小学小升初语文全真模拟卷13含答案解析.docx
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小学小升初语文全真模拟卷13含答案解析
【精品】小升初语文全真模拟卷13
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.下列各组成语中划线字读音错误的一组是( )
A.安分(fèn)守己 按(àn)部就班 背(bèi)井离乡 草菅(jiān)人命
B.吹毛求疵(cì) 绰绰(chuò)有余 瞠(chēng)目结舌 咄咄(duō)逼人
C.发人深省(xǐng) 耳濡(rú)目染 风驰电掣(chè) 刚正不阿(ē)
D.含辛茹(rú)苦 荷(hè)枪实弹 虎视眈眈(dān) 荒谬(miù)绝伦
二、填空题
2.趣味姓
(1)读下面这个谜语,先猜出四种姓,然后按音序将其重新排列。
天下第一家,出门先用它,人人说它小,三月开白花。
这四种姓是:
_____________________
若按音序重新排列的顺序是:
______________
(2)写出下列姓氏的正确读音。
(____)(____)(____)(____)
解仇冼纪
3.我会查字典。
(1)《新华字典》正文按音序排列:
“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是(___)在前,(___)在中,(___)在后。
(2)“乃”字的笔顺是(___),用数笔画查字法应查(___)画。
“乃”有以下几种解释:
①你的,你;②竟;③才;④是,为;⑤就,于是。
“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第(___)种解释,在“失败乃成功之母”中应取第(___)种解释。
4.在括号里填上恰当的字。
某小学用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好校风:
环境整洁突出一个“净”字;秩序安定突出一个“_____”字,文明礼貌突出一个“_____”字;力争上游突出一个“_____”字,强身健体突出一个“_____”字。
5.口字谜。
(1)五口——()
(2)六口——()
(3)七口——()(4)十口——()()()
6.人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理,如“手腕——手段,手足——兄弟”。
请你写出下列人体有关“心”的部位,它们各表示什么意思?
(1)心腹——
(2)心肝——
(3)心脏——(4)心胸——
7.看字猜成语。
如:
晕——晖(晕头转向)杭——航()亚——哑()
迁——迈()道——邈()记——认()
8.课文传真。
1.“过去的日子如 ,被微风 了,如 ,被初阳 了:
我留着些什么痕迹呢?
”这句话选自 写的《 》一文。
2.“善哉,峨峨兮若泰山。
”这句话的意思是 它出自于 和 的传说故事,人们常用 比喻知音难觅或者乐曲高妙。
3.给下面的诗句和作者连线。
洛阳亲友如相问不拘一格降人才杜甫
千磨万击还坚劲自在娇莺恰恰啼王昌龄
我劝天公重抖擞一片冰心在玉壶郑燮
留连戏蝶时时舞任尔东西南北风龚自珍
三、修改病句
9.修改病句。
1.她已经走了一个小时了。
_________________________
2.我们要重视古代医学研究。
_________________________
3.江苏和浙江的部分地区下了雨。
_________________________
4.在今天的大会上,系领导又表扬了自己。
_________________________
5.这个人谁也不认识。
_________________________
四、现代文阅读
阅读训练营。
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来一些新翻的泥土的气息,混着青草的味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。
傍晚的时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着竺。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
10.间接写春草的句子是,这些描写表现了春草的特点。
11.写春花,有实写,有虚写。
虚写的句子是,间接写花的句子是.
12.写春风,突出了春风的特点,“卖弄”一词这里化贬为褒,突出了小鸟的特点。
13.写春雨,突出了雨的两个特点是、;写夜,突出了乡村的特点。
欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。
作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。
他四处打听作者的住处,最后得知作者是其姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿()你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动()大名鼎鼎()写()猎人笔记()的作家屠格涅夫逢人就称赞你()他说()这位青年人如果能继续写下去()他的前途一定不可限量()作者收到姑母的信后(惊喜若狂喜上眉梢),他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。
他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都(渴望妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之心,向上之志。
因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,他情不自禁地感叹:
“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行(xíngháng)都会有成就的吧!
”林清玄不曾想到,他二十年前无心写下的这几句竟影响了一个青年的一生。
如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!
在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:
“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,让我反思,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?
”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:
“欣赏者心中有朝霞、露珠和长年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,崇山荒芜。
”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予(jǐyǔgěiyǔ),—种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。
14.用在文中括号内画出最恰当的词语和加点字词的正确读音。
15.“信”字的解释有:
①诚实、不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。
下列词语中的“信”应选哪种解释呢?
请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。
姑母写信()信笔涂鸦()找回了自信()
16.除了“大名鼎鼎”外,你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗?
17.联系上下文,写出下列短语的意思。
(1)钟爱有加:
(2)脱胎换骨,重新做人:
18.在第①自然段的空格处填上正确的标点符号。
19.联系上下文,写出你对第②自然段中画线的句子的理解。
20.文章通过写和这两件事,告诉我们:
欣赏是,我们在生活中要
五、书面表达
21.
作文。
题目:
我和**
要求:
①题目中的**可写人物,如妈妈、老师、同学,也可写其他,如猫、花、邮票、足球等。
②请注意“和”字的含义,要写出二者之间的关系,并有真情实感。
③字数在600左右。
参考答案
1.B
【详解】
本题考查学生对汉字字音的辨析能力。
ACD三个选项全部正确,B项中“吹毛求疵”的意思是吹开皮上的毛寻疤痕。
比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。
疵:
毛病。
应该读“cī”。
2.赵钱孙李李钱孙赵xièqiúxiǎnjì
【详解】
首先分析第
(1)小题,赵在百家姓中排第一,所以天下第一家钱:
出门都得用钱。
孙:
孙字拆开来就是子小,所以人人说它小。
李:
三月开白花的而又在姓氏排行中的只有李了,然后四个姓氏的排序要根据音序来排列。
然后第
(2)小题首先要对四个字注音。
3.杠虹扛横折折弯钩撇两①④
【详解】
第
(1)小题“扛、杠、虹”的音序分别是“K、G、H”,按音序排列应该是“K、G、H”,即“杠虹扛”;
第
(2)小题“乃”的笔顺为“横折折弯钩、撇”,一共是2笔;“家祭无忘告乃翁”中“乃”在字典中意思是“你,你的”的意思;“失败乃成功之母”的“乃”是“是”的意思。
4.静敬竞劲
【解析】
【详解】
试题分析:
“净”是“干净”的意思,一般指环境;“静”是“安静”的意思,一般指秩序氛围”;“敬”是“尊敬”的意思,一般指的是文明礼貌;“竞”是“竞争”的意思,一般指的是竞争;“劲”意思是“强劲”,一般指的是身体强壮。
根据同音字的不同的含义进行填空即可。
5.吾晶叱叶古申
【解析】
试题分析:
第一个“五口”不应理解为五个口,而是“五”字与“口”字的结合体“吾”;第二个“六口”是六个“口”字的组合,即“晶”;第三个七口是“叱”,二第四个“十口”的字比较多,可以是“叶”“古”“申”。
6.
(1)指亲信的人
(2)对最心爱的人的称呼(3)事物的中心(4)指人的气量
【解析】
试题分析:
有一些词语的比喻义生活中经常会说到,如“心腹”指的是“自己亲信的人”,“心肝宝贝”是对“最心爱的人的称呼”,“心脏”指的是“事物的核心”,“心胸”指的是人的气量。
7.木已成舟有口难言千变万化改头换面舍己为人
【解析】
试题分析:
首先分析实例中“晕”到“晖”的变化,两个字都是由“日”和“军”组成,只不过“晕”的“日”字在上头,“晖”的“日”字在旁边,相当于“晕”的“日”头转了一个方向,变成了“晖”字,所以这个变化的过程可以联想到“晕头转向”这个成语。
依次来思考其他几个小题,完成填空即可。
8.1.轻烟吹散薄雾蒸融朱自淸匆匆
2.好啊,仿佛巍峨的泰山屹立在我的眼前!
伯牙钟子期高山流水
3.洛阳亲友如相问——一片冰心在玉壶——王昌龄
千磨万击还坚劲——任尔东西南北风——郑燮
我劝天公重抖擞——不拘一格降人才——龚自珍
留连戏蝶时时舞——自在娇莺恰恰啼——杜甫
【详解】
第一题首先要背诵准确,还要注意“薄雾”“蒸融”“匆匆”中难写字的书写。
第二题先要把握难点“峨峨”,应该是巍峨、高大的意思。
还要注意在直译的基础上,适当加以修补,添加一个动词“屹立”,以求通顺自然。
传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竟能领会这是在描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。
伯牙惊道:
“善哉,子之心而与吾心同。
”钟子期死后,伯牙痛失知音,摔琴绝弦,终身不弹,故有高山流水之曲。
“高山流水”比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。
第三题考查识记,连线题已经降低难度,万一记不清还可以揣摩、估计。
9.“她已经在路上走了一个小时了”或“她已经离开一个小时了”我们要重视对古代医学的研究。
江苏的部分地区和浙江的部分地区下了雨。
在今天的大会上,系领导又表扬了他自己。
谁也不认识这个人。
【详解】
这五道小题都属于病句类型中的表意不明(歧义)。
1.由于“走”是一个多义词,既可以当“行走”讲,又可以当“离开”讲,所以句子产生了歧义。
我们不知道是她行走了一个小时,还是离开了一个小时。
2.结构不固定,“古代医学研究”可以指“古代的医学研究”,也可以指“(对)古代医学的研究”,所以产生了歧义。
3.这个句子既可以理解为“江苏全境”和“浙江的部分地区”下了雨,也可以理解为“江苏的部分地区”和“浙江的部分地区”都下雨。
4.指代不明,“自己”让人无法判断究竟指的是领导还是说话人自身。
5.这句话既可以理解成“这个人不认识任何人”,也可以理解成“谁也不认识这个人”。
10.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏可爱撩人
11.闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去
12.柔和、芳香、悦耳活泼
13.细多宁静
【解析】
10.
试题分析:
本题紧扣住三个要素,“间接”、“春草”、“特点”。
间接描写又叫侧面描写,相对于直接描写,是间接地对描写对象进行刻画描绘。
春草图是第二自然段描写的内容,那就在第二自然段中找间接写春草的句子。
显然,“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”描写的是小孩子在草地上玩耍的情景,是间接描写春草的句子。
表现了春草可爱撩人的特点。
11.
试题分析:
通俗地理解,实写就是看得见、摸得着的,人体器官能够实实在在感知的内容。
虚写则是虚幻的、假想的、想象的内容。
在春花图——第三自然段中,“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”这一句是作者闭眼想象这些果树不久的将来硕果累累的景象,是典型的虚写。
“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”,是通过写蜂蜜蝶舞来表现花儿的艳丽芬芳,属于间接写花的句子。
12.
试题分析:
第四自然段中,作者是从触觉、嗅觉、听觉三种角度写春风的。
主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用。
作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,以及“像母亲的手抚摸着你”来状写春风的温暖,柔和。
“风里带来些新翻的泥土的气息……在微微湿润的空气里酝酿”,这是作者从传味角度写春风,突出了春风的芳香。
春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,突出了它的悦耳。
鸟儿“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”,用拟人的手法,突出小鸟活泼可爱的特点。
13.
试题分析:
作者写南方的春雨连绵,“一下就是三两天”“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
”表现了春雨的细密朦胧,闪烁绵长。
“傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
”“他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
”从“安静而和平”、“静默”等词语可以体会出乡村宁静的特点。
14.欣喜若狂渴望hángjǐyǔ
15.④⑤②
16.一言九鼎、鼎鼎有名、鼎分三足、鼎食钟鸣、拔山举鼎、尝鼎一脔鼎成龙去、鼎镬刀锯、鼎镬如饴、鼎鱼幕燕、鼎足而立、三足鼎立、鼎力相助[
17.钟爱有加:
格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明显好于别人
脱胎换骨,重新做人:
比喻通过教育,思想得到彻底改造。
18.:
“,、《》。
:
‘,!
’”
19.欣赏是相互的、欣赏者应有宽大的胸怀,把别人的缺点包容;被欣赏者应有自尊心,上进心,远大的目标。
20.屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰
林清玄欣赏小偷具有包容的胸怀,要善于欣赏别人
【解析】
14.
试题分析:
这道题目考查的是辨析同义词和词语注音的选择能力,每组同义词既有相同的语素,又有不同语素,关键在了解共同点的基础上,抓住它们的不同语素,仔细体会其意义和用法上的细微差别;而字词的音节选择要注意音调的区别,仔细辨析选项选择。
第一个词语的选择要根据当时年轻人心情的变化来作答,当收到姑母的信时,应该是“欣喜若狂”,“喜上眉梢”表达不出当时的心情;第二个词语的选择要根据“渴望”和“妄想”的感情色彩来分析,“妄想”是贬义词,不符合语境,所以选择“渴望”。
“行”是多音字,在这里“任何一行”中“行”指的是“行业”,所以读“háng”;“给予”应该读“jǐyǔ”。
15.
试题分析:
本题考查学生一词多义的理解与辨析能力。
首先了解“信”在字典中的几种意思,然后进行选择。
难度不大。
“姑母写信”指的是写了一封“书信”;“信笔涂鸦”意思是“比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画”“信笔”是“随意书写”的意思,“信”是“随便”的意思;“找回了自信”中“自信”是“相信自己”的意思,所以“信”是“信任,不怀疑”的意思。
16.
试题分析:
本题考查学生对语文知识的积累。
平时一定要做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。
17.
试题分析:
这道题考查学生词语理解的能力。
这种词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。
因此,做这样的题必须结合具体的语言环境来解释,不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
“钟爱有加”在文中指的是“屠格涅夫格外欣赏列夫•托尔斯泰的小说《童年》”;“脱胎换骨,重新做人”在文中指的是当年的小偷在林清玄的鼓励下重新做人,成为了台湾几家羊肉炉的大老板”。
18.
试题分析:
本题考查学生对标点掌握和运用情况。
此题考查标点符号的正确使用。
解题时要细读语句,了解标点的正确使用方法。
注意“猎人笔记”四个字要加书名号,书引号里面的引号要用单引号。
19.
试题分析:
“欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之心,向上之志”这句话说明了欣赏与被欣赏是相互的,欣赏者要有宽广的胸怀,包容他人的缺点,相反,被欣赏者要有积极进取心,有远大的目标。
把两方面的意思阐述出来即可。
20.
试题分析:
本题考查学生对文章中心思想的掌握能力。
仔细阅读文章,可以分析得出全文写了两件事“屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰”和“林清玄欣赏小偷”,通过这两件事告诉我们在生活中要具有包容的胸怀,要善于欣赏别人的道理。
21.我和小伙伴她是一个普通得再也不能普通的同学。
我们从一年级开始相识,直到六年级方分开。
她在我的脑海中刻下了深深的印记。
她就是我的小伙伴——王紫。
初见到她的时候,只觉得她是那么的文静、可爱。
她有着微微带卷的头发,前面长长的齐帘也遮挡不住她那炯炯有神的眼睛。
她那迷人的笑容,谁看了都会油然而生喜爱之情。
她是一年级下学期转到我们学校的,别看她表面文静,其实却有一团热情之火在她的心底燃烧着。
我那时在我们班是出了名的丢三落四的角色。
不是忘了带作业本,就是忘了带铅笔袋。
一次期末考试,亏我还检查了好几遍,又忘带量角器了。
我急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转。
豌豆大小的汗珠顺着我的脸颊爬了下来。
王紫看见了这一切,我便对她做了一个手势。
她心领神会,立马从笔袋里取出崭新的量角器,毫不犹豫地借给了我。
只见她微微一笑,好像一缕春风拂面而来,风中带着花的幽香。
王紫雪中送炭,真让我心存感激!
我还喜欢王紫的勤学好问。
无论是在课堂上,还是在课余,总能听到王紫向老师、同学提问的声音。
每天晚上,王紫是我忠实的“电话迷”。
她总是不断地与我交流学习问题。
这样,不仅她会对所学的知识了如指掌,我也可以巩固学过的内容。
平时,我和王紫真可谓是形影不离。
我打心眼里喜欢这个小伙伴,喜欢她的热情与勤学好问的精神。
她的名字与身影将会永远印在我的心里!
【解析】
试题分析:
略
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