闹钟”:
为了提高在家的学习效率,可以参照学校作息时间表,把学习时间规划成“上课”和“课间”两部分,以闹钟为铃声。
这是“限时、限量”学习,既能调动起积极性和紧迫感,又能提高时间利用率,还能劳逸结合,“一石三鸟”。
3.“提前两分钟学习法”:
在考试、上课或自习时,提前两三分钟坐在课桌前,头脑中可以想一想要考试、学习的内容,给自己一个积极暗示:
“这节课我能高效利用!
”给自己一些提醒:
“做数学题要细心、仔细读题、做容易题更要慎重……”或是做想象训练:
闭上眼睛想象一个考试或学习状态最好的情景,然后带着那种良好的感觉进入考试或学习。
这样大脑在你学习行为之前已经进入了学习状态,学习效果一定好。
行为科学研究发现:
一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的,而剩下95%的行为都是习惯性的。
研究还发现:
21天以上的重复会形成习惯,90天的重复会形成稳定的习惯。
这个过程大约需要经过三个阶段:
篇三:
做好学习计划
做好学习计划
教学目标
1、知识与技能:
通过教学帮助同学们明确教学计划的意义,并尝试制定自己的学习计划
2、过程与方法:
通过案例分析方式了解有计划的做事会提高学习效率
3、情感态度与价值观:
帮助同学们制定适合自己的学习计划,提高学习效率,培养学习兴趣
教学重点:
通过教学帮助同学们明确教学计划的意义,并尝试制定自己的学习计划
教学难点:
制定适合自己的学习计划,提高学习效率,培养学习兴趣教学过程:
一、心情档案:
三个故事
1、苦恼的“我”
2、勤奋的“我”
3、不知所措的“我”
问:
看了三位同学的自述,你觉得他们的问题出在哪里?
你也有过类似的苦恼吗?
二、心灵体操:
我的学习计划
1、请你根据自己的实际情况,为自己设计一下本学期的学习计划
2、下面是业欣同学制定的学习计划,看一看她的计划有哪些优点
3、请大家把自己的学习计划和业欣的计划作对比,找出自己计划存在的问题,然后对自己的计划进行合理地调整,把调整的地方写出来。
并形成新的学习计划
三、心海罗盘
1、制定学习计划的重要意义
A、可以促进学习目标的实现
B、可以磨练学习意志
C、有利于养成良好的学习习惯
D、制定学习假话可以提高学习效率,减少时间上的浪费
2、合理制定学习计划
A、明确目标
B、要突出重点
C、要留有余地
D、要及时调整计划
E、合理利用零星时间
制定计划时,除了有效地利用好大块时间以外,要想办法把一天当中的零星时间利用好,如:
课间或间操时间可以背1到2个单词;下午自习课时间可以读一篇小文章等等
请你为自己制定一周的学习计划,并监督自己的完成情况(见53页)
四、课堂小结
做事没有计划、没有条理的人无论从事哪一行都不可能取得成功。
“凡事预则立,不预则废”,用来指导我们今天的行动是很有道理的,有了一个既定的方针和目标,且做事始终围绕着这个方针和目标,一步一个脚印走下去,成功的把握就会很大。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最好 学习计划