黑龙江省绥化市语文中考试题及答案.docx

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黑龙江省绥化市语文中考试题及答案

二O二O年绥化市语文中考试题

一、知识积累及运用（本题共6个小题，共27分）

1.阅读下面文字，按要求回答问题。

一位名家在感悟人生时说，生活就是两个字：

苦熬。

身处逆境，苦熬能够越过迷境；适逢险阻，苦熬能够战胜险阻。

人生不能怕熬，要熬出精cuì（）和境界。

熬，是一种炎热的历炼口是一种能量的积蓄。

犹如小火慢垠，___________。

如果没有经受得住炙烤的钢骨铁身，难免会随时散架，乃至在悄无声息中慢慢消弭。

可一旦经受住了这种炙烤，便会积蓄起炙热中饱蕴的那股能量，将执着、刚强、勇敢、大度等品质融入血脉、骨髓和胸膛，从此一辈子坚强挺立、无所畏惧。

（1）给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字，改正文中一个错别字。

（3分）

骨髓：

_________；精cuì：

___________；正确的字是“_______”

（2）文中方框处应该填写的正确标点是_____________（1分）

（3）下列各句填入“”处最恰当的一句是（1分）（）

A.即使火焰微小、火势温和，也炙热长久

B.不但火焰微小、火势温和，而且炙热长久

C.虽然火焰微小、火势温和，但是炙热长久

D.因为火焰微小，火势温和，所以炙热长久

2.下列文学文化常识说法错误的一项是（）（2分）

A.清明既是节气又是节日，和它有关的诗句有“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”等。

B.古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用，例如发表自己的见解时常说“拙见”，请教他人时常说“赐教”，询问别人的年龄时常说“贵庚”。

C.《白杨礼赞》的作者是著名作家茅盾，《老王》是著名作家、翻译家杨绛先生的一篇散文。

D.《左传》即《春秋左氏传》，又称为《左氏春秋》，儒家经典之一。

旧传为春秋时期左丘明所作，是一部国别体史书，

3.下列句子没有语病的-项是（）（2分）

A.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着。

月光，树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

B.小强和小刚参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。

C.中国高铁正在积极走出国门，谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。

D.学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。

4.下列各项语法知识表述不正确的一项是（）（2分）

A.“我由衷地感受到广大劳动人民的劳动热情”中两个“劳动”的词性相同。

B.“单是周围的短短的泥墙根带，就有无限趣味”中的“趣味”在句中作宾语。

c“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”是递进关系复句。

D.“伤痕累累”“怒发冲冠”“形势逼人”“愚公移山”这四个短语的类型完全相同。

5.古诗文默写与赏析。

（1）古诗文默写填空。

（8分）

①长风破浪会有时，_________________。

（李白《行路难》）

②_________________，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）

③最爱湖东行不足，___________________。

（白居易《钱塘湖春行》）

④____________________，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）

⑤出淤泥而不染，____________________。

（周敦颐《爱莲说》）

⑥疫情期间，无人机拍摄下的江城武汉依旧风景如画，正如崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，

_____________________”描述的那样，生机盎然。

⑦古诗词中有很多表现无私奉献精神的诗句，请你写出连续的两句：

_______________，_______________。

（2）赏析苏轼的《江城子·密州出猎》和文天祥的《过零丁洋》。

江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

①下列各句表述有误的一项是（）（2分）

A.“亲射虎，看孙郎”中的“孙郎”指孙权，这里是作者自喻，“辛苦遭逢起一经”一句中，“起一经”是指作者因精通某一经籍而通过科举考试得官。

B.《江城子·密州出猎》和《过零丁洋》的表达方式都是先记叙后抒情。

C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”两句诗巧借地名，运用双关语，渲染了形势的险恶和境况的危苦。

D.“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，一个“狂”字贯穿全调，突出表现了作者少年时期的豪情壮志。

②这两首诗词的画线句都是作者思想情感的集中体现，请任选一处从修辞、炼字或表现手法等角度进行赏析。

（2分）

6.名著阅读。

（2分）

（1）下列各句表述错误的一项是（）（2分）

A.《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极强。

她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。

B.清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，被鲁迅在《中国小说史略》中称为中国古代最优秀的讽刺小说。

C.《大堰河一我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作，打发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，是他的成名作。

D.美国记者埃德加·斯诺根据采访和考察得到的第一手资料，写成了纪实性作品《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》。

（2）《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物，有些人物的性格既有共性也有个性。

如鲁智深和李逵，林冲和武松。

请从所给的示例中，任选一组人物分析其性格的异同。

（2分）

二、综合实践与口语交际（本题共3个小题，共6分）

网络改变着我们的生活。

“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊断”……我们每天都生活在“云端”。

为此，学校开展了以“我身边的‘云生活’”为主题的综合性学习活动。

请你参与，完成以下任务。

7.语文老师正在通过“云课堂”讲授“和”文化的知识。

请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。

（2分）

示例：

从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。

8.学校将在7月17日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。

小明同学因家中有事不能参加，假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。

（2分）

9.通过这次活动，你一定对“云生活”有了些了解，请你向父亲或母亲介绍下“云生活”给我们带来哪些益处。

（至少说出两方面益处）（2分）

三、阅读理解及分析（本题共18个小题，共37分）

（一）阅读《醉翁亭记》（节选），回答10--13题。

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

……

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

10.解标下列加点词语。

（2分）

（1）野芳发而幽香

（2）而不知太守之乐其乐也

11.把下面句子翻译成现代汉语。

（2分）

望之蔚然而深秀者，琅琊也。

12.下列加点词语用法与例句一致的一项是（）（2分）

例句：

名之者谁？

太守自谓也。

A.两岸连山，略无阙处

B.此诚危急存亡之秋也

C.腰白玉之环

D.凄神寒骨，悄怆幽邃

13.欧阳修笔下“佳木秀而繁阴”的景色，一定让你联想起了家乡的某处夏季美景，请你用优美的语言描绘出来。

（必须从比喻，拟人或排比的修辞手法中任选种进行描写，不准出现真实的地名，50字左右）

（2分）

（二）阅读《何陋轩记》（节选），回答14-16题。

昔孔子欲居九夷，人以为陋。

孔子曰：

“君子居之，何陋之有？

”守仁①以罪谪龙场，龙场，古夷蔡②之外。

人皆以予自上国③往，将陋其地弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。

夷之人其好言恶詈，直情率遂。

始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。

予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。

予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编⑥图史，学士之来游者，亦稍稍而集。

于是人之及吾轩者，若观于通都⑦焉，而予亦忘予之居夷也。

因名之曰“何陋”，以信孔子之言。

【注释】①守仁，指王阳明。

②蔡：

周时国名，在今河南南部。

③上国：

国都，④郁：

阻滞。

⑤莳（shì）：

载种。

⑥琴编：

琴书。

⑦通都：

四通八达的都市。

4.下列语句说法正确的一项是（）（2分）

A“人皆以予自上国而往”中的“以”字是“用”的意思。

B.文中画横线句“将陋其地弗能居也”正确的停顿应为“将陋其地/弗能居也”。

C.“予尝圃于丛棘之右”从文言句式上看是判断句。

D.“以信孔子之言”和“无丝竹之乱耳”两句中的“之”字用法相同，都译为助词“的”。

15.用现代汉语翻译下面的句子，（2分）

而予亦忘予之居夷也，因名之曰“何陋”

16.结合文中画浪线的句子，概括选文与刘禹锡的《陋室铭》都是从哪些方面体现“陋室不陋”的。

（至少答出两方面）（2分）

（三）阅读《苏州园林》和《中国石拱桥》（节选），回答17题。

【甲】苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

【乙】永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。

桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。

17.下列语句说法不正确的一项是（）（3分）

A.【甲】文的说明对象是苏州园林的假山和池沼，【乙】文的说明对象是卢沟桥，两个选段从说明顺序上看都属于逻辑顺序。

B.【甲】文的中心句是“苏州园林里都有假山和池沼”。

“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中的“艺术”是强调个人独创性的活动。

无法被人复制；“技术”意味着有固定的程序和方法，一般可以大量复制。

C.【甲】文“大多引用活水”中的“大多”意在说明池活大部分使用活水，不是全部；【乙】文“几乎与河面平行”中的“几乎”同强调了桥面与河面不完全平行。

“大多”和“几乎”都从程度方面进行限制，体现了说明文语言的准确性、严密性，

D.“这些石刻狮子，有的母子相抱。

有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，干态万状，惟妙惟肖”句运用摹状貌的说明方法，生动形象的说明了卢沟桥形式优美的特点。

（四）阅读《凡事往好处想就比别人幸福》（节选），回答18-22题。

①人活在世界上，总会遇到不顺心的事情。

有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就会开始消极对待生活。

他们就像一副慢性毒药，把潘多拉盒子打开，把不满的情绪释放出来，在世界散播自己的黑暗与不满。

实际上，悲观又消极的态度，除了让一个人变得更糟糕之外，没有任何好处。

②其实，许多时候，换一个思维去思考，也许生活带给我们的感觉，就变得完全不一样了。

当我们换个角度，就能看到一座美丽的奇幻花园。

③凡事都往好处想，是一种好习惯。

很久以前，有一个老太太，有两个女儿，一个卖雨伞，另一个卖草帽。

老太太终日愁眉苦脸，对生活发愁不已。

一位大师路过，就问她：

“老人家，你为何愁眉不展呢？

”老太太伤心地说：

“天晴的时候，我怕卖伞的女儿生意不好；一到下雨，我又怕卖草帽的女儿帽子卖不出去，所以天天都为她们俩发愁啊！

”大师说：

“老人家，你应该往好的方面想，如果下大雨的时候，你就为卖伞的女儿高兴；如果出太阳，就为卖草帽的女儿高兴。

因为不管下大雨还是出太阳，你总有一个女儿可以把自己的货物卖出去啊！

”老太太听后，眉开眼笑起来。

④事情还是没有改变，但是当我们看待事情的方向改变了，心态就会变得完全不一样。

就像我认识的一个乐观的女孩，她总是记不清老人说的到底说左眼跳财，还是右眼跳财，总之只要每次她的眼皮一跳，就会觉得自己的好运气要来了。

古语常说：

“否极泰来。

”万事万物，发展到达了一个极端，一定会反弹过来。

⑤庄子说：

哀莫大于心死，如果一个人对生活失去了期待，就会过得心如死灰，度日如年。

当一个人倒霉的时候应该去想，自己已经把所有的坏运气都花完了，人生的低谷快要走完了，接下来要走的将会是上坡路。

那些每天都觉得自己很幸运的人，会越来越幸运，而那些总觉得自己很倒霉的人，就会越来越倒霉。

因为吸引力法则是这样说的：

“你所想的是什么，你就会吸引来什么。

”

⑥春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

若无心事挂心头，便是人间好时节。

所以，即便生活虐我们一万遍，我们也可以对待生活如初恋。

一个乐观积极的人，内心更容易得到平安喜乐。

记住罗曼·罗兰说的话：

“快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。

”

18.请写出本文的中心论点。

（2分）

19.第①段主要运用了哪种论证方法？

有什么作用？

（2分）

20.简述本文的论证思路。

（2分）

21.如果将下面的材料作为论据，你觉得放在第几段之后更合适。

（2分）

两个行进在沙漠中的人，都只利下半瓶水，一个说：

“唉，只剩下半瓶水了。

”另一个说：

“真好，还有半瓶水。

”后来，前者永眠沙漠，后者活出精彩。

2结合文章内容，谈谈你从文中获得了哪些启示？

（2分）

（五）阅读《鹅毛压得父亲喘》，回答23-27题。

①每到冬季，父亲都要去收鹅毛，？

此时乡下的养鹅人，都会把鹅毛拔下来卖钱。

父亲便拿着麻袋和扁担，走村串屯地上门去收，早出晚归。

②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷风中，等待父亲的归来。

有一年，父亲身体特别弱，“鹅毛担子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，为此每次看到父亲，姐姐便会飞快地跑过去，接过他的担子，父亲便如释重负，一下轻松很多。

年幼的我很是不懂，那鹅毛担子，分明很轻盈，我曾挑过几次，看似鼓囊囊的两麻袋，其实一点都不重，轻如鸿毛呀，可为何在父亲的肩上，却是那般沉重，压得他直喘呢？

③晚饭后，父亲拨亮带玻璃罩的油灯，借着灯光，将收来的鹅毛，全部摊放在屋内，然后打开家里的所有门，让阵阵萧萧北风穿屋而过——他要一边拨弄，一边利用那又冷又硬的北风，将鹅毛中最轻，最软，也是最值钱，最有用处的鹅绒，吹分离开来，另作他用，吹不起来的则卖给毛厂。

④如若吹进来的风不够大，父亲就拿扇子去扇，被他扇起的鹅绒，恰似屋外飘扬的雪花，片片雪白，凌空飞舞。

父亲一边扇，一边剧烈地喘着、咳着，形单影只地被一片“雪白”若隐若现地裹挟着，碰触着，吞没着……？

他从不让我和姐姐帮忙，而让我们去学习。

⑤父亲为何气喘和咳嗽得那么严重，我从不知其因。

我更不明白，为何村里别的成年男子，都去集体的队里上工，挣工分，可他却不去，而让柔弱的母亲去？

⑥母亲白天上工，晚上还要给有钱人做羽绒鞋，好赚些手工费，供我和姐姐读书，父亲分拣出的鹅绒，正是她做鞋时所需的填充保暖材料。

母亲的手很巧，做出的羽绒鞋暖和得很，极受镇上的居民欢迎，尤其是临近春节的腊月，订做羽绒鞋的人很多，母亲要整宿地去做，天快亮时才能和衣躺会儿。

⑦更糟的是，我家的泥墙草屋，也在那年的一场暴雪中坍塌了，一家只能住进一间四面都漏风的草棚里。

晚上归来，母亲仍要在草棚里做鞋，父亲分过鹅绒后，还得去垒房子——取来半干半湿的田泥，赤脚将它们一脚脚地踩熟，踩得有黏性和劲道，之后再用它们去垒墙。

垒一层，晾干后，第二晚再接着垒第二层，如此反复……因为太冷，母亲的双手很快被冻伤，又痛又痒。

父亲也喘得、嗽得更严重了，但他们继续坚持着。

⑧几个月后，泥屋终于垒起来了，春天也到来了，父亲的咳喘渐渐有了缓解；母亲的双手也好了些。

他们卖鹅毛和羽绒鞋所得利润，得以凑齐我和姐姐的学杂费，一家人总算熬过来了。

⑨后來，我才知道，父亲当年患有较重的慢性支气管炎，因为怕花钱治疗，只能硬扛着，医生告诫他不要干重体力活，要休息，否则极易发展成肺气肿。

可父亲哪肯休息，他坚决要去收鹅毛，因为这活相对轻松些，还能帮母亲。

⑩多年后，父亲和母亲相继去世。

有一次，我回到老家，在老屋的角落里，惊讶地发现了一小窝的鹅绒，它们轻轻地拢在一起，像落入人间经年不散的流云，泊在母亲留下的鞋样子旁。

鹅绒是那么的轻盈，有风掠过，便会飘散。

但奇怪的是，它们竟始终在那里，一如当年此时。

⑪我终于懂了，当年，压在父亲肩上的担子看似轻如鸿毛，但对于贫病交困的他来说，却是千钧之担，于母亲也同样如此。

可面对薄待他们的那个寒冬，父亲和母亲并未屈服、抱怨，而是用尽所有力气，彼此配合，携手反抗，只为他们的孩子——年幼的我和姐姐，打开一个阳光明媚的未来之春！

在当时那个农村普遍穷困的特殊年代，我和姐姐是方圆几十里地，唯一都读过书，上了大学的俩姐弟，谁也没因贫困而辍学。

⑫父亲肩上担起的和母亲手中操持的，虽然只是一片片很轻、很轻的鹅毛，但由此诞生出来的爱，却重于泰山。

23.请根据文章①到⑧段内容，把相应的故事情节填在横线上。

（2分）

父亲挑鹅毛，又喘又咳→A__________→母亲白天上工，整宿做鞋→父亲踩泥垒墙，喘咳严重→B________

24.解释下面句中加点词语的含义。

（2分）

可面对薄待他们的那个寒冬，父亲和母亲并未屈服、抱怨，而是用尽所有力气，彼此配合，携手反抗，只为他们的孩子——年幼的我和姐姐，打开一个阳光明媚的未来之春！

25.从修辞手法的角度赏析第⑩段画线句。

（2分）

26.第⑤段和第⑨段是什么关系？

从内容方面分析其作用。

（2分）

27.文章通过回忆父母辛苦劳作的生活片段，表达了作者怎样的思想感情？

（2分）

四、写作表达（50分）

28.从下面两个文题中任选题写作文。

文题一：

请以“点击黎明”为题目写一篇作文。

文题二：

时光之流水可以浇灭燃烧的火焰，但无法浇灭生命燃烧发出的光芒。

老英雄张富清为新中国的诞生奉献了青春热血，隐姓埋名，淡泊名利，耄耋之年仍为国家做贡献；女排队长朱婷，自幼家境贫寒，自立自强，一路拼搏，2019年带领队友在世界杯比赛中成功卫冕；新时代好少年，9岁的马原野献出外周血淋巴细胞，拯救父亲的生命，诠释了什么是感恩、孝顺和坚强；自强楷模李璐，6岁因意外高位截瘫，不曾进校门的她凭借坚强的毅力、乐观自信的精神华美蜕变，成功逆袭，成为坐着轮椅的职业作家……无数中国人让这个世界更精彩。

趁生命之火还在燃烧，让我们彼此鼓励，共铸辉煌！

根据对以上文字的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

要求：

（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，要有真情实感。

（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数在600字左右。

参考答案及评分说明

一、知识积累及运用（第1-6题，共27分）

1.

（1）suí；粹；练。

评分说明：

（3分）每空1分，书写正确工整得3分。

（2）“，”或“逗号”。

评分说明：

（1分）

（3）C

评分说明：

（1分）

2.D

评分说明：

（2分）《左传》是编年体史书。

3.C

评分说明：

（2分）A.不合乎逻辑，B.表意不明，D.用词不当。

4C

评分说明：

（2分）“不是……而是……”表示并列关系。

5.

（1）①直挂云帆济沧海

②箫鼓追随春杜近

③绿杨阴里白沙堤

④正是江南好风景

⑤濯清涟而不妖

⑥芳草萋萋鹦鹉洲

⑦示例：

落红不是无情物，化作春泥更护花。

示例二：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

示例三：

零落成泥碾作尘，只有香如故。

（2）①D

②示例一：

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”运用典故，表达作者报效国家，关怀国家命运的爱国精神。

（运用比喻的修辞手法，“天狼”喻指西夏军队，生动形象的表达了作者报效国家，关怀国家命运的爱国精神。

）

示例二：

“人生自古谁无死？

留取丹心照汗青”直抒胸臆，表现诗人以死明志为国捐躯的民族气节。

（“取”“照”两字，铿锵有力，掷地有声，表现了诗人舍生取义的民族气节。

）

评分说明：

（12分）第

（1）题共8分，每空1分。

错别字、漏字、添字均不得分。

第

（2）题共4分，第①题2分，“少年时期”的说法错误；第②题2分，答出修辞、炼字或表现手法等得1分，答出表达效果得1分。

6.

（1）A

评分说明：

（2分）虎妞难产而死不是导致祥子走向堕落的根本原因。

（2）示例一：

人物：

鲁智深和李逵

相同点：

嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆；不同点：

鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。

示例二：

人物：

林冲和武松

相同点：

刚烈正直，有勇有谋；不同点：

林冲安分守已，循规蹈矩：

武松崇尚的是义，有仇必复，有恩必报，是英雄好汉中最富有血性的。

评分说明：

（2分）答出相同点得1分，答出不同点得1分，意思对即可。

二、综合实践与口语交际（第7-9题，共6分）

7.示例一：

从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局与不计得失。

示例二：

从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是和谐共处与民族团结。

示例三：

从“礼之用，和为贵”的名言中，我懂得了“和”是中华民族的传统美德。

示例四：

从“庶政惟和，万国咸宁”的名言中，我懂得了“和”是为政治国的法宝。

评分说明：

（2分）仿照例句形式，语言流畅得2分。

不运用有关“和”的名言、成语、故事等不得分。

8.示例：

请假条

王老师：

我因家中有事，不能参加明天的“云知识”专题讲座，需请假一天，请您批准。

您的学生：

小明

2020年7月16日

评分说明：

（2分）格式正确得1分，内容表述合理清楚得1分。

落款时间不准确扣1分

9.示例一：

妈妈（爸爸），“云生活”的好处有很多，比如“云诊断”，让我们在家里就能看病，节省了去医院排队挂号的时间；“云购物”，让我们足不出户就能选购自己喜欢的商品，避免了疫情期问聚集感染……示例二：

妈妈（爸爸），“云生活”的好处有很多，比如“云祭祀”这种文明祭扫方式，能完成远在异乡的人们祭扫的心愿；还可以减少环境污染……

评分说明：

（2分）表述清楚，语言流畅。

答出一方面得1分，答出两方面得2分，没有称呼扣0.5分，不答益处不得分。

三、阅读理解及分析（第10-27题，共37分）

（一）阅读《醉翁亭记》（节选），回答10-13题。

（8分）

10.

（1）花

（2）以……为乐（以……为快乐）

评分说明：

（2分）每小题1分。

11.一眼望去，树木茂盛又曲深秀丽的，是琅琊山。

评分说明：

（2分）译对重点词语“蔚然”“深”“秀”得1分，翻译完整流畅得1分。

12.C

评分说明：

（2分）“名”“腰”都是名词作动词。

13.示例：

绿树环抱的公园，像静卧在摇篮里的婴儿，安静惬意，公园中央“品”字形分布的大型花圃中，各色鲜花争奇斗艳，