古诗文鉴赏复习试题及答案.docx

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古诗文鉴赏复习试题及答案

古诗文鉴赏复习试题及答案解析

（答案在最后）

1.阅读下面这首诗，完成题目。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

对这首诗的理解与分折，不恰当的一项是（）

A．首联开篇点题，首先写“客路”，然后写“行舟”，寓漂泊羁旅之情于字里行间。

B．颔联写所见景色。

江水浩渺，两岸开阔，风帆高悬，舟船平顺，令人心情昂扬。

C．颈联中“生”和“入”二字化静为动，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景。

D．尾联紧承上联，遥应首联。

故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。

2.下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。

A．首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。

B．颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。

C．颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。

古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。

D．尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。

3.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

月夜忆舍弟（杜甫）

成鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

（1）．“戍鼓断人行，边秋一雁声”从_______、______的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛。

我们学过的杜甫的”_____________、_______________两句诗与“寄书长不达，况乃未休兵”有异曲同工之妙。

（2）．“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从抒情手法的角度加以赏析。

4.阅读下面这首词，完成各题。

临江仙·送王缄①

苏轼

忘却成都来十载，因君未免思量。

凭②将清泪洒江阳。

故山知好在，孤客自悲凉。

坐上别愁君未见，归来欲断无肠。

殷勤且更尽离舫③。

此身如传舍④，何处是吾乡！

（注释）①王缄：

苏轼亡妻王弗之弟。

②凭：

请，劳烦。

③觞：

酒杯。

④传舍：

驿站。

（1）．下列对这首词相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）

A．开篇交代背景，词人虽明言“忘却”，实则难忘，一见妻弟“未免思量”。

B．“凭将清泪洒江阳”一句抒发了词人“莽红尘何处觅知音”那样的悲伤。

C．“故山”两句既表达了对故乡的思念之情，又有羁旅天涯的孤寂与悲凉。

D．“何处是吾乡”一句直抒胸臆，表达了词人身不由己、漂泊无定的感慨。

（2）．请结合全词，说说你对“殷勤且更尽离觞”一句的理解。

5.阅读下面的诗歌，回答小题。

宿翠微寺

（唐）马戴

处处松阴满，樵开一径通。

鸟归云壑静，僧语石楼空。

积翠含微月，遥泉韵细风。

经行心不厌，忆在故山中。

（1）．“鸟归云壑静，僧语石楼空”一联在写景上颇有特色，请简要分析。

（2）．诗歌尾联采用了什么抒情方式？

抒发了诗人什么情感？

6.阅读《采桑子》，按要求回答问题。

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

注释：

①西湖：

颍州西湖，欧阳修曾任颖州知州，晚年辞官退隐后便定居此地。

（1）．这首小令写了哪个季节的景色？

表达了词人怎样的心境？

（2）．这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧？

请选择一个方面结合实例分析。

7.古诗词鉴赏

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）．对这首词的赏析不正确的一项是（）

A．这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。

B．词的上片重在写景，主要描写了塞下风景之“异”，勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重。

C．词的上片中“长烟落日孤城闭”一句，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。

D．词的下片中“羌管悠悠霜满地”一句，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。

（2）．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？

8.阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峽，思君不见下渝州。

（1）．“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？

（2）．诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果？

9.阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

（甲）雁门太守行

李贺

黑云压城城欲推，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（乙）从军行（其五）

王昌龄

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。

前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。

（注释）①洮（táo）河：

水名，在今甘肃，流入黄河。

（1）．李贺作诗。

工于设色，陆游就说过他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。

结合《雁门太守行》全诗中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。

（2）．（甲）（乙）两首诗歌都运用了侧面描写，请任选其中一首作简要分析。

10.阅读下面的诗歌，完成下面小题。

武威①送刘判官赴碛西②行军

岑参

大山五月行人少，看君马去疾如鸟。

都护行营太白③西，角声一动胡天晓。

[注]①武威，今甘肃武威。

②碛（qì）西，沙漠以西，这里指安西都护府。

③太白、指金星。

古人认为太白星主管西方，在某种情况下能预示敌人的败亡。

（1）．下面对这首诗的理解，不正确的项是（）

A．“行人少”写出了火山的炎热，而那正是赴军必经之地。

征程的艰难显而易见。

B．第二句意在表现马之神勇和一往无前的气概。

以鸟喻马，表现马之迅疾及地之辽阔。

C．第三句运用夸张，给人更加庄严、威风的感觉，“太白西”写出了都护行营的遥远。

D．这首诗没有直接表达依依惜别之情，而是对征程进行了想象和描写，不落窠臼。

（2）．请简要赏析诗歌最后一句的意蕴。

11.阅读下面的宋词，完成下面小题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽招貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）．作者将一个“狂”字贯穿全词，对“狂”字内涵理解有误的一项是（）

A．词人此时40岁便自称老夫，志得意满，此一狂也。

B．太守出猎而须“报”知百姓跟随去看，此二狂也。

C．出猎必须射虎，自比孙郎，英姿勃发，此三狂也。

D．词人将自己写成弯弓劲射的英雄形象，此四狂也。

（2）．对这首词的赏析有误的一项是（）

A．这首调将叙事、用典、言志融为一体，风格豪放，超迈洒脱。

B．这首调上片写出猎，下片写请战，由虚而实，场面热烈，情豪志壮。

C．这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。

D．这道词通篇押“阳韵”，音调铿锵高昂，表现出词人意兴飞扬的气派。

12.阅读下面这首清诗，回答问题。

铜仁江舟中杂诗六首（其二）

郑珍

渐见寒流阔，居人两岸分。

潭光清漏石，山影绿摇云。

渔得沙头汛，炊香柁尾闻。

向来风味熟，惆怅但离群。

（注）①柁：

同“舵”。

②向来：

方才，刚才。

（1）．赏析颔联中的“摇”字。

（2）．从后两联来看，诗人在船上的旅途生活有什么特点？

13.阅读下面一首古诗，回答问题。

长安听百舌①

韦鼎

万里风烟异，一鸟忽相惊。

那②能对远客，还作故乡声。

（注）①百舌：

鸟名。

这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。

②那：

即“哪”。

（1）这首诗抒发了诗人什么情感？

（2）请简要赏析“惊”字的妙处。

14.阅读下面一首古诗，回答问题。

旅夜书怀①

杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似？

天地一沙鸥。

注：

①765年，好友剑南节度使严武去世，杜甫失去依靠，举家自成都乘船东下。

此诗写于漂泊途中。

（1）．本诗“书怀”沉郁凄婉，试就此谈谈你的理解。

（2）．本诗展现出诗人“炉火纯青”的艺术创造力，试任选角度加以赏析。

15.阅读下面的这首词，完成下列各题。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）．画线句表达了作者的情感。

（2）．同样是写塞外风光，这首词与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”所描写的塞外风光有何不同？

试简要分析。

16.阅读下面宋词，完成下面小题。

清平乐·独宿博山王氏庵①

辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。

屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来华发苍颜。

布被秋宵梦觉，眼前万里江上。

（注释）①作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。

（1）．这首词上片通过饥鼠、蝙蝠、__________、急雨、__________这些意象，描绘出词人闲居上饶时__________的生活场景。

（2）．任选一个角度赏析下片画横线句子

17.阅读下面的词，完成下面小题。

庆清朝慢踏青

（宋）王观

调雨为酥，催冰做水，东君①分付春还。

何人便将轻暖，点破残寒？

结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾②。

烟郊外，望中秀色，如有无间。

晴则个，阴则个，饾饤③得天气有许多般。

须教镂花拨柳，争要先看。

不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。

东风巧，尽收翠绿，吹在眉山④。

（注）①东君：

《楚辞·九歌》里有“东君”，这里是借用来称春神。

②小双鸾：

指古代妇女鞋上绣成的鸾凤。

③饾饤（dòudìng）：

本形容堆砌罗列貌，此处形容天气变化多端。

④眉山：

《西京杂记》上说卓文君“眉色如望远山，脸际常若芙蓉”。

这是“眉山”典故的由来。

（1）．下列对词的内容理解不正确的一项是（）

A．这首词写姑娘们的踏青活动，突出了初春时节景物的特点。

B．上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀色，表达了对“东君”的敬意。

C．下阕写天气的无常，以及姑娘们看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态。

D．下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情。

（2）．下列对词的赏析不正确的一项是（）

A．词的开头写雨水的对仗句，富有形象性；下阕运用夸张手法，增添了喜剧色彩。

B．词的下阕用口语写天气变化，活泼有意趣；用“镂”“拨”描写姑娘们的行动，用词精巧。

C．词中化用唐人诗句，自然贴切，如出己手，体现了词人熔铸前人诗句的本领。

D．这首词充满生活气息，写法新颖，在同类题材作品中很有特色，是豪放词中的佳作。

18.阅读温庭筠的《清平乐》一词，完成后面小题

洛阳愁绝，杨柳花飘雪。

终日行人恣①攀折，桥下水流呜咽。

上马争劝离觞②，南浦③莺声断肠。

愁杀平原年少④，回首挥泪千行。

（注释）①恣：

一作“争”。

②觞（shāng）：

酒杯。

③浦：

水边。

④平原年少：

这里指远行的人。

（1）．画线句运用了__________的修辞手法，写出了__________。

（2）．结合下阕，从描写的角度说说作者是如何写“愁”的。

19.阅读下面这首诗，完成下面小题。

咏潮

[宋]米芾

怒气号声迸海门①，州人传是子胥魂②。

天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。

势与月轮齐朔望，信如壶漏报晨昏。

吴亡越霸成何事？

一唱渔歌过远村。

（注）①海门：

指钱塘江与海交汇的地方，是海潮入江的必经之处。

②子胥魂：

子胥即伍子胥，他帮助吴王夫差打败越国，后因夫差听信谗言而被“赐剑自裁”。

传说他死后，灵魂化为波涛之神。

（1）．下列对诗句的理解和分析不正确的一项是（）

A．“怒气号声迸海门”一句，先声夺人，以形象、凝练的语言状写钱塘江潮水经过海门之时，涛声震耳、浪花迸溅的雄壮景象。

B．“州人传是子胥魂”一句融历史传说于诗中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激荡，怒号不已，增添了诗歌的厚重感，发人深思。

C．颈联中“朔望”指农历每月初一、十五，“壶漏”是古代的一种计时器，该联写因潮水涨落有规律，人们就据此确定日期和时间。

D．“吴亡越霸成何事”指历史上的兴衰变迁算不了什么，这是诗人观潮的感慨；“一唱渔歌过远村”抒发了诗人潇洒超脱的情怀。

（2）．“天排云阵千雷震”一句有版本作“天排云阵千家吼”，你喜欢哪一个版本？

请简述理由。

（3）．“地卷银山万马奔”中的“卷”字用得精妙，请说说妙在何处。

20.阅读下面这首诗，完成下面小题

碎砚诗

（清）张锦芳

已坠同遗甑①，深耕愧寸田。

试当初洗日，碎及未焚前。

正有文章劫②，甘辞翰墨缘。

谁能并投笔，抱璞③得天全。

注释：

①遗甑：

东汉孟敏扛着瓦甑走路，不慎打破，他头也不回继续前行，说：

“甑已经破了，看又有什么用呢？

”②文章劫：

指乾隆时期的文宇狱。

③抱璞：

保持本色。

璞，包含着玉的石头。

（1）．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．第一句说砚台已打碎了，无论是顾惜它，还是为它伤感，都没有意义了。

B．第二句说“我”过去用这方砚写文章，努力取得成就，对它有不舍之情。

C．颔联说得到砚就洗净用来试笔，现在幸好碎掉了，免得与作者同遭厄运。

D．颈联说写文章已经成了很危险的事，文人们因不用再写文章而非常高兴。

（2）．诗的尾联有什么含意？

请简要分析。

21.阅读下面的古诗，完成下面小题。

兰叶春葳蕤②，桂华秋皎洁。

欣欣此生意，自尔为佳节④。

谁知林栖者⑤，闻风坐相悦⑥。

草木有本心，何求美人折？

（注释）①此诗为张九龄遭谗被贬后所作。

②葳蕤：

茂盛。

③皎洁：

皎明洁净。

④自尔为佳节：

指兰、桂备自适应季节的特性。

⑤林栖者：

指隐居者。

⑥闻风：

借用典故。

指林栖者由于闻到了兰、桂的芬春，国而对兰、桂产生了爱慕之情。

（1）．对本诗的理解与赏析正确的一项是（）

A．本诗实写了“兰叶”“桂华”等意象，虚写了“春”“秋”“林栖者”“风”等意象。

B．本诗所描写的几个意象的共同特点是不畏强暴，生机勃勃。

C．本诗物人合一，情由物生，物为情困，共同表达了诗人遭贬之后的郁闷与超脱。

D．本诗借物寓意，诗人将人生志趣寄寓在对“兰叶”“桂华”等草木的赞美中。

（2）．诗人借“草木有本心，何求美人折？

”表达了怎样的志趣？

22.阅读下面两首诗，完成下面小题。

（甲）钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（乙）早兴①

白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。

睡觉③心空思想③尽，近来乡梦不多成。

（注释）①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺吏第二年早春所作。

②觉：

醒。

③思想：

烦恼。

（1）．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A．甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。

B．乙诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息：

冬天过去，天气转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠”；一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。

C．乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。

春宵佐以美酒，本是人生一大乐事，但作者因思念家乡而开怀大饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。

D．乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。

（2）．赏析甲诗颔联，说说它是怎样写早春的。

（3）赏析甲、乙两诗的尾联，分析它们的抒情方式和所表达的情感。

23.赏析苏轼的《江城子·密州出猎》和文天祥的《过零丁洋》。

江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

（1）．下列各句表述有误的一项是（）

A．“亲射虎，看孙郎”中的“孙郎”指孙权，这里是作者自喻，“辛苦遭逢起一经”一句中，“起一经”是指作者因精通某一经籍而通过科举考试得官。

B．《江城子·密州出猎》和《过零丁洋》的表达方式都是先记叙后抒情。

C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”两句诗巧借地名，运用双关语，渲染了形势的险恶和境况的危苦。

D．“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，一个“狂”字贯穿全调，突出表现了作者少年时期的豪情壮志。

（2）．这两首诗词的画线句都是作者思想情感的集中体现，请任选一处从修辞、炼字或表现手法等角度进行赏析。

24.阅读下面一首诗，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？

身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁？

黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

（1）．诗歌讲述了卖炭翁的悲惨故事。

（2）．请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。

25.阅读下面两首诗，完成下面小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，

后不见来者。

念天地之悠悠，

独怆然而涕下！

（1）请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。

（2）阅读《登幽州台歌》，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。

26.阅读下面诗，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

（唐）李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（1）．诗的前两句中“_____________________”和“_____________________”两样景物点明事情发生的时节，富有象征意义，给人以画面感。

（2）．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处，请简要赏析。

27.古诗词鉴赏。

终南山

（唐）王维

大乙连天都，连山接海隅。

白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。

欲投人处宿，隔水问樵夫。

注：

太乙，终南山的别称。

（1）对这首诗理解与赏析，不恰当的一项是　　

A．首联运用夸张的手法勾画了终南山的总轮廓。

“近天都”写其高大雄伟；而诗人急于进山一游的心理也跃热纸上。

B．颔联写近景。

诗人走出茫茫云海。

又遇淡淡“青霭”，“青霭”似有若无，为我们留下了驰骋想象的广阔空间。

C．尾联叙事，既表达出诗人留恋美景，还想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水问”的声音，反衬出山间的幽深寂静。

D．这首诗游踪清晰可见，诗人远望终南山，人在山外，然后诗人已身在山中，接着登顶，最后准备投宿，人还在山中。

（2）请赏析“阴晴众壑殊”一句。

28.诗歌鉴赏（共5分）

【甲】满江红

秋瑾

小住京华，早又是、中秋佳节。

为篱下、黄花开遍，秋容如拭。

四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列。

心却比，男儿烈！

算平生肝胆，因人常热。

俗子胸襟谁识我？

英雄末路当磨折。

莽红尘，何处觅知音？

青衫湿！

【乙】夏日绝句①

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

【注释】①靖康二年（1127年），腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。

宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作与南渡之际。

（1）.甲词结尾长叹“青衫湿”。

结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。

（3分）

答：

____________________________________________________________________________

（2）.下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是（）（2分）

A.本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。

B.李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承。

C.这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：

人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。

爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。

D.“至今思项羽，不肯过江东。

”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节。

“不肯”一词，将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。

参考答案

1.C．颈联的意思是：

当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。

描写的是红日初生的早春之景。

选项中“红日西沉，春色渐浓”错误。

故选C

2.D.赏析有误，尾联并不是忧伤的笔调，也并非直抒胸臆。

诗人比较婉转地表达自己的愿望：

但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎。

由此可知，这两句表现的是对山村迷人景色、淳朴民风的赞美，没有表现“失意与孤独”。

3.

（1）．视觉、听觉；烽火连三月，家书抵万金。

（2）．这两句诗运用融情于景（寄情于景、移情于景、间接抒情）的手法，国人阳全既写景，也点明时令，更融人了感情。

在苦苦思念胞弟的诗人眼中，今晚（白露）以后霜更白了;本来到处一样明亮的月亮，可偏是故乡最为明亮。

在自然景物描写中融入了浓厚的主观感受，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露，景随情变，让人动容，因而成为千古传颂的名句。

（意近即可）

4．

（1）赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解作者写作意图。

B．有误，“凭将清泪洒江阳”意思是：

今日送别，请你将我伤心之泪带回家乡，洒向江头一吊。

王缄此来，与苏轼盘桓数日，苏轼得知“故山好”，自感宽慰，但又觉得自己宦迹飘零，赋归无日，成为天涯孤客。

眼下与乡愁、旅思及丧妻之痛搅混一起，不禁悲从中来，并非抒发“莽红尘何处觅知音”那样的悲伤。

（2）．此题考查学生对诗词名句的理解能力。

“殷勤且更尽离觞”意思是：

今日殷勤给你送上离别的酒宴，希望你能尽兴。

这里词人借酒浇愁，排遣离怀，无可奈何之意，亦见于言表。

同时，这句话也为下文写词人内心的自我排遣做铺垫。

5.

（1）．①用了动静结合（以动衬静、反衬、视听结合）的手法来写景；②“归鸟”“僧语”是动景，“云壑”“楼”是静景；③以“归鸟”和“僧语”衬托出“云壑”和“楼”的静；④突出夜晚翠微寺的清幽、宁静。

（2）．直抒胸臆，或直接抒情；抒发了作者对故乡的思念之情。

6.

（1）．本题考查内容的分析和理解。

“绿水逶迤，芳草长堤”一句的意象“绿水”“芳草”“长堤”描绘了湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的景色，明显带有春季特征，所以这首小令写的是春季的景色。

“轻舟短棹西湖好”一句，“西湖好”已点明西湖景色美好的特点，“轻舟短棹”给人以悠然自在的愉快感觉，“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来。

所以词人的心境必是愉悦的。

（2）．本题考查表现手法。