中学科技活动计划3篇.docx
- 文档编号:5959283
- 上传时间:2023-01-02
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:17.80KB
中学科技活动计划3篇.docx
《中学科技活动计划3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学科技活动计划3篇.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中学科技活动计划3篇
中学科技活动计划3篇
(647字)
一、目标、对象
本活动目标是带领(目前仅为七八年级)学生自己动手,使用成品套材拼装成扑翼机,让其正常工作,在空中滞留一定时间,以此锻炼学生的动手能力,培养学生的兴趣(尤其是科技制作活动的兴趣),使学生在活动中体验成功的乐趣,开拓视野,扩散知识面,从而活跃思维,轻松校园生活。
本科技活动定期开展练习与比赛活动,争取让科技活动成为本校特色。
二、器材
本活动所使用的器材由学生自己购买。
三、计划、实施
校内活动:
1.普及
①由辅导员在七年级科技课上向学生介绍扑翼机套材的拼装方法,由学生自愿购买。
②估计3~6课时,其中1课时用于讲解与制作,2~5课时用于练习与改进,练习场地为本校操场。
③学生课外练习时间由辅导员通知学生,主要在放学时进行。
2.七年级初赛
①时间:
某周四下午第三节课②地点:
大操场
③裁判安排:
三人,a,记录员,负责记录下比赛成绩等相关信息;b,计时员,用秒表计时(类似运动会径赛记录);c,组织协调员,负责协调比赛进程;d,裁判补贴待议。
④分组进行,3~5人同时为一组进行。
(每组不超过2分钟可完成,以100人参赛,预计40~60分钟完成)⑤比赛结果:
名次:
取留空时间较长的三人,设一等奖1人,二等奖2人,奖品为“飞向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套两套,分别为一、二等奖。
(“飞向北京”套材可参加市、省、全国比赛)。
展示:
橱窗展板上展示相应照片及喜报
次周周一晨会讲话,发奖、表扬、宣传及鼓励,并预告六月区科技比赛活动内容,并动员学生报名。
3、全校比赛
在五四青年节前后择天进行科技大赛。
中学科技活动计划二:
中学科技活动计划(1112字)
一、指导思想:
根据我们学校的实际情况,加强对学生的科技教育,努力提高他们的思维能力、动手能力、创造能力;引导他们掌握科学知识,应用科学方法、确立科学思想;树立传播文化、崇尚科学、反对迷信、拒绝邪教、净化校园的正确科学观、人生观、世界观。
引导广大同学参加各类科技活动,寓教育于活动之中,努力突出以学生为发展之本,让所有学生都能生动、活泼、主动地发展,最大限度地开发学生的潜力,培养学生的创新精神和创造能力,并加强对学生的发展性能力、创造性能力的科学培养;加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造;加强对学生发展的全面评价。
培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
二、工作重点:
1、创设、开展科普系列活动“畅想·探索·实践”。
2、开展小探索活动,鼓励学生自己探索、发现。
把学生小探索活动的案例选编成册。
三、科普活动:
引导广大同学参加各类科技活动,寓教育于活动之中,努力突出以学生为发展之本,让所有学生都能生动、活泼、主动地发展,最大限度地开发学生的潜力,培养学生的创新精神和创造能力,并加强对学生的发展性能力、创造性能力的科学培养;加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造;加强对学生发展的全面评价。
培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
(1625字)
一、活动目的
为紧跟国家“科教兴国”的政策方针,贯彻“培养新时代创新型人才”的要求,弘扬洛新中学“爱国、科学”的教学传统,洛新中学学生会计划于20xx——20xx学年度第二学期五月中旬举办校科技节活动,让所有学生参与到科技创新中去,切实体会到动手动脑的快乐,感受到思维发散给予的新的灵感。
同时,也让全体学生在紧张的学习生活中体会到自己动手,创新创优带来的乐趣。
二、活动时间
20xx年5月14日——5月17日
三、活动主题
“实践出真知,我手表我心”
四、活动规则
(0)开幕式暨科技成果展示活动
科技成果展实验楼展开,届时会有各科技小组成员将他们辛苦劳动的成果和观摩同学展示、交流。
(1)机器人大比拼
一、各班任务:
预先在劳技课上设计、制作一个仿生爬行机器人,(即每班只需出一个机器人即可),完成规定的直线竞速任务。
二、限制条件:
1、每个机器人的长度不得超过20厘米(行驶方向),宽度不得超过15厘米。
2、机器人的动力只能由2节5号电池(型号不限)提供。
3、机器人必须自行行驶,不得使用任何外部控制装置(包括瞄准器)。
5、允许使用材料进行改装。
6、必须由各班代表共二人组成参赛队,事先在劳技课上按规定制作好机器人。
三、比赛规则:
1、带好事先做好的机器人,二人共同协作完成比赛任务。
2、机器人从蓝色出发线后出发,完成直线竞速任务。
3、当机器人的任何部分越过出发线,队员不得再接触机器人的任何部分,否则该次行驶的成绩为0。
当机器人全部越过终点线后,队员才能接触机器人。
4、直线竞速行驶中机器人所用的时间即为该队的正式成绩。
所用时间短者排名在前。
5、各赛场必须使用统一的成绩纪录表。
(2)“洛新杯”第一届头脑奥林匹克大赛(纸桥跨度)
一、各班任务:
现场设计、制作一座纸桥,使纸桥的跨度尽可能大,并且能在桥墩上挺立起来。
二、限制条件:
1、纸桥只能使用常用的a4复印纸(主办方提供)和粘接材料(自备)制作。
2、允许使用的粘接材料只能为市售的胶水(如白胶、百得胶)或胶带(如玻璃胶、双面胶)。
不得再用其它任何材料对纸进行加固。
3、纸桥的两端必须搁在桥墩上,不能作任何固定的连接。
4、必须由各班代表共三人组成参赛队参赛,否则成绩计为0分。
三、比赛规则:
1、利用主办方提供的常用a4复印纸和自备粘接材料,三人共同协作设计、制作一座纸桥,使纸桥的跨度尽可能大。
2、把制作完毕的纸桥的两端搁在桥墩上,不做任何固定,(不能用手或其他物品压住纸桥两端,不能用胶水等粘接材料使其固定在桥墩上)使纸桥能在桥墩上挺立起来(纸桥无一处触到地面),完成后举手向裁判示意,由裁判裁决此次纸桥是否符合比赛规则,并测量纸桥的跨度。
3、每队有三次测量纸桥跨度的机会(可以放弃再次测量跨度的机会),每次测量前可以对纸桥进行部分修改,纸桥跨度最大的一次即计为比赛成绩。
纸桥跨度越大者排名在前。
4、裁判测量时,以两本书之间的距离为纸桥的实际跨度。
5、各赛场必须使用统一的成绩纪录表。
四、测试装置:
五、活动安排
时间、地点、活动内容、参与人员
5月14日:
12:
15——12:
55
实验楼各科技小组成员科技成果汇报展示
校各科技小组成员、观摩学生
5月15日:
12:
15——12:
55
校园
机器人大比拼
八年级各班
5月16日:
12:
15——12:
55
校园
仿生爬行机器人大比拼
七年级各班
5月17日
12:
15——12:
55
校园
“洛新杯”第一届头脑奥林匹克大赛——纸桥跨度
七、八年级各班代表三名
备注:
1.举办天数及实际举办时间视具体情况而定,如有变动,学生会会于第一时间进行通知。
六、奖项设置
“科技之星”奖(个人):
七年级:
若干名八年级:
若干名
(授予参与科技成果展示的同学,人数不定)
“机器人王”奖(团队):
七年级:
三队八年:
三队
(授予参与仿生机器人大比拼的队伍,根据参赛成绩决出各年级组第一、二、三名并给予奖励)
“金头脑”奖(团队):
七年级:
二队八年级:
二队
(授予参与纸桥跨度的队伍,根据参赛成绩决出各年级组第一、二、三名并给予奖励)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 科技活动 计划