河南省鹤壁市淇县第一中学高中生物必修一第三次月考试题.docx

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河南省鹤壁市淇县第一中学高中生物必修一第三次月考试题

河南省鹤壁市淇县第一中学高中生物必修一第三次月考试题

一、选择题

1．图是水稻叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解，其中①—④表示过程。

相关叙述错误的是（）

A．过程①②都能合成ATPB．过程①③可以不同时进行

C．过程①④产生的[H]不是同一物质D．过程③产生的水中的H还来自于水

2．下图表示夏季晴朗的白天某种绿色植物叶片光合作用强度变化曲线。

下列对此图描述错误的是

A．AB之间光合作用强度上升是因为光照强度增强所致

B．DE之间光合作用强度下降是因为光照强度减弱所致

C．BC和DE光合作用强度下降原因不同

D．AB和CD光合作用强度上升原因相同

3．将乳清蛋白、淀粉和适量的水混合装入一容器中，调整pH值至2．0，再加入胃蛋白酶、唾液淀粉酶，保存于37℃的水浴锅内。

过一段时间后容器内剩余的物质是（）

A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

C．麦芽糖、胃蛋白酶、氨基酸、水

D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

4．下图中曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需能量的变化过程。

下列相关叙述正确的是

A．ad段表示在无催化剂的条件下，物质A生成物质P需要的活化能

B．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动

C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变

D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，b在纵轴上将向上移动

5．将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。

这是因为加热会（）

A．提高淀粉酶活性

B．改变可溶性糖分子结构

C．防止玉米粒发芽

D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶

6．用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验：

已知实验前叶片质量相等，在不同温度下分别暗处理1h，测其质量变化，立即光照1h（光照强度相同），再测其质量变化。

得到如下结果：

组别

一

二

三

四

温度/℃

26

27

28

29

暗处理后的质量变化/mg

–2

–3

–4

–4．5

光照后与暗处理前的质量变化/mg

+4

+3

+3

+1

据表分析，以下说法正确的是（）

A．该轮藻进行光合作用的最适温度是26℃

B．光照时，第二、三组轮藻产生的氧气量相等

C．光照时，第二组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度

D．光照时，第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为10mg

7．酶是生物催化剂，其作用受pH等因素的影响。

下列叙述错误的是（）

A．酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关

B．绝大多数酶是蛋白质，其作用的强弱可用酶活性表示

C．麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解

D．将胃蛋白酶加入到pH10的溶液中，其空间结构会改变

8．现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光（甲），另一半不遮光（乙），并采用适当的方法阻止甲、乙间物质和能量的转移。

在适宜光照和温度下照射一段时间，在甲、乙中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2；单位：

mg/（dm2·h）。

下列说法正确的是（）

A．该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度

B．（m1—m2）表示乙叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量

C．m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小

D．m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小

9．如图是某种细胞的结构示意图，正常生理状态下，下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是（　　）

A．氨基酸→胰岛素；ATP→ADP+Pi

B．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O

C．葡萄糖→丙酮酸；染色质→染色体

D．葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2

10．如下图表示pH、温度与反应物剩余量的关系，据图判断下列分析中正确的是

A．该酶的最适pH为8

B．温度从0→M变化过程中，酶的活性逐渐降低

C．pH从6升高到8，酶的最适温度不变

D．pH从6升高到8，酶的活性先升高后降低

11．如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。

不正确的是

A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上

B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中

C．四种色素在层析液中溶解度最大的是乙

D．四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光

12．如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是

A．将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强

B．不同温度下实验，酶A的最适pH不同

C．酶B具有高效性，酶A不具有高效性

D．pH为5时，两种酶催化的反应速率相等

13．下列有关细胞代谢的叙述中，错误的有（）

①酶能降低化学反应的活化能，因此具有高效性

②酶制剂适于在低温下保存，且不是所有的酶都在核糖体上合成

③无论有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量大部分都是以热能的形式散失

④自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物

⑤线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞有的也能进行有氧呼吸

⑥人体细胞中的CO2一定在细胞器中产生

A．①③④B．①④C．①③④⑥D．②⑥

14．以下与生物体内“能量”有关的叙述，正确的是（）

A．无氧呼吸时，葡萄糖中能量的主要去向是以热能形式散失

B．细胞呼吸的主要目的是为生命活动直接供能

C．光合作用中也有高能磷酸键的断裂

D．ATP能降低化学反应的活化能

15．下列关于酶的叙述，错误的是

A．淀粉酶催化淀粉水解需要ATP提供能量

B．人体细胞中的酶不可能从食物中直接获得

C．生物体内的酶绝大多数都是蛋白质

D．外界温度由0℃升高到37℃的过程中，人体内酶的活性不变

16．在氧浓度为a、b、c、d的遮光条件下，某同学分别测定了马铃薯进行细胞代谢时CO2释放量和O2吸收量的变化，并绘制了如下柱形图。

下列判断中不准确的一项是

A．该实验中使用的材料是马铃薯块茎，可以进行无氧呼吸

B．氧浓度为a时，该实验中马铃薯光合强度远小于呼吸强度

C．氧浓度为b时，马铃薯无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

D．在氧浓度为d时，该实验中马铃薯只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸

17．如图不能表达的生物学意义是（）

A．细胞质壁分离速率与时间的关系

B．光合速率与二氧化碳浓度的关系

C．发生渗透失水的细胞质量与时间的关系

D．氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系

18．下列有关科学史的叙述，不正确的是

A．施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来

B．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞

C．桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型

D．萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶

19．下列对细胞的有氧呼吸场所的叙述，最准确的是

A．细胞膜B．细胞质基质和线粒体

C．细胞质基质D．细胞膜和细胞质基质或细胞质基质和线粒体

20．为研究不同浓度的Ca2+对油菜种子萌发的影响，某团队在黑暗和适宜条件的情况下进行了相关实验，实验结果如下表所示。

Ca2+浓度（%）

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

1.0

呼吸强度（CO2mg·h-1）

0.67

1.08

1.36

1.64

1.56

0.93

0.88

0.33

发芽率（%）

54

74

87

93

88

68

62

17

下列有关分析，错误的是

A．钙对油菜种子的萌发必不可少

B．在一定Ca2+浓度范围内处理油菜种子能提高发芽率

C．在实验过程中，处理的油菜种子中有机物的种类可能增加

D．用不同浓度的Ca2+处理油菜种子，均可提高呼吸强度

21．下列关于酶及其特性的叙述，错误的是

A．都是蛋白质B．具有高效性C．具有专一性D．作用条件温和

22．下图表示胃蛋白酶活性与温度、pH之间的关系。

下列叙述错误的是

A．温度和pH都会影响胃蛋白酶的活性

B．胃蛋白酶的最适温度是37℃

C．胃蛋白酶的最适pH—定是2.0

D．温度为0℃时酶的空间结构保持稳定

23．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述，正确的是

A．与DNA、RNA相同，组成ATP的化学元素有C、H、O、N、P

B．ATP的结构简式为A－P～P～P，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成

C．动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体

D．细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的合成相联系

24．人体肝细胞中，能产生ATP的细胞结构的是（）

A．细胞质基质、线粒体、叶绿体B．细胞质基质、线粒体

C．细胞核、线粒体、核糖体D．线粒体

25．研究小组同学研究某湖泊中X深度水层中，生物的光合作用和有氧呼吸，设计了如下操作：

①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包起来；

②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；

③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；

④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。

则以下对24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析，正确的是（）

A．光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶

B．光合作用产生的氧气量为（k-w）mol/瓶

C．有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/瓶

D．有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶

二、多选题

26．如图是光照强度与光合速率关系图，下列说法正确的是（）

A．当光照强度＜A时，光合速率＜呼吸速率

B．当光照强度=A时，呼吸作用释放出的CO2=光合作用同化的CO2

C．当A＜光照强度＜B时，植物叶片吸收CO2

D．B点以后，限制光合作用的因素包括光照强度、温度、CO2浓度等

27．列关于探究酶特性的实验叙述，错误的是（）

A．若探究pH对过氧化氢酶活性的影响，实验操作顺序也会影响实验结果

B．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测

C．若用H202和过氧化氢酶来探究酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照

D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专--性，可用碘液对实验结果进行检测

28．下图1表示pH对H2O2酶活性的影响，图2表示在最适温度及pH=a时H2O2分解产生O2量随时间的变化。

相关预期错误的是

A．若pH=b，d点左移，e点上移

B．若增加H2O2量，d点左移，e点不移动

C．若温度降低5℃，e点不移，d点右移

D．若pH先调整为c，再调整为a，则d、e点不移动

29．下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述，错误的是

A．糖的氧化反应是放能反应

B．淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成

C．ATP是吸能反应和放能反应的纽带

D．氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应

30．生物体中多种结构或物质存在螺旋现象。

下列有关叙述正确的是（　　）

A．大肠杆菌细胞分裂时，染色质螺旋化形成染色体

B．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型

C．多肽链组成相同，但盘曲方式不同的蛋白质功能不一定相同

D．恩格尔曼的水绵实验证明光合作用场所是叶绿体

三、非选择题

31．某生物小组利用图1所示装置在光合作用最适温度下培养某植株幼苗，并不断地改变光照强度，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量植株的净光合速率，结果如图2所示。

据图回答下列问题：

（1）为保证图1装置内的植株持续顺利地进行光合作用，可在装置内添加_____________溶液维持CO2的浓度。

若不添加该溶液，在初始有限的CO2浓度下，适宜光照一段时间，植株的O2释放速率的变化趋势是_____________。

（2）分析图2曲线，该植株的细胞呼吸速率是_________mmol/h，最大真光合速率为__________mmol/h。

（3）该实验中，给予植株光照的时间总长为_____________h。

光照强度维持不变的时间段包括_____________（用图中字母表示）。

（4）图2中曲线FG段下降，试分析引起这种变化的最可能的原因__________________________。

32．茶是中华民族的传统饮品，其活性成分能够影响人体的能量代谢和脂肪代谢，有一定的降脂减肥作用。

科研人员以大鼠为对象研究普洱茶的降脂机理，实验过程及结果如下。

组别

饲料

每天定时饲喂

摄食量

（g/d）

食物利用率

（%）

实验终脂肪系数（%）

A

普通饲料

2ml蒸馏水

1365

10．2

2．6

B

高脂饲料

2ml蒸馏水

1182

12．3

4．6

C

_____?

____

2ml某降脂药液（按推荐剂量）

1177

9．7

3．9

D

高脂饲料

2ml含0．03g普洱水提物的水溶液

1174

9．7

4．0

E

高脂饲料

2ml含0．06g普洱水提物的水溶液

1183

9．0

3．8

F

高脂饲料

2ml含0．12g普洱水提物的水溶液

1172

8．2

3．6

注：

食物利用率：

体重增长量/摄食量×100%；脂肪系数：

脂肪重量/体重×100%。

（1）上述实验中，C组需使用_________饲料，D~F组需使用_________做溶剂配制普洱水提物的水溶液。

（2）表中数据说明，普洱水提物通过降低__________，实现其降脂作用，且浓度越高，效果越好。

（3）科研人员用2ml含0．12g普洱水提物的水溶液饲喂肥胖大鼠，进一步研究发现，肥胖大鼠线粒体内膜上的UCP2明显增多。

UCP2作用机理如下图所示。

①细胞呼吸实质是释放有机物中稳定的化学能，并将一部分转移到ATP的_________键中暂时储存。

②上图显示，UCP2能使H+回流，此过程不与任何耗能的生理活动相偶联，因而能量以热能形式被释放；所以UCP2增多将导致有氧呼吸第_________阶段ATP的产生量_________，因此细胞需要通过增加_________的消耗，以实现持续稳定的能量供应，同时达到了降脂的目的。

33．荔枝是著名的岭南佳果，缺镁会导致其叶片光合作用能力下降，影响产量。

研究人员测定了不同光照强度和不同镁条件下荔枝的各项生理指标，结果见下图所示。

请据图回答：

（1）用____________方法将叶绿体色素分离，发现缺镁组荔枝的叶绿素含量比对照组显著________，这直接影响了荔枝对光能的吸收，特别是对________光的吸收减弱。

（2）对照组的气孔相对开度高于缺镁组，但其细胞间的CO2浓度却较低，说明缺镁组荔枝对CO2的_______能力降低。

该实验中，温度属于_______（“自变量/因变量/无关变量”）。

（3）缺镁导致荔枝产量降低，除了与光合速率降低有关，还与_____升高有关。

A点是光的补偿点，此时细胞内产生ATP的场所有________________________。

（4）B点限制光合速率升高的内部因素有_____。

当光照强度为800μmol.M-2s-1时，缺镁组荔枝的真实光合速率约为（用CO2吸收量表示）_______________。

34．植物A是重要经济作物，下图甲为植物A叶肉细胞中部分代谢（①-⑥为代谢过程），图乙为在适宜温度下，光照强度和二氧化碳浓度对植物A幼苗光合作用影响结果（lx为光照强度单位）。

请回答下列问题：

（1）图甲中①-⑥中发生在生物膜上的有_____________（用图甲中数字表示）；在图乙的m点时，植物A叶肉细胞中能发生且产生ATP的过程有_____________（用图甲中数字表示）。

（2）图乙中CO2浓度在300-400mg·L-1，据图分析限制植物A光合作用速率的主要因素有_____________；图乙中n点为植物ACO2的补偿点，此点含义是_____________。

（3）实验中若植物A的处理条件由图乙中的d点突然改变为c点，则短时间内叶绿体中C3含量会升高，其原因是________________________________。

（4）结合图乙中实验结果分析，为利于植物A增产需在增加CO2浓度的同时还需_________________。

35．高等植物的光合作用常受到外界环境条件的影响而发生变化。

图甲表示某植物的净光合速率的日变化，图乙表示适宜温度时该植物在不同条件下的净光合速率变化，请回答下列问题：

（1）该植物进行光合作用时，光能转化为活跃的化学能是在叶绿体的__________上完成，CO2固定和还原在叶绿体的__________中完成。

在叶绿体中C3化合物除了进一步合成糖类外，还必须合成__________化合物使暗反应阶段持续进行。

（2）图甲中，5~7时，随着光照强度的增强，在类囊体薄膜上生成速率加快的物质有__________（至少答两个）；13时，光合速率明显减弱，其主要原因是____________________。

（3）图乙中，高光强条件下光合速率达到最大时所需要的最低CO2浓度__________（填“高于”或“低于”）低光强条件，其原因是______________________________。

（4）据图甲、乙可推测，在温室中栽种作物，除了控制适宜温度外，还可以同时采取__________、__________等措施来提高其产量。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

解析：

A

【解析】

【分析】

据图分析：

图示表示光合作用与有氧呼吸的过程，其中①表示光反应阶段，②表示暗反应阶段，④表示有氧呼吸的第一二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段。

【详解】

A、光反应阶段①产生ATP，暗反应阶段②消耗ATP，A错误；

B、光照条件下，叶肉细胞内光合作用与有氧呼吸①②③④可以同时进行，黑暗时细胞只有③④有氧呼吸进行，所以过程①③可以不同时进行，B正确；

C、①光反应阶段产生的[H]实质是NADPH，有氧呼吸一二阶段（④）产生的[H]实质是NADH，C正确；

D、过程④包括有氧呼吸第一阶段和第二阶段，其中第一阶段产生的[H]来自葡萄糖，第二阶段产生的[H]来自丙酮酸和水，所以过程③产生的水中的[H]来自于葡萄糖和水，D正确。

故选A。

【点睛】

本题结合图示主要考查光合作用与有氧呼吸的过程，意在强化学生对光合作用与有氧呼吸的相关知识的理解与运用，题目难度中等。

2．D

解析：

D

【解析】

【分析】

本题是对光照强度、温度、二氧化碳浓度对光合作用强度的强度影响的考查，分析光合作用强度随时间变化而变化的曲线，明确光合作用强度随时间变化而变化是由于一天中不同时间段的光照强度、温度和二氧化碳供应发生变化引起的，然后分析选项进行解答．

【详解】

由题图曲线可知，从AB段，即从6时～9时气温上升，光照强度增强，因此光合作用强度增强，A正确；DE段从14点以后光照强度开始减弱，光合作用强度减弱，B正确；BC段和DE段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因不相同，前者由于气孔部分关闭，二氧化碳供应减少，后者由于光照减弱，C正确；AB段光合作用增加的原因是光照强度增强，CD段时间过了正中午，气孔开放，吸收的CO2逐渐增加，光合作用增强，D错误．

【点睛】

本题的知识点是温度、光照强度、二氧化碳浓度对光合作用的影响，对于不同环境因素对光合作用强度的综合影响的理解是解题的关键．

3．A

解析：

A

【解析】

【分析】

。

【详解】

A、乳清蛋白和唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽，唾液淀粉酶会失去活性淀粉不水解，因此容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水，故A正确；

B、唾液淀粉酶的本质是蛋白质，会被被胃蛋白酶水解成多肽，当PH调至2．0后，唾液淀粉酶会失去活性，淀粉不水解，故B错误；

C、由A项分析可知，容器内剩余的物质不应有麦芽糖和氨基酸，应含有淀粉，故C错误；

D、容器内剩余的物质不应有唾液淀粉酶，应该含有多肽，故D错误。

故选A。

4．D

解析：

D

【解析】

【分析】

分析题图可知，ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能；

与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此酶具有高效性；酶的活性受温度、PH等的影响，最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好，酶活性最高。

【详解】

A、ac段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能，A错误；

B、与酶相比，无机催化剂降低化学反应活化能的效果不显著，因此若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动，B错误；

C、若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不变，C错误；

D、若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动，D正确。

5．D

解析：

D

【解析】

【分析】

【详解】

刚采摘的甜玉米内含有大量将可溶性糖转化为淀粉的酶，这些酶可将可溶性糖转化为淀粉使其失去甜味，经沸水高温处理使酶失活来保持甜味。

故ABC项错误，D正确。

6．D

解析：

D

【解析】

【分析】

【详解】

A、该轮藻在组别三28℃时的光合作用强度最大，A错误；

B、组别二和组别三的光合作用强度不相等，所以产生氧气量也不相等，B错误；

C、组别二的呼吸作用强度：

3，光合作用强度：

3+3+3=9，所以两者不相等，C错误；

D、光照时，第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为合作用强度1+4.5+4.5=10mg，D正确。

故选D。

7．A

解析：

A

【解析】

【分析】

1、酶是活细胞产生的，能够起生物催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少部分酶是RNA。

2、酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。

【详解】

酶分子有一定的形状，恰好能和底物分子结合，A错误；绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，其作用的强弱可用酶活性表示，B正确；酶具有专一性，一种酶只能催化一种底物或少数几种相似底物的反应。

因此，麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解，C正确；胃蛋白酶的最适pH为1.8，将其加入到pH10的溶液时，胃蛋白酶的空间结构会改变，使酶失活，D正确。

故选A。

8．A

解析：

A

【解析】

【分析】

在黑暗中有机物的减少量代表呼吸作用强度；光照下有机物的增加量代表净光合作用强度；实际光合作用速度=净光合作用速度+呼吸作用速度。

【详解】

A、假设原来半片叶重为m0，则m0-m1=呼吸作用，m2-m0为光照下的净光合作用。

所以，实际光合作用速度=净光合作用速度+呼吸作用速度=m2-m0+m0-m1=m2-m1，A正确；

B、（m2-m1）表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的合成量，而不是积累量，B错误；

C、m2表示被截取的部分（B部分）干重，不能代表净光合作用的大小，C错误；

D、m1表示被截取的部分（A部分）干重，不能代表在光照时间内呼吸作用的大小，D错误。

故选A。

9．B

解析：

B

【解析】

【分析】

据图分析，细胞能分泌胰高血糖素，属于胰岛A细胞。

同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物的全部遗传物质，但基因的选择性表达使不同细胞含有的RNA和蛋白质种类不同，即为细胞分化。

【详解】

A、胰岛A细胞含有胰岛素基因，但不能合成胰岛