人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习A卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习A卷
人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识积累(共8题;共67分)
1.(8分)给划线字选出正确的读音。
种树________(zhònɡ zhǒnɡ) 快乐________(lè yuè) 看着________(zhe zháo)
背着________(bēi bèi) 散步________(sǎn sàn) 挑水________(tiāo tiǎo)
2.(12分)给下列句子中划线的字选择正确的解释,把序号填在横线上。
彩:
①颜色;②指负伤流血;③称赞夸奖的欢呼声。
Ⅰ小明腿上挂彩了。
________
Ⅱ联欢会上,李兰动听的歌声博得了满堂彩。
________
Ⅲ我看见一只彩色的小鸟站在船头。
________
打:
①买;②敲击;③编织;④举、提。
Ⅳ雨点打在船篷上。
________
Ⅴ妈妈正坐在沙发上打毛衣。
________
Ⅵ下雨了,我打伞去接爸爸。
________
Ⅶ我帮王奶奶去打油。
________
搭:
①乘、坐;②支、架;③凑上、加上。
Ⅷ喜鹊在树上搭了个窝。
________
Ⅸ翠鸟搭我们的船在捕鱼吃呢。
________
Ⅹ我把这些钱搭上就够买这本书了。
________
3.(4分)看拼音写词语
shīzi
jùjīnghuìshén
chuānsuō
bǎifābǎizhòng
________
________
________
________
4.(6分)照样子,写一写。
(1)兴高采烈(形容高兴的词):
________ ________
(2)贴窗花(带动作的词):
________ ________
(3)建筑师(职业名称,含“师”字):
________ ________
5.(8分)选一选,组成新字
石________ 口________ 令________ 土________
A页 B贝 C乞 D卑
6.(16分)按原文《少年闰土》内容填空
________的天空中挂着一轮________的圆月,下面是海边的沙地,都种着________的________的西瓜。
其间有一个十一二岁的________,项________银圈,手________一柄钢叉,向一匹猹尽力地________去。
那猹却将身一________,反从他的胯下________了。
7.(10分)在横线上填上合适的词。
________的掌声 ________地鞠躬 理解得________
________的眼泪 ________地注视 感动得________
________的故事 ________地站起 演讲得________
8.(3分)读句子,帮助词语找到合适的位置。
(填序号)
A.巧夺天工 B.栩栩如生 C.忘乎所以
D.威风凛凛 E.同心协力 F.自作自受
(1)鲁迅笔下的人物,一个个刻画得血肉丰满,________
(2)这件工作需要我们________去完成。
(3)弟弟穿上了新军装,________地站在了我的面前。
(4)我们在取得成绩后不能________,而是要再接再厉地努力学习,争取取得更大的成绩。
(5)这个公园里的假山,结构新奇巧妙,真可以说是________。
(6)小明上课不认真,结果考试不及格,真是________。
二、语段阅读(共1题;共8分)
9.(8分)课内阅读。
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。
在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。
运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。
车船过后,一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。
狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
(1)选文主要表现了荷兰夜晚________的特点。
(2)下列说法错误的一项是()
A.车船的到来和离去反衬出了牧场的寂静。
B.“挤奶的人更是默默无言”表现出荷兰每天的生活过于平静而显得单调,令人沉默。
C.沉睡的牲畜、无声的低地、漆黑的夜晚、远处灯塔微弱的光芒,营造出一片安然与宁静的境界。
(3)“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情?
三、现代文阅读(共2题;共25分)
10.(8分)课外阅读。
晏婴劝谏
晏婴和齐景公及群臣到纪国的纪地游览,手下人无意中捡到了一个精美的金壶,送给景公。
那金壶的内壁还刻着“食鱼无反,勿乘驽马”八个大字。
齐景公看了看,故作聪明地解释道:
“吃鱼不吃另一面,是因为讨厌鱼的腥味;骑马不骑劣马,是嫌它不能跑远路。
”众人无不随声附和,赞叹景公理解得很深刻。
晏婴在一旁说道:
“臣觉得这八个字里面包含的是治国的道理。
‘食鱼无反’是告诫国君不要过分压榨百姓;‘勿乘驽马’是告诫国君不要重用那些无德无才的人。
”齐景公有些不服,于是反问:
“纪国既然有这么好的格言,为什么还亡国了呢?
”晏婴答道:
“臣听说,君子们的主张应该高悬于门上,牢记不忘。
纪国却把它们放在壶里,既不能经常看见,也不能对照着去做,能不亡国吗?
”齐景公若有所悟,频频颔首,并对随从的大臣说道:
“大家要记住金壶里的格言。
”
齐景公在牛山上游览的时候望着都城临淄,泪流满面地说:
“美丽的国都啊,草木多么茂盛!
为什么随着时光的流逝,万物都要死亡呢?
假若从古到今没有死亡,那么我将到哪里去呢?
”他的两个大臣史孔和梁丘据也跟着流泪:
“我们依靠君主的恩赐,饭菜可以吃饱,车马可以乘骑,看见死亡临近,禁不住都很悲伤,何况我们的君主呢?
”听了他们这些话,晏婴在旁独自冷笑。
齐景公看晏婴冷笑,便揩干眼泪问道:
“我和我的大臣触景伤情,有什么值得你发笑呢?
”
晏婴说:
“假如贤明的君王不生老病死,那么您此时只会在农田里,哪里还会有时间触景伤情呢?
正是因为一个人离开了君位,才有机会让另一个人被立为君,也才有机会轮到您当上国君,可笑您身在福中不知福。
您却为自己即将死亡而悲伤哭泣,这是很不仁不义的啊!
我对不仁不义的君王及讨好巴结的大臣怎能不讥笑呢?
”
齐景公听了十分惭愧,举起酒杯来自己罚自己的酒,又罚史孔和梁丘据两人各一杯酒。
(1)从文中找出下列词语的反义词。
稀疏——________ 乞求——________
昏庸——________ 浅显——________
(2)晏婴是如何理解“食鱼无反,勿乘驽马”这八个字的?
①“食鱼无反”是告诫国君________
②“勿乘驽马”是告诫国君________
(3)齐景公和晏婴对金壶中所刻的句子理解不同。
从这件事中可以看出齐景公、群臣和晏婴各是什么样的人?
请用一个词语分别概括出他们的形象特点。
齐景公:
________ 群臣:
________
晏婴:
________
(4)这篇文章一共讲了哪两件事?
请概括出来写在横线上。
①第一件事:
________
②第二件事:
________
(5)文章结尾写道“齐景公听了十分惭愧”,你觉得齐景公惭愧的原因是什么?
11.(17分)阅读下文,回答问题。
草木有情
都说“草木无情”,我却不这样认为。
一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。
记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。
第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。
家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。
倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。
于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kōng kóng)地上。
我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。
我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后,我仍旧对它疏于管理。
一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。
欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。
不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。
金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……
我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。
就如同人,人有情,草木亦有“情”!
(1)选择文中划线字正确的读音。
空________(kōng kòng)地
(2)“弱”用音序查字法先查音序________,再查音节________;用部首查字法,先查部首________,再查________画。
“弱”在字典里的解释有:
①跟“强”相反;②年纪小;③不足,偏少。
“瘦弱”中的“弱”字解释为________。
根据义项②,可以用“弱”组词为________。
(3)写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
瘦弱——________——________
欣喜——________——________
(4)认真阅读全文,完成下列各题。
①桂花在________季开放。
②作者种桂花有两个原因,一是________;二是________。
③因为________,所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。
(5)用波浪线画出直接概括本文中心的一句话。
(6)你认为这篇文章写得怎么样?
请你做一回小老师,简明扼要地写一句评语。
参考答案
一、基础知识积累(共8题;共67分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
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8-6、
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二、语段阅读(共1题;共8分)
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
考点:
解析:
三、现代文阅读(共2题;共25分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
答案:
10-4、
答案:
10-5、
考点:
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答案:
11-1、
答案:
11-2、
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11-3、
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11-4、
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11-6、
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