人教版二年级上册语文期末复习知识点整理.docx

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人教版二年级上册语文期末复习知识点整理

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人教版小学语第三册知识整理

知识点

要求

教材题型示例

汉语拼音

1、准确地拼读音节，能把音节补充完整。

2、能够根据汉语拼音写学过的词语、句子。

1、读拼音，写句子或词语。

P84P114

2、给汉字的音节补上声母或韵母和声调。

字

1、会认《生字表

（一）》中的40个汉字，会写《生字表

（二）》中的30个汉字。

掌握汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。

注意写字的间架结构。

2、能掌握形声字等常用的识字方法。

3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。

4、会用音序、部首查字法查字。

1、熟字加偏旁、换偏旁。

2、部组合成字。

P33

3、区别本册出现的形近字。

P12如：

洼、娃已、己经、轻份、纷

4、区别同音字。

P39如：

枝、支岭、领棵、颗状、壮梁、粱访、纺

、在具体语境中给多音字选择正确读音。

p118如：

都没奔教转

词

1、能积累本册教材中的成语和四字词语。

能按照一定的规律（如AABB、ABB、ABA等）分类记忆。

2、能正确搭配词语（形容词与名词的搭配、数量词的搭配等），能写出本册出现的常用词语的反义词、近义词，会扩词，丰富词汇。

3、能用常用词语说句子。

1、量词和名词的搭配p100p17

2、形容词与名词的搭配p119p128

3、动词与名词搭配p4

4、填写反义词、近义词p

、一字组多词P24p4

6、抄词和短语p14p62p69

句

1、正确地读、抄句子。

2、能判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。

能初步认识比喻句。

3、能按要求仿说句子（如把字句、被字句、并列句和比喻句），能连词成句。

4、学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

、把字句与被字句的变化。

1、要求读抄的句子和片段。

P6p30p1p6

P78p107p110p134p11

2、写句子，如，___真_____!

我_______。

____了_____一____比一_______

_________吗？

_______吧。

____极了

________去立刻____我要给____

____像_______。

3、根据句意补上标点符号。

P80P119

4、把字句与被字句的变化。

P139

阅读与积累

1、能在具体的语言环境中，联系上下，理解中词句的意思。

2、会标自然段，初步了解的主要内容。

能根据主要内容判断正误。

2、能背诵指定的和自己喜欢的片段，并能按照内容填空。

3、在阅读和生活中养成积累好词佳句的习惯。

1、要求背诵的：

1、3、4、、9、23、2、26

2、10、12、27、30（背喜欢的部分）。

2、积累的好词佳句：

＊描写秋天的词句。

＊后和语园地中要求读记的词语。

P39p48p79P161p163p19p101p140p11

口语交际

1、能用普通话与人交流。

2、能较完整地讲述故事，尝试用语言打动他人。

3、在交谈中，尝试了解他人表达的内容，并能对他的发言内容进行简单的评价。

4、有表达的自信心，态度自然大方，声音响亮，有礼貌。

1、说秋天的发现。

2、根据情境谈自己的想法。

3、说一种熟悉的小动物、小植物的特点或你和这种小动物、小植物之间发生的趣事。

4、看图编故事。

、交流身边的科学。

写话

1、能写几句心里话。

2、观察单幅图，能根据图画内容，按一定的观察顺序，用几句话把图意表达清楚。

3、能根据正确的格式写日记。

3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。

1、回答问题。

如28，你说：

一只小鸟受了伤，落在窗台上。

我说：

。

2、看图写画：

观察一幅画，把画上的内容写下。

3、写日记。

注意日记格式，写出自己的真情实感。