xx中学课题管理制度.docx
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xx中学课题管理制度
xx中学课题管理制度
为了进一步规范学校教育科研课题的管理,提高教育科研的研究水平和研究效益,切实发挥教育科研在学校教育改革与发展中的先导作用,达到以课题研究为抓手,促进工作、提升质量、拓展内涵的目的,特制定本管理制度。
一、管理体系
1.学校课题管理领导小组(以下简称“领导小组”),是学校的教育科研工作领导机构。
领导小组由校长、教务处主任及学术委员组成,负责学校各类课题的规划、审批、鉴定、验收以及教育科学研究成果的校内评选、奖励、推广与应用等工作。
2.学校教务处是领导小组的职能部门和办事机构,对学校教育科研进行组织、管理、指导并承担相应研究任务的职能部门,全面负责学校教育科研的日常工作,具体负责学校各类课题的评审上报、过程监督、阶段成果汇总、结题验收等常规管理。
3.学校成立以学术委员会为主体,增补部分学科骨干教师,组建学校的教育科研评审组(暂名)。
负责学校课题规划,每两年编印和发布一次《学校课题指南》;组织实施青年教科研骨干培训;每年召开2次以上教科研课题研究研讨会;负责立项课题的业务指导和业务管理,包括申报课题的前期论证、评审,后期实施的指导、督促、推广;协助上级课题管理部门做好结题验收工作等。
4.根据学校承担的课题级别,在相应科研领导机构的指导下,分别成立课题小组,确立课题负责人和主研教师,落实责任,明确分工。
课题负责人必须亲自主持课题研究工作,并在研究工作中承担实质性任务,课题负责人一般应具有中级以上专业技术职称,特殊情况须由2名具有中级以上专业技术职称的同行专家或主管部门推荐;对无充分理由而未按要求完成已承担课题任务的负责人不得申报新课题。
5.学校教务处定期对课题研究进行经常性的检查和指导,并按上级的要求,定期汇报课题研究的进展情况。
6.学校对课题研究加强领导和管理,在时间、人力、物力、经费等条件上给予积极的支持和保障,保证研究工作的正常进行。
二、分类及管理
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- xx 中学 课题 管理制度