小学数学知识点总结.docx
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小学数学知识点总结
新北师大版小学数学知识点总结①
常用的数量关系式
1、总数÷总份数=平均数
2、每份数×份数=总数
份数=总数÷每份数
每份数=总数÷份数
3、1倍数×倍数=几倍数
倍数=几倍数÷1倍数
1倍数=几倍数÷倍数
4、速度×时间=路程
时间=路程÷速度
速度=路程÷时间
5、单价×数量=总价
数量=总价÷单价
单价=总价÷数量
6、工作效率×工作时间=工作总量
工作时间=工作总量÷工作效率
工作效率=工作总量÷工作时间
7、加数+加数=和
一个加数=和-另一个加数
8、被减数-减数=差
减数=被减数-差
被减数=差+减数
9、因数×因数=积
一个因数=积÷另一个因数
10、被除数÷除数=商
除数=被除数÷商
被除数=商×除数
11、和差问题的公式
(和+差)÷2=大数
(和-差)÷2=小数
12、和倍问题
和÷(倍数-1)=小数
小数×倍数=大数
(或和-小数=大数)
13、差倍问题
差÷(倍数-1)=小数
小数×倍数=大数
(或小数+差=大数)
14、相遇问题
相遇路程=速度和×相遇时间
相遇时间=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇时间
15、浓度问题
溶质质量+溶剂质量=溶液质量
溶质质量÷溶液质量×100%=浓度
溶液质量×浓度=溶质质量
溶质质量÷浓度=溶液质量
16、利润与折扣问题
利润=售出价-成本
利润率=利润÷成本×100%
=(售出价÷成本-1)×100%
涨跌金额=本金×涨跌百分比
利息=本金×利率×时间
税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)
小学数学图形计算公式
1、正方形(C:
周长S:
面a:
边长)
周长=边长×4C=4a
面积=边长×边长S=a²
2、正方体(V:
体积a:
棱长)
表面积=棱长×棱长×6S=6a²
体积=棱长×棱长×棱长V=a³
3、长方形(C:
周长S:
面积a:
边长)
周长=(长+宽)×2C=2(a+b)
面积=长×宽S=ab
4、长方体(V:
体s:
面积a:
长b:
宽h:
高)
(1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高V=abh
5、三角形(s:
面积a:
底h:
高)
面积=底×高÷2s=ah÷2
三角形高=面积×2÷底
三角形底=面积×2÷高
6、平行四边形(s:
面积a:
底h:
高)
面积=底×高s=ah
7、梯形(s:
面积a:
上底b:
下底h:
高)
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)×h÷2
8、圆形(S:
面积C:
周长d=直径r=半径)
(1)周长=直径×л=2×л×半径
C=лd=2лr
(2)面积=半径×半径×лS=лr²
数的互化
1.小数化成分数:
原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。
2.分数化成小数:
用分母去除分子。
能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位小数。
3.一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。
4.小数化成百分数:
只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。
5.百分数化成小数:
把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。
6.分数化成百分数:
通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。
7.百分数化成分数:
先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。
新北师大版小学数学知识点总结②
性质和规律
(一)商不变的规律
商不变的规律:
在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数,商不变。
(二)小数的性质
小数的性质:
在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。
(三)小数点位置的移动引起小数大小的变化
1.小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍……
2.小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位,原来的数就缩小100倍;小数点向左移动三位,原来的数就缩小1000倍……
3.小数点向左移或者向右移位数不够时,要用“0"补足位。
(四)分数的基本性质
分数的基本性质:
分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。
(五)分数、比与除法的关系
1.被除数÷除数=
=被除数:
除数
a÷b=
=a:
b(b≠0)
2.因为零不能作除数,所以分数的分母不能为零,比的后项不能为零。
3.被除数相当于分子,除数相当于分母
运算的意义
(一)整数四则运算
1整数加法:
把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
加数是部分数,和是总数。
2整数减法:
已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。
加法和减法互为逆运算。
3整数乘法:
求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
在乘法里,相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。
相同加数的和叫做积。
在乘法里,0和任何数相乘都得0;1和任何数相乘都的任何数。
4整数除法:
已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。
乘法和除法互为逆运算。
在除法里,0不能做除数。
(二)小数四则运算
1.小数加法:
小数加法的意义与整数加法的意义相同。
2.小数减法:
小数减法的意义与整数减法的意义相同。
3.小数乘法:
小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算;一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。
4.小数除法:
小数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
5.乘方:
求几个相同因数的积的运算叫做乘方。
例如3×3=3²
(三)分数四则运算
1.分数加法:
分数加法的意义与整数加法的意义相同。
是把两个数合并成一个数的运算。
2.分数减法的意义与整数减法的意义相同。
已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。
3.分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。
4.乘积是1的两个数叫做互为倒数。
5.分数除法的意义与整数除法的意义相同。
就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
(四)运算定律
1.加法交换律:
两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,即a+b=b+a。
2.加法结合律:
三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加它们的和不变,即(a+b)+c=a+(b+c)。
3.乘法交换律:
两个数相乘,交换因数的位置它们的积不变,
即a×b=b×a。
4.乘法结合律:
三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,即(a×b)×c=a×(b×c)。
5.乘法分配律:
两个数的和与一个数相乘,把两个加数分别与这个数相乘,再把两个积相加,即(a+b)×c=a×c+b×c。
6.减法的性质:
从一个数里连续减去几个数,可以从这个数里减去所有减数的和,差不变,即a-b-c=a-(b+c)。
(五)运算法则
1.整数加法计算法则:
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
2.整数减法计算法则:
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
3.整数乘法计算法则:
先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。
4.整数除法计算法则:
先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。
如果哪一位上不够商1,要补“0”占位。
每次除得的余数要小于除数。
5.小数乘法法则:
先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足。
6.除数是整数的小数除法计算法则:
先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除。
7.除数是小数的除法计算法则:
先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法法则进行计算。
8.同分母分数加减法计算方法:
同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变。
9.异分母分数加减法计算方法:
先通分,然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。
10.带分数加减法的计算方法:
整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的数合并起来。
11.分数乘法的计算法则:
分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
12.分数除法的计算法则:
甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
(六)运算顺序
1.小数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。
2.分数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。
3.没有括号的混合运算:
同级运算从左往右依次运算;两级运算先算乘、除法,后算加减法。
4.有括号的混合运算:
先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
5.第一级运算:
加法和减法叫做第一级运算。
6.第二级运算:
乘法和除法叫做第二级运算。
新北师大版小学数学知识点总结③
度量
一长度
(一)什么是长度
长度是一维空间的度量。
(二)长度常用单位
*千米(km)*米(m)*分米(dm)*厘米(cm)*毫米(mm)*微米(um)
(三)单位之间的换算
*1毫米=1000微米*1厘米=10毫米
*1分米=10厘米*1米=1000毫米
*1千米(公里)=1000米
二面积
(一)什么是面积
面积,就是物体所占平面的大小。
对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。
(二)常用的面积单位
*平方毫米*平方厘米*平方分米
*平方米*公顷*平方千米
(三)面积单位的换算
*1平方厘米=100平方毫米
*1平方分米=100平方厘米
*1平方米=100平方分米
*1公倾=10000平方米
*1平方千米=100公顷
三体积和容积
(一)什么是体积、容积
体积,就是物体所占空间的大小。
容积,箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。
(二)常用单位
1.体积单位
*立方米(m³)*立方分米(dm³)
*立方厘米(cm³)
2.容积单位*升(L)*毫升(mL)
(三)单位换算
1.体积单位
*1立方米=1000立方分米
*1立方分米=1000立方厘米
2.容积单位
*1升=1000毫升
*1升=1立方米
*1毫升=1立方厘米
四质量
(一)什么是质量
质量,就是表示表示物体有多重。
(二)常用单位
*吨(t)*千克(kg)*克(g)
(三)常用换算
*一吨=1000千克
*1千克=1000克
五时间
(一)什么是时间
是指有起点和终点的一段时间
(二)常用单位
世纪、年、月、日、时、分、秒
(三)单位换算
*1世纪=100年
*1年=365天平年
*1年=366天闰年
*一、三、五、七、八、十、十二是大月,
大月有31天
*四、六、九、十一是小月小月,
小月有30天
*平年2月有28天闰年2月有29天
*1天=24小时
*1小时=60分
*1分=60秒
六货币
(一)什么是货币
货币是充当一切商品的等价物的特殊商品。
货币是价值的一般代表,可以购买任何别的商品。
(二)常用单位
*元*角*分
(三)单位换算
*1元=10角
*1角=10分
新北师大版小学数学知识点总结④
代数初步知识
一、用字母表示数
1用字母表示数的意义和作用
*用字母表示数,可以把数量关系简明的表达出来,同时也可以表示运算的结果。
2用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式
(1)常见的数量关系
路程用s表示,速度v用表示,时间用t表示,三者之间的关系:
s=vtv=s÷tt=s÷v
总价用a表示,单价用b表示,数量用c表示,三者之间的关系:
a=bcb=a÷cc=a÷b
(2)运算定律和性质
加法交换律:
a+b=b+a
加法结合律:
(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律:
ab=ba
乘法结合律:
(ab)c=a(bc)
乘法分配律:
(a+b)c=ac+bc
减法的性质:
a-(b+c)=a-b-c
(3)用字母表示几何形体的公式
长方形的长用a表示,宽用b表示,周长用C表示,面积用S表示。
C=2(a+b)S=ab
正方形的边长a用表示,周长用C表示,面积用S表示。
C=4aS=a²
平行四边形的底a用表示,高用h表示,面积用S表示。
S=ah
三角形的底用a表示,高用h表示,面积用S表示。
S=ah÷2
梯形的上底用a表示,下底b用表示,高用h表示,中位线用m表示,面积用S表示。
S=(a+b)h÷2S=mh
圆的半径用r表示,直径用d表示,周长用C表示,面积用S表示。
C=∏d=2∏rS=∏r²
扇形的半径用r表示,n表示圆心角的度数,面积用S表示。
S=∏r²(n÷360)
长方体的长用a表示,宽用b表示,高用h表示,表面积用S表示,体积用V表示。
V=shS=2(ab+ah+bh)V=abh
正方体的棱长用a表示,底面周长C用表示,底面积用S表示,体积用V表示.
S=6a²V=a³
圆柱的高用h表示,底面周长用c表示,底面积用S表示,体积用V表示.
S侧=chS表=S侧+2S底V=sh
圆锥的高用h表示,底面积用S表示,体积用V表示.
V=Sh÷3
3用字母表示数的写法
*数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“.”,或者省略不写,数字要写在字母的前面。
*当“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写。
*在一个问题中,同一个字母表示同一个量,不同的量用不同的字母表示。
*用含有字母的式子表示问题的答案时,除数一般写成分母,如果式子中有加号或者减号,要先用括号把含字母的式子括起来,再在括号后面写上单位的名称。
4将数值代入式子求值
*把具体的数代入式子求值时,先写出字母等于几,然后写出原式,再把数代入式子求值。
字母表示的是数,后面不写单位名称。
*同一个式子,式子中所含字母取不同的数值,那么所求出的式子的值也不相同。
二、简易方程
(一)方程和方程的解
1方程:
含有未知数的等式叫做方程。
*注意方程是等式,又含有未知数,两者缺一不可。
*方程是等式,等式不一定是方程。
2方程的解:
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
三、解方程
解方程,求方程的解的过程叫做解方程。
四、列方程解应用题
1列方程解应用题的意义
*用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。
2列方程解答应用题的步骤
*弄清题意,确定未知数并用x表示;
*找出题中的数量之间的相等关系;
*列方程,解方程;
*检查或验算,写出答案。
3列方程解应用题的方法
*综合法:
先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式,再找出它们之间的等量关系,进而列出方程。
这是从部分到整体的一种思维过程,其思考方向是从已知到未知。
*分析法:
先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把应用题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。
这是从整体到部分的一种思维过程,其思考方向是从未知到已知。
4列方程解应用题的范围(小学):
a一般应用题;
b和倍、差倍问题;
c几何形体的周长、面积、体积计算;
d分数、百分数应用题;
e比和比例应用题。
五比和比例
1比的意义和性质
(1)比的意义
两个数相除又叫做两个数的比。
“:
”是比号,读作“比”。
比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。
比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
*同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。
*比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。
*比的后项不能是零。
*根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。
(2)比的性质
比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。
(3)求比值和化简比
*求比值的方法:
用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数。
*根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。
它的结果必须是一个最简比,即前、后项是互质的数。
(4)比例尺
*图上距离:
实际距离=比例尺
*要求会求比例尺;已知图上距离和比例尺求实际距离;已知实际距离和比例尺求图上距离。
*线段比例尺:
在图上附有一条注有数目的线段,用来表示和地面上相对应的实际距离。
(5)按比例分配
*在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。
这种分配的方法通常叫做按比例分配。
*方法:
首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。
2比例的意义和性质
(1)比例的意义
*表示两个比相等的式子叫做比例。
*组成比例的四个数,叫做比例的项。
*两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。
(2)比例的性质
在比例里,两个外项的积等于两个内向的积。
这叫做比例的基本性质。
(3)解比例
根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。
求比例中的未知项,叫做解比例。
3正比例和反比例
(1)成正比例的量
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。
用字母表示:
y/x=k(一定)
(2)成反比例的量
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。
用字母表示:
x×y=k(一定)
新北师大版小学数学知识点总结⑤
几何的初步知识
一线和角
(1)线
*直线
直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线。
*射线
射线只有一个端点;长度无限。
*线段
线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短。
*平行线
在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
两条平行线之间的垂线长度都相等。
*垂线
两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。
从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。
(2)角
①从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。
②角的分类
锐角:
小于90°的角叫做锐角。
直角:
等于90°的角叫做直角。
钝角:
大于90°而小于180°的角叫做钝角。
平角:
角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角。
平角180°。
周角:
角的一边旋转一周,与另一边重合。
周角是360°。
二平面图形
1.长方形
(1)特征
对边相等,4个角都是直角的四边形。
有两条对称轴。
(2)计算公式C=2(a+b)S=ab
2.正方形
(1)特征:
四条边都相等,四个角都是直角的四边形。
有4条对称轴。
(2)计算公式C=4aS=a²
3.三角形
(1)特征
由三条线段围成的图形。
内角和是180度。
三角形具有稳定性。
三角形有三条高。
(2)计算公式S=ah÷2
(3)分类
按角分
锐角三角形:
三个角都是锐角。
直角三角形:
有一个角是直角。
等腰直角三角形的两个锐角各为45度,它有一条对称轴。
钝角三角形:
有一个角是钝角。
按边分
不等边三角形:
三条边长度不相等。
等腰三角形:
有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴。
等边三角形:
三条边长度都相等;三个内角都是60度;有三条对称轴。
4.平行四边形
(1)特征
两组对边分别平行的四边形。
相对的边平行且相等。
对角相等,相邻的两个角的度数之和为180度。
平行四边形容易变形。
(2)计算公式S=ah
5.梯形
(1)特征
只有一组对边平行的四边形。
中位线等于上下底和的一半。
等腰梯形有一条对称轴。
(2)公式S=(a+b)h÷2=mh(m是中位线)
6.圆
(1)圆的认识
平面上的一种曲线图形。
圆中心的一点叫做圆心。
一般用字母O表示。
半径:
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
一般用r表示。
在同一个圆里,有无数条半径,每条半径的长度都相等。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
一般用d表示。
同一个圆里有无数条直径,所有的直径都相等。
同一个圆里,直径等于两个半径的长度,即d=2r。
圆的大小由半径决定。
圆心确定圆的位置。
圆是轴对称图形,有无数条对称轴。
(2)圆的画法
把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(即半径);
把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上;
把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。
(3)圆的周长
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。
用字母∏表示。
(4)圆的面积
圆所占平面的大小叫做圆的面积。
(5)计算公式
d=2r
r=d/2
C=∏d=2∏r
S=∏r²
7.扇形
(1)扇形的认识
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
圆上AB两点之间的部分叫做弧,读作“弧AB”。
顶点在圆心的角叫做圆心角。
在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。
扇形有一条对称轴。
(2)计算公式S=n∏r²÷360(n是度数)
8.环形
(1)特征
由两个半径不相等的同心圆相减而成,有无数条对称轴。
(2)计算公式S=∏(R²-r²)
9.轴对称图形
(1)特征
如果一个图形沿着一条直
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- 小学 数学 知识点 总结
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