人教版版九年级上学期第一次月考历史试题II卷练习.docx
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人教版版九年级上学期第一次月考历史试题II卷练习
人教版2019版九年级上学期第一次月考历史试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列属于古罗马建筑成就的有()
①帕特农神庙②奥林匹亚神庙③凯旋门④大竞技场⑤万神庙
A.①②③④
B.②③④⑤
C.③④⑤
D.①②③
2.2008年北京奥运会火种将来自西方文明的发源地。
这里“西方文明”的发源地是指()
A.罗马
B.希腊
C.德意志
D.英格兰
3.九年级三班复习中古文明的知识,请把学习内容列出来()
①佛教的产生 ②《天方夜谭》 ③教皇国的形成 ④西欧城市的复兴
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
4.关于印度的种姓制度不正确的是()
A.婆罗门和刹帝利都是特权等级,享有政治、经济特权
B.吠舍和首陀罗同为社会底层人员,承受政治压迫和经济剥削
C.种姓制度激化了当时的社会矛盾,对印度社会的发展带来不利影响
D.各个等级之间有高低贵贱之别,下一等级的人可以从事高一等级的职业
5.小芳同学通过网络查找耶稣、圣诞节、耶路撒冷等资料,由此可以判断她正在探究
A.伊斯兰教
B.古希腊的民主政治
C.基督教
D.古印度的种姓制度
6.汤姆告诉吉米:
“今年过节真高兴,我收到了很多的礼物。
有一顶红帽;两双装得鼓鼓东西的红袜子;一个棉料做的身穿红袍、头戴红帽的白胡子老爷爷;还有一张音乐卡片,它播放一首叫《SilentNight》的曲子。
”汤姆和吉米讲述的节日与下列哪种宗教有关?
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.道教
7.在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。
但文明的交流与融合方式并不统一,既有和平的方式也有战争的方式。
以下属于和平方式的文明的交流与融合的是
①阿拉伯数字传人欧洲②罗马帝国的对外扩张③罗马法奠定了欧洲民法的基础④伊斯兰教的传播⑤亚历山大东征
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.③④⑤
8.对西欧城市说法不正确的是()
A.西罗马灭亡后,西欧城市衰亡了
B.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的
C.随着工商业的发展,市民阶级形成了
D.西欧城市多为政治中心,规模很大
9.人类早期文明中明显具有海洋文明特质的是()
A.古巴比伦文明
B.古印度文明
C.古希腊文明
D.中华文明
10.两河流域是人类上古文明的发祥地之一,下列图片反映了这一地区文明成果的是
A.金字塔
B.《汉谟拉比法典》石柱
C.伯里克利像
D.印度佛塔
11.2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。
“法西斯”一词来源于古罗马。
古罗马有两名执政官,由百人议会中选出。
如遇非常时期,设独裁官(又称‘狄克推多’)代替二执政官,任期仅为半年,独裁官有24名侍从,肩苛插战斧一束,此权标名称叫“法西斯”,这反映了()
A.罗马建国初期的“王政时期政治”
B.罗马共和国时期的“共和民主政体”
C.罗马帝国时期“独裁体制”
D.西罗马帝国的分裂割据状态
12.庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位,生活在庄园里的居民均为领主的()
A.工人
B.仆人
C.佃户
D.奴隶
13.《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的一部汇编式法典,它包括
①《查士丁尼法典》②《法理概要》③《法学编撰》④《新法典》
A.①③④
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
14.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》:
“拜占庭的作用是绝对保守的。
命运注定它只是保存,而不是创新。
它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。
他们很少有人真正具有创造力。
”据材料,拜占庭帝国灭亡留给我们怎样的启示
A.骄傲自满使国家落后
B.穷兵黩武耗尽财力
C.故步自封,缺乏创新使国家落后
D.一个国家必须保持过去的势力和荣誉
15.公元前五世纪时,罗马的法律还是习惯法,它的解释权操在贵族法官手里,平民经过长期的斗争,于公元前449年逼使贵族成立十人委员会制定和公布了成文法。
因这个文法刻在十二块牌子(铜表)上而称为十二铜表法。
十二铜表法颁布的重要意义在于
A.更好地调整社会关系
B.维护罗马帝国的统治
C.维护平民的利益
D.严格依法办事
16.改革是促进国家发展的重要途径,下列事件对本国社会性质的改变没有产生直接影响的是()
A.伯利克里改革
B.大化改新
C.俄国1861年改革
D.商鞅变法
17.象形文字是世界上最古老的文字之一,它的发明者是
A.古埃及人
B.古巴比伦人
C.古印度人
D.古希腊人
18.德谟克利特(约公元前460~公元前370年)曾出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。
德谟克利特的最主要成就是
A.创作了《掷铁饼者》
B.提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的
C.主张人应该“认识你自己”
D.创立了逻辑学等新的学科
19.13世纪时的牛津大学享有的自治权主要有
①免赋税特权 ②独立的世俗审判权 ③司法特权 ④教育自主权
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
20.中世纪西欧的庄园法庭,对各种违法行为的判决通常是处以罚金。
罚金全部归
A.教会
B.国王
C.封君
D.领主
21.西欧封建社会的显著特点是
A.封建等级制
B.种姓制度
C.人人平等
D.土地制度
22.“贱民不得在公用的水井中汲水,不准进印度教庙宇。
不准用公用渡船和道路……个别地方贱民要在外出时一面走一面敲木板,以警告别人,避免他们的身影污染高贵者。
”材料反映的是
A.中国古代的君主专制
B.古巴比伦王国的君主专制
C.古代印度的种姓制度
D.古代埃及法老的无上权威
23.平等是人类的不懈追求,下列有关等级制度的表述符合史实的是
A.西周的分封制是建立在血缘关系基础上的
B.印度的等级制度中的第二等级是刹帝利,掌握神权
C.西欧中世纪的基督教必须服从国王的统治
D.“我附庸的附庸,不是我的附庸”,反映绝对服从关系
24.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度,孕育这四大文明古国的相同因素是
A.大河文明
B.海洋文明
C.高山文明
D.石器文明
25.佛教、基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教,能被统治者普遍接受并予支持,广为传播,是因为它们的教义有一个共同点。
这一共同点是
A.众生平等
B.忍受、服从、顺从
C.把希望寄予来世
D.救世主—耶稣
26.资本主义生产关系的本质特征是
A.私有制
B.商品经济
C.雇佣关系
D.手工工场
27.下列哪一句谚语不能体现中世纪西欧的社会面貌
A.“条条大路通罗马”
B.“城市的空气使人自由”
C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”
D.“没有无领主的土地”
28.古代世界各国对国家统治者的称号各不相同,古埃及国王的称号是
A.皇帝
B.法老
C.素丹
D.天皇
29.岁月可以流逝,权力可以更替,但希腊人所创造的文明却如永恒的圣火永不磨灭。
下列属于希腊文明的是
①民主制度
②《荷马史诗》
③《天方夜谭》
④《俄底浦斯王》
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
30.在雅典城邦“公民大会吸收全体成年男性公民参加,每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员”。
此材料重在说明()
A.公民参政热情高涨
B.民主制度的公平性
C.民主制度的广泛性
D.民主制度的完美性
二、综合题
31.人类社会的法制传统源远流长。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 如下图
材料二 公元前450年左右,罗马颁布了成文法。
该法使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料三 罗马法是古代欧洲最发达的法律体系,但是罗马法不是某一部法律文献的名称,而是指罗马奴隶制国家的全部法律。
……它不仅包括从《十二铜表法》到《国法大全》(公元6世纪)间的所有法律,而且包括中世纪复兴以后对周边国家产生影响的罗马法
——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》
材料四 《民法大全》(CorpusJurisCivilis),又称《查士丁尼法典》或《国法大全》,东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典,是罗马法的集大成者
——摘自XX百科
(1)材料一所示图片是古代哪国国王制定的哪部法典?
该法典具有怎样的历史地位?
(2)材料二是对哪部法律的描述?
该法律的地位如何?
(3)根据材料三和所学知识,列举适用于罗马公民和非公民之间、关于商品生产和交换的法律名称,并归纳罗马法的影响。
(4)材料四中的《查士丁尼法典》编纂的目的是什么?
该法典和后来编纂的另三部法律文献统称为什么?
它具有何特点?
(5)结合上述材料,你认为上述法典在本质上的共同之处是什么?
(6)综上所述,请你谈谈对法制建设的认识。
32.文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。
它是人类宝贵的历史文化遗产。
读图,回答问题。
请回答:
(1)图一为哪文明古国的成就?
该成就有何历史地位?
(2)图二是签署《独立宣言》时的场景,陵文件发表于何时?
《独立宣言》的发表有何历史意义?
(3)图三为“巴黎公社社员墙”,为纪念200多名壮烈牺牲的公社战士而设。
巴黎公社是什么性质的政权?
公社失败后,坚强的公社战士、工人诗人欧人·鲍狄埃创作了哪首歌激励着人们为争取自由解放而斗争?
33.法制是人类不懈的追求。
阅读下列材料:
材料一 第282条,倘奴隶告其主人云:
“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。
材料二 《十二铜表法》规定:
债务人如在规定的期限还不出债款,债权人可以将其出卖为奴或杀掉;凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。
材料三 “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。
皇帝敕令具有法律的效力。
”奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《罗马民法大全》
请回答:
(1)材料一中的内容出自哪个国家的哪部法典?
该法典在历史上有什么特殊的地位?
(2)材料二说明了《十二铜表法》哪些特点?
(3)材料三《罗马民法大全》制定于哪位皇帝统治期间?
它在世界法学史上的地位如何?
(4)根据以上材料结合所学知识,说说上述古代法典体现的法律精神与现代法律精神有何区别?
三、辨析题
34.阅读材料,完成下列要求。
(材料)5至9世纪是西欧封建制度的形成时期,该地区各国确立了以土地为纽带的封建领主制。
随着西欧封建领主制的确立,封建庄园取代农村公社成为农业生产基本单位和农村基层社会组织。
——摘编自王令云《中世纪西欧封建领主制的特点》
(1)根据材料,指出西欧封建领主制的纽带。
(2)小历同学认为,从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐在欧洲流行开来,它是种姓制度。
小历的看法是否正确?
请简要说明理由。
参考答案
一、选择题
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