五个一活动总结.docx
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五个一活动总结
五个一活动,总结
篇一:
五个一活动总结
党员五个一活动总结
为深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,深入推进学习型、服务型、创新型党组织建设,切实加强学生党员党性修养和党性锻炼,充分发挥学生党员先锋模范作
我校今年寒在全校广大学生党员中深入开展以“强党性提素质”为主题的“五个一”学生党员假期读书月活动,在该主题的下,我通过读来提升我对《中国共产党章发展史》共产党的认识
“没有共产党就没有新中国”,每当听到这熟悉的的旋律,我的心中就有一些微微的激动,如今我们就像温室里的花儿,幸福的生活着,但又能有几个人想到,如今的幸福生活是从何而来的呢
九十二年前,在苦难深重的中国,一个伟大的政党诞生了。
她就是中国共产党,九十二年的风雨历程,九十二年的光辉灿烂,使我们的党成为中国先进的工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
历史车轮滚滚向前,无情碾碎旧的封建的主义,先进的中国共产党应运而生,她带领中国走过几十年的风风雨雨,领导我们越过一个个坎坎坷坷。
1921年7月1日,中国共产党的诞生,仿如一道曙光划破夜空,在东方闪烁.中国革命史从此翻开了崭新的一页.“弹指一挥间”92年过去了,旧中国千疮百孔,民不聊生已成为历史,取而代之的是生机勃勃、一片繁荣的景象.昔日的穷乡僻壤,而今牛羊成群、五谷满仓;昨日的茅檐瓦舍,已被今天的林立高楼所取代,党一直带领着我们昂首阔步向前,劈波斩浪,开辟航向.
我们忘不了,改革开放、抗日救国,中国共产党奋战在第一线,人民子弟兵挥泪洒血,保家卫国。
我们忘不了,92年来的建设,改革开放,创新思想,一代又一代新旧党员,兢兢业业,刻苦肯干,是我们经济的支柱。
我们忘不了,助人为乐,为民请命,许多优秀共产党员无怨无悔,愿为人民、为共产主义奋斗终身。
我,生在红旗下,沐浴着党的雨露,度过幸福的童年,乘着改革开放的春风,走进知识的海洋,党把我从一个无知的乡村孩童,培养成为一名师大的学生。
在孩提时代,我心目中的党是神圣而伟大,可亲又可爱。
我学会唱的第一支歌是“没有共产党,就没有新中国”。
这支歌伴随我长大,并随着岁月的流逝,我越来越能理解其深刻的内涵。
当我从一名少先队员成为一名共青团员时,共产主义成为我的理想信仰,她犹如心灵的翅膀,催我奋进。
加入共产党成为我的人生路标,她犹如夜航的明灯、天空的星斗引导我走向理想的彼岸。
我默默地为之努力,我知道“不积跬步,无以致千里;不积涓流,无以成江河”。
只有信仰,能使生命充满意义,唯有奋斗,才使生活更加充实。
XX年10月22日,在我大三的时候,我终于被党承认成为一名预备党员,虽然离党员还有一定的距离但是此时此刻,我心中无比激动,无比自豪。
我想起了“生的伟大,死的光荣”的刘胡兰,想起了慷慨悲歌、从容就义的吉鸿昌,想起了鞠躬尽瘁、死而后己的周恩来,想起了蜡炬成灰、春蚕到死的蒋筑英……这一刻我也陡然意识到了为什么要把党比作母亲因为这一生我将和她同荣辱、共命运。
我们的党哺育了成千上万的优秀儿女,也曾牺牲了无数的优秀儿女,才使“日月变新天”,如今我们母亲生息之地的繁荣昌盛,我们儿女义无反顾,责无旁贷。
真正的党员,要挣挣铁骨,耿耿正气;真正的党员,要先天下忧、后天下乐。
重温党史,我们无比骄傲;重温党史,我们更加自豪。
今天,我们走在新世纪的征途路上,沐浴着晨曦的阳光,唱着春天的故事,心情是那样激荡。
然而,
回首过去的历程,却是那样的曲折。
作为一个真正的中国人:
谁都不会忘记,我们的党出生在一个血雨腥风的年代,一开始就以救国救民为己任;谁都不会忘记,就是这个成立之初仅有几十个党员的组织,却携起了广大工农和各界正义之士的双手,以坚韧的品质,顶住国内外各种压力乃至压迫,撑起了共和国的一片天空;谁都不会忘记,在争取民主和解放的道路上,无数的革命先烈抛头颅洒热血,最终赢得了国家的独立和民族的解放;谁都更不会忘记,是中国共产党带领我们开创了幸福的今天,并将继续带领我们走向更加幸福的明天。
在二十世纪中华民族前进的道路上,共青团留下了奋斗不息的足迹,做出了无愧于历史的贡献。
一个个“五四”先驱们的名字,至今仍响彻云霄。
回眸昨日,祖国成就辉煌;展望未来,我们豪情满怀新的千年。
我们生活在一个靓丽的季节,我们要为这个季节释放自己青春的能量。
青春是美好的,也是短暂的,它也许是你人生的一处驿站。
不过请记住,即使它象一颗流星,我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现,不惧艰难困险,敢于拼搏,志比云天。
成熟的思想和高尚的品质,来自于风雨的洗礼和生活的磨砺。
大学生活是人生中的一个重要里程碑。
请相信,风雨会使我们更加果敢,挫折会使我们变得坚强。
我们要面对山峰,去欣赏它的风光,面对未来,去争创人生的辉煌。
吴夏青XX年2月23日
篇二:
XX年五个一活动总结
家庭教育“五个一”活动情况总结
在开展“五个一”活动中,我校认真贯彻县教育局的文件精神,按照县教育局的《“五个一”活动方案》的要求,结合我校实际,树立科学发展观,认真开展了“五个一”活动,并把教师完成的“五个一”任务纳入教学教研工作计划,定期检查,记录存档,作为评价教师工作的一项内容和依据。
现就我校开展“五个一”活动情况总结如下:
一、成立领导小组,保证按计划完成任务
开学初召开教职工大会,成立“五个一”活动的领导小组,参照评估细则制定切实可行的“五个一”活动实施方案,要求每个教师都必须不折不扣地落实“五个一”的实施计划,正是因为学校领导把“五个一”活动当作重要工作来抓,才有了全体教师的高度重视,使全体教师都能自觉、认真地投身于“五个一”活动之中。
二、切实落实“五个一”活动工作
1、为提高学生的法律意识,预防和减少青少年违法犯罪行为的发生,学校开展法制宣传教育活动,进一步提高青少年学生的法制意识。
一是结合青少年违法犯罪的实际案例,讲解犯罪发生后所带来的后果;二是集中学生进行法制课教育,以典型案例进行讨论,使学生加深对法律法规的理解和认识;三是围绕“自觉学法守法,争做文明公民”的主题,开展了读书活动,教育学生做一个知法、懂法、守法的好公民。
2、学生带着管制刀具、仿真子弹枪,是不安全的隐患,随时都
会严重危害了学生的人身安全。
为此,根据上级有关部门部署的精神,我校在全校范围内开展三次收缴校园管制刀具专项行动,由学校统一行动,对全校学生进行一次全面的清查。
首先,学校紧急召开全体教师会,统一思想,增强认识,充分明确此次行动的重要性。
并要求各班主任,做好这次收缴刀具的工作,采取坚决有力的措施,把此项工作做细做好,落实责任,狠抓落实。
学校将以这次收缴管制枪、刀具为契机,切实落实好学校安全教育与管理主体责任三年行动方案,把加强校园管理、维护校园安全稳定、共建平安和谐校园的各项工作落到实处。
学校利用周前会,校长对全体学生进行安全教育,明确携带管制刀具存在的隐患及危害性,让学生远离刀具,构建一个平安和谐的校园环境。
然后,由各班主任对本班学生进行思想教育,并切实发挥学生干部尤其是班级安全员的作用,让学生进行一次自查自究,班主任全面掌握工作重点,采取切实措施,发现一例收缴一例,坚决杜绝管制刀具进入校园。
学校同时加强宣传,形成长效机制,认真研究如何进一步做好管制刀具的收缴和堵塞管制刀具进入校园的源头问题。
并将进一步加强宣传工作力度,与家长密切配合,让广大学生、家长、全体教职员工都参与到这项工作中来,切实形成社会共同关注收缴工作的舆论氛围。
随着校长的一声令下,各班主任对学生的管制刀具进行收缴、
清理,检查结果:
七年级、八年级、九年级个别学生只有水果刀。
通过开展此次活动,使学校的安全稳定工作更进一步的深入,对于创建“平安校园”,构筑一个安全、和谐、健康的学习、工作环境起到了重大的作用。
3、为加强未成年人思想道德建设,有效控减在校学生违法犯罪,我校开展“四帮一”教育活动。
活动开展以来,我们学校高度重视,扎实开展各类教育活动,涌现了一批先进典型,主要体现在以下四个方面。
(1)学校领导重视,历年来我们学校就十分重视防差转差工作,早就建立了问题学生档案,由校领导、班主任、优秀学生组成“三帮一”。
(2)优秀学生参与,身边榜样的力量是无穷的,我们在每位问题学生周围都安排了好学上进的优秀学生。
难能可贵的是这批优秀学生并没有嫌弃同桌的他,反而以共同进步为自己的目标。
(3)学生家长配合,问题学生的出现往往与家庭教育的缺失有着很大的关系。
现在越来越多的家长意识到这一点,但又不知如何改变。
我们学校充分利用家访与家长勤联系,把新的家庭教育理念、家庭教育方法传达给每一位家长。
“四帮一”活动开展以来我们紧紧抓住这一契机,动员九位问题学生的家长加入到帮助自己孩子的队伍中来。
防差转差的路还很漫长,这些问题学生,或者说是处在边缘的学生,确确实实需要我们周围人的特别的关爱。
我们相信我们特别的关爱可以让他们好好学习,好好做人。
我们一直会努力把特别的爱给特别的他
们
4、在每周五,学校充分利用广播站和安全知识宣传栏对全体学生进行了宣传教育,教育引导学生进行正确庆典。
我校认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心,在全校范围内开展了火灾隐患排查整改工作,为打造平安学校打下了扎实的基础。
XX年2月1日
篇三:
XX年五个一活动总结
裴石中心校“五个一”活动情况总结
在开展“五个一”活动中,我校认真贯彻落实南溪县教育局《关于开展防范学生间伤害事故发生和学校火灾隐患排查整治工作专项行动》的文件精神,按照南溪县教育局的《“五个一”活动方案》的要求,结合我校实际,树立科学发展观,认真开展了“五个一”活动,并把教师完成的“五个一”任务纳入教学教研工作计划,定期检查,记录存档,作为评价教师工作的一项内容和依据。
现就我校开展“五个一”活动情况总结如下:
一、成立领导小组,保证按计划完成任务
开学初召开教职工大会,成立“五个一”活动的领导小组,参照评估细则制定切实可行的“五个一”活动实施方案,要求每个教师都必须不折不扣地落实“五个一”的实施计划,正是因为学校领导把“五个一”活动当作重要工作来抓,才有了全体教师的高度重视,使全体教师都能自觉、认真地投身于“五个一”活动之中。
二、切实落实“五个一”活动工作
1、为提高学生的法律意识,预防和减少青少年违法犯罪行为的发生,XX年9月以来,裴石派出所在辖区各小学校开展法制宣传教育活动。
派出所民警利用学生在操场训练、每周课外活动时间,结合“五五”普法工作,进一步提高辖区青少年学生的法制意识。
一是结合青少年违法犯罪的实际案例,讲解犯罪发生后所带来的后果;二是集中学生进行法制课教育,以典型案例进行讨论,使学生加深对法律法规的理解和认识;三是围绕“自觉学法守法,争做文明公民”的主题,
开展了读书活动,教育学生做一个知法、懂法、守法的好公民。
此次活动共出动警力20人次,受教育学生XX余人,收到良好的社会效果,广大师生和家长反映:
法制宣传教育通俗易懂,孩子们爱上法制课而且获得了不少知识。
2、学生带着管制刀具、仿真子弹枪,是不安全的隐患,随时都会严重危害了学生的人身安全。
为此,根据上级有关部门部署的精神,我校在全校范围内开展五次收缴校园管制刀具专项行动,由学校统一行动,对全校学生进行一次全面的清查。
首先,学校紧急召开全体教师会,统一思想,增强认识,充分明确此次行动的重要性。
并要求各班主任,做好这次收缴刀具的工作,采取坚决有力的措施,把此项工作做细做好,落实责任,狠抓落实。
学校将以这次收缴管制枪、刀具为契机,切实落实好学校安全教育与管理主体责任三年行动方案,把加强校园管理、维护校园安全稳定、共建平安和谐校园的各项工作落到实处。
XX年9月—XX年5月30日,学校利用晨会,校长对全体学生进行安全教育,明确携带管制刀具、枪,存在的隐患及危害性,让学生远离刀具、枪,构建一个平安和谐的校园环境。
然后,由各班主任对本班学生进行思想教育,并切实发挥学生干部尤其是班级安全员的作用,让学生进行一次自查自究,班主任全面掌握工作重点,采取切实措施,发现一例收缴一例,坚决杜绝管制刀具进入校园。
学校同时加强宣传,形成长效机制,认真研究如何进一步做好
管制刀具的收缴和堵塞管制刀具进入校园的源头问题。
并将进一步加强宣传工作力度,与家长密切配合,让广大学生、家长、全体教职员工都参与到这项工作中来,切实形成社会共同关注收缴工作的舆论氛围。
随着校长的一声令下,各班主任对学生的管制刀具、仿制枪进行收缴、清理,学生有序地把书包、口袋里的东西全都倒在桌上,让班主任检查。
检查结果:
一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级个别学生只有削铅笔用的小刀。
学校全体学生没有出现一例携带刀具进校园的现象。
通过开展此次活动,使学校的安全稳定工作更进一步的深入,对于创建“平安校园”,构筑一个安全、和谐、健康的学习、工作环境起到了重大的作用。
3、为加强未成年人思想道德建设,有效控减在校学生违法犯罪,我校开展“四帮一”教育活动。
活动开展以来,我们学校高度重视,扎实开展各类教育活动,涌现了一批先进典型,主要体现在以下四个方面。
(1)学校领导重视,历年来我们学校就十分重视防差转差工作,早就建立了问题学生档案,由校领导、班主任、优秀学生组成“三帮一”。
去年下半年起,又新增了退休教师、学生家长这样强有力的帮教人员,使我们学校的防差转差工作更进一步落实到位。
(2)退休教师主动,我校开展“四帮一”教育活动的通知一发出,
退休教师们热情高涨,纷纷表示愿意发挥余热,主动找学校领导、班主任要求结对帮助问题学生。
如:
退休教师蒋永明帮教周陶东同学,不仅到学校了解该生的学习情况,还深入他的家庭了解到该生的父母离异,父亲性情暴躁。
因此,蒋老师每周都找该同学谈心,帮他补习功课,同时隔三差五的到周同学家中找他父亲谈谈,让家长知道关爱孩子要讲究方法,不是一味打骂就成。
蒋老师这般风雨无阻的坚持了将近一年,周同学的进步是有目共睹,难怪周同学会说他妈妈也没有这么关心他,他要好好报答蒋老师,加倍努力学习,好好做人。
(3)优秀学生参与,身边榜样的力量是无穷的,我们在每位问题学生周围都安排了好学上进的优秀学生。
难能可贵的是这批优秀学生并没有嫌弃同桌的他,反而以共同进步为自己的目标。
如五(4)班的班长闵卓颖不仅在学习上热心的帮助潘番同学,而且在生活上也全面关心他。
上课时,常常见到闵卓颖主动借给潘同学橡皮、本子等学习用品;课间活动时,常常见到闵卓颖为了让潘同学弄懂一道题而尝试不同的方法;整理活动时,常常见到闵卓颖和潘同学一起排齐桌椅;放学时,常常见到闵卓颖叮嘱潘同学路上小心,回家记得做作业,不要惹爸爸妈妈生气……确实两人在共同努力,一年来闵卓颖被评为裴石中心校优秀学生干部,潘番也在本学期被评为进步学生。
(4)学生家长配合,问题学生的出现往往与家庭教育的缺失有着很大的关系。
现在越来越多的家长意识到这一点,但又不知如何改变。
我们学校充分利用家长会、家访以及上家长学校与家长勤联系,把新的家庭教育理念、家庭教育方法传达给每一位家长。
“四帮一”活动
开展以来我们紧紧抓住这一契机,动员九位问题学生的家长加入到帮助自己孩子的队伍中来。
其中有七位家长能够积极配合,尽量接送孩子上下学,督促孩子完成作业,改进教育方法,能与孩子多谈心,多沟通。
因此,这七位学生也有了各自的进步。
我们还要进一步做好工作,让所有的家长都能重视家庭教育。
防差转差的路还很漫长,这些问题学生,或者说是处在边缘的学生,确确实实需要我们周围人的特别的关爱。
我们相信我们特别的关爱可以让他们好好学习,好好做人。
我们一直会努力把特别的爱给特别的他们
4、在每周五,学校充分利用“红领巾广播站”和安全知识宣传栏对全体学生进行了宣传教育,教育引导学生进行正确庆典。
5、裴石中心校针对学校学生人数众多公路横穿校园等实际情况,积极开展“家校联防”活动,建立家校共管共育学生机制,确保了学生人身财产安全。
(1)有效沟通,建好“家校联防”桥梁
教师了解学生。
每期开学,教师通过查询、家访、座谈等形式,详细了解学生的性格爱好、家庭住址、父母工作地点、留守学生监护人及其联系方式和学生上放学路途需要经过的沟、河、岩等危险地段等情况,做到底数清,情况明。
家长了解学校。
学校通过“家校联防”橱窗、印发宣传资料、签订安全责任书等方式,让家长了解学校的安全制度、安全措施、作息时间、课程安排、学校办公电话、投诉电话、校长和班主任老师电
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