人教部编版秋七年级语文上册期中测试题.docx

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人教部编版秋七年级语文上册期中测试题

人教部编版2020秋七年级语文上册期中测试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列关于文学常识的表述有误的一项是（）

A．古代文人作品集命名方式多种多样，有的以“地名”命名，如《柳河东集》；有的以“官职”命名，如《杜工部集》；有的以谥号命名，如《昌黎先生集》等。

B．朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的《背影》《春》都是他的作品。

C．小说的三要素包括人物、情节、环境，其中情节是小说刻画的中心。

初中三年，我们学过的小说有：

《社戏》《孤独之旅》等。

D．《水经注》，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

2.下列加点词语中，每对读音都不同的一项是

A．缥缈/漂泊 庇护/鳞次栉比 刨根问底/抱头鼠窜

B．着落/着眼 落难/大难临头 为人所重/重峦叠嶂

C．缜密/嗔怪 大坝/狼狈为奸 见异思迁/千疮百孔

D．模型/模样 嫌恶/恶贯满盈 外强中干/埋头苦干

3.对下面病句的修改不正确的一项是（） 

A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

（去掉“由于”或者“使”）

B．3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。

（“通过并审议”改为“审议并通过”）

C．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。

（“控诉”改为“揭露”）

D．北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。

（在“举办”前加“宣布”）

4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．一到夏天，趵突泉就成了炙手可热的旅游胜地。

B．我是个外行，我说的话可能贻笑大方，可我还是要说几句。

C．这部小说想象奇特，情节曲折，读者对其评头论足，大加赞赏。

D．面对众弟子，孔子侃侃而谈地讲述如何遵守礼仪。

5.下列词语中有错别字的是（）

A．憔悴      馈赠       心旷神怡      毛骨悚然

B．簇新      深邃       肃然起敬      相形见绌

C．恻隐      襁褓       恍然大悟      墨守成规

D．沉缅      膨胀       人才倍出      生死攸关

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。

后生可畏

刘斌立

（1）我第一次去鉴睿律师楼，就注意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。

一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧着厚厚的《刑法》，有一页没一页的翻着。

（2）我问律师楼的合伙人李信，他一脸嬉笑地回答：

“这孩子他爸是我们律师楼的大客户，也是老朋友了。

他想让他儿子考律师，非得要我们把这孩子安排在这打杂，一边让他看书备考。

其实我们啥事也没给他安排，让他自己在那天天待着呢。

”

（3）“哦，这孩子看着还挺老实的。

”我随口应和道。

（4）“老实！

您可别小瞧这小子，听他爸说，他一心要当摇滚乐手，跟着一个不靠谱的摇滚乐队干了两年的鼓手。

”老李边说边摇着头。

（5）后来我再去律师楼的时候，都会下意识地看看这个叫常远的“摇滚”男孩，他也是经常应景似得挺朋克，一会夹克上带钉，一会头发颜色又变了。

（6）那年律考后没几天，我去律师楼办事，发现常远那桌子没了，人也没了踪影。

问道老李，没想到老李苦笑着说：

“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边，在矿区的一个小镇上的酒吧里演出呢。

他爹差点没气背过去，已经发誓不管他了。

”

（7）我又惊讶又好笑，随着老李附和道“现在的年轻人啊”。

（8）一年以后一天，我突然接到鉴睿律师楼李信律师的微信。

“还记得那个玩摇滚乐的男孩吗？

他又回来了！

这次主动来求我，要继续准备考律师，还在我这打杂看书。

我也是服了！

“

（9）“您就当浪子回头吧，兴许真考上了，您也是积德了。

”我回复了微信，也不忘调侃地加了几个坏笑的表情。

（10）之后，因为工作的关系，我离开了那座城市，也与律师楼和老李少了很多的交集。

（11）青海茫崖的矿难，突然成为了这个国家的头条新闻。

部分矿务局领导受贿私自外包矿坑，私人小矿主违规野蛮开采，导致了一次灭顶的矿难。

在矿难中死去的矿工遗孀，因为没有基本的合同和安全保险凭据，无法获得赔偿，更无人愿意替他们去争取权利。

（12）就当矿难的悲哀正在褪去的时候，媒体上一个很不起眼报道终于被我看到了。

一个名叫常远的律师，带领着自己的小团队义务承揽下了所有死难矿工的索赔事务。

这条很小的信息，却因为这个熟悉而又陌生的名字而让我震惊。

（13）我立刻致电李信律师的时候，他确认道“没错，就是他，我也很佩服这小子。

”

（14）“您觉得他接这个案子是为了出名吗？

”我问道。

（15）“还真不是。

你记得他曾经在青海一个矿区的酒吧演出过一段时间吧。

”老李继续说道。

“那地方就在茫崖。

听常远的爸说，常远在那生活的一段时间，很了解矿工们的生活状况。

他自己后来跑回来要继续考律师时就跟他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。

”

（16）我听老李说完这些，沉默了许久，最后，我发自内心地说了一句：

“后生可畏啊！

”

（17）电话那头老李肯定地重复道：

“后生可畏！

”

6.文中写到常远的哪些经历？

请按顺序补充完整。

①______→②被迫备考律师→③______→④______→⑤帮助穷人打官司

7.简析第

（1）段中划线句子的描写手法及其表达效果。

8.联系内容分析，常远的哪些品质让“我”和老李觉得“后生可畏”？

9.主人公是常远，作者却以大部分内容写“我”和老李，这样写有什么好处？

（北京市房山区2019届九年级第一学期期中预考语文试题）阅读下面的文章，完成下列小题。

____________________

贺铭华

①到过农村的人常发现这样一种农事现象：

农民们对刚出土的青苗要进行碾压。

开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。

后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！

刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。

根扎得稳，苗才长得壮。

②一个人又何尝不是如此呢？

生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？

显然不能！

其实，从某种意义上可以这样说：

磨难是人生最好的礼物！

③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。

人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。

假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。

真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！

④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。

富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……古语说：

“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。

清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。

胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。

然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……

⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。

⑦磨难乃人类的良师。

它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。

正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。

环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。

⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。

关于磨难，司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语：

“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。

”此真乃千古良言，历久弥珍！

我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：

太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。

中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。

假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！

⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。

此言似乎不谬。

想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。

然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……

⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。

我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。

我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！

只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！

早些来吧！

我们昂首挺胸地站立着！

绝不胆怯！

绝不屈服！

（选自《时文选粹》第九辑）

10.综观全文，结合自己理解，为文章拟一题目。

11.文章第④段中画横线的句子写的很有特点，请结合文体特点加以简单赏析？

12.第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以论证。

（不能以文中出现的人物举例）

三、文言文阅读

阅读《鸟说》一文，完成小题。

余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即

（1）而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。

巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。

鸟雌一雄一，小不能盈掬

（2），色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。

雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。

每得食，辄息于屋上，不即下。

主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。

他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇（3），无有。

问之，则某氏僮奴取以去。

嗟乎！

以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚（4）不深山之适（5）而茂林之栖？

乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？

注释

（1）即：

走近，靠近

（2）掬：

用手捧，盈掬：

这里指用手满握。

（3）鵱：

音构，鸟卵。

这里指幼鸟。

（4）奚：

为什么。

（5）适：

到……去

13.解释下列加点的词语。

（1）则二鸟巢于其枝干之间（_________）   

（2）雌者覆翼之（_________）

（3）鸣乃已（_________）              

（4）见辱于人奴以死（_________）

14.下列加点词语的意义和用法相同的一组是（）

A．桂之上日有啁啾者    何陋之有（《陋室铭》）

B．雏且出矣            且欲与常马等不可得（《马说》）

C．即而视之            中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

D．主人戏以手撼其巢    则以一平板按其面（《活板》）

15.用“╱”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

其旁有桂一株焉

16.翻译下列句子。

问之，则某氏僮奴取以去。

17.本文和《马说》在写法上相似，都运用了哪种写作手法？

表达的主题有何不同？

四、句子默写

18.根据提示补写名句或填写课文原句。

⑴移舟水溅差差绿，__________________。

⑵__________________，患不知人也。

⑶见贤思齐焉，______________________。

⑷居高声自远，__________________。

⑸周敦颐在《爱莲说》中高度评价莲品格高洁、道德高尚的句子是：

“__________，____________________________。

”

⑹彭端叔在《为学》中用对比手法表明为学正确态度的句子是：

“______，___________________；______，______________________。

”

五、诗歌鉴赏

春日五首（其一）

秦观

一夕轻雷落万丝，霁光①浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

注释：

①霁光：

雨后初晴的阳光。

19.全诗描写了哪些景物来展现画面？

20.诗歌第三、四两句主要运用了什么修辞手法？

有什么表达效果？

六、语言表达

21.双十一购物大战打响之际，网友们展开了讨论，请你根据以下对话，给天猫客服写一份建议书，要求语言简明得体，150字左右。

飞在天空的鱼：

今年的优惠方式太复杂了，我是来买东西的，不是来做奥数题的。

风在吹：

很多店铺在活动前默默提价，价格上并没有什么优势。

人生如雪：

假货太多了，难以辨别。

听说超4成商品被检不合格。

七、名著阅读

22.名著阅读。

时值隆冬，天气严寒，彤云密布。

行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏，山如玉簇，林似银妆。

张飞曰：

“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！

不如回新野，以避风雪。

”玄德曰：

“吾正欲使孔明知我殷勤之意。

如弟辈怕冷，可先回去。

”飞曰：

“死且不怕，岂怕冷乎！

但恐哥哥空劳神思。

”玄德曰：

“勿多言，只相随同去。

”

（1）这段文字选自我国古典名著______，作者是______，本段讲述的故事是______。

（2）“纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，痞若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概”描写的人物是______，写出两个与该人物相关的故事______、______。

八、作文

23.在这五彩斑斓的世界里，我们每个人都拥有着一个快乐而难忘的童年。

在我们童年的成长之路里，有大方洒脱不求回报的快乐，有帮助同学不断进步的快乐，有……正是这些快乐，伴随着我的成长之路，使我的童年多姿多彩！

请以“多彩的童年生活”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、名著阅读

1、

八、作文

1、