人教版八年级语文下册第三单元复习试题含答案 43.docx
- 文档编号:5975349
- 上传时间:2023-01-02
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:20.76KB
人教版八年级语文下册第三单元复习试题含答案 43.docx
《人教版八年级语文下册第三单元复习试题含答案 43.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级语文下册第三单元复习试题含答案 43.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版八年级语文下册第三单元复习试题含答案43
人教版八年级语文下册第三单元复习试题(含答案)
阅读下面两篇短文,完成各题
(甲)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
(乙)
老人引杨氏入山之大穴。
鸡犬陶冶,居民之大聚落也。
至一家,老人谓曰:
“此公欲来,能相容否?
”对曰:
“老人肯相引至此,则必贤者矣。
吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。
子果来,勿携金珠锦绣珍珠异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。
惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。
”杨氏谢而从之。
又戒曰:
“子来或迟,则封穴矣。
”迫暮,与老人同出。
选自(南宋•康与之《昨梦录》)
207.解释下列句中加点的词语。
(1)渔人甚异之(________)
(2)有良田美池桑竹之属(________)
(3)屋舍俨然(_____________)(4)老人引杨氏入山(_________)
208.下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是()
A.渔人甚异之老人引杨氏入山之大穴
B.以耕以蚕以数谏故
C.杨氏谢而从之水落而石出者
D.不可取食于人也生于忧患
209.用现代汉语翻译下面的句子。
阡陌交通,鸡犬相闻。
210.甲乙文段都以人物的_________为线索,甲文段按______顺序进行记叙描写,乙文段是通过______来描写洞内生活情况的。
211.甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的,你能用简洁的语言概括出共同点吗?
你相信两文段所写生活的真实性吗?
为什么?
【答案】
207.
(1)觉得奇怪
(2)类(3)整齐的样子(4)带领
208.C
209.田间小路,交错相通,错落间能听到鸡鸣狗叫的声音。
210.行踪空间人物对话
211.第一问:
没有剥削、没有压迫,和平安定、自给自足的原始农耕生活。
第二问:
不真实。
这样的生活,只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望,在当时的黑暗社会中只是一种幻想,是不可能实现的。
【解析】
【分析】
207.考查文言实词。
先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。
此题注意古今异义词:
“属”,类;“引”,带领;“异”,形容词用为动词的意动用法,对……感到惊异,觉得奇怪。
208.A.代词,代渔人所见到的景象/助词,的;
B.用来/因为;
C.都是“表顺承”;
D.从/在;
故选C。
209.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。
翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇。
其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏。
第三尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。
第四句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,注意句子中省略内容,在不影响句子原意的前提下,可增加少量字词来疏通句子。
关键词:
“阡陌”,田间小路,南北走向的叫阡,东西走向的叫陌;“交通”,古今异久,交错相通;“相闻”,可以互相听到。
210.考查对文章内容的理解。
第一空,甲文以武陵渔人行踪为线索,溪行捕鱼,偶然间“发现桃源”,然后“访问桃花源”。
乙文以杨氏进入“山之大穴”,然后描写洞内生活情况,最后“迫暮,与老人同出”可知都是以“人物的行踪”为线索。
第二空,由甲文段“林尽水源,便得一山,山有小口”“从口入”“复行数十步”可知运用的是空间顺序;第三空,乙文段由“老人谓曰”“对曰”“又戒曰”可知是通过人物对话来描写洞内生活情况的。
211.①考查对学生的分析比较阅读能力。
甲文的“黄发垂髫,并怡然自乐”展现了一幅怡然自乐、祥和安逸的生活图景;乙文的“鸡犬陶冶,居民之大聚落也”“吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属,皆不私藏,与众共之,故可同处”体现出一种产品共享的原始共产主义社会的理想美景,连鸡犬也都悠哉乐哉。
可知两文都描写了百姓的安定和平、自由平等、自给自足、怡然自乐的原始农耕生活。
②《桃花源记》描写了一个美好的世外仙境。
这个幻想中的桃花源世界,对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说,无疑是令人神往的。
这种理想的境界在当时现实中是不存在的,只是作者通过对大同社会的构想,艺术地展现了大同社会的风貌,是不满黑暗现实的一种精神寄托,表现了作者对理想社会的憧憬以及对现实社会的不满。
乙文段讲述一个姓杨的与一位老人在一个洞穴中的所见所闻。
这里衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(枲,麻)这类东西,都不是私人所有的,是与众人共享的。
柴米鱼肉也不缺。
地是按照各家的人数分给他们土地。
这样一个没有剥削、没有压迫,和平安定、自给自足社会,在当时的封建社会是不可能实现的。
所以甲乙文段描写的生活都是不真实的,只是代表了人们的美好愿望罢了。
【点睛】
译文
甲文,东晋太元(公元376-396)年间,武陵有个人以捕鱼为生。
有一天他沿着溪水划船而行,忘记了路有多远?
忽然遇到一片桃花林,在小溪两岸的几百步之内,中间没有其它树木,花草鲜嫩美丽,地上的落花繁多交杂,渔人对此感到非常诧异。
他继续往前走,想要走到林子的尽头。
桃花林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,山上有个小洞口,洞子里面仿佛隐约透着点光亮。
渔人便下了船,从洞口走了进去。
最开始非常狭窄,只能容得下一人通过。
又行走了几十步,突然变得明亮开阔了。
渔人眼前这片土地平坦宽广,房屋排列得非常整齐,还有肥沃的田地、美丽的池塘,以及桑树、竹子这类的植物。
田间小路四通八达,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。
人们在田间来来往往耕种劳动,男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。
老年人和小孩儿,都怡然并自得其乐。
乙文,老人带领姓杨的人来到一个大的山洞。
牲畜都很悠闲和乐的样子,是居民的大聚落。
到了一个人家,老人对(这户人家)说:
“这个人想要(到你们这里)住下,能不能容留他?
”穴中人回答说:
"你既然愿意带他来到这个地方,那他一定是贤能的人。
我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲(枲,麻)这类东西,都不是私人所有的,是与众人共享的,所以可以住在一起。
你要真的来,请不要携带金银珠宝这些珍异的东西,(人们日常)所用的只有柴米鱼肉,这里是不缺的。
只是按人口分给土地,用来耕种或者养蚕,不可以从别人那里取得食物罢了。
”姓杨的人道谢并且听从了他的安排。
穴中人又告诫道:
“你如果来晚了,山洞就封着了。
”到了夜晚,姓杨的人与老人一起出来。
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)桃花源记(节选)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
(乙)小国寡民
小国寡民,使民有什伯之器而不用,使民重死而不远徙。
虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵,无所陈之。
使民复结绳而用之。
甘其食,美其服,安其居,乐其俗。
邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。
(选自《道德经》)
212.解释加点的字词。
(1)豁然开朗(______)
(2)阡陌交通(______)
(3)使民重死而不远徙(______)
(4)虽有甲兵(______)
213.用现代汉语翻译下列句子。
(1)见渔人,乃大惊,问所从来。
(2)邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。
214.甲、乙两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象,请根据甲、乙两文完成下表。
甲
①____
设酒杀鸡作食
屋舍俨然
黄发垂髫,并怡然自乐
乙
美其服
②____
③____
④____
【答案】
212.
(1)开阔的样子
(2)交错相通(3)迁徙(4)兵器
213.
(1)(村民)看见渔人,于是很惊异,问(渔人)从哪里来。
(2)相邻国家互相看得见,鸡鸣狗叫的声音相互可以听得见,(但)人们直到老死也不相互往来。
214.①男女衣着,悉如外人②甘其食③安其居④乐其俗
【解析】
【分析】
212.本题考查理解文言实词含义的能力。
理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。
(1)句译为:
突然变得开阔敞亮了。
豁然:
开阔通达的样子。
(2)句译为:
田间小路交错相通。
交通:
古今异义,交错相通。
(3)句译为:
使人民爱惜生命,不向远方迁徙。
徙:
迁徙。
(4)句译为:
虽然有武器装备。
兵:
兵器。
213.本题考查重点语句的翻译。
翻译时注意重点的实词、虚词;还要注意句式变化,倒装句要在翻译时,把语序调整过来;如果有省略句式,翻译时,把省略的部分补出来。
译文要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,语句通畅。
以直译为主,意译为辅。
(1)重点词语:
乃,于是,就;所从来,宾语前置,即从所来,从何处来。
本句为省略句,整句译为:
村民)看见渔人,于是很惊异,问(渔人)从哪里来。
(2)重点词语:
相望,互相望得见;至,到。
整句译为:
相邻国家互相看得见,鸡鸣狗叫的声音相互可以听得见,(但)人们直到老死也不相互往来。
214.本题考查文章内容的理解。
从本题表格对应的内容看出,甲、乙两文的作者分别从衣、食、住和精神状态对自己心目中的“理想国”展开了想象。
甲文第一段结尾处写衣着:
“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”。
可得①答案:
男女衣着,悉如外人。
从乙文“甘其食,美其服,安其居,乐其俗。
”这句,可以看出②③④答案分别为:
甘其食、安其居、乐其俗。
【点睛】
甲参考译文:
桃林在溪水发源的地方就到头了,于是出现一座山,山上有个小洞口,(洞里)隐隐约约里面好像有光亮。
(渔人)就离开小船,从洞口进去。
开始洞口很窄,仅容一个人通过。
又走了几十步,突然变得开阔敞亮了。
这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类(的景物)。
田间小路交错相通,村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。
那里面的人们来来往往耕田劳作,男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。
老人和小孩都悠闲愉快,自得其乐的样子。
(桃源中人)看见渔人,于是大吃一惊,问渔人从哪里来。
(渔人)详尽地回答了他。
他就邀请渔人到自己家里去,摆酒杀鸡做饭菜。
村子里的人听说有这样一个人,都来打听消息。
他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的战乱,带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方,没有再出去过,于是和桃花源以外的世人隔绝了。
他们问现在是什么朝代,竟不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。
这渔人一一为他们详细说出自己知道的情况,那些人听罢都感叹惋惜。
其他的人各自又邀请渔人到自己的家中,都拿出美酒和饭菜来招待。
渔人在这里停留了几天,告辞离去。
这里的人告诉他说:
“这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊。
”
乙参考译文:
使国家变小,使人民稀少。
即使有各种各样的器具,却并不使用;使人民重视死亡,而不向远方迁徙;虽然有船只车辆,却不必每次坐它;虽然有武器装备,却没有地方去布阵打仗;使人民再回复到远古结绳记事的自然状态之中。
国家治理得好极了,使人民吃得香甜,穿得漂亮、住得安适,过得快乐。
国与国之间互相望得见,鸡犬的叫声都可以听得见,但人民从生到死,也不互相往来。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八年级语文下册第三单元复习试题含答案 43 人教版八 年级 语文 下册 第三 单元 复习 试题 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)